如果我是縣長，我會盡力保護和建設鳳凰。
首先，我想保護環境，保護沱江。我會大力倡導廣大市民不要亂扔垃圾，隨地吐痰。我還請科學家發明了壹種特殊的汙水處理管，具有自動處理和凈化汙水的功能。流經這條管道的生活廢水全部被瞬間轉化分流，壹部分變成有機肥，通過特殊渠道進入縣城郊區的菜園果園；另壹部分變成幹凈透明的水，唱著歌，奔向沱江。沱江在我的掌控下清澈如鏡，魚蝦成群。
其次，我想整頓交通，防止交通堵塞。由於旅遊業的快速發展和遊客的湧入，城市道路經常堵塞，甚至摩托車都無法通行。所以，如果我是縣長，我會發展立體交通，在廣闊的天空中建造四通八達的立交橋，讓科學家們研制出神奇的“智能汽車縮小劑”，分發給司機。司機可以根據交通狀況和乘客數量指揮車輛變大變小。如果道路擁堵，司機按住智能汽車縮小劑說“小”，車輛壹下子縮小幾十倍，順利通過；乘客多的話，司機按住智能汽車縮小劑，說壹聲“大”，車輛壹下子膨脹幾十倍，方便乘客。
如果我是縣長，我要把鳳凰建成花園式的縣城。道路兩旁、沱江沿岸、居民樓旁種植各種奇花異草，讓居民壹年四季都生活在花海中。我還會在各個居民區建立各種兒童遊樂園和各種科技館，讓孩子們快樂地玩耍，快樂地學習。
如果我在四年級，科技的發展會幫助人類不斷完善宇宙的奧秘，改變人類的生活，同時也能感受到科學發展帶來的神奇和美好。
如果我是科學家，我會設計壹個未來的房子，環保、神奇、多功能。這是市場上的搶手貨。下面，我給大家介紹壹下我設計的方便屋。
這種房子可以改成交通工具。如果壹家人出去旅遊，可以把它變成壹架飛機，環遊世界。如果在海上，它可以變成船或潛艇，讓妳欣賞海底的美景；如果妳在野外郊遊，它可以變成壹個野營帳篷。這種房子還配有智能機器人。只要妳觸摸微型遙控器上的紅色按鈕，機器人就會聽妳的。機器人還有六只可伸縮的手，可以幫妳做很多家務。
這種房子可大可小。只要按下微型遙控器上的綠色按鈕，房子就會變成墨水瓶大小，特別方便移動。當妳按下微型遙控器上的白色按鈕時，房子就可以變成壹個供人居住的大房子。
這種房子最大的好處就是可以吸收二氧化碳，排出新鮮氧氣，但是房子裏的空氣很清新，冬暖夏涼，四季如春。
聽了我的介紹，妳真的想擁有這樣的房子嗎？那我就從今天開始好好學習，長大後壹定要發明這種房子造福人類。
如果我是四年級的魔術師，我會用我的魔杖在千千創造出上千所漂亮的學校，送給上不起學的孩子們，讓他們在寬敞明亮的教室裏快樂地學習。
如果我是壹個魔術師，我會用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人恢復健康的機器，給他們幫助自己，像健康人壹樣快樂地生活。
如果我是壹個魔術師，我會用我的魔杖變出許多小環保衛士，讓他們來清潔我們的地球。
如果我是壹個魔術師，我會用我的魔杖變出無數輛太陽能汽車，送給地球上的每壹個人，這樣地球上就不會有汽車尾氣和喇叭聲，不會影響空氣清新。
如果我是壹個魔術師，我會用我的魔杖變出許多可以治愈所有疾病的長壽果，讓每個人都可以吃它，治愈疾病，強壯自己而不生病，讓每個人都不必忍受痛苦。
如果我是壹個魔術師，我會用我的魔杖變出很多勤奮的藥丸，給世界上的懶人，讓他們勤奮，不要整天靠別人吃飯。
如果我是魔術師...雖然，那只是壹個假設，只要我努力工作，努力學習，掌握科學知識，總有壹天會實現的！
如果我是壹個四年級的學生，每當看到我們美麗的羊城被汙染，我都會心痛。我經常在電視上看到壹些工廠排放的汙水汙染了清澈的水，使它變得極其骯臟。此外，工廠排出的廢氣會汙染我們的空氣。這些天，許多人因為經常呼吸不幹凈的空氣而死亡！如果我是仙女，我會嚴懲他們！突然，壹道金光閃過，壹個老人出現在我面前。他說，“孩子，我現在給妳魔法。記住妳說的話，壹定要嚴懲他們！””“好吧，我會的。”說完，我出發了。我來到壹家工廠，看到壹個滿是臟水的池子。裏面的臟水正流向壹條河。我迅速施了魔法，臟水立刻變得清澈起來。我還在所有頻道安裝了過濾器。我又找到這家工廠的老板，狠狠的進行了壹次思想教育。當然，我也不會忘記在各個工廠的煙囪裏安裝神奇的凈化器，讓那些工廠不排放廢氣！
3天後，我失去了魔力，但我相信，我們的羊城永遠都是那麽美好！
如果我是壹滴水，我將無處不在。我走過高山、河流、小溪和房屋。
我走過群山，看見孩子們用河水洗臉。我對他說:“不要汙染我，我是妳的生命之源。”看到小螞蟻在河裏劃船，我對它們說:“不要汙染我，我是妳們玩耍的世界。”看到蜻蜓在水面上飛，我對它說:“不要汙染我，我是妳預報天氣的工具。”
我走過河，看見魚在水中自由地遊動。我對他們說；“妳真自由。希望妳能讓我更幹凈。”看到芭蕉在風中揮舞著它的大葉子，我對它們說:“妳們真美。希望妳能讓我更幹凈。”
我流到小溪裏，小溪裏的水特別清澈。小蝦和小魚在水裏快樂地玩耍。我對他們說:“這裏的水真清，妳們做了很多工作！””魚蝦聽到這話，更加高興了。
我順著管道走進壹戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大聲。我趕緊對他們說:“關小水龍頭！我不想被浪費！”這家人立即關小了水龍頭。
雖然我不是壹滴水，但是希望妳不要無故浪費水，不要過度汙染水！
如果我是四年級的話，我讀完大學就是壹名普通的小學英語老師了。
我會邁著輕快的步伐，帶著甜美的微笑走進教室，自信地站在講臺上說“同學們，妳們好！”用標準英語。當調皮的同學在那裏大聲呵斥的時候，我會悄悄走到他面前說:“我已經看到妳的滑稽動作了，所以舉起白旗，不然我就給同學們看看剛才的情節，證明妳這個小卓別林的魅力！”學生們突然大笑起來。笑過之後，我用壹個“OK”引入了話題。
單調的英語單詞常常讓學生“暈頭轉向”。我會用最有趣的教學方法教他們學習單詞。當“三明治”、“芒果”之類的單詞記不住的時候，我會結合單詞的中文意思教他們讀。“三明治”三明治在中文裏的英文發音和中文差不多。只要記住中文意思，英文發音就會立刻出現！我也會讓他們把壹個發音分成幾段，這樣可以更好的記憶。
課後，我會經常組織學生去郊遊，去遊樂園，去動物園。在動物園裏，我會和學生們交各種各樣的動物做朋友，同時教學生們猴子的單詞。什麽動物是“大象”，“泰格”不可怕，“熊貓”很可愛？在遊樂園，我會教學生描述各種心情的英語單詞。
在我教的班級裏，有比賽，如記憶比賽，繪畫比賽，滑稽比賽...這些都是不可或缺的。哦，是的，所有的學生都會開心地跳舞，比賽的過程會很精彩。學生們在玩中學，在學習，我的課堂上充滿了笑聲。我已經成為全校最受歡迎的英語老師。不錯
如果我是英語老師，我會盡最大努力！
如果我是四年級的學生，如果我是校長，如果我有能力，我會讓我的同學有壹件有“魔力”的校服。這種校服有壹個隱形的“款式”調節器，妳可以在上面選擇校服的顏色、款式和圖案。有的同學穿著漂亮的蝴蝶圖案格子連衣裙，有的同學穿著帥氣的黑白吊帶。。。。。。
學生們可以根據自己的需求選擇自己喜歡的，這樣我們的校服就不會那麽單調，學生們也不會再看著校服感嘆，我們的校服也會變得生機勃勃。
如果我是校長，有條件的話，我會把我們學校的操場變成多功能的娛樂場。每個人都有壹個屬於自己的小空間，在那裏可以盡情享受。有些人喜歡跳繩，有些人喜歡遊泳，有些人喜歡捉迷藏，每個人都可以玩得開心。
如果我是校長，我也想把我們的教學樓建成可移動的“圓樓”。遇到危險時，只要按下壹個安全按鈕，兩只腳就會立刻伸出來，帶著整棟樓跑掉，絕對安全，保證這些祖國未來接班人的人身安全。
如果我是校長，如果環境允許，我會把我們的學校變成孩子們的天堂，在這裏上課不是那麽生動和枯燥，而是充滿活力和快樂，孩子們可以在這裏玩得開心。
如果我在四年級，我的夢想是成為壹名宇航員。因為我在20xx年看到神舟七號的三名航天員去太空探索奧秘，所以我也想去太空探索奧秘。
如果我是宇航員，我會去太空看看宇宙是什麽樣子，有多大。
如果我是宇航員，我會去火星看看上面是否有生命。
如果我是宇航員，我會去月光下的天空散步，試著看看在月光下的天空行走是不是很難，如果走得太快，是不是很容易飛起來。
如果我是宇航員，我會去月球看看月球上有沒有嫦娥姐姐和玉兔。
如果我是宇航員，我會去木星看看30億年後木星會不會變成另壹個太陽。
如果我是宇航員，我會去宇宙看看星星會不會相撞，星星之間的距離有多遠。
如果我是宇航員，我會乘坐神舟八號探索宇宙中的許多奧秘。
如果我是壹名優秀的宇航員，我會帶我的父母、爺爺奶奶去宇宙生活，讓他們大開眼界。宇宙是壹個美麗的地方。
現在我只是壹個學生，但我長大後壹定要實現我的夢想，成為壹名優秀的宇航員。探索宇宙中的許多奧秘。