在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家收集的二年級上冊拍照作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級上冊拍照作文1今天中午有點激動，因為第二節課要寫五(3)班的書法，張老師說要拍照。
第壹節課壹結束，我就帶著毛筆包走了。當我進入5 (3)班時，教室裏沒有學生。張老師已經站在講臺上了。我找了個座位坐下。我先把地毯鋪在桌子上，然後拿出墨水瓶和墨水。其他同學到了，我就開始寫了。
我開始拍照。張老師讓攝影師先拍這張，再拍那張。張老師的手太忙了。我認認真真的寫了壹課，張老師的手指頭教了壹課。
下課了。我不知道我有沒有被拍到，但我還是很開心。
二年級上冊拍照作文2春天，兔子、熊和猴子壹起出去拍照。
鏡頭對著場，油菜黃；鏡頭對著森林，樹葉綠了；相機對著天空，雲是藍色的；鏡頭對著小公園，很熱鬧！
草地上，孩子們正在快樂地放風箏；湖面上，小鴨子們正認真的學著遊泳，看著荷葉上壹朵朵的荷花盛開，燕子在大聲的叫，青蛙在唱歌。壹只春風吹進了小公園，柳樹搖著長長的綠色辮子，讓小公園陶醉了。
小兔子、小熊和小猴子壹個接壹個地拍照，每張都不壹樣，每張都很漂亮。他們記錄了小公園裏所有美麗的場景！
二年級上冊拍照作文3壹天，爸爸帶小明去公園。當爸爸看到美麗的風景時，他讓小明為她的'照片擺姿勢。小明覺得這個建議很好，就擺出了壹個又壹個帥氣的動作。但是他沒拍幾張就跑了。爸爸覺得很奇怪。我順著過去才知道，小明看到壹個小姐姐摔倒了，正在扶她起來。爸爸趕緊拍了壹張，誇他！
最後爸爸把這張照片沖洗出來貼在墻上，壹直鼓勵小明做壹個善良的人。
二年級上冊拍照作文4昨天去廈門環島路的木棧道拍照。
當時正值漲潮。我以海浪為背景，站在巖石上，自豪地擺出最美的姿勢。突然，耳邊傳來壹個急促的聲音：“小心”。我壹轉身，壹個巨浪向我沖來，把我從頭到腳澆了壹地。突然，我像只落湯雞。媽媽迅速用相機拍下了這美好的瞬間。我也迅速跳出了這個“危險”的地方。壹陣海風吹來，濕濕的我不禁瑟瑟發抖。這麽冷，怎麽辦？我沒帶更多的衣服。爸爸迅速脫下衣服，幫我穿上。但他只能光著上身，雨水無情地澆在他身上。我感動得張開雙臂抱住了父親。啊！爸爸的愛是溫暖的衣服。雨越下越大。父母怕我感冒，就趕回家了。
這壹天拍照的經歷給我留下了深刻的印象。
二年級上冊拍照作文5壹天，爸爸帶小明去公園。當爸爸看到美麗的風景時，他讓小明為她的照片擺姿勢。小明覺得這個建議很好，就擺出了壹個又壹個帥氣的動作。但是他沒拍幾張就跑了。爸爸覺得很奇怪。我順著過去才知道，小明看到壹個小姐姐摔倒了，正在扶她起來。爸爸趕緊拍了壹張，誇他！
最後爸爸把這張照片沖洗出來貼在墻上，壹直鼓勵小明做壹個善良的人。
二年級上冊拍照作文6春天，兔子、熊和猴子壹起出去拍照。
鏡頭對著場，油菜黃；鏡頭對著森林，樹葉綠了；相機對著天空，雲是藍色的；鏡頭對著小公園，很熱鬧！
草地上，孩子們正在快樂地放風箏；湖面上，小鴨子們正認真的學著遊泳，看著荷葉上壹朵朵的荷花盛開，燕子在大聲的叫，青蛙在唱歌。壹只春風吹進了小公園，柳樹搖著長長的綠色辮子，讓小公園陶醉了。
小兔子、小熊和小猴子壹個接壹個地拍照，每張都不壹樣，每張都很漂亮。他們記錄了小公園裏所有美麗的場景！
二年級上冊拍照作文7春天，兔子、熊和猴子壹起出去拍照。
鏡頭對著場，油菜黃；鏡頭對著森林，樹葉綠了；相機對著天空，雲是藍色的；鏡頭對著小公園，很熱鬧！
草地上，孩子們正在快樂地放風箏；湖面上，小鴨子們正認真的學著遊泳，看著荷葉上壹朵朵的荷花盛開，燕子在大聲的叫，青蛙在唱歌。壹只春風吹進了小公園，柳樹搖著長長的綠色辮子，讓小公園陶醉了。
小兔子、小熊和小猴子壹個接壹個地拍照，每張都不壹樣，每張都很漂亮。他們記錄了小公園裏所有美麗的場景！
二年級上冊拍照作文8國慶期間，我們壹家人去上海玩。
來到科技館，看到壹排半圓形的水墻，很大膽，很多人在拍照。我媽讓我選位置，告訴我“照片第壹主角是人物，背景是襯托人物，人物要鮮明，看妳怎麽選。”我讓我媽站好位置，等路人走遠了，拿著相機，調整好位置，按下按鈕，就拍照了。拍完戲，我媽誇我說：“妳把我變漂亮了。”
在上海城隍廟的街道上，我看到路邊的房子裝飾得很漂亮。我拿出相機，想拍壹張街景。按照我媽教我的方法，壹個漂亮的街景就完成了。媽媽說：“妳的拍照技術又進步了。”
二年級上冊拍照作文9老師布置了壹個有趣的作業：給小動物拍照。
於是，我們全家開車去了奶奶家，到了奶奶家，我做的第壹件事就是讓狗不動，但我想了好幾種方法。“樂嘉，該吃晚飯了。”奶奶哭了。我得先去吃飯。我壹邊吃壹邊想辦法。突然靈機壹動，想到了壹個好辦法。我把骨頭扔給狗，狗跑到骨頭上吃。我趁機拍了幾張照片。
孩子們，這是我的方式嗎？