為入學考試而奮鬥。
-題字
老鷹已能展翅搏擊長空；昔日的小樹已能把枝幹伸向天空；老芽已能綻放，盡顯傲氣。我們，新世紀的少年，已經進入九年級了！九年級，初中生活的結束！
沒有初壹入學的好奇和驚喜；沒有走進第二天的熱鬧和熱鬧；只有進入初三，妳才成熟穩重。也許這個年紀，已經不屬於青春了，在這裏，我找不到春天的浪漫，夏天的熱情，秋天的憂郁，冬天的遐想。不要！妳還是能找到的！課堂上主動舉手的勇氣，操場上跑道上飛翔的自由，課堂上天地的歡樂！
當我們進入九年級時，我們將再次遇見新老師，回顧我們的舊童年，並再次展望新的未來。當我們進入九年級，學習負擔自然會加重，我們的負擔會很重。我們不應該更加努力嗎？隨著九年級的到來，中考也要來了。難道我們不應該更加努力，勇敢面對嗎？
九年級，新的起點，新的目標，新的氛圍，新的競爭才剛剛開始。我不能回憶和停止。我想飛，想追上去，想超越極限。我的翅膀很“硬”，我可以自己飛，自己打！這時候不打，等什麽時候？
把我們的興奮變成動力，把我們的努力變成成功！
每個人都討厭九年級，但我迫不及待地想加入，因為我覺得九年級是我們初中的最後壹年，是我們和老師(初中)交流的最後壹年，也是我們友誼的最後壹年。但是，我相信，即使我們離開九年級，各奔東西，我們也會永遠記得在壹起的快樂時光！多年以後，手牽手，我們的友誼還在！尊師重道還在！進了九年級，我們依然快樂，進了九年級，我們依然努力，進了九年級，我們依然年輕！
讓青春難忘，讓九年級更美好！
2.以‘初三’為題，寫壹篇作文或演講稿。現在我要帶著壹種猶豫、恐懼、憂郁的心情進入初三了。帶著美好的希望，帶著理想的帆船，我進入了初三。曾幾何時，每當我看著初三這個神秘而陌生的教室，總讓我心生敬畏。曾經向往天下初三學生問是什麽樣子:有人說是山。有人說是帆船。只要妳定下目標，緊緊握住理想的槳，妳就能刺破它虛幻的外衣，領略它神聖的美麗。有人說它是沙漠，寸草不生；有人說是山谷，寂寞無聊。面對眾多答案，我很迷茫。現在，我親自走進了初三，我深深地感受到了初三的生活。經歷了很多艱難困苦，也克服了很多磨難。每當我努力奮鬥的時候，遠方的曙光激勵我努力，我相信我的奮鬥壹定會贏得最後的微笑。初三的生活都很辛苦，更不用說堆積如山的書了。窗外映出的不知疲倦的身姿就不用說了，更不用說每天淩晨三點的生活有多無聊。壹個人三四個星期見不到父母，感受不到家人的溫暖，很難忘。然而，雖然我的初三生活很苦，但我樂在其中。人們常說，艱苦的環境能激發人努力，培養人的學習興趣。有時候以求知為目的，暢遊在問題的海洋裏，也是壹種美。十年的學習，我的童年，我的青春，風霜雨雪，不都是為今天鋪墊的嗎？現在在壹個驛站，為了自己的理想境界，我要邁出艱難的壹步。不管明天會發生什麽，只要我努力，我就對得起我的心。第三個等級是豐富而充實的。緊張的學習並不無聊。當妳終於解決了壹個困擾妳很久的問題，感覺就像《徐來》裏的微風壹樣清爽。初三是人生的第壹次考驗。無論生活多麽艱難，只要我挺起胸膛，昂起頭，奮進。雖然前面有溝壑，有陡坡，但是我不怕，我要努力。初三，我們會腳踏實地，無論結果如何，我都會堅定自信地走下去。祝妳以後初三克服各種困難！中考取得好成績！逆水行舟，硬撐著，放松壹次。
3.九年級英語第十四單元的作文是關於上周日難忘的。我和我的爸爸、媽媽、爺爺奶奶、哥哥去了虎跳峽。
坐公共汽車。早上我們下山了。我看見樹木繁茂的群山，野花盛開。我們沿著山路爬上山。來到半山腰，我覺得有點累了，天開始下雨，我的西湖綢傘漏了，。爸爸對我說:“陳露，不要半途而廢。”最後，我堅持到達了山頂，山頂的風景如此美麗。我們在放風箏，我渴了，我媽媽給我買了壹瓶水。最後，我們回家了。最後，從那以後，我壹直留著這把傘。我非常高興
4.九年級英語單元14作文用3a中妳考慮的人或事寫壹篇文章，我是1中學的學生王楠。我有壹個好朋友，吉姆。他是壹個美國女孩。我們都在八年級二班。她15歲，比我大壹歲。我們都努力學習。我擅長物理，但她擅長數學。我們經常在功課上互相幫助。我們倆都喜歡幫助別人。我們倆都非常喜歡運動。吉姆喜歡打籃球。但是我喜歡踢足球。她喜歡綠色，但我喜歡紅色。雖然我們的方式不同，但我們是好朋友。
5.初中語文人教版各單元作文題目初中語文各單元作文題目是七年級第壹單元——以“這就是我”為題，寫壹篇500字左右的作文，試寫出自己的個性。
從下列話題中選擇壹個，寫壹篇作文。1.“生活中處處都是漢語”的啟示2。從中學會了中文(報紙、電影、遊戲、聊天等詞可以橫著用)3。關於規範街頭用語的建議4。福利屏幕上的雜詞Unit 3——請寫壹篇作文，描述現實世界或想象中的世界。
第四單元——圍繞“月亮”這壹話題，想象並寫壹篇500-600字的文章。單元5-從下面三個活動中選擇壹個，先和別人交流，然後寫壹篇作文。
1.請以“老照片的故事”為題，寫壹篇作文。請選出妳家中最有意義的壹件物品，仔細詢問家人其來龍去脈，然後以自己為題寫壹篇作文，講述壹個家庭故事。
請代表王紫璇再寫壹封信給孫萌，並詳細討論妳自己的觀點。(孫萌不滿意他的母親，她太關心自己了。他甚至想逃離他嘮叨的母親。)
從下面兩個問題中選擇壹個。1.在以上討論的基礎上，以壹個自擬的題目寫壹篇作文。
比如人類起源概述，神創論可以歇歇了，人類起源神話的魅力以及我對外星人理論的看法。2.我們的國寶“北京人”頭骨在抗日戰爭時期無法消失，震驚全國。
請收集相關資料，寫壹篇題為“失蹤國寶之謎”的作文。七年級第二冊第壹單元-請從下列三項活動中選擇壹項。
1.請把妳遇到的煩惱列壹個清單，選擇壹件或幾件妳最擔心的事情，認真做壹些分析，和同學交流，然後寫日記，努力杜絕煩惱。2.《找回成長的煩惱》這個話題，采訪妳身邊的成年人。采訪內容:妳少年時有過什麽煩惱嗎？妳是如何對待那些煩惱的？現在重新審視，妳如何評價當年的那些煩惱？通過面試，和他們聊聊這個問題，然後以自擬的題目寫壹篇作文。
3.常軍說自己很煩，不適應省城的生活環境，和同學交流有困難，缺少知心朋友，等等。請妳設身處地為他寫壹封信，幫他解決煩惱，盡量講道理，讓人信服。
unit 2-以下項目可供選擇:1。以“我心中的黃河”為題寫壹篇作文，表達妳對黃河的感情。2.65438+1995年6月下旬，斷流40多天的黃河濟南段，期待著壹次流動的機會。然而，緩緩而來的並不是期待已久的甘甜河水，而是壹團黑糊糊的汙水，河面上漂浮著大量的白色泡沫和中毒的魚，散發著刺鼻的氣味。如果妳目睹了這種情況，妳會怎麽想？以妳自己的話題寫壹篇作文。
3.寫壹篇周記，總結壹下參加這個活動的收獲。以妳最崇拜的名人為題寫壹篇作文。
題目自制，文體不限，字數不限。現在，從下列題目中選擇壹個，寫壹篇作文。
1.介紹妳所知道的某部劇(最好是妳家鄉的劇)的歷史發展和基本特點，並且要簡明扼要。2.選擇壹部妳喜歡的戲劇，想象它的主要情節，寫壹個小故事。
3.妳在看戲、看戲、學戲的過程中，壹定有壹些感觸或有趣的經歷。寫下來。第五單元-通過本單元的學習和上述活動，妳可能對探索有進壹步的了解。
現在，以冒險為題，寫壹篇作文，題目自擬，體裁和字數不限，盡量生動有趣。第六單元——與馬共舞(以下兩題任選壹題)1。從妳收集的馬相關信息中選擇壹件妳最感興趣的事，改寫成小故事，盡量把故事講清楚，不少於500字。
2.以“馬，人類沈默的朋友”或“馬，我為妳哭泣”為題寫壹篇作文，談談妳在這次活動中的感受，適當引用壹些自己收集的信息。文章不少於500字。八年級上冊第壹單元——在以上活動的基礎上寫壹篇作文，可以是:1。這次繼續進行活動的過程。
2.對重大事件或問題進行分析和評論。3.想想未來的尖端武器和戰爭。
根據具體情況確定文體，字數不限。第二單元——以“讓世界充滿愛”為主題，寫壹篇記敘文，不少於500字。
要求中心清晰，組織合理，細節恰當。盡量寫出自己獨特的觀察和感受。
第三單元——思考、調查研究(題1必做，題2、題3必做)1。妳走過的壹些橋，可能只是“墊腳石”橋、獨木橋，或者高大堅固的鋼筋混凝土橋，可能已經建成有些年頭，也可能是剛建成不久。無論如何，它們在結構和建築材料上都有各自的功能和特點。請仔細觀察它們，了解並收集有關它們構造的信息，寫壹篇500字左右的介紹性文字。
2.面對四通八達的立交橋，即使是經驗豐富的汽車司機有時也會感到無所適從。試寫壹篇400字左右的“司機指南”短文，內容是關於我家鄉城市的壹座立交橋。3.為了保證交通暢通和行人安全，城市中壹些交通繁忙的地方修建了人行天橋，但不難發現，許多行人在路上橫沖直撞，似乎對人行天橋視而不見。原因是什麽？請對此做壹些研究並提出解決方案，寫壹篇500字左右的文章。
單元4-以上活動為妳提供了從多個角度考慮和分析問題的機會，也為妳提供了與同學討論問題和相互交流思想的機會。在充分討論的基礎上，寫壹篇500字左右的文章。
要求觀點清晰，材料充實。
6.九年級語文六個單元的作文要求寫壹篇作文，1。我會在不同的季節呈現完全不同的感受。請選擇壹個季節裏的我作為描寫對象，抓住某個帶給妳的突出感受，寫壹篇抒情文章。2.以“嘲笑失敗”、“善待他人”、“競爭與合作”為題寫壹篇文章，俄狄浦斯馬上回答:“人！”——我們已經進入青春，可以說已經開始兩條腿走路了。請以此為題寫壹篇作文。4.在過去的十年裏，我們幾乎每天都在學習和生活中與書籍打交道。拿起妳的筆，寫下妳讀書的故事，讓妳的同學分享妳的快樂和妳的悲傷。或者發表自己對閱讀的獨特感受、體會和看法，與同學交流。5.雖然中學生仍屬於無收入階層，但據調查，他們在壹些地方已經成為消費領域的強勢群體。那麽，妳的同學消費情況如何？出現這種情況的原因是什麽？有哪些值得深思的問題？家長應該就這些問題向我們的同學做壹個調查。調查前，應明確調查的範圍、目的和內容，設計調查問卷。調查結束後，認真統計相關數據，寫出調查報告。6.選擇自己的角度，擬定自己的話題，以浪漫人物為話題寫壹篇作文。我壹個字壹個字都打了出來。
7.以升入初三為題，寫壹篇作文。年輕的戰場為了心中的夢想，我們去了年輕的戰場；為了不負眾望，我們馳騁在青春的戰場。流汗落淚，快樂或悲傷，精神飽滿或疲憊，都是真正的綻放。壹切都是為了壹步壹步的奮進變強，接近夢想，匯聚最後的輝煌！
丹桂沒了，寒氣來了。忙碌的農民收獲了無數的果實，壹年的辛勤勞動得到了最好的回報。我們在書海中辛勤耕耘後，還能摘到屬於自己的果實嗎？經過兩三個月的戰鬥，妳看到勝利的曙光了嗎？在年輕的戰場上，我們需要竭盡全力！
考試來了，這對每個人來說都是壹場硬仗。我們難免會有壓力和緊張。但是，請妳堅信，蓓蕾默默經歷風雨，才生出花的芬芳，蛹在繭中痛苦掙紮，才被演繹成蝴蝶的翩翩起舞。我們在臺燈下的努力，壹定會表現出新的成績。這次考試不是挑戰，而是壹次考驗自己，面對自己的機會。讓我們用微笑去面對，用勤奮去迎接，給自己壹個目標，壹個動力，去中考。我們壹定能做到！
殘蓮散盡，秋菊盛開。隨著中考，壹年壹度的運動會也要開幕了！妳和我，準備好了嗎？我期待起跑線上爆發的敏捷，標槍在綠草上劃出的優美弧線，5000米永不放棄的精神，點燃我們青春的吶喊...相信我們每壹個人，無論是運動員、拉拉隊還是裁判，都壹直在期待* * *的飛翔，期待速度與力量的完美！我們的目光鎖定在獎牌上，卻更鎖定在互相拼搏上，鎖定在超越自我上，鎖定在團結拼搏上！
如果已經付出，就不會再抱怨；努力了，就不會再後悔；爭取了就不會再哀嘆了！到處都是黃花，淩寒又開了。同學們，讓我們以最昂揚的姿態和飽滿的精神迎接新壹輪的挑戰，在我們年輕的戰場上寫下濃墨重彩的壹筆，為蕭瑟的秋冬季節增添壹抹最美的亮色！
這篇文章是網上的，但是我改了壹點。應該更合適...
8.人教版初三英語第十四單元的作文材料昨天是瑪麗的生日。下課後，我們壹起走回家。我們聊了很久，約好了。我們會永遠是朋友。我們都說不管以後發生什麽，我們都是永遠的朋友。我們是鄰居，當我們開始記得事情的時候，我們壹起玩。我們經常聽到***們說，隨著我們的成長，許多事情都會改變。但是我們相信我們的友誼不會永遠改變，所以我們成交了。。
9.九年級後，我寫了壹篇600字左右的作文，題目是《奮鬥》。在知識的海洋裏，我永遠感覺不到大海的盡頭。我只能像漁夫壹樣，絕不放過任何壹條魚。
我不知道要花多長時間，但我的漁網在千千有成千上萬個結，漁船已經破爛不堪。只不過漁夫還是老樣子，盯著水裏的魚，用貪婪的眼神渴望把它們都釣上來。忙碌了壹天，直到傍晚才發現自己打撈到了壹些水草。
的確，在知識的海洋裏，我只是盲目的學習，直到筋疲力盡才發現沒有得到想要的回報。現在，已經是初三期末了，我已經開始慌了。
我不確定我會不會成功，我不確定我能不能得到我想要的，我不確定我不會傷害別人，傷害自己，最後痛哭流涕。每個人心中都永遠有壹個夢想，而且隨著年齡的增長，這個夢想會越來越強烈，我會付出越來越多。但是現在，我慌了，因為我知道，要實現我的理想，必須先過這壹關，只有壹個壹個的過完每壹關，我的夢想才會離我越來越近。