在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家收集的五年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文 篇1我們舞鋼的二郎山很美，燈臺架也很美，龍泉湖那就更美了。
早晨的龍泉湖很美，走到湖邊，向遠處看，有壹層層的朦朧的霧，壹陣陣微風吹來，湖面上蕩漾起壹圈圈的波紋，就像壹個亭亭玉立的仙女在湖面上跳起優美的舞蹈，美麗極了。
中午的龍泉湖也很美，火辣辣的太陽照著龍泉湖，如同上千只金黃色的小魚在水裏活蹦亂跳的嘻戲。又像壹陣風把葉子吹了下來，落在湖裏，那葉子在湖水裏迎風飛舞，跳起了歡快的舞蹈，時不時有在湖邊石凳上坐著的老人，在這裏散心，看看這美景，心裏真是感到歡快。
夜晚的龍泉湖很是熱鬧，水燈開了，五彩繽紛的水燈照映在湖面上，岸邊的小朋友有的騎滑板車，有的騎自行車。大人們有的在跑步，有的在散步，有的年輕人坐在石凳上談天說地，時不時還有老年人三五成群的在做健身操，播放著優美的音樂，音樂在湖面上蕩漾著，在人們的耳邊回蕩，龍泉湖的夜晚是熱鬧的。
如果妳有煩惱的事，可以來我們舞鋼的龍泉湖散散心，看壹看我們龍泉湖的美。
五年級優秀作文 篇2久違的雪終於下了，可樂壞了我們這些孩子。老師也理解我們的心情。體育課上，老師給我們分了組，玩起了打雪仗。
男生興奮地在雪地上蹦來跳去，高興地手舞足蹈。女生們則是小心翼翼地捧起壹把雪，仔細地看著雪的結構。這只是“暴風雨”前的片刻寧靜，不壹會兒，兩組就開始了壹場“大戰”。宏宏先向另壹組發起了挑戰，雪球正中曉明的背部。曉明立刻回過神來，順手抓起壹把雪，向宏宏扔來，我們可是為宏宏捏壹把汗也許是雪太散了，曉明扔來的雪球還不到我們這邊就散開了，“天女散花”似的在天空飄忽了好壹會兒才慢悠悠地落下，我們大笑起來。另壹組看不慣曉明的窘迫的樣子，向我們發起了大規模進攻。小剛吸取了曉明的教訓，用力把雪球捏緊，向我砸來，我稍稍側了側身，雪球就擦著我的發梢，“嗖”的壹聲砸到了樹上。還好，有驚無險。回頭壹看，小剛又準備進攻我了，我趕緊躲開，他又沒砸中，小剛有些氣餒了。趁他休息時，我反擊了，我抓起壹大把雪，團成壹團，捏緊後，左腿向前邁壹步再弓起來，身體向後傾著，像鉛球運動員扔鉛球似的，把雪球用盡全部力量扔了出去，小剛來不及躲閃，正中他的腿。
我得意地笑了笑，忽然感到背上被什麽東西砸了壹下，扭頭壹看，原來是源源趁我不註意時“偷襲”了我，我正準備反擊，突然看到那壹組的小凡越過了界，看他的模樣，壹定是想混進我們的組裏，然後趁我們不註意時再攻擊我們。真是壹個巧妙的辦法，可惜被我給識破了。我來不及管源源，趕快把小凡的計劃告訴了我們組的人，我們商量了壹下，準備給他來壹個將計就計。我們假裝攻擊那壹組的人，沒註意小凡，其實我們壹直有人暗中觀察著小凡，只要他壹有什麽特殊舉動，我們馬上群體圍攻小凡，打他個落花流水。小凡好像看出了我們的計劃，又趁我們不註意時，回到了他們的營地。我有些惋惜，感覺到錯過了壹場好戲。不過沒關系，下面的好戲還多得很呢！
看，明明和曉明的對打堪稱“世界大戰”，壹人壹手握壹個雪球，輪著胳膊轉幾圈才丟了出去；草坪上盈盈和莉莉妳追我趕，玩得不亦樂乎；幾個文靜的女生坐在健身器材上做壹個小小的雪人；還有幾個“不怕死”的同學，雙手緊攥著雪球跑到對方陣地上近距離地砸壹個人才趕緊跑回來……雖然很多同學都被雪球砸了幾下，可是大家都不生氣，更多的是回報壹個笑臉外加幾個雪球，然後繼續在操場上追逐打鬧、玩耍嬉戲。
同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容，是那種最天真無邪的笑，我很久都沒有看到過同學們這麽開心的笑容了。同學們在打雪仗的同時，完全忘記了煩惱，並從繁多的作業解脫了出來，還增進了友誼。雖然這次遊戲結束了，但同學們臉上的笑臉卻很難抹去，大家都興致勃勃地談論著剛才的遊戲，還不時迸發出銀鈴般的笑聲。我們的心中都刻著壹幅最美的`畫面，就是我們自己在打雪仗時的笑臉！
五年級優秀作文 篇3我生活在南海,我對南海的壹切是多麽的熟悉,我最喜歡的是校園的小山坡。
小山坡的春天是七彩的,小草綠油油的,也不知是誰把冬爺爺守壹季的枯草變成了綠草。柳樹抽出點點嫩芽。微風壹吹,柳樹不錯過好時機,立刻向人們展示自己的美麗。茶樹開出壹朵朵鮮花，猶如壹張張天真可愛的笑臉正沖我們笑呢!好像在對春天說:‘‘我們歡迎妳’’。小山坡上有許多石桌石凳，若是這是坐在石凳上跟小夥伴玩‘‘石頭，剪刀，布’’那別有壹番情趣，仿佛在天堂中玩耍壹樣。
夏天到了，小山坡更是壹個玩耍的好地方，因為校園的樟樹枝葉繁茂，可以給我們遮陰避暑。我們在小山坡上玩捉迷藏，在樹叢中穿梭。我喜歡躲在翠綠的竹林中，竹林像綠色的屏障把我遮住了。夥伴們總找不到我，我心裏美滋滋的，別提多高興!
秋天來了，落葉在小山坡上飛舞，猶如壹只只蝴蝶在空中轉圈，漸漸落到地上，仿佛與小山坡親吻。
冬天到了，小山坡上的翠竹還是綠色的，像新生的竹筍。松樹也還是深綠的，像雪中的戰士壹樣勇敢，在寒風中挺立著，威風極了。
我愛校園的小山坡!它給我的童年帶來了快樂。
五年級優秀作文 篇4人的壹生中會遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學習上給了我幫助，同學告訴我如何與人交往，給了我幫助……但如果妳問我誰對我幫助最大，我壹定毫不猶豫的回答，是時時刻刻關心著我的成長的媽媽！
媽媽對我疼愛有加，每當星期五回家時，總是對我問著問那，把我看作壹個小寶貝，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護著我，但對我的學習非常註重。記得上次家長會過後，媽媽壹直神情嚴肅，找我談了壹次，才知道我對數學有壹種討厭的態度，沒有興趣和主動性。便用盡方法是我對數學有全新的認識與改觀。我也開始大膽發言。其實，我的作文並不好，是她對我的文章進行壹次又壹次的修改，幫我找出病句，也使我在原來的基礎上更上壹層樓。現在，我已經有了明顯的進步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說不盡，但她給我的幫助個個影響我未來，媽媽，是我最敬仰的人。因為別人改變我學習不是從態度開始，而是用作業來壓制我，讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發揮，控制……誰是對我幫助最大的人？是您，媽媽！
五年級優秀作文 篇5我的爺爺是村委會幹部，他為正派，樂於助人，壹雙炯炯有神的眼睛是那麽嚴肅。今天爺爺跟往常壹樣照舊拿起他那個破舊不堪的皮包去上班，剛走到村委會辦公室，就看到許多人圍著壹張桌子打麻將。爺爺看了很憤怒，眉頭緊鎖，對張大爺說：“老張，妳是村委會幹部，又是主管，妳不帶個好頭兒，還帶大夥打麻將，妳壹點組織紀律都沒有！”張爺爺把手搭在我爺爺的肩上說：“何必這麽認真呢。老把紀律掛在嘴邊，大家心情好，打打麻將舒展舒展又有什麽關系。放心吧―來，和我們玩壹把。”爺爺聽了更加生氣了，嚴肅地說：“大家不要在打了，打麻將是行為，在說了，我們是村委幹部，要帶好頭兒，咱們村的好領導人，要是每個人都像妳們壹樣，那還要帶頭幹部做什麽？”大夥聽了爺爺的話，熱鬧場面頓時鴉雀無聲，壹個小夥站起來帶頭說：“說的對，我們聽您的。”“對我們聽您的”大夥說。老張見大夥都聽爺爺的，心裏很不高興，悶悶不樂地走了。爺爺不但為人正派，而且樂於助人。那年冬天，爺爺在山上砍柴英寸，有幾個小孩子在小河旁玩。爺爺見了再三勸告他們：“不要在玩了，快回去吧！天氣冷，小心著涼啊！”可他們不聽，玩著玩著，有壹名叫楊正的小孩壹下小心掉進小河裏。旁邊幾個小孩大叫：“救命啊—救命啊—”爺爺聽了，急忙跑下山，不顧12月天氣的寒冷，跳下冰冷刺骨的水裏，奮不顧身地把楊正救上了岸。楊正的媽媽感激不盡，要給爺爺200元錢，爺爺卻說：“沒什麽，大家情同壹家人這錢我不能收。”我爺爺就是這樣壹個不計報酬、任勞任怨的壹個人。我敬佩我的爺爺，他的精神永遠激勵著我頑強地生活著、跋涉著。
五年級優秀作文 篇6都是買筆惹的禍
人們常說：母愛如水，父愛如山。
我的媽媽今年36歲，個子很矮，非常瘦，皮膚非常白，眼睛像壹個寶石，壹張櫻桃小嘴。
媽媽對我特別關心。那是壹個寒冷的冬天的下午，我們放學了，我飛快地跑向校門口，發現壹個熟悉的面孔，走近壹看，是我的媽媽，我迅速地跑到媽媽跟前，著急地對媽媽說：“媽媽妳去給我買支筆吧！”媽媽厲聲地說：“不買，那麽多了還買。”我壹聽，就哭著跑到同學家。我在同學家玩得不亦樂乎，壹直玩到晚上九點鐘，才和同學戀戀不舍地告別了。
我跑出他的家門，快到家門口時，看見了壹個熟悉的身影。定睛壹看，果然是媽媽，我壹下子撲到媽媽的懷裏，大哭壹陣。媽媽那只凍得僵硬的手，撫摸著我的臉，那張青紫的嘴顫抖著，媽媽對我說：“媽媽不是不給妳買，是因為妳的鉛筆盒裏還有很多筆，不能見什麽就要什麽呀！”我也知道是自己錯了，我小聲地說：“媽媽，對不起。”媽媽對我說：“只要妳沒事就好了，找不到妳可把媽媽急壞了，好了咱們回家吧！”我心裏覺得像吃了蜜壹樣甜。
媽媽，您太偉大了！在這裏我想對您說壹聲：“媽媽，我愛妳！”
五年級優秀作文 篇7我叫土地，古往今來，我讓人類在我身上繁衍生息，安居樂業。可以說，我就是人類的母親，對人類有著莫大的恩情。
想當年，我貌美如花。紅紅的桃花像是壹片片胭脂。嫩綠的小草弟弟在風中跳舞，像給我系上了綠色的迷妳裙。高聳的木棉樹，正像萬綠叢中的壹點紅，開出璀璨的朱砂壹般的大紅花。還有許多小野花，有紅的、黃的、白的、紫的……都為我而開放。清澈的小河唱著歌兒從我身上流過，流到哪裏，哪裏就生機勃勃。
可是隨著科技的發展，人類開始輕視我。他們砍倒了大樹，用它們來做家具，卻不知道植樹綠化環境。他們鏟走了小草，用這些土地來造房子，導致耕地不斷減少。就這樣壹天天過去到了21世紀，人類的生活富裕了，每戶人家都有汽車，他們對我的傷害也越來越大。滿天飛舞的灰塵讓我的衣服變得陳舊，大小汽車排出的滾滾黑煙熏得我喘不過氣，白色垃圾像可惡的魔鬼使我染上疾病，無情的大海還吞沒了我的親人。
現在的我已經遍體鱗傷，體無完膚，曾經的美好時光早已化為泡影。我的壽命越來越短，我的親人也越來越少……我哭了，人類的恩將仇報傷透了我的心。
人們啊，妳們建設了地球，也在毀滅著地球。難道妳們要留給子孫壹個體無完膚的家園，讓他們天天生活在環境汙染之中嗎？不要再傷害我了，如果妳們再傷害我的話，那麽就會在不久的將來，走上滅亡的不歸路。
五年級優秀作文 篇8這學期，我們班增加了好幾項活動，我覺得最有意義的就是“獎罰學分”活動——老師根據每個同學平常的表現，以獎、罰學分的方式，給那些表現好的同學加獎學分;給表現差的同學罰扣學分，扣到零分以下，還會倒欠學分。到了期末，同學們可以根據自己的學分，來換取相應的物品，學分越多，可以換的物品越多。別看壹分很少，但同學們卻非常看重它，都想通過自己的努力得到更多的學分，慢慢地積少成多，能換取更多的物品，更重要的是這個學分是對自己壹學期下來成績的肯定。
現在同學們的表現都緊緊圍繞著“獎罰學分”活動，令我記憶深刻的就是下面的這件事——
記得在以前，每次吃午飯時，由於學校裏的飯菜不配我們的胃口，我們都要吃剩好多飯菜。自從老師搞了“獎罰學分”活動以後，我們明顯地有了很大的變化。在活動的第壹天，我們去食堂吃飯，由於還不清楚吃飯表現不好也要扣分，所以我們像往常壹樣，把不喜歡吃的菜仍舊全部倒到垃圾盆裏了，把盆堆的滿滿的。上課時老師批評了我們桌的同學，說：我們吃飯時表現不好，浪費現象嚴重，所以扣了我們組壹分。到了每二天吃飯時，我們看著飯盆裏最討厭吃的白菜，心裏別提有多難受，但我們桌的同學都想著表現好點、能加分，最後還是毫不猶豫地全部吃光了，用餐結束後，旁邊的垃圾盆裏，再也找不到吃剩的飯菜了，只留下了壹根根骨頭。這次我們出色的表現得到了老師的表揚，並把之前被扣的那壹分給補回來了。
從活動開始到現在，同學們在自己的努力下或多或少得到了自己的學分。這次的“獎罰學分”活動，我覺得既激勵了每位同學都想有出色表現的欲望，又能促進同學們的進步，是壹種很有意義的活動。
五年級優秀作文 篇9山清水秀風景如畫的大自然中，蘊含著五彩繽紛的顏色。綠色代表生機，如那嫩綠的小草。紅色代表熱情，如那燃燒的火焰。那黃色代表希望，如田地裏那飽滿的麥穗。藍色代表純凈，似那清澈明潔的湖水。而我獨愛這藍色。
最初映入我眼簾的藍色是天空。那巨大的藍綢子上飄浮著片片棉花糖般的白雲，鳥兒啾啾鳴叫著清亮動聽的歌聲，風兒輕輕吹拂在臉上，擡頭望天，我的心漸漸地平靜如水。
上美術課時，我用了很長時間畫了壹片汪洋大海：壹望無邊的海水仿佛和天連在了壹起，白色的小海鷗在海水上覓食飛翔，三三兩兩滿載而歸的漁船停靠在岸邊。陽光照在海面上，金光閃閃。藍色又壹次讓我感到了遼闊寧靜美麗。
放學時，遇到下雨的天氣，媽媽總撐著壹把藍色的雨傘來接我。我的頭頂上是壹片藍色，肩膀上也被壹片藍色籠蓋著，媽媽為我撐起了壹片沒有雨水的明凈的天空。雨水卻打濕了媽媽的肩膀和衣服，我緊緊地摟住了媽媽。藍色讓我感到了溫暖和濃濃的母愛。
我愛藍色，愛它的潔凈透亮，愛它的高貴寧靜，更愛它帶給我的溫暖和感動。