壹.活動背景
合肥的發展日新月異，處處顯示出蓬勃的姿態，在很多方面都取得了巨大的成就。這些成績與那些背井離鄉的農民工息息相關。他們的孩子有的留在了老家，成了大家口中的“留守兒童”，有的跟著父母來到了城市。幾經周折，他們才得以進入學校接受義務教育。可能有人會覺得這些孩子比所謂的“留守兒童”強多了，但事實是這樣嗎？
當城裏的孩子放學後纏著父母到處玩的時候，農村的孩子只能在家做作業，等著加班的父母回來做晚飯；當城裏的孩子在假期穿梭於少年宮和歡樂島之間時，來自農村的孩子只能完成簡單的家務，盯著電視屏幕發呆。為什麽他們的童年會有不同的顏色？農村出來的孩子不應該有豐富多彩的生活嗎？
壹切都是因為家庭條件有限，限制了他們的活動範圍，同時也造成了他們自卑心理的滋生，讓他們不敢出去和城裏的孩子玩。孩子是這個社會的未來，我們不能看著他們受制於經濟條件。想讓那些農村孩子克服自卑，消除心理陰影，不能光靠他們。畢竟他們只是孩子，能力還不夠強。我們的社會需要承擔責任，做點什麽。讓農民工子女豐富課余生活，增進城市孩子和農村孩子的相互了解，幫助農村孩子了解和融入城市，是我們活動的目標。
二、活動主題
“城鄉攜手體驗新合肥”
三。活動概述
把農民工子女和城市孩子聯系起來，壹起旅行，去有代表性的地方，體驗合肥的發展。同時，在體驗合肥美景的過程中，可以拉近雙方的距離，建立非同壹般的友誼。
四。活動時間和地點
為保證活動期間天氣適宜，避免耽誤小學生正常上課，本次活動安排在每年的4-5月和9月至10的周六日。
位置:
1，體驗新合肥-自然:大蜀山森林公園，合肥植物園
2.感受新合肥——人文——安徽大學慧園、安徽省博物館和圖書館
3.體驗新合肥-科技篇:合肥科技館、合肥太古可口可樂有限公司、中科大信息科學實驗室。
4.小型聚會總結會:玉湖
動詞 （verb的縮寫）活動的目的
1.讓農民工子女感受到來自這座城市的溫暖。
2.讓外地孩子與當地城市小學生建立更融洽的同學關系，增進相互了解。
3.讓外來務工人員子女不僅能正常接受義務教育，還能更多地了解合肥，融入合肥，成為這座城市真正的壹部分。
不及物動詞活動的意義
1，豐富孩子的課余生活
2.幫助外來務工人員子女了解合肥，從而樹立自信心，像城裏的孩子壹樣，以小主人的身份生活在這個城市。
3.幫助城市裏的孩子減少或消除排外情緒，能夠接受外國學生。
4.拓寬孩子的知識面，增強孩子對自然、科學、地方文化的興趣。
5.鍛煉大學生誌願者的能力，豐富社會經驗。
6.引導積極向上、樂於助人的社會風尚，鼓勵他人積極參與社會公益活動。
公益活動策劃2
壹.活動名稱:
“愛”導師
二、活動時間:
這個活動每學年舉辦壹次，每年4-6月，每個周末。
備註:3-7月和10-1月的周末，會有同學去尋找急需幫助的少年。成立專門小組，負責參與者的分配和收集信息的處理。下壹次是指派學生上門輔導。
三、事件背景:
1.目前，為了提高孩子的成績，越來越多的家長聘請大學生做家教。而且大多數人傾向於找有經驗的大學生。
2.現在大學生普遍面臨就業難的問題。大學生進入社會鍛煉自己已經成為壹件迫在眉睫的事情，而家教也成為提升自己能力的好方法之壹。
3.現在，相當多的學生希望通過自己的努力為社會福利做貢獻。同時，很多學校也把大學生社會服務活動的時間作為評判大學生的重要標準。
在我們的社會中，還有很多生活在社會底層的人需要我們的幫助。很多家長把希望寄托在孩子身上，希望孩子能得到最好的教育。這個時候，作為大學生，我們應該伸出援手，幫助他們。
四、活動的目的:
1.幫助正在成長的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，正確引導他們樹立正確的人生價值觀；
2.為想鍛煉自己的大學生提供壹個合適的平臺。現在很多大學生畢業找工作都會遇到很多麻煩，而社會實踐和工作經驗往往決定了學生能否被企業錄用。這是很多企業在招人的時候要考慮的壹個重要因素。所以同學們可以借此機會積累自己的工作和社會經驗，培養自己的能力。
3.與社會上壹些公益組織和團體聯手，用家庭教育獲得的有限資金去幫助社會上有需要的人。
用這個活動讓更多的人關註公益事業，幫助社會弱勢群體，喚醒人們的“愛”。
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
盡自己的壹份力量回報社會。
不及物動詞活動策劃組織者:
湖南科技大學數學與計算科學學院團委學生會
贊助商:
七。參與者:
湖南科技大學大壹大二50人(不超過50)。(男性或女性)
並符合以下條件:
1.熱心公益，願意參與這項關愛家庭的教育活動。並且願意服從集體安排。
2.口齒清晰，有壹定的表達能力；對輔導低齡學生有信心。
3.在某壹方面(如英語、數學、物理等中學學科)有壹定能力或各方面學習成績優秀，有能力做好家教。
4.有壹定的團隊意識。
5.有獨立照顧自己的能力，遇到壹些突發情況能靈活解決問題。
八。活動前準備:
1.學院學生會宣傳部和廣告部壹起為活動制作海報和宣傳單。
2.學院團委組織部成員做了壹系列的調查問卷和聯系表格。
3.中聯部聯系了壹些相關單位和企業，爭取壹些贊助。
4.學院裏負責這次活動的領導聯系了湖南省壹些相關的公益基金會，和他們協商，咨詢情況，為以後的捐款做準備。
5.在玉湖公園附近(旁邊有個和平小學，學生很好)和學校裏(學校老師的孩子)找個小地方作為戶外活動基地，也就是宣傳活動的場所；
6.活動開始前，召開預備交流會，討論缺失的問題和需要改進的地方。
7.其他具體工作安排見附表1。
九。活動流程:
1.發布通知:
學院學生會辦公室發出開展此項活動的通知，宣傳部在各宿舍張貼廣告部制作的海報，並派人在公共宣傳場所搭建平臺、發放傳單，向同學們詳細介紹活動的背景、目的(為什麽要開展此項活動)、意義。
2.註冊參加:
各班有意願參加的同學接到通知後，到學院辦公室進行報名(報名人數不超過50人)。並按報名順序統壹編號(1到50)。做家教時，如果學生自己沒有找到家教工作，而是學院安排的，就按人數順序安排。如果家長在輔導過程中不滿意，後面沒安排輔導的同學會代替，也是按數字順序選。(特殊情況可做相應調整)
3.教學前培訓:
導師由學院指派，導師對選拔出來的學生進行短期培訓。教給他們壹些家教的技巧和方法，就是讓學生學習壹些基本的教學技巧和與學生溝通的技巧，以及家教過程中可能出現的問題和解決方法，尤其是學生的人身安全問題。老師可以舉出可能遇到的安全問題，讓學生對此類類似情況保持高度警惕。遇到安全問題也有盡量避免這種事情的方法。
4.推廣宣傳贊助，聯系導師:
學院廣告部會制作與活動主題相關的海報，宣傳部會做好活動的宣傳工作。外聯部會聯系商家，拉贊助，從選上的學生中抽出壹部分學生輔導。在學院老師的幫助下，我們可以通過各種渠道找到更多的導師。
5.教學前咨詢:
在教學開始前，各組要先與學生及學生家長見面，他們可以就上課時間、內容等壹系列問題與學生討論並敲定。但在價格方面，學院負責人會與之協商(比市場價便宜)。而且導師的用人單位只能走科大到玉湖的路線，其他地方的導師工作不接受。
6.現場教學:
由老師帶領，在周末或節假日，根據學生的時間安排，合理分組。每個參與者按照與對方約定的時間，到學生家中進行教學和輔導。而且每次導師結束後，都要去學院登記記錄(包括每次導師的長度和地址)。晚上要特別註意補習，出門前和回來後要及時向學院工作組匯報。
7.定期調查和交流:
學院相關部門與學生家屬取得聯系，及時了解參與者的詳細情況，以及家長對參與學生的看法和意見。參與者每個月都會把調查問卷帶給他們所教的學生或家長，學生或家長填寫相關建議。與他們溝通後，采納他們的合理建議，進行相應的改進，使活動更加透明。
8.教學後的經驗交流:
活動結束後，參加活動的老師與參與者進行了經驗交流，主要是交流活動中的壹些經驗以及壹些相關問題的解決方法和處理方法。同時，參與者可以分享活動中的趣事和樂趣。如果條件允許，可以邀請壹些家長和他們的孩子參加經驗交流。
9.獎勵和表彰大會:
每學年在學院會議室召開壹次頒獎表彰會。邀請學院老師、團委部長擔任評委，並對學生進行獎勵，頒發證書(學院‘愛心奉獻獎’)，並向參與者贈送紀念品。然後根據家長的反饋。評委將針對學生帶回的問卷和學生的工作時間，評選出5名優秀學生，授予“優秀家庭教育”證書，並對獲獎學生給予壹定的物質獎勵。(備註:具體獎品見附件2)
10.資金結算:
外聯部會劃出壹部分贊助，向學校申請壹部分經費作為這次活動的經費。統計每個參與者的工資，然後抽取每個參與者工資的80%上交學院相關部門。每個學生工資剩下的20%由自己支配。從那80%中扣除活動花費的資金，剩下的作為捐贈資金。
11.捐贈儀式:
先聯系之前聯系過的公益機構，約定好捐贈交接儀式的地點。另外聯系相關媒體宣傳單位，最後在約定的時間和地點以湖南科技大學數學與計算科學學院的名義進行捐款。希望媒體報道後，能有更多的同學參與進來，得到更多社會組織的支持，推動這個主題活動，幫助更多需要我們幫助的人，讓社會更加和諧！
X.活動預算:
支出項目
成本單位:(元)
宣傳費
50左右(包括制作海報傳單，電話費，聯系表格等。)
茶水費
大約30歲
獎金
大約50歲
紀念品費
大約300
獎金
500
總費用
930
XI。活動的可行性分析:
1.為了避免活動無法很好開展的情況(而且人員安排會很混亂，有些參與的學生找不到導師工作，學院也不能確定給每個學生都找到導師工作，所以這個時候會出現不公平的情況)當找到的導師分數少於參與活動的人數時，我們特意對參與的學生進行統壹編號，然後根據編號進行人員分配，這樣活動還是可以做到公平的。
2.這是壹項公益事業。企業和學校聯合組織這個活動是有好處的，也不用花很多錢。學院也會支持這種活動，為學生提供實踐機會，提高學院知名度。所以資金問題應該也是可以解決的。
除了特殊情況，每個人周末都會有空閑時間。另外，這件事還有壹個非常可取的意義，不僅鍛煉了學生，不耽誤自己的學習，還可以服務他人，得到學院的支持。
4.我們都是大學生，有壹定的基礎和能力，能給初中生和小學生壹些指導，有能力承擔這個任務，獨立完成這個任務。
此外，這項活動不僅可以豐富大學生活，鍛煉自己，還可以為社會公益盡壹份力。能夠得到廣泛支持。
6.對於上門教學，我們實行“壹次記錄壹次匯報”的制度，離校前登記，輔導結束回來後打電話或發短信匯報。這樣就可以大大降低出現安全問題的概率。而且我們只在科大到雨湖地區的路線上做家教，也能防止安全事故。另外，我們把學生分成小組，小組裏的人在工作中要保持聯系。這壹系列措施保證了學生的安全。
7.我們會讓授課的學生帶上我們定期做的調查表，讓家長和學生填寫，以便及時了解教學效果和本次教學中的不足，盡快改進教學過程中的漏洞和錯誤。
8.我們做好了應對壹些突發情況的前期訓練，也做了學生空閑時間的調查，做出合理的人員安排，盡量避免沖突。
十二、活動中應註意的細節和問題:
1.本次活動是公益活動，正式開始前需要向同學說明。
2.我們要求每個學生和老師盡可能提前了解自己要教的學生，每次來教課都要備課，要有教案。
3.為了安全起見，將授課時間安排在下午10之前。
4.活動報名時間:xx，xx至xx，xx。
5.提醒參與的同學註意基本的禮貌問題，遇事冷靜沈著，避免不必要的矛盾。
6.記錄每個參與學生和家長的電話號碼。並告知雙方活動主要負責人的聯系電話。有問題可以馬上打電話，避免不必要的誤會。
7.外出輔導的學生必須及時出發，按時返校，不得遲到早退。
十三。事後安排:
1.活動結束後由學習部負責整理相關資料，所有資料需要存放在檔案袋中。
2.由團委學生會辦公室寫壹份這次活動的總結。
3.進行相應的會後宣傳，與其他同學分享經驗，鼓勵更多同學關註社會公益事業，參與社會實踐。
4.將與活動相關的照片和與參與者相關的資料打包，以電子郵件的形式發送給參與活動的學生。
5.組織活動的相關物品，如宣傳板，確保學院的所有公共財產完全到位。做好相關統計整理。
6.國際聯絡部可以根據本次活動的廣告效果做壹個總結，作為準備明年贊助的依據。
十四。活動的預期效果:
由於意義重大，本次活動將得到學院的大力支持，相應的工作也將在學院的支持下更好地開展。同時，通過各部門的協調，將各項活動內容有序、順暢地銜接起來。輔導學生不僅可以在嘗試和輔導中獲得更多的經驗和鍛煉，還可以用自己的工資為社會公益做貢獻，同時也可以更多的接觸社會，提升自己。同時，相應的獎勵政策既能肯定參與者，又能鼓勵更多的學生參與和關註社會公益事業。
公益活動策劃第三章
前言:
為發掘大學生的新思維和內在潛力，號召大學生積極創新公益活動，提高公益意識，激發公益熱情，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願服務精神，團市委、青年誌願者聯合會決定舉辦合肥學院第六屆公益創意策劃大賽，面向全校征集好的公益創意策劃和宣傳海報。
壹、活動主題，創新思維，魅力公益二、主辦方
合肥學院團委
組織者
合肥學院青年誌願者聯合會
三、活動的對象
學生組(所有在校學生，每組1-4)
集體組(全校學生組織，包括社團、誌願服務隊等。)
四、活動時間
1.作品征集:4月26日-4月28日。
2.初賽時間:4月29日-5月2日。
3.決賽時間:5月8日(周五下午6:30)
動詞 （verb的縮寫）活動地點
決賽地點:三期大學生活動室(2)
不及物動詞活動
大賽主要包括兩個模塊:
(壹)公益活動策劃
(根據自己對公益的理解來設計，或者參考以下五個主題)
1，創建校園文明
2.綠色環保行動
3.寒暑假社會實踐活動
4.感化工作
5.幫助殘疾人和弱者的活動
(二)公益海報的設計
海報的設計主題是根據對公益的理解，或者圍繞綠色環保行動和助殘扶弱活動兩個方面來設計的。公益海報的格式要求如下:彩色模式，CMYK彩色，JPEG文件，尺寸不小於A4。
七。活動形式
(壹)公益規劃模塊
預賽
1.XX年4月28日(星期二)下午5:30完成作品匯總提交。紙質版的報名表和計劃書需提交至團委辦公室(上午8:20-12:00，下午2:00-5:30)或宣傳板辦公室(165438+中午0: 00)。電子版發送至共青團官方QQ郵箱2225171640 @；
2.XX年5月2日星期六11:00前完成初選。根據評分標準，評選出優秀方案20個，評選出“優秀獎”8個，其余12進入決賽。
最後的
1，XX，5月8日下午6:30，在第三屆大學生活動室(二)舉行公益策劃大賽決賽答辯會。
2.XX年5月7日下午5:00前，參賽者請將自己的PPT發至共青團官方QQ郵箱2225171640@。
3.請團委的老師和學生幹部擔任評委。完成答辯後，評委將根據最終評分標準對參賽選手進行現場評分。
4.所有參賽選手回復完畢後，工作人員將現場統計分數，宣布最終結果，並為獲獎者頒發證書和獎品。
(2)公共服務海報模塊
預賽
1.各參賽同學請於XX年4月28日(星期二)下午5:30前將作品發送至共青團官方QQ郵箱2225171640@郵箱。提交的材料包括設計海報的JPEG格式文件和報名表的電子文件。(參賽表格的簡介包括設計靈感、設計理念以及要達到的宣傳效果等。)
2.根據網上公投和評委打分相結合的方式進行評價。共青團官方微博、微信將搭建公投平臺，從XX年4月29日(星期三)上午8:00開始，到5月2日(星期五)下午10:00結束。所有作品將按照微博投票和微信投票之和進行統計，根據投票結果選出前30名進行打分。網絡公投得票數最高的人直接獲得本次大賽的“最具影響力獎”，按照正常流程進行比較。
最後的
1，XX，5月8日下午6:30，在第三屆大學生活動室(二)舉行公益策劃大賽決賽答辯會。
2.每個參加答辯的選手都可以根據自己的作品展示自己的設計靈感、設計理念以及想要達到的宣傳效果。
3.請團委的老師和學生幹部擔任評委。完成答辯後，評委將根據最終評分標準對參賽選手進行現場評分。
4.現場宣布最終結果，並為獲獎者頒發證書和獎品。
註:1)策劃書的格式參照標準模板編寫(見附件1)。
2)提交作品所附登記表(見附件2)。
3)每次評選將成立評分組和監督組。
八、獎項設置
(1)公益策劃獎的安排
壹等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎8名，最佳創意獎2名，並頒發相應證書。頒發了壹、二等獎和最佳創意獎。
(2)公共海報設計的獎項安排
壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名，最佳創意獎1名，最具影響力獎1名，頒發相應證書，壹等獎、二等獎、最佳創意獎、最具影響力獎進行頒獎。
九、註意事項
1.各部門和青年誌願服務隊要高度重視，精心組織。他們應該加大宣傳力度，充分利用學校的宣傳陣地，擴大這項活動的影響。
2.如發現作品有抄襲行為，如抄襲他人作品，將取消參賽資格。
3.團委工作人員應本著公平、公正的原則評選優秀作品。
4.建議書的模板、格式要求和申請表見附件。
5.辯方將邀請三名或更多的法官。
共青團委員會
青年誌願者協會
XX年4月15日
海報有哪些類型？1.商業海報商業海報是指推銷商品或商業服務的商業廣告海報。商業海報的設計要搭配得當。
結合產品和受眾的風格。
2.文化海報文化海報是指各種社會文化活動和展覽的海報。展覽有很多種，不同的展覽。
每個人都有自己的特點，設計師需要了解展覽和活動的內容，以便使用合適的方法來表達其內容和風格。
3.電影海報電腦海報是海報的壹個分支，電影海報主要用來吸引觀眾的註意力，刺激觀眾。
電影票房
收入的作用，
有點類似戲劇海報和文化海報。
4.公益海報社會海報是意識形態的。這種海報對公眾具有特定的教育意義，其海報主題包括
各種社會公益，道德宣傳，或者政治思想宣傳，弘揚愛* * *和進步精神。
海報主要是用來宣傳產品的，所以它最突出的特點就是吸引廣大參觀者的註意力，從而使之融為壹體。
了解產品特性的步驟。對於各行各業來說，海報設計也分為很多類型，比如單頁設計、折頁設計、廣告設計等。
良好的...我們先來簡單了解壹下海報設計的九大類。
目錄設計:壹個好的目錄設計的成敗取決於設計導向。也就是說，前期要和客戶溝通，好的目錄設計有壹半來自於前期溝通，這樣才能體現客戶的消費需求，給客戶帶來更大的銷售業績。
2.菜單設計:菜單設計要求表達高檔、享受等感受，在設計中運用壹些獨特的元素來體現美食。
3.DM設計:DM自成體系。不借助其他媒體，不受宣傳環境、公眾特征、信息編排、版面、印刷、
紙張和其他限制。也稱為“非媒體廣告”。樣品和說明書是小冊子，有封面和內頁。就像書籍裝訂壹樣
樣本。封面和內容都是完整的。宣傳資料的紙張、版式、印刷、郵寄、贈送對象獨立。
做愛。正是因為DM的設計和宣傳冊具有很強的針對性和獨立性。因此，為了充分為商品廣告服務，我們應該
當從立意到形象表達，從DM設計版式到印刷紙張都提出高要求時，消費者愛不釋手。就像我們必須做的那樣
當妳得到壹張漂亮的DM設計卡或壹本漂亮的書時，妳要妥善收藏，不要扔掉。精美DM設計宣傳
數據也會長期保存，長期發揮作用。
4.折頁設計:折頁分為2\3\4折，紙張按頁碼順序折成冊。
對開大小
(210*285這通常是公司宣傳冊或大量印刷品。
產品目錄尺寸)或者其他尺寸的書籍裝訂成冊，或者大幅面的印張會根據需要折疊成壹定的格式。
5.單頁設計:單頁設計更註重設計的形式，在有限的空間裏展示巨量的內容。單頁設計在單頁產品的設計中很常見。
壹般正面用產品廣告，背面用產品介紹。
6.直接郵件
廣告設計
直郵廣告樣本要求針對性強，傳播性強。
沖擊力
強壯。以“短、平、快”的特點，快速出擊，觸達消費者。