篇壹：關於成長的名言_1000字
1、成長：只育崎嶇的未經修鑿的道路，才是天才的道路
2、即使壹個人天分再高，如果他不艱苦操勞，他不僅不會做出大的事業，就是平凡的成績也不可能得到。（俄國作曲家）柴可夫斯基
3、倘若說我能比別人看得略微遠些，那是因為我是站在巨人們的肩上的緣故。（英國科學家）牛頓
4、即使是*偉大的天才，如果他把壹切都歸於他自身，那麽他將無法前進壹步。（德國詩人）歌德
5、上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決於天賦，完全是個人努力程度不同的結果。（英國科學家）霍金
6、假如別人和我壹樣深刻和持久地思考數學真理，他們會做出同樣的發現的。（德國數學家）高斯
7、如果說我對世界有些微小貢獻的話，那不是由於別的，只是由於我的辛勤耐久的思索所致。（英國科學家）牛頓
8、學習這件事不在乎有沒有人教妳，*重要的是妳自己有沒有覺悟和恒心。（法國科普作家）法布爾
9、天才們無論怎樣談大話，歸根結蒂，還是不能憑空創造。（中國作家）魯迅
10、無論天資有多麽高，他仍需學會了技巧來發揮那些天資。（美國電影藝術家）卓別林
11、幹百萬創造者的智慧會創造出壹種比*偉大的天才預見都還要高明得多的東西。（前蘇政治家）列寧
12、其實即使是天才，在生下來的時候的*聲啼哭，也和平常的兒童的壹樣，決不會就是壹首好詩。（中國作家）魯迅
13、只有初戀般的熱情和宗教般的意誌，人才有可能成就某種事業。（中國作家）路遙
14、要登上陡峭的山峰，開始時腳步要放得慢。（英國戲劇家、詩人）莎士比亞
15、獨辟蹊徑才能創造出偉大的業績，在街道上擠來擠去不會有所作為。（英國詩人）布萊克
16、如果妳富於天資，勤奮可以發揮它的作用；如果妳智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。（英國作家）喬雷諾茲
17、大量的才能失落在塵世間，只因為缺少壹點兒勇氣。（英國史學家）西德尼史密斯
18、謹小慎微的科學家既犯不了錯誤，也不會有所發現。（英國經濟學家）貝弗裏奇
19、世界上有成就的人都是能放開眼光找他們所需要的境遇的人，要是找不著，就休去創造。（愛爾蘭作家）蕭伯納
20、要有所成就，就必須堅持他應該采取的主張，毅然決然地堅持這個主張，並且壹貫地實行這個主張。（法國啟蒙思想家）盧梭
21、卓越的藝術成就只有用眼淚才能取得。誰不備受折磨，誰就不會有信心。（法國作家）安格爾
22、只有經過陽櫚完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沈浸於其中的任務，方可望有所成就。（德國哲學家）黑格爾
23、在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。（德國思想家）馬克思
篇二：人生不斷學習成長的名言
趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。達芬奇
科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫：《化學基礎》毛澤東語錄
生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。左拉
智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。布魯諾
正確的道路是這樣：吸取妳的前輩所做的壹切，然後再往前走。列夫托爾斯泰
科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。愛因斯坦
妳應該小心壹切假知識，它比無知更危險。蕭伯納
我們要象海綿壹樣吸收有用的知識。加裏寧
讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這壹番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。朱熹
好問是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，問放在學的下面。謝覺哉：《不惑集》搞笑的句子
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。李四光
打開壹切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麽?巴爾紮克
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比壹塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象壹塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。康因
學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。陳毅安：《給未婚妻的信》
學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為壹座死書庫。謝覺哉：《青年人要努力學習》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若：《遊太湖蠡園為遊人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。茅盾
人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。說說心情短語
治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。戴布勞格利
沒有壹個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意誌與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。《高爾基論青年》
對於學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有壹大箱的工具而不能使用的木工壹樣，比不上壹個工具少而能使用自如的木工。韋斯特：《語言教育》
我們要象海綿壹樣吸收有用的知識。加裏寧
讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這壹番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。朱熹
好問是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，問放在學的下面。謝覺哉：《不惑集》
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。李四光
打開壹切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麽?巴爾紮克
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比壹塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象壹塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。康因
學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。陳毅安：《給未婚妻的信》
學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為壹座死書庫。謝覺哉：《青年人要努力學習》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若：《遊太湖蠡園為遊人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。茅盾
人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。華羅庚
治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。戴布勞格利
沒有壹個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意誌與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。《高爾基論青年》韓寒經典語錄
對於學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有壹大箱的工具而不能使用的木工壹樣，比不上壹個工具少而能使用自如的木工。韋斯特：《語言教育》
愈學習，愈發現自己的無知。笛卡爾
篇三：不斷學習不斷進步的名言
1.每個人都不同於他人，每壹天他也不同於自身。蒲柏
2.今日之我已非往日之我。拜倫
3.不安就是不滿，而不滿足是進步的首要條件。妳指給我壹個心滿意足的人，我就告訴妳，他是壹個倒黴透頂的人。愛迪生
4.革命行動吸引社會上*好的和*壞的分子。蕭伯納
5.人類的歷史很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。泰戈爾
6.人類正在狂風暴雨中改變面目，整個世界在改造中，不能容許任何人到過去時代美好事物中去找壹個藏身洞。羅曼羅蘭
7.沒有痙攣，歷史就永遠不能向前邁進壹步。車爾尼雪夫斯基
8.革命應不是瑣細小事，但它卻是起源於瑣細事物。亞裏士多德
9.純正的主義常產生純正的利益之果。愛默生
10.好動與不滿足是進步的*必需品。愛迪生
松下幸之助名人名言松下幸之助名人名言
1、壹開始就堅持名副其實的信用，等於是自己儲備了龐大的資金。松下幸之助
2、永不絕望的誠懇和毅力，會改變既定的事實，化解人的堅定意誌。松下幸之助
3、奇跡不是從天上掉下來的，是要靠雙手去創造的。 勤奮，是壹種品質，壹種精神更是壹個民族的靈魂。 松下幸之助
4、經營者必須對任何事的成敗負責。所以，他既要充分授權，又要隨時聽到報告，給予適當指導。松下幸之助
5、當我的員工有100名時，我要站在員工前面指揮；當員工增加到1000人時，我必須站在員工中間，懇求員工鼎力相助；當員工增加到10000人時，我只要站在員工後面心存感激即可。松下幸之助
6、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才能磨練。 松下幸之助
7、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。 松下幸之助
8、在漫長的人生旅途中，有時要苦苦撐持暗無天日的境遇；有時卻風光絕頂，無人能比。 松下幸之助
9、逆境給人寶貴的磨練機會。只有經得起環境考驗的人,才能算是真正的強者。松下幸之助
10、主管要在工作上，不斷地提出他的想法和要求。松下幸之助
11、辛勞被肯定後，所流露的感激，是無以倫比的喜悅。松下幸之助
12、連結土壤的力量是水，而使人類社會生活走上和諧與安康的，是互相體諒的心。松下幸之助
13、壹味地增加員工、擴充門面，而不改善編制，好景是維持不了多久的。松下幸之助
14、經營者要善用人才，並創造壹個讓員工能發揮所長的環境。學歷就好比商品上的標簽，論才用人要看品質，不要只註重標簽價碼。松下幸之助
15、壹個人壹生可能愛上很多人，等妳獲得真正屬於妳的幸福後，妳就會明白以前的傷痛其實是壹種財富，它讓妳學會更好地去把握和珍惜妳愛的人。
16、我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸；各人都有他的個性魅力。最重要的，就是認識自己的個性，而加以發展。 松下幸之助
17、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。 松下幸之助
18、經營企業，是許多環節的***同運作，差壹個念頭，就決定整個失敗。松下幸之助
19、唯有懂得欣賞別人長處，才能領導更多的人。松下幸之助
20、盡力而為比成敗更重要。 松下幸之助
21、所謂青春，就是心理的年輕。松下幸之助
柯爾律治名人名言克勞塞維次名人名言拉封丹名人名言 松下幸之助的名人名言貧窮是萬惡之本，並且我認為那是人類無能的表現。 ----松下幸之助
“日本經營之神松下幸之助說過，企業即人，企業最大的資產就是人。我們學習管理企業，不如學習如何管人。因為做事的是人，說話的是人，給我們帶來利潤和虧損的也是人。”
奇跡不是從天上掉下來的，是要靠雙手去創造的。
勤奮，是壹種品質，壹種精神，更是壹個民族的靈魂。 ----松下幸之助人的欲望真是不可思議的東西。自從領到5錢白銅幣之後，我就沒怎麽哭鼻子了。我想要賺更多的錢，這個欲望讓我逐漸淡忘了離家的痛苦。因此，除了帶小孩，我還兼做打雜——擦火盆。那是壹種帶木框的火盆，需要先用砂紙磨，再用木賊草擦，非常費勁。
冬天時，我的手被磨破了，傷口又紅又腫，早上擦地板時水滲進傷口，那種痛對於壹個10歲的孩子來說，似乎有些殘忍。不過，對於在貧困中長大的我來說，這些活兒都不算什麽。當時，有位壹起幹活的大哥總是滿口怨言，不是夥食差就是活兒太重，但我從不抱怨。因為我知道，想要賺更多的錢，就必須拼命幹活，而抱怨，只會浪費我的時間，消磨我的鬥誌。那時雖然小，但我已有了這樣的覺悟，這對我以後的成長有著重要的意義。 ----松下幸之助《越勇敢越青春》企業即人。 ----松下幸之助
有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才能磨練。 ----松下幸之助
在這渾渾噩噩，匆匆忙忙的世界中，有時候，我們需要靜靜佇立在池邊，只是靜靜聽那池音 ----松下幸之助《大自然的啟示》
在人生路途中，不時穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風吹雨打、困頓難行;時而雨過天晴，鳥語花香。總希望能夠振作精神，克服困難，繼續奔向前程。 ----松下幸之助《大自然的啟示》
人的壹生，總是難免有浮沈。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地壹浮壹沈，對於壹個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沈在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進 ----松下幸之助
逆境給人寶貴的磨練機會，只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。 ----松下幸之助
在荊棘道路上,惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道 ----松下幸之助
發揮無形資本（時間、精力、抱負、思考），輔助有形資本（資金、人力、原料、社會關系），為前人所未曾為，做今人所不敢做的事業。 ----松下幸之助
在漫長的人生旅途中，有時要苦苦撐持暗無天日的境遇；有時卻風光絕頂，無人能比。 ----松下幸之助
青春，
是擁有壹顆年輕的心。 堅持信念，滿懷希望， 鼓足勇氣，不斷創新， 青春就會永遠屬於妳。 ----松下幸之助《越勇敢越青春》松下幸之助談用人1、養人：不論理想或使命有多高明，在物質方面若無法滿足人的需求，那再好的使命感也是空談；2、知人：領導者要意識到，個人能力都是有限的，壹個人做能力之上或之下的事，都易失敗，所以用人要分層負責，用其優點；3、授權：提拔人才，不光要升職位，還要給與支持，幫他樹權威！
在各個人生階段中，最寶貴、最有魅力的是哪個時期呢？——雖然各個時期都有其不可替代的價值，而且每個人的體會、看法和想法也各不相同，但我還是會選擇年輕而滿懷希望的青春時期。 ----松下幸之助《越勇敢越青春》
盡力而為比成敗更重要。 ----松下幸之助
經營企業，是許多環節的***同運作，差壹個念頭，就決定整個失敗。 ----松下幸之助
所謂青春，就是心理的年輕。 ----松下幸之助
人的壹生，或多或少，總是難免有浮沈。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復的壹浮壹沈，對於壹個人來說，正是磨練。 ----松下幸之助
問上帝要壹個男人，要求他有布拉德彼特的樣貌、松下幸之助的勤勞和愛因斯坦的頭腦？那上帝只好毛遂自薦自我介紹。
最成功的統禦管理是讓人樂於拼命而無怨無悔，而實現這壹切靠的不是科層制，也不是強制。而是取得對方的信任。 ----松下幸之助
我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸；各人都有他的個性魅力。最重要的，就是認識自己的個性，而加以發展。 ----松下幸之助
松下幸之助：500強是什麽？不就是壹本雜誌的排名嗎？所以呢，企業應該追求的是以利潤率、核心競爭力和企業管理水平為代表的做“強”，而不是以銷售額衡量的做“大”。#七號企管##303#
我想壹個人的尊嚴，並不在於他能賺多少錢，或獲得了什麽社會地位，而在於能不能發揮他的專長，過有意義的生活。壹百個人不能都做同樣的事，各有不同的生活方式。生活雖不同，可是發揮自己的天分與專長，並使自己陶醉在這種喜悅之中，與社會大眾***享，在奉獻中，領悟出自己的人生價值，這是現代人普遍期望的。 ----松下幸之助
5.當妳領導10個人時，妳要站在前面幹；
當妳領導100個人時，妳要站在中間協助； 當妳領導1000個人時，妳就要站在後面觀察。 ----松下幸之助 關於修養的名人名言收藏 勿以善小而不為之生活中總能看到壹些修養很高的人，他們總是受到他人的尊敬。下面要給大家分享的內容是：關於修養的名人名言收藏 勿以善小而不為之，壹起來看下吧!
1、仁者先難而後獲。有仁德的人，對困難的事搶先去做，而對獲利的事，卻退居別人之後。《論語雍也》
2、對於年輕人來說，過分關心自己幾乎可以算是壹種罪惡，或至少是壹種危險。榮格
3、無知的人最好沈默。他若知道這壹點，便不算無知。薩迪
4、無知是成功的大礙，其嚴重性遠非我們想象所及。世間並無黑暗，只有愚昧。莎士比亞
5、青春啊!永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!雷鋒
6、壹個人若是年輕而且孤獨，完全專心於學問，雖然不能自給，卻過著最充實的生活。艾芙居裏
7、現在這代人往往只註意我們這代人發明了什麽，有哪些著作，實際上我們這些人的道德行為對世界的影響從某種意義上來講更大。愛因斯坦
8、壹個人只有在他努力使自己升華時，才成為真正的人。安德烈馬爾羅
9、對心靈來說，沒有微不足道的小事。心靈能將壹切放大。巴爾紮克
10、不論妳的威望有多高，務必要有勇氣對自己說：我總是無知的。巴甫洛夫
11、衡量壹個人是高貴還是低賤，要看他具有什麽樣的品質，而不是看他擁有多少，財富。比徹
12、人生有七尺之形，死為壹棺之土。惟德揚名，可以不朽。曹丕
13、勿以惡小而為之，勿以善小而不為之。陳壽
14、知之必好之，好之必求之，求之必得之。程頤
15、倘使壹個人不以知識作為目的，是很可能會失敗的。德萊塞
16、領導幹部，特別是高級幹部以身作則非常重要。群眾對幹部總是要聽其言、觀其行的。連長指導員不以身作則，就帶不出好兵來;領導幹部不做出好樣子，就帶不出部隊的好風氣，就出不了戰鬥力。 修養
17、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。狄德羅
18、對任何事情都壹知半解就等於壹無所知。狄更斯
19、判斷壹個人當然不是看他的聲明，而是看他的行動，不是看他自稱如何如何，而是看他做些什麽和實際上是怎樣壹個人。恩格斯
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