我的女兒考上了英國的曼徹斯特國際教育研究生了？孩子上學需要很多錢，我送還是不送上學？您覺得我應該怎麽辦？這件事情就是關於價值觀的問題。
什麽是價值觀？價值觀對孩子意味著什麽？什麽是正確的價值觀？家長如何引領孩子正確的價值觀？這是 家長在孩子為出生時甚至還未懷上時，就應該思考的問題，就應該弄明白的問題。
什麽是價值觀？
價值觀是基於人的壹定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的壹種思維或取向，從而體現出人、事、物壹定的價值或作用。 簡單點就是對 看待問題的是非標準 。價值觀，它看不見摸不著，但是價值觀卻體現在我們每壹段的人生軌跡裏。
價值觀具有穩定性和持久性、 歷史 性與選擇性、主觀性的特點。 價值觀對動機有導向的作用，同時反映人們的認知和需求狀況。
比如家長去世之前對後代是否留足財富？不同的家長有不同的看法。有的家長覺得應該留給後代多壹些財富才好。而 林則徐則認為：“子孫若如我，留錢做什麽，賢而多財，則損其誌；子孫不如我，留錢做什麽，愚而多財，益增其過。”這句話我們理解林則徐的意思應該就是留給孩子有形的財產不是最重要的，留給孩子無形的資產才是重要的。
在我看來，無形資產就是給孩子正確的價值觀。
隨著 社會 發達，信息渠道暢通，孩子接觸到越來越多元的價值觀。這個時候，父母就會面臨更大的挑戰：該 怎樣灌輸給孩子或帶孩子識別什麽才是真正的價值觀，如何堅守價值底線呢？
作為家長必須要了解妳內在世界的價值觀 ，妳不了解就會猶豫不決，最主要的是妳會影響到妳的孩子。壹個人之所以沒有辦法做真實的自己，就是被這個世界上紛繁復雜的信息和壹些表層的現象所籠罩，所以在自己欲望的牽引之下，呈現出不知所措或雜亂無章。
孩子對人生的理解，對生命的理解和他未來如何作用於這個世界，父母起到了直接而有效及高效的影響。所以壹個人的價值觀成型是從他出生就開始了的。在家庭和 社會 的影響之下，逐漸幫助他的價值觀做出調整，逐漸穩定或者成型。壹個人所處的 社會 地位，包括這個時代的經濟地位，對於他的價值觀的形成也是有著至關重要的影響。
作為父母，我們怎麽做才能影響到孩子 ，讓孩子擁有正確的、穩定的價值觀，並且壹直在正確穩定的價值觀的推動下做出正確的決定，讓人生更加的幸福，讓孩子活出真我，讓生命的價值得到最大程度的圓滿呢？
首先，作為父母，要學會區分，具備區分的意識和能力 。在做出價值判斷及決定之前，思維的方向和行動，是否向上、是否向善？這是價值的基本判斷，這是對孩子的基本的正向引領，也就是正確價值觀引領。
父母是孩子最好的老師，所以在日常生活中，要對孩子進行正確的價值觀教育，潛移默化地樹立正確價值觀，當孩子犯錯的時候，父母要清楚孩子的錯誤在哪裏，孩子錯誤背後的動機是什麽？這恰恰可能就是孩子的價值觀出了問題，我們及時幫孩子改正過來，對孩子進行教導和示範諸如誠實、忠誠、尊重、善良、勤奮等價值觀，特別是 社會 主義核心價值觀的引領是非常重要的。
第二，家長必須梳理清楚自己的價值觀 。通過梳理自己的追求型價值觀和逃避型價值觀。判斷自己的真正價值觀。運用刪除法、排除法，判斷妳的真正價值追求，希望自己成為壹個擁有怎樣價值觀的人。也可以通過壹些實例來判斷自己的價值觀， 比如說吃蟑螂這件事情，吃蟑螂代表著不 健康 ，尤其是沒有消毒的，而且吃蟑螂會引發自己身體的各種的感染或者病癥，但是給妳1000萬元，妳可能就吃了，這背後是什麽邏輯？財富比 健康 還重要，這是區分能力和價值觀紊亂的壹種表現。
壹旦梳理清楚自己的價值追求之後，妳就會發現，妳除了擁有著推動的力量，還有著拉動的力量，妳的人生就會擁有非常足夠的方向感
第三，適時進行反省 。反省自己有沒有出現價值觀動搖或不穩定的情況。自己的價值觀是否正向。
第四、在與孩子相處過程中，特別是為孩子做決定或者與孩子***同做決定 時，與孩子***同分析要決定的這件事的意義，是積極的還是消極的？是正向的還是負面的？是對成長有利的還是無利的？培養孩子的價值判斷，其實就是培養孩子的價值觀。當孩子每時每刻都有這樣思維的時候，其實孩子就養成了“ 在正確的時間正確的地點做正確的事情 ”，這樣的孩子將來壹定走的是正道，陽光道，壹定有壹個美好的未來。
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