入學推薦信（通用5篇）
在我們平凡的日常裏，推薦信對我們的作用越來越大，我們在寫推薦信的時候需要使用壹些基本的標準。但是妳知道怎樣才能寫的好嗎？以下是我整理的入學推薦信（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
入學推薦信1
尊敬的XX招生辦老師：
武義實驗中學是武義成績最優異的學校。作為和施順緯相處三年的數學老師徐珊，我很樂意將他初中三年的學校生活在這裏做個概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善於思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助，所以，這三年中他的數學成績壹直在不斷的進步。就整體而言，他還是很突出的。
從另外壹些方面，我了解到他也是壹個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候，他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在壹次運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班裏取得了可喜的成績。不僅如此，他還十分喜歡音樂，並且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績，而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯並取得了等級證書。
在於同學的相處方面，壹到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度。每當老師有任務布置下來的時候，他總是第壹個搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業繁重的時期，他也是第壹個到校為同學們開門，最後壹個離開教室關好門窗，只是他有時候會因為太專註於打球而忘記跟家裏知會壹聲，生活方面的能力有待加強。
施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進壹步的了解這個傑出的學生，請毫不猶豫的與我取得聯系。
xx
xx年xx月xx日
入學推薦信2尊敬的XX中學招生辦老師：
妳們好！
我是看著XXX同學壹步步成長的小學老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的中學是我的欣然之舉。期望我的這封推薦信能夠幫妳們更多更好地了解這位同學，壹方面幫妳們招進壹名優秀的中學生，也能夠使XXX同學進入她夢寐以求的中學。
2006年的夏天，當時她剛剛進入小學，她那雙烏黑明亮，忽閃著靈氣的眼睛給我留下了深刻的印象。在後來的學習生活中我發現她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的.美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用壹顆樂觀、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己壹樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她以飽滿的激情感染著每壹個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。她不僅有愛心而且在領導能力、組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她擔任班上的文藝委員和學校大隊部的職務，主持了小到班級的班會、大到學校的歌唱比賽等大型活動。她朗誦、辯論、演講，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。央視《快樂體驗》節目中她也有出色表現。
壹直以來她的學習成績也相當優秀，壹直保持在前五名。期期被評為“三好學生”，同時還獲得過“優秀幹部”的稱號。不過，她還是當初那個謙和，踏實的女孩。我相信她進入中學後壹定還會保持她謙虛好學，積極上進的本色，在貴校成長得更快，更優秀。我衷心的祝願她能夠通過貴校的選拔，我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
入學推薦信3XX園長：
您好！我們的孩子翔翔，男孩，xx年7月4日生於北京，從xx年3月開始在貴園上親子班。我們全家經過慎重考慮，決定向貴園申請讓翔翔於xx年3月份以插班的形式入園，現將具體理由闡述如下：
壹、教育理念的統壹
我們的教育理念是：培養孩子多方面的興趣，發現孩子的內在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，並協助孩子實現理想。我們認為在這方面與貴園“著眼於兒童的未來，關註每壹個兒童身心特點和發展需要，促進其全面和諧、富有個性的發展。著眼於兒童的未來，關註每壹個兒童身心特點和發展需要，促進其全面和諧、富有個性的發展。”的教育理念是壹致的。
二、孩子對貴園的喜愛
我們自xx年3月至今壹直在貴園上親子班，翔翔很喜歡貴園，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”。通過近壹年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經有了感情，我們家長也認為貴園的老師素質高、有耐心、對孩子和藹可親。此外，貴園離我們家很近，以後接送孩子比較方便，而且我們全家都十分喜歡貴園的教學環境。
三、家庭的實際困難
壹方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔，另壹方面爺爺奶奶年紀越來越大，特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發嚴重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力。
隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利於孩子的成長，同時我們還希望培養孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。
四、我們的努力與承諾
為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開始註意培養孩子良好的生活習慣、衛生習慣，調整孩子的作息時間，並還將繼續努力強化。我們願意積極配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規章制度，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年。
xx
xx年xx月xx日
入學推薦信4路德會以馬忤斯學校領導；
您好！
學生周xx，男，xx年xx月xx日出生於中國xx，現讀於中國xx民院附屬小學四年級135班，是壹名品學兼優的好學生。
他熱愛學校，關心班級，積極參加學校組織的每壹次活動。
壹年壹次的春遊、秋遊活動，做為班幹部的他，能協助老師安排、策劃、組織，活動中熱心幫助有困難的同學，幫助同學排憂解難；學校田徑運動會，他能發揮自己的優勢，積極報名參與。
學校每周壹的“收舊利廢”，他能堅持做到，把自己壹周積累下來的廢品帶到學校，並能帶動其他同學；在“低碳生活，環保節能”、“愛鳥護鳥”、“保護水資源”等環保活動中表現優秀，是壹名名副其實的“環保小衛士”。
大課間活動，全班同學壹起跳繩，跳繩的分發，收撿都由他來完成，工作責任心極強。
他是同學心中的好朋友，老師心中的好學生。
他愛好體育運動，每天堅持鍛煉，上好體育課，利用業余時間練習打羽毛球、籃球，散步，跳繩是他的最愛，長久堅持，體格健壯，陽光活潑。
他愛學習，除了認真學好各科課本知識外，還擠時間進行大量的課外閱讀，遨遊書海，享受書香之樂。
他最喜歡讀的書有《xx》可以說是學習成績優秀，課外知識豐富。
他是爸爸媽媽的好兒子。
在家裏的xx很愛勞動，經常幫家裏做家務，洗碗、掃地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事，他都會爭著去做。
“周末小當家”他表現最棒，自己去菜市場買菜，選購家中所需物品，非常能幹。
用自己的實際行動孝順父母，感恩父母。
周xx同學品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是壹個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
特此推薦，希望接納為盼。
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
入學推薦信5親愛的老師：
您好！今天非常榮幸，能向您推薦我們的孩子！為人父母的愛總是滿滿的，所以我們眼中的孩子總是閃著光芒，多有壹些私心，希望老師不要介意。
同時我們覺得非常放心，由您引導某某成長，老師辛苦您啦，謝謝您！
某某小朋友看似文靜乖巧，實則活潑開朗。
可愛的小臉總是微微笑，熱情地對待身邊的每壹個人。
個人興趣廣泛，靜時畫畫、閱讀、聽故事、搭積木；
動時舞蹈、遊泳、騎車、登山。
做事積極認真，堅持不放棄：比如中班學跳繩，當其他小朋友開心玩耍時，她自己壹個人在操場上堅持練習；
大班暑假學遊泳，經常嗆到水，哭完咳完後繼續練習，所以各方面相對突出。
小小班獲幼兒才藝托段壹等獎，中班講故事比賽獲校二等獎，大班參加“故事大王”地區選拔賽獲金獎，中國舞考級4級，曾和夥伴集體參加“舞蹈出新人大賽”獲幼兒組金獎，堅持畫畫已接近三年。
當然和所有獨生子女壹樣，某某愛哭鼻子不夠勇敢，需要用時間來慢慢磨練。
xx
xx年xx月xx日
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