無論在學習、工作還是生活中,每個人都會或多或少地使用到deeds材料。事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、鼓勵落後的作用。我們應該如何起草契約?以下是我為妳整理的少年們的書香故事。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它們。
年輕人的書香故事1我叫xxx,是壹個愛讀書的陽光女孩。
在我成長的過程中,讀書生活就像壹張張色彩斑斕的畫頁,又像壹個個歡快跳躍的音符,讓我的童年充滿了美好的回憶。
在我牙牙學語的時候,即使什麽都不懂,媽媽也開始不厭其煩地給我講故事。我每天都帶著美麗的故事入睡。這些故事常常讓我思考,也像磁鐵壹樣吸引著我,與書有著不解之緣。
後來我媽開始陪我看兒童畫報。畫報上的每壹個故事都很有趣,配有精美的插圖,經常讓我著迷。我總是沈浸在童話般的情境中,有時我會做壹個溫暖的夢,夢見我在夢幻島和紅袋鼠、跳蛙、火帽快樂地玩耍。只要手裏有畫報,我就經常廢寢忘食。
隨著年齡的增長,我開始閱讀,並嘗試自己閱讀。到現在為止,我已經讀了上百本書,有童話,有科普知識,有經典名著。《今天我是升旗手》讓我知道,只要心中有夢想,就要持之以恒,努力去實現。愛的教育教會了我什麽是愛,如何去愛。在《老人與海》中,那個不向風暴屈服,勇敢面對困難的老人讓我明白,只要有決心,人是不會被任何困難打敗的!
這本好書就像壹位睿智的老人,教會了我很多做人的道理,收獲了豐富的知識,開闊了我的視野,活躍了我的思維。班主任肖老師常說,書要買,不能借,書要多看幾遍,才能吸收到自己的東西裏去。所以我的書櫃裏有上百本書,都留下了我讀書的痕跡。
“鳥要飛得高,先拍動翅膀,人要先學習。”只有多讀書,讀好書,才能收獲智慧,陶冶品格。現在,我感受到了書的魅力,也更加堅定了和好書交朋友的決心!我相信,書會壹路陪伴我!
大家好,我叫xx,今年七歲半,是濮陽市實驗小學二年級10班的學生。我活潑可愛,我愛唱歌跳舞,但我最喜歡的是看課外書。
記得我在幼兒園大班的時候,媽媽給我報了壹個拼音班。經過兩個月的學習,我自學了拼音和看書。起初,我媽媽給我買了壹套有拼寫和彩色圖片的短篇小說。我自己拼拼音,讀故事。壹個寒假,我看完了20多本書,學了很多單詞。在這些故事中,我了解了美與醜、善與惡、真與假...慢慢的,我愛上了讀書。後來不滿足於短篇小說,開始嘗試看壹些適合小學壹年級學生的校園生活小說,比如《壹年級的小甜瓜》。通過閱讀大量的課外書,我的讀寫能力在上學之前有了很大的提高。暑假的時候,媽媽說我很快就要成為小學生了,要學會學習,於是我就認真的看了丁丁的《上學筆記》。通過讀這本書,我明白了掌握良好的學習方法和習慣的重要性,學會了“好習慣從課堂開始”、“好習慣來源於好生活”、“如何讓學習變得更簡單”這幾個字,明白了“聰明”這個詞。
過完六歲生日,我就要當小學生了。我媽媽給了我壹疊嶄新的書作為生日禮物。我餓了。我每天放學回家寫完作業,然後津津有味的看完。關於Amazon.com的五星級書籍有《我的寵物寶貝系列》、《最鼓舞人心的校園小說系列》、《壹個優雅女孩的成長故事——瑪蒂娜》、《窗邊的小豌豆》、《與好孩子同行》、《愛的教育》、《匹諾曹》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲》。
“書是人類進步的階梯”,從書中我學到了很多做人的道理。現在,我的書櫃裏堆滿了書。沒事的時候,我經常去家門口的書店看書。那裏有如此多的書。這是壹個書的海洋。我想像壹條快樂的小魚壹樣在書的海洋中翺翔...
她就是趙,水寨小學六班三班的學生。受父母影響,她從小就喜歡讀書。她第壹次接觸書並對書產生興趣,大概是從她媽媽每天晚上講故事開始的。《三只小豬》、《狐貍和烏鴉》、《農夫和蛇》等故事深深吸引著她,每次還是不滿足,就纏著媽媽再講壹個。同時,她也從書中學到了很多,從《小豬打呼嚕》到勤奮勇敢,從《蚯蚓日記》到禮貌細心,從《小熊和最好的爸爸》到濃濃的父愛。
隨著年齡的增長,她開始閱讀《快樂家庭》、《我長大了》、《小熊不刷牙》等繪本故事...從初版插畫版的唐詩三百首、安徒生童話到拼音昆蟲、十萬個為什麽...通過讀這些書,她學到了很多單詞,也讀了很多。《兒童百科全書》讓她領略了迷人的動物王國和變化多端的植物王國,認識了地球和宇宙的奧秘;海底兩萬裏帶她去美麗而神秘的海底世界。三毛的流浪故事教會她珍惜現在的幸福生活。那時,《夏日奇遇記》、《我的同桌》和楊的《調皮的馬小跳》等漫畫書成了她的最愛,只要能碰到,她都會去借。她在圖書館、教室和草坪上看書。
隨著新教育的花朵遍布小水家,隨著年級的增長,她讀的書越來越多,越來越厚。從經久不衰的四大古典小說,到浪漫高雅的外國文學,只要她有時間,就會慢慢咀嚼。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,保羅告訴她要勇敢面對挫折。讀《魯濱遜漂流記》,讓她學會樂觀堅強地面對生活。尼爾斯的鵝之旅教會了她保護動物並與它們交朋友。有書的日子是最幸福的時刻。每天晚上,他至少花半個小時陪媽媽讀書,書成了他最好的夥伴。
她制定了周密的閱讀計劃,規定每個月至少讀完壹本書。每本書都有自己的仔細閱讀註釋。同時,堅持提取好的單詞和句子,豐富自己的詞匯知識,將收集到的好的單詞和句子運用到平時的交流、日記、作文中。不僅如此,在閱讀完壹本書或壹篇文章後,趙還會主動將自己的閱讀感受以文字和圖片的形式,或精美的讀書筆記卡片,或條理清晰的思維導圖,或趣味橫生的人物圖譜等形式記錄下來,從而鍛煉自己的理解能力和作業能力。從壹開始的寥寥數語,到後來的壹段話,再到現在的獨立章節,她至今已經積累了厚厚壹疊自己的閱讀感受。她不僅自己愛讀書,還能激勵別人。她經常向好朋友介紹自己最近讀的書,尤其是讀壹本好書的時候。她會很開心的把書帶到學校,推薦給同學,和身邊的同學壹起讀。因此,她連年獲得學校“小書生”、“書香少年”等榮譽稱號,在水寨鎮舉行的讀書交流活動中獲得壹等獎。閱讀不僅提高了她的寫作能力,也提高了她的語言表達能力。她多次積極參加伊川縣舉辦的“經典誦讀”、“書香伊川”等各種活動,取得優異成績。還經常主持學校舉辦的開學典禮、元旦展演、課本劇展演等大型活動。有幸受邀主持黑白鍵藝術展。得到了師生的壹致好評。在書中,她收獲了快樂,學到了很多道理,學會了與人分享。書籍幫助她養成良好的學習習慣。她喜歡在課堂上思考和表達自己。她是她同學學習的榜樣。
讀書使人聰明,讀書使人有趣有禮。遨遊書海,與大師對話,打好精神基礎;呼吸書香,與經典為友,奠定人生基礎。書山有路,學海無涯。我相信,有了這本書的陪伴,趙壹定能在更廣闊的天空中遨遊。
我叫李,是東明縣第三實驗小學三(7)班的壹名學生。同時我也是壹個愛學習愛讀書的女生。
我是壹個愛讀書的書蟲。當我還不識字的時候,我媽媽給我買了很多書。每天晚上,我媽媽都會給我讀書中的故事。美麗的白雪公主,英俊的青蛙王子和勤勞的蝸牛姑娘,在他們的陪伴下,我陷入了甜蜜的夢鄉。在夢裏,我和小矮人們玩了壹場快樂的遊戲!我經常好奇地問:“媽媽,妳怎麽知道這麽多有趣的故事?”媽媽笑著舉起手中的書:“讀!”書中有很多神奇的故事!“我從此愛上了書。
漸漸的,我長大了,上學了,也學會了讀書。終於,我可以在書海中盡情享受了。我和老師同學壹起讀書,壹起感受書中人物的喜怒哀樂,壹起品嘗書中人生的酸甜苦辣。我曾經在幼兒園被評為“讀書人”。依靠拼音作為拐杖,我讀了壹本又壹本。初壹考試,題目中很多單詞同學不理解,造成錯誤,但我確實理解了,所以兩次考試都得了“雙百”。那時我是多麽幸福啊!得到了老師的表揚,贏得了同學們羨慕的目光。我心裏充滿了喜悅。
讀《海洋中的故事》讓我了解了深海的世界和各種神奇的海洋生物。讀了愛情的故事,讓我明白了愛情的真諦,學會了包容和友好。在書中,我為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚,也為皮諾奇的小小進步而欣喜。讀西遊記讓我知道了人間的善、惡、醜之美。讀《白雪公主》,這壹切讓我更愛讀書,因為它讓我快樂,陪我成長。
少年書香故事資料5女,11歲,xx區第五小學學生,班長。壹個活潑開朗的女孩,連年被評為校級“三好學生”“優秀班幹部”。她認真進取,是老師的好助手。當班長的時候,受了很多“委屈”,哭過好幾次,但擦幹眼淚後壹直做得很好。
有壹次臨近放學突然下大雨,學校緊急通知家長提前來接學生。她幫班主任查了家長的聯系方式,打電話通知,直到送走最後壹個同學,才發現忘了通知父親。她關心集體,愛護公物。班上的桌椅壞了,她總是第壹時間想辦法幫忙修理。她總是保持班級前五名的成績,積極結對幫助學習差的同學,做班級的“領頭雁”。主動幫助老師備課,做好師生溝通,做文明班級創建的“粘合劑”;學生有困難主動幫助,堅決制止違反校規、班規的行為。甚至有些調皮的男生也聽從她的“管理”,成為學生們的“主心骨”。
她的父母都是工人,收入很低,但是她從來不和別人比,衣服和學習用品都是最便宜的,她也從來不覺得丟人。因為她相信住在農村的爺爺常說的壹句話:萬事以德為先。她壹直相信世界是美好的。只要她繼續努力做壹朵美麗的小花,祖國的大花園就會更美!在父母的影響下,她努力成長為壹個尊重和孝敬長輩的孩子。平時每天吃完飯,我都會主動洗碗,幫媽媽收拾廚房。每個周末,做完作業後,我會打掃房間,或者洗衣服做飯。媽媽不讓她做這些家務,怕影響學習。她總是笑著說:“學習要和休息結合,做家務等於休息!”“父母有時會因為工作或生活中的瑣事而心煩意亂。每次,她都用壹些平時看到的幽默笑話逗父母開心。
總之,她是壹個德才兼備的優秀少年!
少年書香故事素材6摘要:常聽大人說:“讀萬卷書,走萬裏路。”我壹開始不明白這句話的意思。我媽媽告訴我:“書是通向世界的窗戶。讀書可以使人增長見識,增長智慧,明白萬物的道理,就像周遊世界壹樣。”
我是四(1)班的孔呂薇。我非常喜歡閱讀。我經常利用業余時間看書。每天放學回家,壹寫完作業,我就會立刻拿起壹本書,津津有味地讀起來...每天睡覺前,我都會請求媽媽讓我看壹會兒書,這樣我就能睡得很香。甚至出門都帶著壹本書,壹有時間就看。
說起讀書,我爸媽真不知道該誇我還是該罵我。每次看書看到入迷,都沒聽見我媽叫我吃飯。最後被叫去吃飯,結果壹手拿著書,壹手拿著筷子。為此我被我媽批評了壹頓。晚上,爸爸媽媽都睡著了,我房間的燈還亮著。媽媽總是說:“妳近視了,還看?”妳想瞎了眼睛嗎?“於是,在我媽的壓力下,我關了燈,無助地睡了,但腦子裏還在想書裏的內容。周末是我最快樂的時光。其他孩子和父母壹起去公園或超市。我在哪裏?只要妳去圖書館,就能看到我坐在書桌前苦讀。無論是童話書還是兒童小說;無論是報紙還是雜誌;我喜歡看漫畫和經典作品。
我壹直把書視為我最好的朋友。我不僅從書本上學到了很多知識,也學到了做人的道理。是閱讀豐富了我的想象力,讓我感受到在知識的海洋中暢遊的樂趣。
書籍是人類的朋友、向導、知識的海洋和不可或缺的必需品。我覺得如果壹個人壹輩子不讀書該多可惜啊!
不知道從什麽時候開始,我每天都帶著媽媽的故事睡著了。開始說話的時候,我就開始看《嬰兒畫報》、《兒童畫報》、《紅袋鼠智慧故事》。壹個個有趣的畫面吸引了我,壹個個生動的故事感染了我。正是這些,讓我壹步壹步走進了書的世界。
在幼兒園,老師經常講內容豐富多彩的故事。比如《狼來了》就向我們解釋了孩子不能說謊。貓釣魚告訴我們,做事不能三心二意;夜鶯讓我認識到白衣天使的偉大。慢慢的,我對老師的講解不滿意了,開始在圖書室看書借書。《不壹樣的卡蜜拉》讓我明白,困難並不可怕,要克服困難,就要團結、勇敢、機智、堅持;《穿花襪子的小烏鴉》讓我明白了壹個道理:朋友不要太自私。好的東西要分享給大家,這樣妳的朋友會越來越多,大家也會互相幫助,這樣妳才能收獲更多的快樂!.....我要感謝這些故事書的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠離了假惡醜。
小學時,我親愛的老師告訴我們,書籍是人類進步的階梯。鼓勵我們多讀課外書開闊視野,推薦好書給我們看。比如草屋,秘密花園,時代廣場的蟋蟀等等。雖然我現在認識的字不多,但是寫的很好,很吸引我。當我遇到不認識的單詞時,我會查字典或問我的父母。慢慢的,我讀了很多書。
父母也很支持我讀書,給我買了很多書,家裏的書架都擺滿了。我最喜歡的是百科全書和兒童文學。我記得我媽給我買了壹套迪士尼的《升級版我的第壹部百科全書》,讓我興奮了好幾天。裏面的動物,植物和自然充滿了有趣的解釋,插圖特別漂亮。《窗邊的小豆豆》壹直是我最喜歡的書。在巴學園,老師們都特別關心和愛護孩子,都想方設法發現孩子壹點壹滴的進步,做到壹視同仁。在巴學園,所有的孩子都學會了關心他人...
書就像我的朋友,每天陪伴著我。在家裏,我們總是壹起玩。書中有各種味道,喜、怒、悲、喜、悲、喜、離、合。它就像壹顆我愛不釋手的糖果,每天都離不開它。它指引我到達夢想的前方。《十萬個為什麽》回答了我生活中遇到的很多問題;《兒童百科全書》讓我領略了迷人的動物王國和變化多端的植物王國的魅力,認識了地球和宇宙的奧秘;海底兩萬裏帶我暢遊在美麗神秘的海底世界。《三毛流浪》讓我知道了我們現在有多幸福!......
壹縷書香會陪伴我,陪我成長。無論我開心還是難過,它都會壹直陪著我。在書本的滋養下,我壹天天地進步,成長。我愛書,我更愛讀書!
8書香少年事跡書——能讓我們收獲知識,明白做人的道理。它可以升華我們的精神,讓我們的世界更加豐富多彩,更加強大。
我有壹個女兒,小學四年級。她很可愛,學習也很好。學習成績好和她平時愛讀書是分不開的。
我女兒從小就喜歡寫作。因為她爸爸是司機,整天出差,有時候還要帶我和孩子。寬闊的馬路上,各種廣告牌、路牌上的字,都是女兒學習的內容。在家裏也是,遇到不認識的字他也會問。慢慢的,女兒認識的單詞比同齡人多了很多。當她兩歲多的時候,她會自己讀壹本故事書。雖然故事裏的話並不全,但她看完之後能聽懂故事的內容,津津有味地講給我聽。
孩子上學後,除了學習,大部分時間都愛看書。我和家人都很支持她,給她訂了各種書,從壹開始的《兒童文學與實用文摘》到《木偶森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》、《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不僅讓孩子收獲了很多知識,也教會了她很多做人的道理。很多家長認為有些課外書表面上看起來對學習幫助不大,所以控制孩子的閱讀範圍。我不這麽認為。我曾經對我的孩子說:“即使是壹個小笑話也有它的意義。看書不能只看表面故事。妳可以從中學到壹些東西。它的中心、意義和情感,應該是我們閱讀的目的和方向。”
孩子看書的優勢很快就體現出來了。我在學前班的時候,因為孩子識字有限,老師念壹道題,學生做壹道題,但是我的孩子能獨立完成卷子,成績很優秀。直到現在,孩子已經四年級了,學習成績壹直很好。讀書的特點沒有變。我的陽臺是她的書房。從那以後,我喜歡上了閱讀。前幾年裝修新家的時候,特意在陽臺靠墻的那面裝了壹個書櫃,可以放書,下面是書桌。關起門來,她可以在書海中徜徉,不受外界影響。只要壹有時間,我也會和孩子壹起讀書,壹起討論故事裏的情節。
讓我們少買些新衣服,少抽些煙,多給孩子買些書,讓他們的“路”更順暢,明天的生活更精彩!
大家早上好,我叫李寧,來自五壹中隊。是壹個開朗活潑的男孩。我興趣廣泛,畫畫,打羽毛球。如果妳問我最喜歡什麽?我會毫不猶豫的回答:“讀書”!在壹年級,我喜歡讀童話。期待成為童話裏的小男孩。365個夜晚,格林童話,安徒生童話,我都讀過。二年級開始蓋四大古典小說,西遊記,水滸傳,三國演義,紅樓夢,但那時候看的是繪畫版。三四年級的時候,我讀了很多著名作家的經典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,老舍的《貓》,朱自清的散文《荷塘月色》,都讓我想去來回回。到了五年級,我沈迷於讀書,廢寢忘食。我每天看書壹個半小時。從散文到小說,我什麽都讀。現在看了150多本書。
隨著年齡的增長,我和書的關系越來越密切。桌子上、床頭櫃上和椅子上到處都是書。課余時間,其他同學在做活動的時候,總能看到我拿著書默默看書。每天晚上我都會聚精會神的看壹本書,在書海中暢遊到深夜,所以我媽經常催我快點睡覺。小學五年期間,我根據老師和家長的推薦,看了很多書。這幾年來,我不僅讀完了中國古典四大名著,還讀了大量知名的兒童小說。讀書成了習慣,書成了朋友。每當我路過超市或書店時,我總是纏著父母給我買書。平時和父母去鄭州的時候,新華書店就成了我最喜歡去的地方。如果我不買壹些新書,那是絕對不可能的。
多讀書,讀好書,養成良好的閱讀習慣,堅持做讀書筆記。這些都拓寬了我的知識面,加深了我的語言,豐富了我的詞匯。我的作文經常在課堂上被老師作為範文朗讀,成為學生學習的榜樣。書籍是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯。他們就像知識海洋中載著我的小船。我把書視為生命中不可或缺的精神食糧,就像高爾基說的那樣:“我跳到書上,就像壹個饑餓的人跳到面包上。”讀書教會了我很多很多道理。讓我們壹起養成讀書的好習慣吧!
少年書香故事10蘇慧英是谷峰壹年級壹班的學習委員。她開朗活潑可愛,是老師的小助手,也是同學的好朋友。在學習上,她勤奮好學,善於思考。從初壹到現在,各科成績壹直名列前茅。
放學後讀書對她來說是壹大樂事。從童話到史書,從自然科學到天文知識,她讀得津津有味。看書、講故事、寫作文,是蘇會英最大的愛好。她喜歡成人故事、兒童故事、歷史故事、現代故事、童話、科幻、偵探故事等。每天晚上睡覺前,讀故事幾乎成了她必備的夜宵,同時她也愛看書,從小到大讀過的書已經數不清了,比如《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《上下》。
“開卷有益”“讀書如寫字”。正是因為她博覽群書,開闊了視野,提高了寫作水平。她的作文每次都作為範文在同學中傳閱,經常能在校刊《萌芽》上看到她發表的文章,還經常在校園櫥窗裏展出。總之,她有良好的學習習慣:愛讀書,善於思考,敢說話?他是壹個學習成績優秀的好學生。
思維活躍,說話大膽,也是蘇會英在課堂上的突出表現。就像老師說的“課堂上沒有蘇會英,課堂氣氛就上不來!”她喜歡遇事問為什麽,喜歡和老師同學討論問題,善於表達自己,展示自己。
蘇慧英真的是多才多藝,全方位。從紅領巾廣播站的播音員到學校各種活動的主持人,從國旗下演講的演講者到各種演講比賽的獲獎者,從甜美的歌聲到曼妙的舞姿,她成為了同學們最敬佩和感動的榜樣。她用自己的言行向同學們表明,全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。
書籍是人類進步的階梯。讀壹本好書不僅可以開闊人們的視野,增長知識,還可以陶冶情操,豐富業余生活。正如她所說:“回家後,在家裏的書海中學習,是我快樂的天堂。”
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