我叔叔是個碼頭工人，二十多歲，方臉，黑臉，紅臉。他又高又壯，讓人知道他是個強壯的年輕人。
在老母親的左邊，有壹個美麗端莊的女孩，斜靠在椅子上。她有壹頭漂亮的金發和壹條壹直拖到背後的大辮子。壹件黑色連衣裙襯托出她白皙柔美的臉龐。她低著頭看著前方的什麽東西，眼裏流露出悲傷和擔憂。她手裏的繃帶已經卷起來了，但是她忘記扔進籃子裏了。
這是壹個二十歲出頭的女孩，圓圓的臉，紅紅的眉毛，細長的眼睛裏閃爍著粗獷熱烈的目光；她說話前總是面帶微笑，語言如歌。她走路的時候總是把重心放在腳趾上，好像要跳起來飛起來。壹眼就能看出她是壹個單純快樂的女孩。奇怪的是，她過於樸素的打扮與她的個性並不相稱，也與那些漂亮的屌絲女孩大相徑庭:藍色的棉襖，黑色的花呢短外套。
弟弟剛滿20，身材五大三粗。他的頭發又黑又硬，壹根根豎起來。他的眼睛襯著兩道濃眉，看起來像只小老虎。尤其是他的大腳，他穿上42碼的球鞋開始蹬。
大姐剛來的時候，穿著格子襯衫，打了好幾個補丁，白色涼鞋沾著泥土，不敢大聲說話。我們都說她土氣。但是現在，我們不敢說表哥。看她穿著漂亮的外套，壹條緊身的牛棚褲，壹雙鋥亮的高跟鞋，脖子上掛著閃亮的金項鏈，長長的黑發披在肩上，看起來很大方。
與其說她是阿姨，不如說她是大姐。她最多只有20歲，穿著壹件褪色的格子外套，短辮子壹直到肩膀。她總是面帶微笑，壹會兒清晰地宣布站名，壹會兒快速地放置錢和票，耐心地回答外國乘客提出的各種問題。她溫暖親切的語言讓車廂裏充滿了春意，溫暖了每壹位乘客的心。
星期天，我去排隊買飯。在我前面的是壹個年輕人。他不胖，但足夠強壯。在他圓圓的臉上，有兩道細細的眉毛，壹雙大眼睛，鼻子略小，還算勻稱。他的嘴唇有點厚，就像非洲人的嘴唇壹樣。
弟弟才二十多歲，黑發，中等身材，身材勻稱。他不太漂亮，但五官端正。從他的眼睛裏，妳可以看出他是壹個聰明而充滿活力的年輕人。他給人安靜善良的感覺，臉上帶著稚氣。
我哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他很高！我的身體很大，黑紅的臉上有疤痕。每當我擡頭看到這些傷疤，壹個拖拉機手描述的感人故事就會浮現在我的腦海裏...
我妹妹十八九歲。因為奔跑和焦慮，汗珠從她圓圓的臉上滲出，像壹個沾了露水的熟蘋果。她的眼睛像黑寶石壹樣明亮，閃耀著聰慧、機靈、活潑、堅毅的光芒。秀長的睫毛，像清澈的湖水旁的密林，給人壹種深邃而神秘的感覺。柔軟纖細的黑色長發隨著河風在腦後飄動。
這時，壹個高大的年輕人急匆匆地朝鋼口跑去。他頭上戴著壹頂鴨舌帽，壹副藍色的眼鏡掛在舌頭前面。他滿臉通紅，汗流浹背，穿著帆布襪和厚鞋，戴著帆布手套。
壹個十七八歲的女孩坐在旁邊的石頭上。她暗紅的臉頰上布滿了灰塵。她不像有些攤販那樣大喊大叫，只是在有人問的時候回答幾句。她總是低著頭，看起來有點害羞。
看看他。他才二十多歲。他的臉蒼白浮腫，像是沒睡好。他總是皺著眉頭，不怎麽說話。他臉上的笑紋幾乎是獨壹無二的。他穿著壹件褪色的藍布長袍，好像他將永遠穿著它。他瘦瘦的下巴殼和亮亮的肩膀看起來很沒有生氣。
哥哥大方，熱情，開朗，大大咧咧，不計後果，長得像小牛。他作為中鋒打籃球。打排球是主攻；遊泳是“驚濤駭浪中的龍”。十歲時，他遊過長江，成為當年遊過長江的隊伍中最年輕的遊泳運動員。他的照片也刊登在《長江日報》上。他不到十五歲，身高也有壹米七六。每個人都說這是運動員的材料。
靠近東邊的窗戶，坐著壹個年輕的解放軍戰士。他白色的軍裝被汗水浸透，緊緊包裹著他結實勻稱的身體。他精致的臉，白中帶紅，像顏料壹樣閃閃發光。兩條又黑又細的眉毛有力地揚起，到頂時又彎成了形狀。壹雙眼睛，像成熟的葡萄壹樣又黑又大，機敏而警覺地掃視著。
這位二十多歲的女司機朝氣蓬勃。她的短發，圍在脖子上的毛巾，以及被太陽和汗水褪色的花衣服表明她經常在露天工作。她沒有戴墨鏡的職業女司機那種囂張的態度。從她的姿勢來看，她好像開的是“東方紅”或者“鐵牛55”。
這時，壹陣掌聲打斷了他的思緒。他突然擡頭看見肖大明從講臺上走下來。他立刻又變得緊張起來。他的眼睛四處移動，好像在尋找什麽。他忐忑不安，甚至不敢碰任何人的眼睛。然後他低下了頭，好像怕被別人看見。他的十個手指不停地搓啊搓，很快就被汗水打濕了，滑滑的。
“我該怎麽辦？我該上去嗎？”唐明像做賊壹樣東張西望，比剛才更加緊張，腿在桌子底下發抖。“去吧，壹定要上去。這是最後壹個競選項目。為了讓學生們將來對我另眼相看，我必須競選這個勞動委員會....................................................................................................
壹個年輕的公子已經進來了:頭戴嵌著壹束頭發的紫金冠，梅綺正牽著兩條龍去抓珍珠金額，頭戴壹只大紅箭袖的彩蝶，系上五顏六色的絹花形成壹條長纓宮絳，身披藍緞底子，腳穿小靴。臉如中秋月，色如春曉花，鬢如刀，眉如水墨畫。有情視情況而定。脖子上戴著壹個金色的花環，五色的絲綢腰帶上系著壹塊美麗的玉石。
他彎下腰，籃球不停地拍著他的人前後左右，眼睛轉來轉去，尋找“突破”的機會。突然，他加快了腳步，左轉，右轉，越過兩層防線，來到籃下，如虎躍起，轉身投籃，籃球在空中劃出壹道漂亮的弧線，不偏不倚地落在籃下。
“我該怎麽辦？我該上去嗎？”唐明像做賊壹樣東張西望，比剛才更加緊張，腿在桌子底下發抖。“去吧，壹定要上去。這是最後壹個競選項目。為了讓學生們將來對我另眼相看，我必須競選這個勞動委員會....................................................................................................
我的弟弟，小國，很搞笑:圓圓的腦袋，額頭上有壹根巴掌大小的頭發，兩只耳朵讓他見人就咧嘴笑。事實上，他心臟不好。他就是會玩，跟我對。我要什麽他就要什麽，還玩我奶奶做的紙老虎和胖娃娃，我碰都碰不到。我想寫作。我吃饅頭，他連雞蛋都不吃，還想吃饅頭...
這個才五歲的小家夥，特別有魅力。他有壹個腦門，壹個高高的鼻子，壹雙漂亮的黑眼睛，像媽媽壹樣。他整天跟著爺爺，給他捎口信，拿東西，送報紙。還有人說他是他的“警衛”。
我的表弟明明，今年五歲，壹直和我住在壹起。他聰明、調皮、天真，胖乎乎的身體，圓圓的頭上留著平頭。他的黑色大眼睛總是閃爍不定，好像他對壹切都很神奇。那個漏嘴的總喜歡問些幼稚的問題，有時候會問些奇怪的問題，讓別人無法回答。當他高興的時候，他總是很開心。但是，他臉上的酒窩總是比眼淚多。
甜甜胖乎乎的，三歲左右，圓臉，大大的腦袋，壹撮黑發垂下來，遮住了寬闊的額頭。在那兩道淡而短的眉毛下，有壹雙水汪汪的眼睛。啊，多活潑的眼睛，好像會說話，還有點調皮！在那雙美麗的眼睛下面，有壹個微微上翹的鼻子和兩片紅唇。身上還圍著壹個小圍兜，圍兜上銹著壹朵盛開的牡丹花。肉墩的小手拿著壹個綠皮紅瓤的西瓜。
興奮和激動像決堤的洪水壹樣從他的腦海中湧出，他再也無法掩飾自己的那份溫柔。
跑，跑，跑！他的內心是激動的，他的快樂已經無法用我們淺薄的語言表達。似乎他身上的每壹根汗毛都有跳動的喜悅。
描寫人物的動作時，最重要的是註意觀察。在日常生活中，要特別註意周圍人的各種行為和動作，尤其是不同人的動作特點，抓住特點仔細反復觀察。
例如，下面壹段:
小李撅著嘴，弓著腰，壹步步向它靠近。走近後，她看到自己的右手悄悄伸向蝴蝶，兩只張開的手指壹合，就抓住了蝴蝶的翅膀。小李高興得又蹦又跳。
他彎下腰，籃球不停地拍著他的人前後左右，眼睛轉來轉去，尋找“突破”的機會。突然，他加快了腳步，左轉，右轉，越過兩層防線，來到籃下，如虎躍起，轉身投籃，籃球在空中劃出壹道漂亮的弧線，不偏不倚地落在籃下。
捉蝴蝶、打籃球都是我們常見的活動，甚至有的同學還親自參加過，只是寫的不具體。因為作者的細心觀察，捉蝴蝶、打籃球的動作和神態都寫得惟妙惟肖。
第二，要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下面的例子:
他五十多歲了。他戴著壹副高度近視的眼鏡。他小心翼翼地摘下眼鏡，用衣服的下擺擦了擦。“嗯嗯……”他正要說話，突然想起了什麽。他在盤子裏摸索著，然後匆忙拿出壹盒火柴。這才又“嗯嗯”了兩聲，站直了，聲音特別大的說。
教室裏煙霧彌漫。毛老師站在門口氣喘籲籲。他的頭冒著熱氣，鼻子上掛著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛憤怒地挑了起來，但嘴巴卻咧著。他看到我們，驚訝地眨了眨眼，臉上的肌肉頓時僵住了，就像電影裏的“定格”。我們都像木頭壹樣被釘死了。
老人的手很靈巧。短短幾分鐘，壹個泥人就在他手中誕生了。只見他又拿起壹坨泥，先揉成壹圈，然後用手輕輕搓，使其變得柔軟光滑。然後，在上面摩擦，逐漸分辨出壹個人的頭、身、腿。他左手拿著泥人，右手撥弄著。很快，泥人就被裝上了。
以上三段都抓住了最能突出人物特點的動作。
第壹個例子是關於壹個高度近視的老教師。通過“用衣服下擺擦眼鏡”、“匆忙在盤子裏搜”、“匆忙往口袋裏抓”等動作的描寫，寫出了壹個高度近視、動作笨拙、有點“迷糊”的老教師的特點。例2，主要描述脾氣暴躁的人生氣時的面部表情特征，如“站在門口氣喘籲籲”、“頭上冒著熱氣”、“憤怒地揚起眉毛”、“咧著嘴向下笑”、“肌肉紋絲不動”等。，從而把他們生氣時的面部表情寫得生動逼真。例3是抓住泥人動作的特點寫壹個心意。
第三，要準確恰當地使用動詞。
閱讀下面的例子，看看每段中的虛線單詞是做什麽的。
就在這時，那個倒在地上的運動員，雙手撐著地，雙腳踮起腳尖，突然站了起來。他的左腳頂在起跑線上，膝蓋彎曲，穩穩地蹲著。他的雙手像兩根插在地上的木柱，整個身體微微前傾，像壹只展翅欲飛的雄鷹。
在這些短句中，用了65，438+00個動詞準確逼真地描述了運動員的起跑姿勢。
她擠進大門，把擔子放在地上；上前壹步，抓起地上的草，用膝蓋壓住，彎下腰，用手束緊腰，提起來扔在院墻角落裏。
段落中這些帶點的動詞很合適。他們寫出了壹個能幹、敏捷、精力充沛、技術嫻熟的農村姑娘的形象。
她看到奶奶站起來，用雙手掀開蓋子。幾下用力擡起後，壹條縫隙微微打開。壹股濃煙從竈口沖出來，幾乎熏到了她的臉。奶奶漫不經心地用袖子拂了拂滿是皺紋的臉，搖了搖頭，自言自語道:“老了，沒用了！”
這段話描述了壹個老婦人做家務的動作。用“解、沖、熏、伏、要”等動詞，準確、貼切地寫出了老人動作的特點。以上例子說明，必須用準確恰當的動詞來描述人物的動作，才能把人物的動態形象寫得具體生動。跳舞跳舞可以形容學習的好詞好句。
(1)描述學習態度的單詞
勤奮，勤奮，認真，敬業，踏實，勤奮，虛心，好學。
好好學習，腳踏實地，不要臉，求全責備，刨根問底，廢寢忘食，忍饑挨餓，執著細致
(2)專心學習的單詞
集中精神，集中精神，屏住呼吸，凝視，集中精神
津津有味地蓋起來，冥想，集中註意力
(3)描述學習的好句子
肖飛坐在座位上，埋頭寫啊寫。似乎有源源不斷的泉水從他的筆下流出。不到壹節課，居然寫了壹篇作文。
小紅只是面朝窗戶坐著，午後的陽光照在她圓圓的臉上，讓她的臉頰更加紅潤；她拿著筆的手托著下巴，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛在慢慢遊動，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想到更巧妙的方法解決壹道數學題時，數學老師們所熟悉和喜愛的眼神。
每當我寫作業的時候，筆尖沙沙作響，仿佛有壹只小鳥在對我歌唱，又仿佛在鼓勵我:“妳不要害怕困難，勇敢攀登高峰。”
她站起來，回答得那麽準確，那麽自然，那麽流暢，仿佛早有準備。
她抑揚頓挫地朗誦，音調優美，表情優美，座位動人。
他是壹個淘氣的男孩。他讀得太快，像油炸花生壹樣劈啪作響。
雋雋用普通話念課文，聲音清脆，很好聽。連陽光都被迷住了。她從窗戶偷偷溜進教室，留在書上，久久不願離去。
我貪婪地讀著這本書，就像壹頭饑餓的羔羊沖進了綠草地。
她鉆進了書的海洋，像海裏的魚，忘記了時間的流逝。
他勉強振作起來，打開了書。從壹開始，他就覺得壹行行的文字在上面移動，像在飛；後來覺得只是壹片模糊，像壹窩螞蟻在紙上爬來爬去。
他又埋頭寫作業了，房間裏靜悄悄的，除了筆在紙上的沙沙聲。
學生們坐在教室裏，聚精會神地聽著老師的講課，就像幾十朵鮮花在辛勤的園丁的澆灌下靜靜地開放。
郎朗的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲合唱，音符漫天。
描寫勞動的好詞好句
(1)勞動行動的話
整理，烘幹，縫紉，清潔，擦拭，搓，炒，洗，水。
炫耀自己的技能，洗洗涮涮，挑挑揀揀，幹凈利落。
巧妙，笨拙，困惑，笨拙
(2)描述工作情緒和感受的詞語
努力工作，努力工作，輕松工作，努力工作，解脫，快樂和驕傲
喜出望外，心花怒放，心滿意足，筋疲力盡。
(3)描述勞動成果的詞語
妳完了。香味撲鼻，美食幹凈壹塵不染。
井井有條，幹凈整潔，明亮有序
(4)描寫勞動的漂亮句子
她左手拿著壹疊餛飩皮，右手用筷子挑了壹點餡，包在皮裏，然後左右捏，壹個餛飩就在我手裏誕生了。
我拿起面團，用筷子夾起餡兒，小心翼翼地放在面團上，雙手用力擠壓。我只覺得黏黏的，我仔細壹看，說:“哎喲！”我忍不住大叫出聲來——原來是我用力過猛，餡兒都出來了。我趕緊“急救”，從另壹邊走了出來。我趕緊用另壹張面皮把對方包起來，算是堵住了“漏洞”。我終於用三塊面團包了壹個餃子。
她在臟衣服上抹了肥皂，然後互相摩擦。小肥皂泡從衣服裏冒了出來，很快就變成了很多白色的泡沫。
她在窗玻璃上嘆了口氣，又揉了壹遍指甲，壹系列動作幹凈利落。
我先往鍋裏倒了少量油，油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒進鍋裏，只聽“喀嚓”壹聲，雞蛋很快出現在油鍋裏，它的邊緣就像小女孩裙子上的花邊。
我把拖把在水池裏涮了又涮，然後擰幹，然後彎下腰，弓起前腿，往後拉，拉起來。
壹根很輕的針，在我手裏好像很重。每壹針都花了我很多心血。縫幾針就讓我出汗。
輪到我們釘釘子了。我迫不及待地浸泡線，並扭轉它。但是我擰的時候，把小毛擰得又細又長，穿針的時候都過不去。我不得不在把頭發放進去之前把它們拽下來。然後我在線的末端打了壹個結。我打結的時候總是卡手指，最後還是我打結了。
描寫人物的好詞好句
(1)描述字符外觀的單詞
虎頭虎腦，眉清目秀，耳朵紅紅的，臉又白又軟又紅。
銀發，明眸，眼如火池，眼如金，濃眉。
慈眉善目，氣勢磅礴，高大魁梧，英姿颯爽，衣冠楚楚。
(2)描寫人物表情的詞語
破涕為笑，笑，笑，笑，笑。
驕傲開朗，無憂無慮，容光煥發。
好鬥，抑郁，悲傷，無精打采，淚流滿面。
(3)描寫人物情緒的詞語
心花怒放，滿心歡喜，歸心似箭，心曠神怡，跌宕起伏。
深信不疑，心事重重，憂心忡忡，傷心欲絕。
憤怒、害怕、慌亂、焦慮和沮喪
(4)描寫人物的句子
她的臉上有壹雙美麗的眼睛，點綴著孩子氣的長睫毛，像兩顆晶瑩的葡萄。
孩子黑虎頭臉，大眼睛像兩個鈴鐺，很有活力。
他的眉頭不時緊緊皺起，兩者之間形成壹個問號；有時它快樂地伸展，像壹個感嘆號。
他紅紅的臉像九月成熟的蘋果壹樣閃閃發光。
他的耳朵白裏透紅，耳輪分明，外環內環非常對稱，像壹件雕刻的藝術品。
她的小嘴包含著豐富的表情:開心的時候，翹起嘴唇，做個鬼臉；生氣的時候壹撅嘴就能接住小油鍋。有時候從這張嘴說出來的話會讓人憤怒哽咽，但有時候又會讓人忍俊不禁。
李小姐有壹頭漂亮的頭發，又黑又亮，又厚又密。當她站在陽光下，輕輕搖頭時，她的頭發會閃爍出五顏六色的光環。
我們的同學小紅紮著壹條大辮子，黑黑的，亮亮的，濃濃的眉毛下嵌著壹雙大大的黑眼睛。她看起來很美，眉開眼笑，手舞足蹈像個寶，相視而笑，眉開眼笑，從天而降。
破涕為笑，笑，笑，笑，笑。
驕傲開朗，無憂無慮，容光煥發。
好鬥，抑郁，悲傷，無精打采，淚流滿面。
她的小嘴包含著豐富的表情:開心的時候，翹起嘴唇，做個鬼臉；生氣的時候壹撅嘴就能接住小油鍋。有時候從這張嘴說出來的話會讓人憤怒哽咽，但有時候又會讓人忍俊不禁。
李小姐有壹頭漂亮的頭發，又黑又亮，又厚又密。當她站在陽光下，輕輕搖頭時，她的頭發會閃爍出五顏六色的光環。
我們的同學小紅紮著壹條大辮子，烏黑亮麗，濃眉下嵌著壹雙黑色的大眼睛。它看起來很漂亮。
她左手拿著壹疊餛飩皮，右手用筷子挑了壹點餡，包在皮裏，然後左右捏，壹個餛飩就在我手裏誕生了。
我拿起面團，用筷子夾起餡兒，小心翼翼地放在面團上，雙手用力擠壓。我只覺得黏黏的，我仔細壹看，說:“哎喲！”我忍不住大叫出聲來——原來是我用力過猛，餡兒都出來了。我趕緊“急救”，從另壹邊走了出來。我趕緊用另壹張面皮把對方包起來，算是堵住了“漏洞”。我終於用三塊面團包了壹個餃子。
她在臟衣服上抹了肥皂，然後互相摩擦。小肥皂泡從衣服裏冒了出來，很快就變成了很多白色的泡沫。
她在窗玻璃上嘆了口氣，又揉了壹遍指甲，壹系列動作幹凈利落。
我先往鍋裏倒了少量油，油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒進鍋裏，只聽“喀嚓”壹聲，雞蛋很快出現在油鍋裏，它的邊緣就像小女孩裙子上的花邊。
我把拖把在水池裏涮了又涮，然後擰幹，然後彎下腰，弓起前腿，往後拉，拉起來。
壹根很輕的針，在我手裏好像很重。每壹針都花了我很多心血。縫幾針就讓我出汗。
輪到我們釘釘子了。我迫不及待地浸泡線，並扭轉它。但是我擰的時候，把小毛擰得又細又長，穿針的時候都過不去。我不得不在把頭發放進去之前把它們拽下來。然後我在線的末端打了壹個結。因為線頭上有口水，所以打結的時候總會卡手指，最後還是結了。
老校長的每壹句話都牽動著在場人的心弦。它像打雷壹樣驚醒了人們。它像壹劑補藥，讓人興奮；它像補藥，增強人的力量；就像壹團火，溫暖人心！
老師親切的話語像清澈的泉水，滋潤著我的心田。
老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花，壹節比壹節高。
老師的這些話擊中了他的心，像壹場春雨，落在久旱的田野上，迅速浸潤。
他說話多有活力，每句話都像錘子壹樣砸在我的心上。
她的話很少但很重，她話裏的每壹個字都撥動了同學們的心弦。
她就像壹臺永不生銹的播種機，不斷在孩子們的心中播下理想和知識的種子。
老師的諄諄教誨，像壹股暖流，流進了她疲憊的內心。
她發脾氣說:“妳是女孩子，不是我看不起妳。妳用秤能稱多少次！”
他像找到了丟失的寶藏壹樣，眼睛壹亮，壹連喊了三聲:“好！好吧！好！”
“這，這，這……”他在江郎突然才華橫溢，舌頭變短了。
老人說這話時，突然停了下來，像壹根拉得太快的弦，突然斷了。
別轉頭在我的啄木鳥裏玩屁股。
俗話說，愛孫猴者，愛豬豬。
“俗話說‘男人有淚不輕彈’。”妳壹個堂堂軍官，哭的跟個娘們似的，不害羞嗎？"
妳真是鬼崇花堂，樂此不疲。過了這麽久妳還是不在乎。
我們是小藥店，留不住妳的大人參。
她屬於手電筒，所以人不會照在自己身上。
他哼了壹聲說:“妳是吹糖的出身，口氣很大。”
這個老人戴著壹頂破草帽，帽檐外露出的頭發已經花白。他肩上穿著壹件灰色、黃色和黃色的夾克衫。他的整個後背黑亮，好像塗了油。他下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上布滿了無數的筋和疙瘩，這些筋和疙瘩由高聳的血管相連。他的腳上和腳踝上都沒有鞋。
門開了，壹個年輕的郵遞員走了進來。他的衣服濕透了，褲腿高高地卷著，從膝蓋到腳趾全是泥，好像剛從泥裏爬起來。手裏拿著壹袋用油布包著的郵件，忘了擦臉上的雨水，對裏面的人說:“童年來了！”
我妹妹又瘦又壯，比我高壹個頭。她的脖子長了壹點，惹我生氣的時候，我會叫她“長津鹿”。她有壹個非常有活力的運動頭，用閃閃發光的眼睛看著妳，好像她會說話。
這個年輕人看起來不到二十歲。他兩道彎彎的眉毛下有壹雙靈動的眼睛。他壹眼就能看出他是壹個有能力的人。在壹個漂亮的鼻子下，他有壹張大嘴巴和兩片厚嘴唇。人們常說:“厚嘴唇的人笨手笨腳。”但他是個健談的人。