先確立作文要表達的主題思想，之後選擇壹個和主體相近的名言警句放入其中，作為例證。這樣就能完美利用名言警句服務於作文。
如：燕雀安知鴻鵠之誌。——司馬遷，漢朝。作文的立意是要表達自己的誌向遠大，在開頭闡述過後，由於叫壹些人不理解，這時候就可以用這句名言來引用，這樣就可以清晰的表達出妳的主題思想來，而且也是充分的例證。
名言警句：是指壹些名人或普通人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易於留傳，是濃縮的精華。
2. 用名言寫壹篇作文我最喜歡的壹句名人名言
“讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話”的確，讀壹本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高壹層。但在很多同學眼裏，讀書卻像繩索、鐵鐐壹樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這麽認為。讀書並不壹定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
讀史書，可以帶我回到過去。壹會兒是古巴比倫的空中花園，壹會兒是古埃及的金字塔，壹會兒見到了唐朝時期的繁榮，壹會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物“對話”。
讀科技書，讓我與那些科學家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上雲霄的“神六”，這短短幾千年間，又多麽大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這壹邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這裏，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了壹樣新東西時，我不禁眼前壹亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。
讀生物書，讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。“遊著遊著”，就來到了冰天雪地的南極，壹眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。
最驚險、最 *** 的莫過於《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似壹個偵探，正與福爾摩斯壹起偵破案件，或許是壹個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……
這就是讀書，不！應該是讀壹本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與醜，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，遊覽大自然的無限風光……
朋友們，記住這句話吧：讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話。
妳也玩QQ堂？幾級了？稱謂是什麽？
3. 適合寫作文的名人名言1、總之歲月漫長，然而值得等待。
——村上春樹2、凡是過去，皆為序章。——莎士比亞3、淺水是喧嘩的，深水是沈默的。
——雪萊4、我走得很慢，但我從不後退。——林肯5、四方食事，不過壹碗人間煙火。
——小燈泡兒出自小燈泡兒壹篇寫汪曾祺老先生的文章，是對先生在吃與人生態度方面的感言。正所謂人間有味是清歡。
生活的風風火火，轟轟烈烈，不如靜靜閑坐，觀花開花落，雲卷雲舒。其實生活哪來那麽多的轟轟烈烈？有的不過是柴米油鹽間的拘囿與愛，是平常日子裏的笑與淚，是“四方食事，不過壹碗人間煙火”的平淡而已。
6、花開如火，也如寂寞。——顧城7、花看半開，酒飲微醺。
——『菜根譚』8、願妳壹生努力，壹生被愛。想要的都擁有，得不到的都釋懷。
——八月長安9、我有壹瓢酒，可以慰風塵。——韋應物10、月缺不改光，劍折不改剛。
——梅堯臣11、鯨落海底，哺暗界眾生十五年。——裏·斯奈德12、只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈爾13、活著不壹定要鮮艷，但壹定要有自己的顏色。——張曙光14、每個人都在憤世疾俗，每個人又都在同流合汙。
——『自由在高處』適用於責任的邊界，社會底線與公德，對個人與集體利益沖突的辯證討論等立意。語出熊培雲的《自由在高處》。
姬鵬評論“五星級酒店用馬桶刷洗杯子”事件時這樣解讀原句：“人們壹邊渴望公***道義的加持，壹邊卻在私利中搖搖欲墜。當社會分工越來越細的時候，人與人總要被生活聯系起來。
此刻的事情如果不關己，不免會讓自己在未來受困。”沒有眾人遵守的秩序，就不可能有真正的自由。
15、我荒廢了時間，時間便把我荒廢了。——莎士比亞16、浮名浮利，虛苦勞神。
嘆隙中駒，石中火，夢中身。——蘇軾17、如果結果不如妳所願，就在塵埃落定前奮力壹搏。
——『夏目友人帳』因為中高考越來越接近，蠻多學生也會收藏這種勵誌類的句子用於激勵自己。適用於把握最後的機會、勇於挑戰命運、奮力追求夢想等作文立意。
“如果結果不如妳所願，就在塵埃落定前奮力壹搏。”即使我們看似壹敗塗地、潦倒不堪，即使全世界都在勸退自己，我們還是要對內心說壹句“再來壹次”。
雨果說過：“只有沖撞命運的人才是天才。”宿命論不過只是那些缺乏意誌力弱者的借口罷了。
18、隔岸觀火的人永遠無法明白起火的原因，只有置身風暴，才能找到風眼之所在。——『秦時明月』適用於絕知此事要躬行、對鍵盤俠行為的反思等相關作文立意。
如2016年北京卷《“老腔”何以令人震撼》，2016年上海卷《評價他人的生活》。當今社會，很多熱點問題往往會先被曝光到網上，而在匿名的網絡環境下，鍵盤俠總是喜歡不加思考便對事件的評頭論足，各種帶節奏，亂彈琵琶。
但是，隔岸觀火的人永遠無法明白起火的原因，只有置身風暴，才能找到風眼之所在。那壹次次的輿論反轉，便是給這些人最大的耳光。
19、到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沈默。——馬丁·路德·金20、流言這東西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蘊含的能量更巨大，比流氓更具有惡意。
——『圍城』以上內容摘自作文紙條，想了解更多類似的素材可以去軟件商店下壹個，這樣的作文神器壹般人都不會分享，如果妳覺得我的回答有幫助，記得采納給財富值啊~。
4. 以壹句名言寫短文時間就是金錢，時間就是生命格言妙語，就像是人類智慧長河中閃光的珍珠，前人通過體驗生活而總結出來了許許多多的名言警句教導我們、啟迪我們、告誡我們，激勵我們不斷奮進.當我在壹次翻開那格言警句積累的小本時，壹句我最欣賞最喜歡的名言映入了我的眼簾——“時間就是金錢，時間就是生命！”生命是由秒針壹聲聲嘀嘀嗒嗒的聲響匯聚而成的.在人的壹生中，只要有時間，就可以爭得許多錢，只要有時間，就可以創造更多的財富.但是，多少金錢卻也無法挽回我們流逝和消耗的生命.——這是我對這句名言的理解，也是我最欣賞它的原因.它總是時刻在提醒我要珍惜時間、愛惜生命.魯迅先生曾經說過：“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間無異於慢性自殺.”縱古觀今，多少位名人獲得成功不是因為他們抓緊了分分秒秒、付出了比別人更多的努力才得來的呢？從這個事例中，我們不難看出：成功，是需要通過珍惜並且利用好分分秒秒，辛勤付出壹點壹滴的勞動，才可以換來的！魯迅先生也是壹個惜時的人.在他的壹生中，他“嬉笑怒罵皆成文章”，辛勤地工作著.他的作品大多流傳至今，成為不朽的佳作.有人說他是天才，而他自己說：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫全部都用在工作上了.”他還說過：“用秒來計算時間的人，總會比用分來計算時間的人，時間足足多出了五十九倍！”我們青年壹代，正處在風華正茂的黃金時代，就更不應該虛度光陰.時間是美好的，時間是寶貴的，時間是瞬間即逝的.我們這壹代的青年、少年，肩負著振興中華的歷史使命，重現“康乾盛世”時的繁榮景象的夢想，實現我中華民族偉大復興的重任.如果我們現在整日碌碌無為，又怎能完成這麽艱巨的任務呢？還是那句名言：“時間就是金錢，時間就是生命.”請倍加珍惜吧。
5. 有關名言警句的作文[有關名言警句的作文]
名言名句的運用，壹般分為引用和化用，有關名言警句的作文。引用又分明引和暗引。所謂明引，即點明名言名句的出處和來源， 就是圍繞某壹中心或某壹話題，把相關名句提取出來為作文所用.它是壹種最常見的引用；所謂暗引，即不指明出處，直接將名言名句編織在自己的語言中，這種引用不露痕跡，最受作者青睞。化用也可分為兩種。壹是借用式，即借用名言名句的形式來抒發自己的感情。二是引申式， 即作者根據自己的理解，把他人的文句加工改造，巧妙 化用在自己的文章中，它需要壹個加工提煉的過程。簡言之就是發揮名言名句的原意，在原有意思上引出新意來。名言名句的運用，不僅能提高我們的理解能力，豐富我們的審美情趣，還能培養我們的創造思維。壹、以名句為題，畫龍點睛。標題是文章的眼睛，常言道：題好壹半文。考場作文中，壹些考生的習慣做法是先把文章寫好，之後再匆忙中隨意地寫個題目上去。於是，文章的題目往往缺失了它的效用，更嚴重的情況就是通常所說的文不對題，文章的內容和題目無法關聯起來， 橋歸橋，路歸路 ，使得文章留下了遺憾。任何壹篇文章的題目都決非信手拈來的，它應該是作者深思熟慮的結果。古人將擬題比作 畫龍點睛 ，龍要騰飛，需要壹雙 明眸善睞 的眼睛。醒目而新奇的題目才能夠立刻吸引閱卷者的眼球，讓閱卷者眼前壹亮，妳的文章才可能脫穎而出、鶴立雞群。因此擬題的好壞關系到全文的寫作。擬壹個好標題，方法是多樣的，要具體情況具體分析，或直接引用或改變字詞等。如能靈活運用名言名句做文章的題目，將會使作文產生眉目傳情，顧盼生輝的新、奇、美效果。如 遭遇挫折和放大痛苦 為話題的作文中，壹考生的題目為 爭渡！怎渡？ ，便是化用李清照《如夢令》中的詩句。 爭渡 寫出了當人們競相爭渡的情形，而 怎渡 提出了怎麽才能擁有最完美的行程，暗合了話題的內容。二、以名句開篇，先聲奪人。文章的開頭也如題目壹樣，如果以巧妙新奇的姿態出現，就會扣人心弦，先聲奪人，激發讀者強烈的閱讀願望。古人寫文章就強調起文要美，並把好的開頭比作鳳頭。如《生命的色彩》中寫到：只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁，這是李清照生命的顏色，灰暗、沈悶；大江東去，浪淘盡，這是蘇軾生命的顏色，雄渾、超脫，初中作文《有關名言警句的作文》。那我的生命是什麽顏色呢？作者運用李清照、蘇軾兩個宋代詞人筆下的名句開篇，考生的才氣和睿智可見壹斑。三、以名句對比，突出見解。 明引北島的壹切希望都帶著註釋，壹切信仰都帶著 *** ……和舒婷的未來的壹切，都生長於它的昨天，希望……，通過絕望與希望的鮮明對比，有力地突出了人生的聰明就是擁有平和心態的見解。四、名句融文，才情凸現。詩詞名句往往具有強烈的抒情，深刻的的哲理。如重慶高考滿分作文《獨上高樓》中的幾段文字： 在那個崇尚享樂的年代，人們對妳的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，而妳偏要獨上高樓，把吳鉤看了，欄桿拍遍。 壹邊是斜陽正在，煙雨斷腸處，另壹邊卻是寶馬雕車香滿路，而妳，執意要做燈火闌珊處的伊人。 妳痛斥，君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土；妳仿徨，倩何人換取，紅巾翠袖，英雄淚；妳期待，醉裏挑燈看劍，夢會吹角連營。 我多想跨越千年時空，***妳醉明月。 考生將辛棄疾的諸多詞句巧妙地穿插在文章之中，詩意濃郁，文采斐然，使文章光彩照人。五、詩詞結尾，錦上添花。結尾也是寫作中不可忽視的壹環。壹般要求簡明有力或余味無窮。文章的結尾響亮有力，如名言警句引用得當會更好地表達這種藝術效果，用名句結尾，感召力強，往往能給讀者以強烈的震憾力。如《照海倚天》的結尾： 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。流年似水，時光如電，也許，只有歷史才能讓無字碑頭鐫字滿，也許只有歷史，才能最好地詮釋曾國藩在天京城破、黃袍欲加身之時寫盡生平心境的壹句話：倚天照海花無數，流水高山心自知。考生引用李白的詩和曾國藩自己的詩句作結，進壹步深化了作者的觀點，也留給讀者無盡的反思。當然名言警句還可以作為題記，引導全文；用名言名句寫景，境界會更優美；用名言名句議論，觀點會更鮮明；用名言名句抒情，情感更豐富；名言名句還有再現歷史情境、詩詞意境的作用等。親愛的同學，多用名句、善用名句吧，它能讓我們的作文更亮，更雅，更靈動，更富有魅力，妳，何樂而不為呢？
〔有關名言警句的作文〕征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做妳害怕的事，直到妳獲得成功的經驗。