2022清明節活動策劃方案1壹、活動主題:
繼承民族優良傳統，發揚英雄奉獻精神。
二、活動的目的:
河池大學即將迎接教育部教學水平評估。為了全面貫徹“以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的原則。加強學生思想建設，全面培養學生團隊合作精神。提高自身的文化素養，發揚中華民族的優良傳統，為他人和社會做貢獻。為提高團員的思想覺悟，河池大學學生會將組織團員舉行以“傳承民族優良傳統，弘揚英雄奉獻精神”為主題的掃墓活動。以清明節掃墓為切入點，將該活動融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代大學生思想先進、行為積極，學習和弘揚英雄精神。讓英氣永遠留在團員心中，實現學有所成、學有所成的目的。
三。組織者:
主辦單位:* *共青團河池大學委員會
主辦單位:河池大學學生會。
策劃書:河池大學社團聯合會
四、活動時間:
20xx年4月5日
1.活動前準備階段:4月2日-4月3日。
4月2日，學生會和社團聯合會將對活動路線、地點和應註意的問題進行調查、核實和確認。
2.具體準備階段:4月2日-4月3日。
生活部購買制作小花的材料，組織學生和多名參加掃墓的人壹起制作小花。供學生在掃墓當天使用。
為了保證整個團隊能夠順利到達活動現場，團隊會由之前去過的成員帶領，在團隊結束時，保證整個團隊能夠到達活動目的地。
為了保證成員的安全，活動結束後，班長和班長將立即帶成員離開活動現場，遠離湖邊的危險地帶。
為保證活動順利進行，團支部將對活動現場周邊進行詳細的實地調查，並與活動現場的管理人員達成壹致，及時取得聯系。
3.物流準備階段:4月2日-4月4日。
為了順利開展這項活動，團支部制定了兩套應急預案:
方案壹:全隊分為六組，每組六至七名學生，六組組長分別負責提醒學生，通訊工具壹定要充滿電，如有異常立即聯系組長，以便采取相應的應急措施。
方案二:各組組長到生活委員會領取創可貼、藥膏等小藥品，各組長照顧好組員的人身安全。
4.活動實施階段:4月5日。
由於課程調整，活動時間定於4月5日下午5: 30離校。因為是周末前期，考慮到前進路線和活動地點的人數較多，情況比較復雜。團支部實行責任落實制，各小組長、班級、團幹認真負責，確保活動順利進行。
動詞 （verb的縮寫）地點:
宜州人民英雄紀念碑廣場
不及物動詞參與者:
河池大學團委書記黃巧儀老師，
河池大學團委副書記黃澤老師
河池大學團委魏振宇老師
河池大學學生會的所有成員，每個系都有20名學生代表。
河池大學社團聯合會所有成員每個社團有5名代表。
七。活動流程:
(1)按照活動規定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓準備。
(2)團支部書記宣布掃墓儀式開始，並向人民英雄烈士敬獻花籃。
(3)奏國歌，全體學生為英雄紀念碑默哀壹分鐘。
(4)學生代表發言
(5)學生代表帶領大家宣誓。
(6)全體學生向人民英雄紀念碑致敬，並向人民英雄紀念碑獻花。
八。活動的現場控制:
學生會、團支書、小組長時刻關註學生的活動，壹旦有異常情況發生，就采取預定措施。
九、媒體采訪:
邀請記者團學生現場拍照記錄。
X.活動預算:
買個花圈:200元
入場券:購買制作小花的材料:100元。
不明資助:50元。
* * *米:350元
XI。活動影響的估計:
學習了英烈的先進事跡，可以重溫中華民族傳統的文化內涵。接受奉獻他人和社會的洗禮。同學們將在今後的學習工作中積極主動，發揚前輩的精神，發揮自己的長處，展現當代大學生積極向上的精神風貌，在學校的評優工作中展現當代大學生的風采。
2022年清明節活動策劃方案壹、活動名稱:
清明節的掃墓活動
二、主辦方:
河南大學在校青年誌願者協會
三。參與單位:
河南大學大學生青年誌願者協會
四、活動時間:
4月3日-4月10
動詞 （verb的縮寫）地點:
開封烈士陵園
不及物動詞活動背景:
清明節是中國的傳統節日；掃墓祭祖的文化習俗，至今仍為國人所傳承。今天，我們仍然不能忘記那些曾經為祖國的偉大事業獻出生命的革命先烈和新時期湧現出的壹系列英雄。他們所代表的精神價值已經越來越固定的成為社會意識的壹部分，影響著現代人。
在“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神指引下，在“明德新民是最好的”校訓鞭策下，河南大學青年誌願者協會秉承“讓愛永遠留在校園，真情服務社會”的宗旨。
七。活動主題和口號
每年掃墓祭祖，依然處處有長輩之風。
春風解決了千雪，年輕壹代永遠不會忘記先烈。
八。活動流程
1，準備工作
(1)4月1-4月3日，實踐部負責聯系開封烈士陵園紀念館，策劃誌願者的出行路線和活動。
(2)辦公室負責購買其他活動當天的花環及相關物資，做好資金預算和物品登記工作。
(3)宣傳部對事件進行跟蹤，及時以展板、海報等形式進行宣傳，並聯系校內媒體予以關註。
(4)組織部門做好活動當天的誌願者登記工作。
2、烈士陵園墓穴。
活動時間:4月4日(周五)，清明節當天。
地點:開封烈士陵園
負責人:韓景龍
參與者:誌願者
活動流程和要求:
(1)上午9: 30，誌願者在禮堂前集合，負責人韓景龍做了壹個簡單的培訓，包括各種註意事項。
(2)十點整放學前往開封烈士陵園。
(3)到達現場，舉行儀式，儀式內容包括:脫帽、敬獻花圈、默哀壹分鐘、領導發表主旨演講、文化館或烈士陵園領導介紹英雄事跡、代表發言、列隊參觀烈士陵園。
(4)儀式結束後，組織全體人員在墓地進行清掃活動，儀式結束後統壹返校。
(5)活動結束後，負責人交活動總結。
3.參觀紀念館
(1)以醫院為單位，分批組織誌願者到紀念館。
(2)做好誌願者活動的報名工作，上交活動總結。
九。活動要求
1.所有參與活動的誌願者應在該時段或時間段內保持活動的嚴肅性，不得追逐打鬧或做出任何與現場氣氛不符的行為。穿深色衣服。
2.誌願者在活動中服從命令，統壹指揮。
3.誌願者在活動中要註意自身安全。
2022年清明節活動策劃方案3壹、活動主題
傳承親情，緬懷先烈，弘揚四德
二、活動的內容
(壹)開展紀念革命烈士的活動。
初三(周四上午8點開始，詳見方案)——去烈士陵園掃墓，引導學生繼承烈士遺誌，珍惜幸福生活，匯聚精神力量。回來後，組織學生寫掃墓感受。每班推薦5篇，論文全部由德育處收集。
4-6年級(周三-周五信息課)——登錄中國文明網、日照文明網等網站，由微機老師組織“網上祭奠英烈”活動，教育引導學生在網上向先賢英烈鞠躬獻花，表達自己的心情和寄語。(大三學生可以回家和父母壹起參加網上活動，向英雄們致敬。)
(二)開展“我們的節日清明節”主題團隊活動(周五上午三、四節課)。
1.臨近清明
低年級老師認真備課，介紹清明相關知識。中高年級的學生可以在課前收集資料，在課堂上交流。(註意黑板和大屏幕氛圍的營造)
2.清明詩歌朗誦暨故事會
1-3級-開展清明故事會
4-6年級-詩歌閱讀。
提前安排每個學生認真準備，收集相關資料，指導練習。第四節周五上午組織活動，引導學生謹慎追求未來，不忘傳統，讓他們在講革命先烈故事或吟詩作賦時，感受生動形象，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。活動結束後，各班將向學校德育處推薦壹個經典節目，學校將在錄播室組織壹場比賽和表演。
3.節日小報創作
引導學生利用清明假期，學習節日文化，收集節日資料，參加民俗活動，通過撰寫和創作“節日小報”展示節日收獲和感受，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。開學後(4月8日)，每個班級將評選出20部優秀作品，由學校科德育負責人收集後交德育辦，學校組織評優。
2022清明節活動策劃方案4壹、活動目的:
號召同學們永遠銘記為國家和民族解放獻出生命的先烈們的英雄事跡，向先烈們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神；通過這次活動，培養了學生的愛國情懷、嚴謹的治學態度、刻苦學習的精神和大膽創新的意識，使學生受到熱愛家鄉、熱愛祖國的教育。
二、場地:
張村烈士陵園
三、活動時間:
4月2日下午壹節課後20xx。
四。目標受眾:
全體教師和學生
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
大隊旗、中隊旗、導遊旗、蜜蜂、紅領巾、絲帶、麥克風、花圈、旗歌、退旗歌、中國少年先鋒隊隊歌。
不及物動詞活動要求:
1.4月2日下午壹節課結束後，在學校操場集合(各中隊長舉隊旗)。
2.在遊行和活動結束後清點人數。班主任和班主任要跟隊，保證學生安全。
3.音樂老師指導學生唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
4.班主任指的是教育學生在沈默中要嚴肅莊重，不要吵鬧，不要搞小動作。
5、中隊輔導員和所有少先隊員佩戴紅領巾，學生穿校服。
6.掃墓時，按照升旗儀式的隊形排隊，班主任和帶班老師站在本班隊伍的後面。
7.何老師和周老師負責指導和培訓小紅導遊。
8.3月29日，班級上課，壹年級中隊輔導員組織新隊員進行隊前教育:做好“四個壹”(畫隊旗、唱隊歌、記呼號和誓言、做壹件好事)；知道十件事(隊名，隊創始人和領隊，隊性質，隊宗旨，隊旗，隊徽，隊徽，隊禮，隊呼號，隊風)。
七。活動安排:
總指揮:崔建剛
總策劃:周
主持人:鄭
編織:應月芬，何
攝影:胡
語音控制:徐晨辰
地點安排:吳俊傑
學生代表:(發言)(發言)金鑫(指揮)周(帶領新隊員宣誓)
石(批準新隊員名單)鄭龍、鄭、(大隊旗手)
吳、顏、崔朝新(花圈)
學生管理:各班班主任和主管。
八。活動程序:
主持人宣布:
(壹)章水鎮中心小學清明節祭掃活動現在開始。
第壹項:全體起立，升旗，敬禮。
第二項:唱少年先鋒隊隊歌。
第三項:向烈士敬獻花圈。
第四項:向革命先烈致敬，鞠躬三次。
第五項:學生代表發言。
第六項:新少先隊員入隊儀式
項目7:新玩家代表發言。
第8項:呼號
第九項:還旗敬禮。
(2)小紅導遊帶領大家參觀紀念碑，掃墓，參觀紀念館。
(3)清明掃墓活動結束後，班主任和帶隊老師集合隊伍，返校。
2022清明節活動策劃方案5壹、活動目的:
通過掃墓，不失時機地對青少年進行愛國主義和感恩教育，喚起學生對先輩的深深崇敬和懷念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而珍惜現在的學習條件，努力學習，牢牢掌握科學文化知識，深刻認識到在和平時期為祖國的繁榮富強做貢獻的意義。
二、場地:
金佛莊烈士陵園
三、活動時間:
4月3日20xx班團隊班
四。參與者:
師資:1分管德育的副校長，大隊裏的輔導員，3-6年級的代表老師。
學生:全體少先隊大隊幹部，3-6年級中隊長。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
軍旗、喇叭、花籃、音樂
不及物動詞活動程序:
1，所有隊員在墳前集合。
2.大隊幹部魯玉娥主持了活動。
親愛的老師和同學們:
大家好！
面對微寒的春風，橫店二中的師生代表懷著沈痛的心情，邁著沈重的腳步，來到嚴濟慈紀念館，舉行清明節祭奠先輩活動！大家註意了！
唱隊歌。
請大隊幹部上前獻花籃。
全體默哀1分鐘，儀式結束！
顧安飛上尉，請發言(宣誓)。
請隊員代表上前，以便獻上小白花！
“緬懷先人，學會感恩”清明節的掃墓活動結束了，請加入我們，按時間順序返校。
七、註意事項:
1，全體人員13: 25(下午第壹節課後)在校門口集合。負責任的老師要清點人數，活動結束後也要清點人數，往返途中註意安全。
2.少先隊代表掃墓活動要保持紀律和嚴肅性，每人帶壹朵小白花。
3.掃墓的時候，師生們都很認真，不說話，不玩耍，不追逐。
2022年清明節活動策劃方案6的設計思路；
清明節是我國的傳統節日。隨著清明節的來臨，萬物雕零的冬天過去了，陽光明媚的春天才真正開始。清明節，又稱踏青節，根據陽歷，在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚，草木蔥蘢的季節，也是人們春遊(古稱踏青)的好時節，所以古人有清明踏青，開展壹系列體育活動的習俗。清明節也有“寒食”的習俗。在無錫，有綠色和白色的餃子和糯米和糖蓮藕。青團是清明節前後才有的壹種艾草汁。拌入面粉，然後裹上豆沙餡。綠油油的軟皮，不甜不膩，帶著淡淡卻綿長的草香，是春天的味道。為了讓孩子們體驗春天的氣息，過壹個美麗有趣的清明節，我們為清明節設計了這個活動方案。
活動時間:
20XX年4月2日(星期四)
地點:
每班小班
活動目標:
1，了解清明的由來及相關習俗。
2.讓我們尋找春天的氣息。
活動準備:
1.活動前，請小朋友們了解壹些家裏的清明節習俗。
2.《春天來了》的ppt圖片。
3.青年團的材料和工具。
4.壹些青年團體
活動流程:
1.聽:清明節的由來讓孩子們知道清明節是中國傳統的掃墓日。
1，小朋友，妳知道清明節的日期嗎？(4月5日，清明節)
2.老師講述清明節的由來。
老師:每年4月4日、5日或6日是清明節，清明節是中國農歷二十四節氣之壹。這也是壹個傳統的清明節。為了紀念革命烈士和他們死去的親人，人們經常在這壹天掃墓。清明節也象征著春天的到來。
二、了解清明節的習俗:
1，清明節是紀念我們的祖先(我們自己的祖先)和革命先烈的節日。
2.在清明節，我們和家人壹起去給祖先掃墓，我們也會去革命先烈的墳前緬懷他們。
3.清明節也是大地復蘇，春回大地的日子。我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。
4.清明節還將嘗試壹個特色小吃:青年團。綠球是用壹種植物苦艾榨汁，配以糯米和豆瓣醬制成的。
5、運動習俗:慢跑、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
第三，看“春天來了”的ppt圖片
1，了解花草樹木的變化。
2.孩子們朗誦詩歌“我在這個春天的早晨輕松地醒來”。
第四，孩子學做“少年團”
孩子們在老師的指導下壹起組成“青年團”。
動詞 （verb的縮寫）品味青年團
中班
活動目標:
1.知道4月5日是清明節，我願意參加清明節的活動。
2.我喜歡參加體育比賽，體驗比賽的快樂。
3，學會做綠白相間的餃子，* * *帶著春天的味道。
活動準備:
1.活動開始前，請家長向孩子介紹簡單的清明節習俗。
2.課件
3.壹些風箏。
4.做綠白餃子的材料。
活動流程:
壹、背古詩，介紹活動。
老師背了壹句古詩:清明時節雨紛紛，路上行人欲死。對不起，餐館在哪裏？牧童指著杏花村。
問題:妳聽到了什麽？清明節是幾月？(4月5日)——老師壹邊播放課件，壹邊講述清明節的由來，幫助孩子們了解革命先烈的光輝事跡(穿越草原、攀登雪山等。)-播放人民英雄紀念碑課件，老師講述:為了讓後人永遠記住、銘記這些革命英雄，人民英雄紀念碑於3月30日在天安門廣場建立，1949。
老師總結:在清明節，我們都應該記住革命先烈和我們的祖父母，他們給了我們現在精彩的生活。
二、引導孩子討論:清明節，除了掃墓，我們還應該做什麽？
1，根據小朋友的討論，總結壹些人提到的風俗習慣；體育習俗，如慢跑、蕩秋千、放風箏等。飲食習慣，比如吃冷食，吃雞蛋等等。
2.和孩子壹起去戶外玩放風箏遊戲。
第三，孩子學做“少年團”
孩子們在老師的指導下壹起組成“青年團”。
大班
活動目標:
1.多了解清明節的由來和習俗，願意參加清明節的活動。
2.學會對稱裝飾風箏，體驗繪畫的樂趣。
3，學會做綠白相間的餃子，* * *帶著春天的味道。
活動準備:
1，清明節的由來和習俗PPT。
2.各種風格的風箏圖片。
3.做綠色餃子的材料。
活動流程:
第壹，讓孩子通過視頻、圖片等形式了解清明節的由來和習俗，並能簡單講述。
1，老師:為什麽會有清明節這種節日？清明節是怎麽來的？清明節到來時有哪些習俗？孩子們暢所欲言。
2.老師播放清明節的視頻給孩子們看。
老師:清明節是什麽時候？為什麽會有清明節？清明節我們要做什麽？
根據孩子們的回答展示圖片。畫風箏的畫。
第二，畫風箏。
1，讓孩子猜謎語:風箏。引出活動的主題。天空中的壹只鳥，用壹根線緊緊地系著，它不怕大風，只怕毛毛雨。-風箏)
2、老師啟發性提問:①小朋友放飛風箏了嗎？妳的風箏是什麽樣的？除了自己的風箏，妳還見過什麽風箏？(鷹、燕子、蜻蜓、金魚、五星等。)
3.展示各種風箏給孩子們欣賞。鳥形風箏:鶴；蟲形風箏:蝴蝶；水族風箏:金魚；人物風箏:孫悟空；風箏:宮燈；變形幾何風箏:五角星等。
4.①老師展示各種風箏，讓孩子觀察它們的顏色和結構，提高審美能力。
(2)讓孩子認識材料(紙、竹等。)和制作風箏的方法(紮、貼、畫)，自己做壹個風箏。
5.畫壹只風箏。把燕子風箏的輪廓發給孩子們，讓他們自己制作和畫風箏，然後展示給他們看。
第三，孩子學做“少年團”
孩子們在老師的指導下壹起組成“青年團”。