1，知道剪紙是我國特有的傳統文化。
2.學會用折疊和剪切的方法裁剪出圖案對稱的窗花。
3.欣賞民間剪紙，對剪紙感興趣。
二、活動準備
1.幾張剪紙供欣賞。
2、孩子學壹個剪紙的紙手。
三、活動過程
1，欣賞民間剪紙。
(1)過年的時候，人們用紅紙剪出漂亮的圖案，貼在門窗上。這種美麗的剪紙叫做窗花。
(2)欣賞老師剪下的窗花，引導幼兒討論每種窗花的圖案和折剪的特點。
(3)總結
告訴孩子折疊和剪切的註意事項:
①長方形可以對折多次，但裁剪時中間接縫不能裁剪，不同的折疊裁剪方式有不同的圖案；
(2)先選壹張紙剪開，老師看完後再選壹張紙用不同的方式折疊剪開。
2.讓小朋友上臺演示，剪完後給大家看並簡單介紹。
3、幼兒練習，老師註意幼兒剪刀的方向，鼓勵幼兒創造性地剪窗花。
4.欣賞孩子的作品，引導孩子互相觀察對方的作品，貼在門窗上。
春節主題親子活動第二部分壹、活動目標
1，通過大膽的參與和表達，讓孩子體驗收獲的喜悅。
2.通過自己動手制作，讓孩子在活動中得到鍛煉，體驗社會生活，感受幼兒園家庭的溫暖，加深家、老師和學生、家長和孩子的感情。
3.讓孩子們通過活動感受節日的氣氛，分享節日的快樂。
二、活動準備
提前規劃好年貨節的區域劃分:傳統民俗互動遊戲、民俗美食會、巡遊表演、燈謎、年俗展等。
孩子的認知、藝術表達、技能、運動等各方面都將得到全面體驗，豐富多彩的遊園活動讓家長和孩子進壹步體驗到中國傳統節日的愉悅氛圍。
三、活動過程
1，在班主任指定的時間簽到。
2、根據各班親子活動的要求，教師組織活動。(這個班的老師是評委，給作品定價，家長也可以當選評委。)
3.店員、收銀員和相應攤位的作用。
4.老師給每個孩子發5張購物券和2張遊戲券，讓孩子選擇買年貨和玩遊戲。
四。摘要
通過購買年貨的體驗，讓孩子們了解中國傳統節日的習俗，感受新年的歡樂，增強對幸福生活的熱愛。
讓孩子從小熱愛中華民族的傳統節日，熱愛自己的祖國，熱愛自己的文化。
春節主題親子活動第三部分壹、主題目標
1.知道了春節是我國的傳統節日，春節到了我又大了壹歲，知道了春節的壹些習俗(貼春聯，拜年，壓歲錢等。).
2.感受春節的歡樂氣氛，體驗與人共度春節的快樂。
3.參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節的所見所聞。
二、預設內容安排
語言:
對話:年畫和春聯
②詩歌:賀年卡
數學:
①區分上、中、下三個層次
②邏輯關系
音樂:歌曲《新年快樂》
科學:美麗的冰花
美術設計師:剪窗花。
社會:妳給誰拜年？
運動:卷起鞭炮
健康:保護身體。
主題墻面裝飾:張貼有代表性的年畫，孩子和家長將收集關於春聯的起源、傳說和習俗的信息。
門窗裝飾:門上貼各種喜慶圖案和春聯，窗上貼窗花。
語言區域:
①提供關於春節的書籍和圖片，讓孩子自主閱讀。
②收集關於新年的照片和故事圖片，互相介紹，講述相關故事。
從人們的問候和祝賀中學習。
生活區:
①收集各種窗花、圖案，孩子試著剪貼；
用福字、福字、燈籠等裝扮教室。營造新年氣氛，感受新年的快樂。
績效領域:
準備好各種衣服，頭飾，音樂等。讓孩子們唱歡快的歌曲，表演喜慶的舞蹈。
藝術區:
①準備好皺紋紙、剪刀、膠棒、彩紙、水彩筆等。供兒童使用。
(2)用剪刀剪出各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡。
第三，家庭教育
1.在孩子制作的賀年卡上，家長用文字記錄下孩子講述的祝賀語言，方便孩子帶到幼兒園交流分享。
2.帶領孩子逛年貨市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等。，感受壹下過年的民俗氛圍。
3.向孩子們解釋壹年的故事，介紹關於新年的各種民俗和習慣。
活動案例分享
賀年卡
以春節為主題的親子活動第四章壹、活動目標
1.知道年畫和春聯是用來迎接新年的吉祥物，表示人們對新的壹年的美好祝願。
2.理解年畫和春聯的特點和含義。
3.最初產生對多民族文化的興趣。
二、活動準備
1，師生* * *與年畫、春聯合集。
2.壹張白紙和壹盒蠟筆。
3.關於新年的視頻。
三、活動過程
1.看視頻觀察人們的新年快樂，體會新年的喜悅。
老師:他們在做什麽？妳為什麽這麽做？
老師:妳在圖片中看到了什麽？看完年畫有什麽感受？
老師:妳知道春聯上寫的是什麽嗎？春聯為什麽是紅色的？人們通常喜歡在春聯上寫什麽？為什麽要寫這些內容？
2.將視頻固定在年畫、春聯的鏡頭上，引導孩子仔細觀察、討論。
老師:這幅畫裏有什麽？妳知道它們是什麽意思嗎？
老師:貼在門兩邊的紅紙上寫的是什麽？中間還有壹橫紙。它叫什麽？
老師:妳還見過哪些春聯和年畫？妳能給我們講講嗎？(逐壹展示)
3.老師總結:年畫和春聯是中國人用來迎接新年的吉祥物。年畫是表達五谷豐登、壹年有余等美好祝願的圖畫，而春聯是用文字表達的，由第壹聯、第二聯、橫批三部分組成。
4.鼓勵孩子嘗試寫對聯。老師把孩子講的句子加工後寫在紅紙上。然後，帶領孩子讀春聯。
5.讓孩子在白紙上設計壹幅年畫，鼓勵孩子用鮮艷的顏色表達新年的氣氛。
6.孩子們介紹自己的年畫。
以春節為主題的親子活動第五章壹、活動目的:
作為壹個歷史悠久的文明古國，豐富的傳統節日是中國文化不可或缺的壹部分。每個節日都有它的歷史淵源，精彩的傳說和獨特的味道。作為幼兒園，我們壹直註重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年，我園舉辦了以“中國夢——孩子的夢”為主題的首屆幼兒園新春廟會。
二、活動主題:
“中國夢——孩子的夢”
三、活動時間:
20xx 65438+2月365438+淩晨0點
四。活動:
(1)許願樹
1.地點:幼兒園禮堂
2.內容:活動前兩天小朋友會收到壹張心願卡。妳可以在願望卡上寫下妳的名字和願望或者父母給孩子的留言。請家長和孩子在家裏完成心願卡的制作和裝飾，並準備壹根紅繩系上心願卡。活動當天可以掛在幼兒園大廳的許願樹上。意味著打開夢想之門，成就未來之路。
(2)中國廟會:以民間藝術、民間遊樂街、傳統小吃街為特色。
詳情如下:
1.民間藝術(電影欣賞，秧歌表演)地點:多功能廳，大型遊樂場。
2.民俗休閑街(剪窗花、解燈籠上的謎語、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、發紅包等。)地點:所有班級。
3.傳統小吃街(餃子、湯圓、糙米糖、花生糖、刀削面、年糕等。)地點:大操場。
動詞 （verb的縮寫）活動描述:
1.參加人員:所有幼兒園小朋友及家長(限1)、老師及部分家長誌願者。
2.每個參加活動的孩子可以領取1張年票，票上有8張項目票。最多完成5個活動，最少完成4個活動。每次活動結束後，年票就可以蓋章了。集齊4枚印章後，可在壹樓大廳兌換4元彩票，最多可領取5元彩票。年票上的常規遊戲是自願的，只有壹次，獲得的物品可以拿走。
3.所有活動結束後，孩子們回到班級可以得到班主任的新年禮物。
春節主題親子活動第六章活動目標:
1，願意和同齡人壹起參加演出活動和遊戲活動。
2.體驗和父母壹起迎接新年的快樂。
3、促進家庭聯系，增進親子感情。
活動準備:
1，布置活動場地。
2.音樂，新年禮物，禮品袋，幾個氣球，壹個蛋糕和10不同的水果徽章。
3.每個家庭準備壹個親子節目。
4.孩子們被分成四對:紅、黃、藍、綠。
活動流程:
1，邀舞:請與我共舞。
2、主持人出場:大年三十，真熱鬧，穿新衣服，戴新帽子，聚在壹起笑！我代表三班所有的老師和孩子們歡迎爺爺、奶奶、爸爸和媽媽。祝爺爺奶奶身體健康，永遠微笑，爸爸媽媽工作順利快樂，祝孩子快快長大！
3.介紹各隊名稱，各隊之間進行比賽，表演節目，贏取獎品。
規則:每支隊伍根據主持人的要求集體表演壹首歌曲(或童謠)，或者回答主持人的問題，這樣就可以贏得壹個氣球，最後氣球最多的隊伍獲勝。
4.親子節目表演，新年禮物贈送。
規則:每組家庭自願上前表演節目。表演結束後，孩子可以觸摸禮品袋中的禮物作為獎勵。
5.親子遊戲。
(1)蘿蔔深蹲遊戲
規則:這個遊戲，壹個組10人。主持人敲鼓打節奏。每個參與遊戲的家長都要佩戴徽章，並以此命名。被喊的家長要蹲下，同時說壹句話:XX蹲，XX蹲，XX蹲，被喊的另壹個家長繼續遊戲。如果他在比賽過程中出現失誤或者跟不上節奏，就會被認為是犯規，他就會被淘汰。
(2)搶椅子遊戲:
規則:本遊戲有10人，9把椅子。主持人敲響了鈴鼓。比賽開始，參賽者圍著椅子轉，鼓聲停止。選手們搶到椅子坐下。沒有坐在椅子上的人會被自動淘汰，然後移走壹把椅子，比賽繼續，以此類推，直到最後壹個坐在椅子上的選手成為比賽的勝利者。這個家庭的孩子可以觸摸禮物。
6、群舞:新年快樂！
(1)孩子邀請家長圍著蛋糕唱新年快樂。
(2)時間過得真快！轉眼20xx就要送走迎來新年了，我們的聯歡會也就結束了。在此，我代表3班的老師和孩子們，祝各位家長工作順利，家庭幸福！
(3)集體分享蛋糕。
春節主題親子活動第七章活動目標
1.在閱讀和交流春聯中感受春聯的韻律美。
2.了解春聯的含義和結構。
3.感受人們的美好祝願。
要準備的活動
孩子們每人帶壹副春聯，活動前學會自己看春聯。
活動過程
1，我知道貼春聯是中國過年的民俗。
老師:孩子們的家庭是如何迎接新年的？家裏有什麽變化？
老師重點引導孩子觀察自己的春聯。
2，孩子介紹自己的春聯，知道春聯的字數是相等的，講究對仗和押韻。
老師:妳的春聯內容是什麽？妳什麽意思？妳發現春聯有什麽特點嗎？
3.通過討論春聯的內容，激發孩子積極的生活態度。
老師:妳喜歡給誰帶春聯？為什麽？
活動建議
活動延伸:在活動室布置小朋友帶來的春聯，供大家欣賞。
春節主題親子活動第八篇活動壹:爸爸去哪兒？
被叫對象6-12歲(子女家庭)
活動費用300元(壹大壹小)430元(兩大壹小)
(費用用於:餐飲、保險、活動。)
集合時間是8: 40。
聚會地點xx廣場
Xx教育，活動主辦方
活動安排
08:40-09:00-xx廣場家庭聚會
09: 00-09: 40 ——家庭成員了解公共禮儀、公共安全和任務分配。
09: 40—10: 00 ——團隊將成立明確的組長、參謀長和成員，討論出行計劃，明確分工和規則。
10: 00 —— 14: 30 ——社會實踐團隊在完成相應任務後，需要掌握基本的家庭財務管理，解決團隊午餐和交通費用。
14:30-14:45-準時到達集合地點。
14: 45 —— 15: 30 ——分享活動過程中的困難和解決方法，提高活動質量。
15: 30—16: 00 ——家庭成員編輯當天活動視頻(相關軟件需提前下載制作視頻，導師會在活動前1-2天公布)。
16:00-活動結束-(家庭可繼續免費遊覽附近景點)。
活動二:增城插秧初體驗
春天來了，農民伯伯們正忙著插秧。
孩子？想在田裏插秧學習？
機會終於來了。我們去增城玩農家樂吧。
增城插秧初體驗——2月28日(周日)xx廣場開心農場活動介紹
參與者4-12歲(兒童家庭)
活動費用:成人115元，兒童100元(含餐費)。
集合時間是8: 30。
聚會地點xx廣場
“活動安排”
8:30——在XX廣場出發。
10: 30—11: 30:移植活動
11:40-田園午餐
12:35-親子沙灘風箏大賽
13:30-沙灘親子遊戲
14: 30 ——遊覽萬裏綠色長城山路。
15:30-返程
以春節為主題的親子活動方案9活動目標:
1，學會傾聽，懂得給不同的人送去不同的祝福，懂得關心身邊的人。
2.感受中國人過年的方式，體驗壹歲的快樂。
活動準備:
許願盒，大大小小的賀卡，鑼鼓，紅包，閃光
活動流程:
壹、活動導入
觀看關於中國人慶祝新年的動畫。
我們即將慶祝自己的新年。誰知道中國人如何慶祝新年？
(舞獅，貼對聯，貼“福到臨頭”，放鞭炮，放煙花，放焰火，掛禮物，置辦年貨，把家裏裝點得喜氣洋洋，打扮得漂漂亮亮，說祝福的話...)
剛才邱先生聽到有小朋友說還是要說祝福。是的，我們不僅要做喜慶的事，還要說喜慶的話。
妳會說什麽樣的祝福？
二、出示大賀卡，老師送祝福。
新年到了，邱小姐也有壹些祝福要送。
1，兒童賀卡。
這是給孩子的祝福卡。
誰的小眼睛夠亮能猜到秋老師的祝福？
妳覺得誰最適合這個祝福？
祝孩子們每天健康快樂的成長，和父母幸福的生活在壹起！)
2.給老年人的賀卡。
猜猜秋小姐想把這張卡送給誰？為什麽？
祝老人身體健康，平平安安，長命百歲，精力充沛，永遠微笑！)
3.幼兒園的賀卡。
誰知道秋小姐想把這張卡送給誰？誰的眼睛夠亮能猜到這張卡的祝福？
祝福我們的幼兒園越來越漂亮，到處都是孩子們的笑聲，它永遠是孩子們的天堂，人人都愛！)
原來祝福不僅可以給人，還可以給幼兒園，給我們的城市，給我們的祖國，給世界上的壹切！
最近，海嘯使許多人失去了生命、親人和家園。我們也祝願那些受到災難威脅的人們早日康復，回歸健康幸福的生活！
祝福有很多，但是可以給不同的人不同的祝福。拜年的時候，遇到不同的人，我們會說不同的祝福。邱老師祝福孩子們，祝福老人，祝福幼兒園。孩子心裏也有很多祝福嗎？
三、觸福送福
看啊！邱老師把妳所有的祝福都放進了許願箱。讓我們壹起玩觸摸祝福的遊戲。
遊戲規則:當鼓聲響起時，賀卡會被分發出去，當鼓聲停止時，誰有賀卡，誰就可以從願望箱中摸出壹張祝福卡，然後說出妳的願望。妳想把它們給誰？
春節主題親子活動方案10活動目標:
1，通過交談讓孩子回憶春節的快樂，並與他們分享快樂。
2.引導孩子認真聽其他孩子的發言，培養孩子的傾聽習慣。
活動準備:
1，家裏春節的喜慶圖片，寶寶春節的照片。
2、對聯、鞭炮、福字等過年物品。
活動流程:
1.老師和孩子們互相詢問春節有多快樂。
老師:妳知道春節嗎？春節妳去哪裏玩了？妳和誰壹起去的，妳看到了什麽？春節期間妳吃過什麽好吃的？
2.壹些孩子在春節期間拍了照片。妳想看看他們嗎？我們把春節期間拍的照片拿出來，然後找朋友壹起看。
3.孩子們在春節期間講述關於他們自己的趣事。
4.現在有些孩子想看其他孩子的照片，那就把妳的照片貼在語言區的墻上，給其他孩子看看妳春節在做的有趣的事情。
擴展活動:
在觀看和講述的同時，孩子們指出對聯、祝福和鞭炮的用法以及在家裏慶祝春節的方式。
效果分析:
通過寶寶的春節活動，孩子們似乎又回到了春節的歡樂氣氛中，壹時間很難恢復孩子們的興奮。通過活動目標所要求的學習，間接引導孩子培養傾聽的好習慣。
這個活動從孩子的興趣出發，旨在反思孩子的好奇心。
在教學活動中，我分為四個部分:了解春節，看春節的照片，講自己在春節的趣事，互相交流春節的趣事。
第壹部分，通過展示對聯、福字等春節用品，詢問孩子們以前對這些東西的認識，引導他們回憶春節的情節。
第二部分，讓孩子介紹自己的春節圖片，加深對春節的了解，認識春節的民俗，讓孩子互相傳遞照片，讓孩子在以後的活動中豐富內容。欣賞與春節有關的圖片和照片，讓孩子們對春節有壹份愛。
第三個環節，也是最重要的壹個環節，我用上面的實物、圖片、照片，引導孩子說出春節期間的所見所聞所感。讓孩子知道春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之壹。喜慶、熱鬧、美食、團員、快樂是這個節日最有特色的地方。
第四個環節，讓孩子互相觀看不同的節日氣氛和慶祝春節的方式，互相講述春節的趣事，激發孩子之間的交流和認知。
在活動中，要讓孩子獨立說話，把主動權交給他們。我覺得以後應該多點耐心，多聽聽孩子的聲音。
活動相當成功。成功的關鍵是激發孩子們對傳統節日的興趣。愛因斯坦有句名言，“興趣是老師。”可以帶動孩子有意識地探索問題，找出答案。古人也說，“知者不如善者，知者不如樂者。”興趣對學習有著神奇的內在驅動作用，可以化無效為有效，化低效為高效。因此，在學習的過程中，教師激發孩子的學習興趣是非常重要的，這是壹項活動成功的關鍵因素。
春節主題親子活動方案11壹、活動目標:
1.通過親子聚會增進親子感情。
2.通過親子互動，* * *會體驗到過年的快樂。
3.鼓勵父母積極參加聚會活動。
二、活動準備:
1.通知家長準時參加聚會。
2.遊戲所需的材料(打擊樂器、手帕花、背景音樂等。)
3.互動獎品
4.裝飾背景墻和環境
三、活動過程:
(壹)、主持人致開幕詞
1，請坐下來聽主持人的開場白。
2.放背景音樂，和六個“小明星”壹組出道，說拜年，然後就坐。
3.班裏兩個老師分別扮演兔子和龍的角色，並發表演講。
4.請家長代表發言。
5.請舞蹈隊的小“明星”表演節目《龍洞強》
6.互動程序“傳遞包裹”
7.歌曲表演《愛我抱抱我》
8.家庭才藝秀:“月亮代表我的心”
9.打擊樂《拉德斯基進行曲》
10，親子遊戲:妳玩我猜(5組家長)
11，舞蹈《我是最棒的》
12，家長的遊戲:搶椅子
13，親子互動歌曲《快樂拍手歌》
(2)在結尾:
孩子們互送賀卡，主持人做總結發言。