在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麽，怎麽去寫作文呢？以下是我精心整理的偶像六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
偶像六年級作文1未曾走過的路，未曾見過的風景，在這個世界裏，妳將是我心目中永遠的偶像，永遠的向往……
——題記
妳，我的偶像，妳是我人生的照明燈，是我開啟大門的壹把金鑰匙，是我漫長旅途中的壹位良師益友。如果沒有妳，我的生活將是黑暗，將會是沒有目標。妳，雖然平凡，但是，妳卻改變了我壹切的壹切。妳——老師。
老師，壹個溫暖、親切的詞。她，就像是花朵下的綠葉，從不太引人註目。她每天在崗位上兢兢業業，默默無聞地奉獻著。她為教育事業盡心盡力，時刻關愛著我們。
辦公室中，人家吹空調，她在耐心地備課；人家上網，她卻在大汗淋漓地教育著學生；人家三三兩兩在談話，她則在細心批改作業……她所做的壹切，是為了誰？不都是我們嗎？而我們，卻不懂她的用心良苦，時不時地就給她添麻煩。
有壹次，我去辦公室交她布置的作業，我走到她身邊，她正聚精會神地盯著電腦，時而低下頭在本子上寫著什麽，竟連我站在她身邊，她都毫無知覺。我皺皺眉，老師在看什麽呢？竟是那麽專心致誌。我朝電腦屏幕上看去。壹瞬間，我楞了，我驚嘆了，我呆呆地望著，仿佛，就這樣，過了壹個世紀。老師在查看同學們的生日，給這個月生日的同學做著充足的準備！許久，我顫抖著喊出：“老師！”她似乎被嚇了壹跳，轉過身來，微笑著接過我手中的作業，道：“對不起啊，讓妳等了這麽久！”我咬咬唇，眼睛逐漸通紅。她，在我心中突然變得如此高大。我出了辦公室，盤旋在眼眶的的淚水，最終，還是奪眶而出。
沒有綠葉，怎能襯托出花朵的嬌艷芬芳？偶像正是這樣，當發現了她的不平凡之處時，再普通的人也會閃閃發光，就像我的老師那樣，我對她，有著深深的敬仰，壹種難以表達的欽佩……
偶像六年級作文2偶像來自於每個人心中最崇拜、最尊敬、最羨慕的那個人。也許遙不可及，也許近在眼前。但每壹個偶像都在以它獨特的人格魅力影響著每壹位喜歡他的朋友。
偶像不是不是盲目追隨，而是良師益友，
當妳迷惘時，偶像是妳的指路牌；當妳失落時，偶像是妳的開心果；當妳疲憊時，偶像是妳的加油站。偶像是壹把雙刃劍，它可以毀滅壹個人，亦可以成就壹個人。正確對待偶像，他將是妳無窮的動力，促使妳通往成功的彼岸。
我的偶像不止壹個人，他們是壹個群體，是壹個密不可分的大家庭。他們是快樂的代名詞，他們有壹個家喻戶曉的名字——快樂家族。
五個性格迥異卻有著***同追求與目標的人，因為快樂走到了壹起。他們幫無數不快樂的人找回快樂，更讓無數快樂的人更加快樂！這就是他們的使命，是他們唯壹的願望。
壹次考試，我考得很糟糕。媽媽知道後，倒也沒罵我，反而說了很多鼓勵我的話。這讓我更加自責，於是把自己關進房間嚎啕大哭起來。吃飯的時候，我的心情還是不好，這時，電視正在播“快樂大本營”。我情不自禁地被那搞笑的環節帶了進去，完全忘記了考試考砸了這件事。屏幕裏，何老師依然燦爛的笑著，不愧是“捧場王”；娜姐仍舊以幽默的語言保持著場上的歡笑聲；嘉爺和吳昕“兩兄妹”照舊配合默契；海濤還是犧牲自己為大家帶來歡樂。“哈哈，海濤又被欺負了，真是太衰了！”我不禁笑道。我的情緒完全被調動起來，不快樂早就飛到九霄雲外了。
那次以後，我便下定決心要成為壹個像他們壹樣的主持人，壹個用語言給觀眾帶來快樂的主持人，那該有多了不起。
開學後，我積極參加學校舉辦的各個活動，鍛煉自己的膽識，讓自己更加自信。現在，我已是校園廣播站的壹員了，這裏是我增強普通話的壹個很好的平臺。我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，努力是有回報的。
我很高興，我有這麽棒的偶像讓我向他學習，學習他的隨機應變，學習他的歡笑自如，學習他的無私奉獻。特別是這壹點：他們把自己最美好的青春獻給了舞臺，獻給了觀眾，獻給了許許多多需要快樂的人。
您們就是我的動力，我心中的偶像！
偶像六年級作文3現在的偶像可真多呀！什麽周傑倫潘瑋博等，真是舉不勝舉。可是，我從出生到現在，偶像卻沒有壹個是大腕明星。不信，您來聽聽。
三歲時的偶像：媽媽崇拜原因：有錢買奶蘿蔔青菜，各有所愛。小時侯，我不愛吃水果蔬菜，不愛吃雞鴨魚肉，唯壹的嗜好就是喝牛奶。每當我被讒得垂涎欲滴時，就會眼巴巴地看著媽媽，還不時地向她撒嬌。媽媽經不住我的死纏爛磨，就會毫不猶豫地拉著我去商店買牛奶。看著我喝得津津有味，媽媽欣慰地笑了。在我心中，媽媽是那麽的偉大，所以，三歲時我的偶像是疼愛我的媽媽。
七歲時的偶像：爸爸崇拜原因：知識豐富七歲時，我踏入了小學的大門，在知識的海洋裏劃著壹葉扁舟盡情遨遊。對知識的渴望，促使我在央求爸爸每天給我講故事。爸爸爽快地答應了。於是，爸爸每天給我講壹段小故事，我雖然對他講的故事似懂非懂，卻也堅持洗耳恭聽。當時我孤陋寡文，因此，我感覺到爸爸的知識好豐富。所以，七歲時我的偶像是知識豐富的爸爸。
十歲時的偶像：爺爺崇拜原因：棋藝高超十歲時，我對下象棋產生了濃厚的興趣。不知是因為我天資聰穎，還是因為認真鉆研，還沒過幾天，老爸已經不是我的對手。爺爺見我洋洋自得，便要和我“殺”幾盤。剛開始，我還吹噓100％贏定了。可是“人外有人，天外有天”“強中自有強中手”，還不到幾分鐘，爺爺便把我殺得屁滾尿流；第二局，更是“老將出馬，壹個頂倆”，我又被殺得片甲不留；第三局，我竭盡全力，孤註壹擲，卻還是敗在爺爺手下，這，這可真是孔老夫子搬家——盡是輸（書）呀！爺爺不僅棋藝高超，還用下棋教育了我。所以，十歲時我的偶像是爺爺。
我的偶像雖然不是什麽明星，但是他們永遠是我的偶像！妳從小到大的偶像是誰，快來電話告訴我吧！
偶像六年級作文4隨著劉翔的退賽，九萬壹千名觀眾發出無奈的嘆息。有猜測，有質疑，有傷心，有寬容，設身處地，難道劉翔舍得離開這個他期待已久的田徑賽場嗎？劉翔退賽，不是失敗，不是終結，而是如冬日娜所說的是壹次超越。
許多人坦言劉翔應該走完110米，然而，也許劉翔走完後那些人又是另外壹種說辭。人有時是“聰明的”，他們為各種情況找好了說辭。
劉翔退賽，他們說：“要退賽還上場幹什麽，浪費觀眾的熱情。”
劉翔要是不參賽，他們說："不論如何，起碼也應該上場嘗試壹下啊，怎麽能不參加比賽呢？"
劉翔不走，他們說：“劉翔是不是怕了，走完都不敢，還是怕丟臉？”
劉翔若走完110米，他們說“退賽算了，這麽狼狽。”
諸如此類，甚矣。
壹個運動員往往面對著許多抉擇，而不管哪壹個抉擇都不能百分百滿足13億中國人民，人民會找各種大大小小的說法，自以為是地評論劉翔，這種人是十分令人不屑的。
劉翔難道只有奪金，才對得起中國人民嗎？劉翔本身就是壹種體育精神，他不是中國的奪金機器，我們沒有資格，也沒有權利要求劉翔壹定要拿到金牌。我們應該擺正心態，這只不過是壹場比賽，稍微引人註目的壹場比賽，並沒有什麽特別之處，我們要把劉翔當作壹個普通的運動員看待。無論勝負輸贏，這日子還是要過的，我們總不能因為劉翔沒得到金牌就感覺過日子簡直就是煎熬。難道只有壹直贏下去，從不失敗，才是真正意義上的勝利？每個人都有失敗，我們應該以壹顆寬容的心對待，做人做事都有失敗的偶然性，田徑場上也不例外。
現實也許是殘酷的，但人們不能以更加殘酷的手法報復現實，我希望那些激進的扁翔派收斂壹點，劉翔沒有欠妳們，劉翔沒有欠任何人，劉翔為了心中的夢想而跑，他退賽，他的失落是沒有人可以評說的。人受傷是正常的，運動員受傷更是普遍，他也希望自己能健健康康地比賽、沖刺。
我們要求劉翔怎樣怎樣，倒不如要求自己給予寬容，給予諒解，難道我們的生活會因劉翔退賽而變質嗎？沒有人會肯定地說“劉翔退賽，以後我壹家每天都過不好了”。這種說法是可笑的，也是可悲的，我們能容忍自己犯錯，為什麽就不能寬恕別人無心的過失？
劉翔背上的號碼是“1356”，他背負的不應該是13億人民，56個民族帶來的壓力和不解，而應該是寬容與支持！
月有陰晴圓缺，路有平直曲折，人有悲歡離合，天有不測風雲，無暇是壹種美，缺憾亦是壹種美。倘若我們已經知道結果，還有什麽看點呢？人壹輩子都活在種種不完美之中，但人們還是需要好好活下去，才能感覺到生活的樂趣。
劉翔退賽，我們不應該恨他，盡管我們壹味地認為他背負著我們全中國13億人口的希望，可是，我們要想想，我們為劉翔做了什麽，我們只是不斷地給劉翔施壓，給他負擔。人民應該反思了，繼續錯下去是壹種愚昧，只會令劉翔安。
四年後的倫敦奧運，我想劉翔會做得更好的，人們應該陪著劉翔，笑著走下去！！
劉翔，跨越自己那道欄！
偶像六年級作文5每個人都有偶像，我也不例外，有的人偶像是歌手，有的人偶像是運動員，有的人偶像是射擊員，而我的偶像是古代軍事家——諸葛亮，因為他足智多謀。
我們六年級的時候學了《草船借箭》這篇課文，寫的就是諸葛亮的故事。有壹天，周瑜找諸葛亮談壹些事情，周瑜說：“我們要和曹操開戰了，用什麽武器好呢？”諸葛亮說：“當然用箭好了。”周瑜又說：“但是我們沒有箭呀！這造箭的事就歸妳來做吧！”諸葛亮心裏想：呵呵，這是妳的計謀吧！
諸葛亮故意在大霧垂江的天氣裏帶著士兵劃小船去接近曹寨。小船上預先綁好了稻草人。諸葛亮讓士兵把船頭向後，船尾向前，再到了曹寨。曹軍看見東吳的船隊，急忙向曹操稟報。曹操生性多疑，不敢出戰，急忙下令說：“快，往外射箭！”曹軍壹***射了十萬余箭，大霧將散，諸葛亮命令士兵大叫：“謝謝曹丞相賜箭！”他們回到了周瑜面前，對周瑜說：“十萬余箭已經拿到了。”周瑜很佩服諸葛亮的神機妙算。
這就是我的偶像諸葛亮。我佩服他的神機妙算，但更加佩服他知己知彼，臨危不亂。他的聰明機智，也和淵博的知識是分不開的。在生活中，我也要向諸葛亮壹樣，刻苦學習，多讀書。也許，也才是學習偶像的意義吧。
偶像六年級作文6那壹刻，我發現了大自然中那片執著的綠色，進而發現了大自然的公式：SM=NL+YL……
清晨的第壹縷陽光輕聲把我喚起。推開窗，新鮮的空氣向我問早。偶然的壹瞥，我開始註意對樓的那壹大片細細密密的綠。那壹片，猶如畫家的潑墨揮毫，卻靈巧地繞開了二樓三樓的窗子，在那壹整面墻上馳騁。這兒淡壹些，那兒濃壹些……只可惜我近視，只能遠遠的看到壹片模糊的綠，心中卻莫名的壹震。
仔細下樓尋去。那原是對樓種的爬山虎，密密麻麻，生生不息。無論是墨綠色的`強韌的藤，還是剛露出苗頭的豐滿的孢子，渾身上下都透著壹股使不完的勁兒。我不禁擡頭仰望，哦，原來是為了攀頂而做準備呢！
看那上頭，數以百計的綠葉、細藤，壹條條咬緊了牙關。那細長的藤好似那渴求的雙臂，不辭勞苦地日夜攀伸著。似乎在為即將到來的沖刺蓄力。再看這邊的壹條，雖是垂著頭，但它的視線卻始終定在樓頂。它痛苦地扭轉著身體，迎著風，招搖……數以千計條藤蔓糾纏編織在壹起，牢牢地抓住墻面。橫的，豎的，斜的，拐彎的……纏纏綿綿，剪不斷，理還亂。這麽龐大的軍隊必有壹個強大的後防或主帥吧！
順著壹條又壹條藤向下尋，我驚訝地發現，這位強大的司令竟僅是壹根手指粗細的老藤，而它的強大後防也只不過是壹塊兩個巴掌那麽大點汙泥……我的心再壹次被深深震撼了，為它的執著，為它的堅毅。
也許，從古至今，這條藤壹次次被連根拔起，壹次次被焚成灰燼，但它的子子孫孫，壹代又壹代，無不傳承著這種堅毅與執著。野火燒不盡，春風吹又生。壹片片葉，壹條條藤，在世上無難事，只怕有心人的吶喊中壯大，攀登。
我立即拍下這壹幕，特寫扭曲的藤和執著的根，傳上博客，附言：我的偶像是壹棵無名的藤，它的第壹本自傳叫做《大自然執著的綠色公式》--SM=NL+YL;自然中頑強的生命=無窮的努力+堅定的毅力……
偶像六年級作文7每個人都有壹個自己崇拜的偶像，當然，我也不例外。
有人崇拜三國人物，有人崇拜明星，有人崇拜領導者，還有人崇拜醫生，老師，司機……但我崇拜的卻是我的媽媽，每個人都有壹個生育自己的媽媽，媽媽就像我們的港灣，當我們開心的時候，我們就會把船駛向這個港灣，告訴媽媽。當我們傷心的時候，也會把船駛向這個港灣，她會為我們遮風擋雨。母愛即是無私的，卻又是偉大的。
那是壹個寒泠的冬天，壹次我病了，病毒在我身體裏，那是病毒正在和我的身體打著激烈的戰爭，我只能躺在床上。我想睡覺，卻又因為高燒的折磨而無法進入夢鄉。正當我痛苦的呻吟時，壹條冰涼的毛巾忽然降落到我的額頭上。我吃力的睜開眼，壹雙寫著焦慮的眼睛映入我的眼睛，而它們的主人正用壹雙溫柔的手為我蓋好被子。
當我再度睜開眼時，我的燒已經退了，這壹定是媽媽看護我的成果啊!壹想到這，我的內心充滿了感激，卻不禁責備起為什麽我以前從來沒有感謝過媽媽這般不曾停止，卻又不求回報的付出，也從來沒有贊美過她的偉大。突然間，我想到不只是媽媽，在這個世界上，我必須贊美的人不知凡幾。媽媽的辛勞讓我體會到，無怨無悔的付出，才是我應該去追尋的。
媽媽是我們的避風港，我的偶像當之無愧是媽媽。
偶像六年級作文8我是壹個十五歲的中學生，我不是學霸也沒有任何“技能”我在渾渾噩噩中度過了十五年，沒有夢想。可是有壹天壹次偶然的機會讓我認識和了解了趙麗穎，我覺得她很棒，她和我壹樣不是大城市的孩子但她很努力，很勤奮的奮鬥著，她說女人要堅強不可以軟弱。我覺得她真的和我認識的明星不壹樣，她很呆萌可是她很成功。她不畏懼外界對她的流言。她真的是我心目中的偶像！
她事都深深打動我，也讓我明白我的夢想是什麽。即使我沒有最美麗動人的外表，甜美的嗓音，我也會繼續努力只要努力了失敗了我也是驕傲的。
麗穎，我支持妳，為妳加油！現在，不管我在奮鬥的路上遇到什麽困難，只要想到妳的堅強，我就會沖破難關繼續前進。
偶像六年級作文9我的音樂偶像是泳兒，她不但是長得漂亮，唱歌也非常好聽。
我為了進壹步了解泳兒，我上網搜了許多關於她的資料：我是多麽希望能跟她相識啊！也多麽希望她能做我姐姐！泳兒姐姐她唱歌非常好聽，看過她演唱會的人都能知道，她唱歌非常認真。她把自己的感情唱出來，創造出人間最動聽的歌曲。我相信，看過她演唱會的人壹定會愛上她！壹次，我的作文得到了北京的金獎。爸爸媽媽為了獎勵我，會實現我的願望。我說我想去泳兒的演唱會，因為離演唱會的會場太遠了，所有沒去，但是我給電視“加油”，讓我看到了泳兒演唱會的重播，盡管我感受不了現場的氣氛，但是我在電視上看得也入了迷！聽了泳兒的演唱會，可以讓我心平氣和，使我振奮鼓舞，使我懷念沈思。我壹切的煩惱都消失得無影無蹤，而且生活開始美妙起來。泳兒的歌是醫治心情的良方，是美麗傳播的階梯。我想泳兒姐姐做我姐姐，也許大家認為我是癩蛤蟆想吃天鵝肉，不是，因為她的歌實在是太好聽了，我是多麽希望我能去她的演唱會啊！
我希望泳兒能看到這篇作文！
偶像六年級作文10每次上課，妳都會看到壹位同學把手舉得高高的，那個人就是我的偶像---黃子洋。
在我眼裏，黃子洋就是壹位才華橫溢、學富五車、才高八鬥、出類拔萃……（此處省略9999個成語）的小天才。有壹次，語文老師問我們意大利、澳大利亞、美國的首都分別是哪裏，許多同學都不知道，就算是回答出來的也幾乎沒有全對的。黃子洋舉手了，他不僅說出了意大利的首都是羅馬，澳大利亞的首都是坎貝拉，美國的首都是華盛頓，還說出了這些國家所在的州是那些。老師對他稱贊不已，同學們更是把他佩服得五體投地。
他不僅學習好，而且體育也很好。
有壹次老師將我們男生分成兩個隊打籃球，有壹隊同學“屢戰屢敗”，幾乎沒有勝過。老師看了此情景，便讓黃子洋加入他們戰隊。黃子洋壹進他們隊，就有如神助，第壹場比賽，就以2:0的成績取得了勝利，而且後面的幾場比賽也從“屢戰屢敗”變成了“屢戰屢勝”，讓所有人都佩服不已。
他還非常熱心助人。有時候哪個組值日人數少了，他就主動上前去幫助他們。
這就是我的偶像---黃子洋，我真希望成為他那樣，做壹個德智體美勞全面發展的人。