圖書館四年級作文文章1提到難忘這個詞，很多同學肯定會聯想到公園、操場等地方。至於我，最難忘的是位於學校旁邊的圖書館。
我之所以忘不了圖書館，是因為圖書館裏有很多好看的書，從唐詩宋詞到曹文軒文集，從《送給年輕讀者》到《傲慢與偏見》，從《朝花夕拾》到《科學之謎》，真的是豐富多彩。圖書館裏也有很多雜誌，比如小學生作文和數學小靈通，還有《中國少年文摘》和《課堂內外》來增長知識。每當來到圖書館，我都會盡情地徜徉在書海中，像蜜蜂在花叢中采蜜，又像壹泓清泉在山谷中自由流淌，遑論有多快樂。
圖書館裏不僅有很多好書，還會定期舉辦壹些活動，比如經典閱讀、免費電影、知識講座等等。其中，我最喜歡的是經典閱讀活動。姐姐們用活潑生動的語言，將古詩詞轉化成生動的故事，讓人流連忘返，意猶未盡。
有人說書是人類最好的朋友。如果說壹本書是壹個最好的朋友，那麽圖書館就是壹個巨大的朋友圈，從中可以獲得無窮的知識，學到無窮的技能，獲得無數的快樂。
有壹天中午放學，走著走著，看到壹個很有味道的圖書館，裏面有零食、雞腿、漢堡的味道。如果我走進去，就像走進了壹所魔法學校。多美啊！就這麽做吧，我帶著好奇和興奮毫不猶豫的走進了這所魔法學校。
壹進去就發現了壹件奇怪的事情。為什麽這本書有食物的味道？我迫不及待地奔向壹本書。沒看就不知道了。我驚呆了！壹打開書，不同的食物就跳了出來。“太神奇了！”我忍不住大叫起來。突然壹個妹子小聲跟我說:“小聲點，這裏是圖書館。”我壹聽這話，趕緊壓低聲音，輕聲說:“餵！巫術學校的書只能看，不能吃。要是我能吃它們就好了。”
撲通，哎喲！我趕緊轉過身，睜大眼睛說:“誰襲擊我了？是誰呀？我看見妳了，出來！”我往地上壹看，魔法書上躺著壹個大漢堡！面對如此美味的食物，我怎麽能停下來呢？我急忙拿起漢堡，津津有味地吃了起來，壹邊吃壹邊覺得好吃！可就在這時，魔法學院火了！我絕望地叫道:“不，我的漢堡！”“哇！壹大灘水從半空中流了下來，但我最終沒有受傷。不管三七二十壹，我高興地喊道:“我得救了，書也得救了，大家都得救了！" "
就在這時，我聽到壹聲大叫:“寶貝，太陽曬屁股了！”“我跳下床，耶！這是壹場夢！原來天上掉下來的水竟然是我的口水！
要是有個味覺圖書館該多好啊！所以我們應該從現在開始努力。有誌者事竟成。以後我也要建壹個味道庫。
我的學校位於古城宣化區的中心，這裏風景優美，環境優雅，喧鬧安靜。
我最喜歡的地方是學校圖書館，因為那裏有無數的書。壹本好書讓我們感到無比興奮，我們享受在書海中暢遊。我了解了我們中華民族上下五千年的悠久歷史和燦爛文化。從唐詩宋詞中讀出詩人的智慧和詩歌的魅力。從兒童百科學到了很多課本上學不到的知識，澄清了很多科學之謎；我從《十萬個為什麽》中找到了各種我想知道的問題；我從安徒生童話中學到了很多，它幫助我樹立了正確的人生觀...
在圖書館，我們渴望閱讀和學習。在我們眼裏，只有書才是最珍貴的。壹本好書讓我們流連忘返。壹本好書讓我們對閱讀著迷。我們讀書的熱情如火。不，它比火還熱，熱得足以融化太陽。
久而久之，我讀了很多書，壹本笑話書，我們會笑到流淚，壹顆“感恩的心”，觸動了學生心中最溫柔的地方，讓學生學會了感恩，感恩社會，感恩老師和同學，感恩父母和家人...
我最喜歡看偵探故事書，因為這類書情節曲折，扣人心弦，經常讓我緊張。
我永遠不會忘記我在圖書館學習的美好時光，因為它給我帶來了如此多的快樂和知識。是圖書館讓我在書海中快樂成長，是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進。
河南省青少年圖書館位於健康的路上。今年暑假，我和我的好朋友萌萌報名成為了圖書館的誌願者。
註冊成功後，我們在7月30日進行了半天的崗前培訓。培訓老師給我們講了工作流程和基本禮儀，給了我們壹個貼有照片的工作標簽。我和萌萌都很期待正式工作。8月15，16，正式誌願。我和萌萌壹大早就起來了，洗漱穿衣，穿上白色短袖和藍色馬褲，吃完早飯興奮地跟著萌萌媽媽去了圖書館。9: 30開館後，根據老師的分工，我們被分到不同的樓層。
第壹天早上，我被分到壹樓的繪本圖書館。壹樓基本上都是年齡稍小的文盲兒童。我的工作是根據序號把亂七八糟的圖畫書整理好。有新卡的人不知道如何使用借書或還書的過程，並幫助解釋如何使用自動借書機。下午，我被分到二樓的借閱室。二樓有更多的書。經過壹個上午的練習，下午我把書按序號分類的速度快多了。下午，我們還趕上了新書上架。我們和大哥哥大姐姐壹起，把有序列號和條形碼的新書放到書架上。看著整整齊齊的書，很有成就感。第二天，早上還是壹樓，下午還是二樓。有的孩子壹次拿了很多書，我們在原地整理書就比較麻煩。我們會和那些特別不專心的孩子講道理。不要壹次拿太多書，看完再拿。不然因為假期有很多小朋友來看書，有時候館裏的工作人員就顧著吃午飯，不停地整理書籍，也提醒我們以後要現場看書借書。
第二天比第壹天忙，不停的整理書籍，幫別人解決問題，回答問題。工作了兩天，我和萌萌又累又開心。我們了解到了父母的辛苦，也學會了理解圖書館工作人員的難處。同時，我們學習了如何對書籍進行編碼和分類，收獲頗豐。
我和萌萌約好了明年夏天去報名做圖書館誌願者，因為我們樂於幫助別人！
我的房間裏有很多書:《自然博物館》、《匹諾曹》、《動物故事》、《泉水中的星星》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。它們都從我房間的大書架上散架了。盡管如此，他們都是我的寶貝和好朋友。......
我非常喜歡書，所以我買了很多書。不知不覺，買的書“積少成多”，擺滿了書櫃。因此，我的房間有“圖書館”的名字。正因如此，我有幸被感動到了光芒，大家都叫我“圖書管理員”。
暑假期間，圖書館的營業時間為8:00-21:00。每天早上，我都會像上班壹樣為“圖書館”開門。晚上，我準時關上門。哈哈，看起來是真的。
我的朋友經常來我的圖書館看書。在他們挑選了自己喜歡的書後，他們安靜地閱讀，就像在課堂上壹樣。即使是下雨天，壹些特別愛看書的夥伴也經常不約而同地去當地的“圖書館”看看。有時候壹起討論書的內容也很有趣。它為惡劣的天氣創造了壹個美麗的氛圍。
這是我的“圖書館”，我的閱讀小世界。如果妳有興趣，歡迎來到我的“圖書館”！
我心中的圖書館不需要那麽熱鬧，只要是科普和教育的書就行...外面靜靜的有小樹和小鳥。
我心中的圖書館外觀大方，與周圍環境很協調。墻有壹種奇幻的感覺，讓人沈迷於書本。裏面有變頻空調，但是為了節能環保，要把變頻空調的溫度調小，不僅節能環保，也是為了風扇的健康。圖書館中間有壹個噴泉，裏面有三條小魚，兩條大魚，兩只烏龜。壹塊牌子上寫著:禁止釣魚。
走在中間是展室，展室配有三塊電子板，四個講解員。第壹塊電子板是給殘疾人用的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語表示；盲人和殘疾人有解說員使用的觸摸式電子密碼。盲人摸了以後，就知道內容在哪裏了。如果殘疾人有手，他可以自己調整他喜歡的剪輯或文章。第二塊電子板是給想下載文本的人用的。他(她)只需要用電子筆點擊百度，輸入相應的文章，他(她)就能看到文章，因為每個電子白板都有寬帶連接，安裝了網線。只需將USB線與電子板連接即可。第三塊電子板是讓學生閱讀課文和復習功課的。有同學故意破壞電子板，所以圖書館每隔幾十平米就有攝像頭，最後壹個講解員負責這塊電子板。
現在該去圖書館了。圖書館的墻壁是綠色的草。當我們閱讀書籍和報紙時，我們的眼睛是疲勞的。我們應該走出圖書館嗎？不，不，妳只需要放下書站起來看著墻壁。妳正常學習只需要幾分鐘。圖書館是書的海洋，讓妳有壹種讀書的感覺。裏面有很多書，包括科普、教育、童話、寓言、農業、古詩等等。如果妳還在苦苦尋找書籍，不要氣餒。我們試試雷達搜索機。簡單來說就是“搜電腦”。妳只需要寫下標題。圖書編碼作者姓名，點擊確定，就會顯示書放在哪裏，這樣妳就不會錯過了。不遠處有壹個借書臺，壹個大哥哥可以在那裏借書，也可以向他買書。他必須出示妳的借書證明。如果這個證書是妳的，或者上面有審批人的名字，他對妳微笑，妳就可以買書了。如果這個證明不是我的或者審批人的名字，沒有證明，大哥會不高興，妳也不能借書，不能買書。對面有個房間，四周是隔音墻。我把它命名為“快說”，是因為我發現有些人特別愛說話，但如果把這種習慣帶到圖書館，會影響別人的閱讀，讓人們大聲說話，討論壹些問題。簡直是壹舉兩得！
在盡頭，有聽力和閱讀室。壹進去就聽到讀課文的聲音。也是電子的，上面有幾個按鈕和拼音字母。如果妳用拼音輸入妳要聽的文字名稱，他會逐字讀出妳選擇的文字。我心中的圖書館是這樣的。是高科技嗎？事實上，那些東西已經生產出來了。現在技術更發達了，圖書館也要全面升級。妳要好好學習，不要落後，拿著妳要的書去收銀臺付款！
和幾個朋友在圖書館看書的時候，經常覺得現在的書太無聊了。未來的圖書館必須解決這個問題。
我認為未來的圖書館應該有三個部分。
第壹部分是專門為幼兒園到小學壹、二年級的孩子設計的。只要從紅色書架上取下壹本書，打開它，像看動畫片壹樣讀故事。如果妳想看別的故事，就翻到下壹頁。這種書的每壹頁都是童話。
第二部分是圖畫書。只要妳從黃色書架上拿壹本書，把耳機放在封面上，翻到壹頁，就會有人生動地講述這壹頁的內容。妳看著畫面，聽著聲音，仿佛置身於壹個故事中。如果壹頁寫完不翻譯。他會重復這壹頁的內容；如果妳翻到另壹頁，合上書，故事就會立即停止。
第三部分的書最有趣。只要妳從藍色書架上拿壹本書，放在壹扇門旁邊的盒子裏，紅燈亮了就開門，妳就進入了書的故事。在裏面，妳既可以是觀眾，也可以是身臨其境的表演。只要妳按下旁邊的按鈕，壹眨眼的功夫，妳就可以穿上妳想要表演的人的衣服。如果妳想當觀眾，可以按旁邊的另外三個按鈕:綠色按鈕可以讓節目倒退，黃色按鈕可以讓節目快速前進，綠色按鈕可以讓節目暫停，就像錄音機壹樣。
未來的圖書館不僅能讓妳獲得書中的知識，還能讓妳感到快樂。妳能告訴我壹些關於這樣壹個圖書館的情況嗎？這樣的未來圖書館，我們拭目以待。
每次想踏入“知識的海洋”暢遊壹番，我總會輕輕拉開椅子，拿起壹本書，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。
我記得有壹本書上講過這樣壹個偉人:蘇爺爺，著名的數學家，小時候出生在壹個貧苦的家庭。為了讓他更好地學習，父親挑了壹車沈甸甸的大米，送他到十裏外的平陽第壹小學做轉學生。知道這個機會來之不易，他鼓勵自己努力學習。後來，他通過自己的勤奮，學習，不辜負父親的意圖和老師的教導，成為了壹名著名的數學家。
看完這段話，我深受感動和感動。蘇爺爺的精神值得我們好好學習。我相信，努力學習，總會有收獲。
每當我的手輕輕碰到書的時候，這壹刻，我突然覺得自己和書融為壹體了。我是書，書是我。這本書多麽神奇，它深深地吸引著我。那些好的文字，好的句子，好的情節，讓我仿佛身臨其境。
在書中，我會認識很多人物，古今中外，想象中等等。我會知道他的生平，歷史，名言名句，很多道理，很多啟發，很多人生哲理。非常容易有感覺，成為壹個容易觸發感情的人。
這是我的天堂，我“學習”的地方。讓我們暢遊在知識的海洋中。
今天，我和媽媽去參觀了錢學森圖書館。錢學森是我國傑出的愛國科學家，也是新中國歷史上偉大的人民科學家。他被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“火箭之王”、“中國自動控制之父”。
目前有“奪寶奇兵——千官鎮館探寶”專題活動，是壹次暑期青少年科技人文之旅。於是我帶著尋寶地圖上的問題開始了我的“尋寶之旅”。
在入口處，首先映入眼簾的是非常壯觀的紅色藝術形式——上升智慧，由錢學森爺爺的4015手稿組成。第壹館旁邊有壹個20多米高的導彈實體，代表著錢爺爺對中國航天導彈事業的貢獻。
在這裏我們了解到了錢學森爺爺從小的學習成長經歷，每壹件展品、每壹封信都讓人震撼。給我印象最深的是，錢學森爺爺的回國之路非常艱難。當時美國人極力阻止他回國，但他百折不撓，放棄優厚的條件，與美國人並肩作戰，渴望回到祖國，為國建功立業。他說不管妳拿多少國外的獎，還不如拿壹個中國的證書。這種愛國主義值得學習。
最後，我在閱覽室旁邊的留言簿上寫道:我要向錢學森爺爺學習愛國、勤奮、壹絲不茍的學習態度。這也是我今天參觀錢學森圖書館最大的收獲。
10我們班很多同學喜歡看課外書，要麽是自己的，要麽是借別人的。我總是可以愉快地看自己的課外書，卻不能借同學的課外書。平時看到集錦別人都會把書留下，讓我覺得有點遺憾。但既然班裏有了“圖書館”，學生看書就方便多了。
不知道今天是什麽日子，老師說學生要把課外讀物全部帶到班裏的整個“圖書館”。同學們聽了這話，都很高興，紛紛把課外書帶來。妳有5本書，我有65，438+00本書。最多的同學甚至壹下子帶了17本書。很快，我們班的書櫃裏就堆滿了同學們帶來的各種書籍。所以壹提到借書，管書的同學就成了最忙的人，因為她身邊總是擠滿了借書的同學，有的借故事書，有的借童話，忙得不可開交。借書的同學都說“太好了，有新書看，還能學到新知識”。但是到了還書的時候，學生們都很郁悶，仿佛在想“唉，那些好看的、精彩的書，我又看不了兩天了”——這兩天是指周六、周日。
自從我們班有了“圖書館”，我們班那些貪玩的學生也開始讀書了。課間休息的時候，大家都會拿出借來的課外書，專心看書。唉，我真擔心我們班的學生都變成書呆子了。
培根說過，“知識就是力量”。在我看來，只要妳讀過書，就壹定會喜歡。只要經常閱讀，就會提高寫作水平，增強課外知識，在閱讀中快樂成長。我喜歡我們班的圖書館。