關於積累的詩句 1. 形容“積累”的詩句有哪些
1、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
——《冬夜讀書示子聿》宋·陸遊釋義：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。2、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——《勸學》先秦·荀子釋義：（如果）刻幾下就停下來了，（那麽）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那麽）金石也能雕刻成功。
3、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——《進學解》唐·韓愈釋義：學業由於勤奮而專精，由於玩樂而荒廢；德行由於獨立思考而有所成就，由於因循隨俗而敗壞。
4、詩書勤乃有，不勤腹空虛。——《符讀書城南》唐·韓愈釋義：實屬是勤奮才有的，不勤奮腹中是空虛無華的。
5、及時當勉勵，歲月不待人。 ——《雜詩》魏晉·陶淵明釋義：應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，並不等待人。
6、讀書破萬卷，下筆如有神。——《奉贈韋左丞丈二十二韻》唐·杜甫釋義：先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
7、不經壹番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——《上堂開示頌》唐·黃蘗禪師釋義：不經過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——《勸學》唐·顏真卿釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
2. 有關積累的古詩句
描寫夏天的古詩 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅――――楊萬裏《曉出靜慈寺送林子方》 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙--------宋·趙師秀《約客》 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人-----------宋·秦觀《三月晦日偶題》 紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新 ---------宋·陸遊《初夏絕句》 四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。
更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。------------司馬光《客中初夏》 梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。-----------楊萬裏《初夏睡起》 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。----------- 曾幾《三衢道中》 乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。
東園載酒西園醉，摘盡枇杷壹樹金。 ----------戴敏《初夏遊張園》 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇壹院香。-------高駢《山亭夏日》描寫冬天的古詩句雨雪瀌瀌，見晛曰消 瀌瀌：雪盛的樣子；壹說猶“飄飄”。
晛；太陽的熱氣。曰：語助詞，無實義。
《詩經·小雅·角弓》 寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭 漢·樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》 淒淒歲暮風，翳翳經日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔 淒淒：寒涼。
翳翳：陰暗。希：少。
在目：眼睛所見。皓：白。
晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起 晉·謝道蘊《詠雪聯句》：“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。” 明月照積雪，朔風勁且哀 朔風：北風。
勁：猛烈。哀：淒厲。
南朝宋·謝靈運《歲暮》 隔牖風驚竹，開門雪滿山 牖：窗戶。風驚竹：風中帶雪，打在竹上，發出沙沙的響聲。
唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開 庭霰：落在庭院裏的雪花。 唐·宋之問《苑中遇雪應制》 水聲冰下咽，沙路雪中平 唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》 壹條藤徑綠，萬點雪峰晴 唐·李白《冬日歸舊山》 地白風色寒，雪花大如手 唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺 軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。
唐·李白《北風行》 亂雲低薄暮，急雪舞回風 回風：回旋的風。 唐·杜甫《對雪》 霜嚴衣帶斷，指直不得結 指直：手指僵直。
唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》 雲晴鷗更舞，風逆雁無行 無行：不成行列。 唐·杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》 寒天催日短，風浪與雲平 唐·杜甫《公安縣懷古》 斜陽疏竹上，殘雪亂山中 唐·韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》（壹作張繼詩） 誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花 唐·韓愈《李花二首》：“當春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。
誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。” 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 唐·柳宗元《江雪》 嚴冬不肅殺，何以見陽春 肅殺：嚴酷蕭瑟的樣子。
唐·呂溫《孟冬蒲津關河亭作》 天寒色青蒼，北風叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光 叫：風聲如吼。
唐·孟郊《苦寒吟》 才見嶺頭雲似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵雲 唐·元稹《南秦雪》 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝 六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花。
瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉壹般。 唐·高駢《對雪》 夜深知雪重，時聞折竹聲 唐·白居易《夜雪》：“已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。” 旋撲珠簾過粉墻，輕於柳絮重於霜 兩句寫雪花紛飛的景象。
唐·李商隱《對雪二首》 百泉凍皆咽，我吟寒更切 咽：泉水因冰凍而流動不暢，因以嗚咽來形容。吟：歌吟。
唐·劉駕《苦寒吟》：“百泉凍皆咽，我吟寒更切。半夜倚喬松，不覺滿衣雪。”
戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛 玉龍：形容飛雪。敗鱗殘甲：形容雪片亂舞如鱗甲之片紛紛墜落。
宋·胡仔《苕溪漁隱叢話》前集卷五十四引《西清詩話》載張元作《雪》詩 江山不夜月千裏，天地無私玉萬家 玉：喻白雪。 元·黃庚《雪》 溪深難受雪，山凍不流雲表現友情的詩句結交在相知，骨肉何必親------漢樂府民歌> 丈夫誌四海，萬裏猶比鄰------三國.魏.曹植> 海內存知己，天涯若比鄰------唐.王勃> 相知無遠近，萬裏尚為鄰------唐.張九齡> 少年樂新知，衰暮思故友------唐.韓愈> 以文常會友，唯德自成鄰------唐.祖詠> 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識------唐.白居易> 人生結交在終結，莫為升沈中路分------唐.賀蘭進明> 人生交契無老少，論交何必先同調------唐.杜甫> 友如作畫須求淡，山似論文不喜平------清.翁照> 壹日不見，如三秋兮------> 與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 又送王孫去，萋萋滿別情。
（李白：《送友人》 春草明年綠，王孫歸不歸？（白居易：《賦得古原草送別》） 渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。
（王維：《送元二使安西》） 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。（王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》） 莫愁前路無知己，天下誰。
3. 形容“積累”的詩句有哪些
1、為善如築臺，成功由積累。——陸遊
釋義：為人善良就像在搭建築，壹步壹步壘起來，成功也是壹樣壹點壹點積累。
2、相從勉講學，事業在積累。——陸遊
釋義：相比勉強學習，所有事業的成功都在於積累。
3、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
釋義：作者設問：這“半畝方塘”為什麽這麽清澈呢？並自答：因為這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這麽清澈。
4、小人長戚戚，洛陽園苑尤紛拏，冬嶺秀寒松，任重而道遠。——孔子《論語》
釋義：做什麽事情都要任重而道遠，就像冬天裏展現松柏。
5、欲窮千裏目，更上壹層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
釋義：要看到更加遠的地方，就要積累經驗再上壹層樓。
6、學而時習之，不亦說乎？——孔子《論語》
釋義：在學習過程中不斷地積累實踐和鍛煉提升所學習得到的成果收獲，不也是快樂的事嗎？
7、子曰："溫故而知新，可以為師矣。" ——孔子《論語》
釋義：孔子說：廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知以求融會貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師。
8、曾子曰："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎， 與朋友交而不信乎 ，傳不習乎。 " ——孔子《論語》
釋義：我每天都會幾次反省自己：為別人做事是不是盡心盡力？與朋友交往時是不是很誠實？有沒有溫習老師傳授的知識？這是孔子的學生曾參的名言。它表明，無論是求學，還是修身，都要經常自我反省，這樣才能保持優點，改正缺點，不斷完善自己。
9、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”孔子——《衛靈公》
釋義：我曾經整天不吃飯，整晚不睡覺的思考，卻沒有好的結果，不如學習。
10、冰凍三尺，非壹日之寒；滴水石穿，非壹日之功。——王充《論衡》
釋義：表面意義是冰凍了三尺，並不是壹天的寒冷所能達到的效果。水能把石頭打穿也不是壹天能夠實現的。比喻壹種情況的形成，是經過長時間的積累、醞釀的，終究會成功。
4. 表示積累的詩句有哪些
1. 冰凍三尺，非壹日之寒。——王充《論衡》的《狀留篇》
2. 滴水石穿，非壹日之功。——王充《論衡》的《狀留篇》
3. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文·勤奮篇》
4. 不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。——荀子《勸學篇》
5. 泰山不讓土壤，故能成其大。——李斯《諫逐客書》
6. 河海不擇細流，故能就其深。——《史記·李斯列傳》
7. 騏驥壹躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。——荀子《勸學篇》
8. 為善如築臺，成功由積累。——陸遊詩全集（九）
9. 相從勉講學，事業在積累。——陸遊《送子龍赴吉州掾》
10. 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈《進學解》
相關解釋：
1. 冰凍三尺，非壹日之寒。意思是說三尺厚的冰層，不是壹天兩天的寒氣所能達到的效果。寓意為，某壹事、某壹成果的輝煌，並不是壹天二天或短時間內的苦功就能有此效果的，而是經長年累月，日積月壘所得出的成就。對於江湖藝人有這麽壹句話：“臺上壹分鐘，臺下十年功”便 是冰凍三尺，非壹日之寒的最付佳解釋。
2. 滴水石穿，非壹日之功。水滴穿透石頭，不是壹天兩天的功夫所能達到的效果。寓意為，某壹事、某壹成果的輝煌，並不是壹天二天或短時間內的苦功就能有此效果的，而是經長年累月，日積月壘所得出的成就。
3. 不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。意思是說千裏之路，是靠壹步壹步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千裏之途的。引申開來，就是做事要腳踏實地，壹步壹個腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅忍不拔地幹下去，才能最終達到目的。
4. 相從勉講學，事業在積累。意思是相比勉強學習，所有事業的成功都在於積累。
5. 為善如築臺，成功由積累。意思為人善良就像在搭建築，壹步壹步壘起來，成功也是壹樣壹點壹點積累。
5. 有關積累的名言警句
積累的名言指事物逐漸聚集。
“冰凍三尺非壹日之寒”，學習需要日積月累，成就事業也需要積累，不懈地努力奮鬥。積累是壹種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。
1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》（也可證明“毅力”）2、不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。
——《荀子》3、合抱之木，生於毫末；百丈之臺，起於壘土；千裏之行，始於足下。——《老子》4、水滴石穿，繩鋸木斷。
5、千裏之堤，潰於蟻穴。6、禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。
——歐陽修7、李賀雖只活到27歲，但留下了許多優秀詩篇。他的成功在於積累。
他隨身攜帶錦囊，壹有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來整理。這樣就積累了許多創作素材，最終成為壹位著名詩人。
8、馬克思為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲壹切國家的語言，他在頭腦裏積累儲存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。
名言天才在於積累，聰明在於勤奮。勤能補拙是良訓，壹分辛苦壹分才。
———— 華羅庚“難”也是如此，面對懸崖峭壁，壹百年也看不出壹條縫來，但用斧鑿，能進壹寸進壹寸，得進壹尺進壹尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國）再長的路，壹步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
任何業績的質變都來自於量變的積累。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那壹刻起，持續累積而成騏驥壹躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤不積跬步，無以致千裏；不積小流，無以成江河。 ——荀子海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學，故能成其聖。
——管子搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化。 ——賈蘭坡無論什麽事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成壹學者。
——魯迅積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。 ——荀子合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千裏之行，始於足下。
——老子問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 ——朱熹涓滴之水終可磨損大石，不是由於它的力量強大，而是由於晝夜不舍的滴墜。
——貝多芬 事例：1、錦囊出珍品唐朝“鬼才”詩人李賀，他的成功在於積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出遊歷，觀察生活，壹有靈感便記在紙上，放於錦囊中。
壹天下來回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另壹個錦囊中供以後寫作用。2、陶瓷積累知識唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準備了許多陶罐，並分門別類的貼著標簽，整齊的放在壹個七層的架子上。
他把平時收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。
3、日積月累終成偉業革命導師馬克思，為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，在書中引用了十幾個學科、數百個作者的觀點，留下了壹百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達1.6萬多冊。
他在研究帝國主義專題時，讀了148本書、49種期刊中的232篇文章，寫下60多萬字的劄記。
6. 要有點文采
領悟成功需要積累 作家就是要寫作，寫作，再寫作. 只有在不斷寫作中，才能知道什麽寫得好什麽寫得不好.面對遼闊的世界，怎樣用壹筆概括，面對壹粒沙子，怎樣展開壹個世界. “讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫的詩句，也可以用寫作來套用，寫作上萬卷，下筆順如神. 我們在臺下聽鋼琴家演奏優美的曲子，如醉如癡，如歌如泣，如風如雨，如愛如恨，交錯有序，音律活躍，真是枚不勝舉. 然而，鋼琴家在演奏前，日夜鍛煉著，有辛酸，有淚水，有煩躁，有氣，有恨，壹切所謂的挫折，他（她）都得面臨，每壹天必抽壹定的時間來煉琴，也許為了生存或生活，但是多的是出於興趣和夢想，那就是讓自己可人們享受到音樂的力量和激勵.為了輝煌的時刻，付出歲月的艱辛. 我們站在達芬奇的名畫《蒙娜麗莎》面前，我們驚訝，我們遐想，我們震撼，我們追憶，我們喜悅，我們思索，我們發問等等.對蒙娜麗莎的微笑產生五彩繽紛的想法，為什麽呢？因為畫家畫得達到了極致.就猶如民間流轉的故事，畫龍不敢點睛，壹旦點了眼睛龍就飛走了，畫了九龍點了八條龍就飛走八龍，只剩下不點睛的龍.當然只是對畫家的贊美，畫得太神奇且美麗，就像真的有龍那樣. 然而，達芬奇在畫這幅名作之前，作的畫不知有多少呀，有壹個成為佳話的故事，就是他畫蛋.壹個雞蛋粗看是圓的，或是偏園型的，但是入畫的時候，卻可以用不同的角度作畫，使雞蛋有千種萬種的姿態.用幾何學的觀念，壹個園可以分出許多的面，因為壹個園也可以當作地球或星球那樣.達芬奇從辛苦的鍛煉畫蛋中領悟作畫的本領和意境.從此不斷的開發壹條光明之路. 古代有壹個著名的書法家用壹個湖泊來煉筆，這可想而知，他日夜鍛煉筆墨的辛酸. 現在的運會將兒們，為了實現自我和為國爭光的那時刻，他們曾灑下多少汗水和淚水. 曹雪芹花了10年寫成《紅樓夢》，如今卻有上千萬人磚進紅學裏. 司馬遷花18年的歲月寫成他的《史記》，並且在艱苦的環境裏，讓妳震撼. 李時珍用27年的時間寫了他的《本草綱目》，給醫學留下光輝的壹頁. 哥白尼撰《天體運行論》用了30年，這樣的精神就可以鼓舞妳的人生. 馬克思奮鬥了40年寫成《資本論》，今天中國把它捧為真理對待. 雨果寫的《悲慘世界》用了30年，是人們精神的糧食. 歌德用60年的光陰來寫他的《浮士德》，光光為他的耐心和寫作精神就敬佩. 作家就是在寫作中更生新的生命.寫作就是生活，寫作就是思想，寫作就是精神. 沒有不寫作的作家，就猶如沒有不彈琴的鋼琴家，沒有不畫畫的畫家，沒有不寫字的書法家，沒有不運動的運動將兒.。
7. 名言積累有關"寬容"的名言（越多越好）諺語,警句也可以
寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和. 意誌堅如鐵，度量大似海. 尊敬別人，才能讓人尊敬. 不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的. ——（俄羅斯）屠格涅夫 壹個偉大的人有兩顆心：壹顆心流血，壹顆心寬容.——（黎巴嫩）紀伯倫 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之.——《孟子·離婁下》 著名作家房龍在他的名著《寬容》中曾經引用《不列顛百科全書》關於寬容的定義：寬容即允許別人自由行動或判斷；耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不壹致的意見.我國現代漢語詞典中對寬容的解釋是：寬大有氣量，不計較或不追究. 1. 寬容別人，其實就是寬容我們自己.多壹點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了壹點空間.有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少壹點風雨，多壹點溫暖和陽光.其實，寬容永遠都是壹片晴天. 2.寬容就是忘卻.人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合.忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑.學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂. 3. 寬容就是不計較，事情過了就算了.每個人都有錯誤，如果執著於其過去的錯誤，就會形成思想包袱，不信任、耿耿於懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對方的發展.即使是背叛，也並非不可容忍.能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以他堅強的心誌在氛圍中占據主動，以其威嚴更能夠給人以信心、動力，因而更能夠防止或減少背叛. 4. 寬容就是瀟灑.“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安.”寬厚待人，容納非議，乃事業成功、家庭幸福美滿之道.事事斤斤計較、患得患失，活得也累，難得人世走壹遭，瀟灑最重要. 5. 寬容是壹種堅強，而不是軟弱.寬容要以退為進、積極地防禦.寬容所體現出來的退讓是有目的有計劃的，主動權掌握在自己的手中.無奈和迫不得已不能算寬容.寬容的最高境界是對眾生的憐憫. 6. 寬容就是在別人和自己意見不壹致時也不要勉強.從心理學角度，任何的想法都有其來由.任何的動機都有壹定的誘因.了解對方想法的根源，找到他們意見提出的基礎，就能夠設身處地，提出的方案也更能夠契合對方的心理而得到接受.消除阻礙和對抗是提高效率的唯壹方法.任何人都有自己對人生的看法和體會，我們要尊重他們的知識和體驗，積極吸取之間的精華，做好揚棄. 7. 寬容就是忍耐.同伴的批評、朋友的誤解，過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要.相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒.”能退壹步，天地自然寬. 8. 寬容也需要技巧.給壹次機會並不是縱容，不是免除對方應該承擔的責任.任何人都需要為自己的行為負責；任何人都要承擔各種各樣的後果.否則，對方會壹而再、再而三地犯禁（錯），顯示出軟弱. 9. 有關寬容的格言： 紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上.這就是寬怒.” ——馬克吐溫 君子之道，忠恕而已矣.己所不欲，勿施於人.我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人. （論語） 泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深. （李斯） “寬容就像天上的細雨滋潤著大地.它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人.——莎士比亞名劇《威尼斯商人》中壹段臺詞 ●寬容是文明的唯壹考核（海爾普斯） ●智慧的藝術就是懂得該寬容什麽的藝術（威廉·詹姆斯） ●寬宏精神是壹切事物中最偉大的（歐文） ●生活中有許多這樣的場合：妳打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現的目標，完全可能由寬恕去實現----（西德尼·史密斯） ●誠摯地寬恕，再把它忘記（英國） ●寬宥是人性的，而忘卻是神性的（詹姆斯·格蘭） ●寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容（貝爾奈） ●最高貴的復仇是寬容（雨果） ●生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的.但是誰能說是不需要寬容的呢？（屠格涅夫） ●正義之神，寬容是我們最完美的所作所為（華茲華斯） ●只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性（斯特恩） ●寬容要麽對人有益，要麽對人有害（伯克） ●損著別人的牙眼，卻反對報復，主張寬容的人，萬勿和他接近----（魯迅） ●欲溫而和暢，不欲察察而明切也〈晉書〉 ●百花齊放，百家爭鳴 ●嚴是愛，松是害，不聞不問要變壞 ●寵是害，嚴是愛 ●訓妳是愛妳，寵妳是害妳 ●愛之深，責之嚴（法國） ●家不嚴招賊，人不嚴招險 ●教不嚴，師之隋 ●欲成方圓，規矩必嚴 ●君子愛人以德，小人愛人以姑息 ●責人要寬，責已要嚴 ●嚴以律已，寬以待人 ●以情恕人，以理律已 ●刻苦自己，厚待別人 ●以春風待人，以寒風自待 ●待人要豐，自奉要薄；責已要厚，責人要薄 ●以責人之心責已，以恕已之心恕人 ●盡量寬恕別人，而決不要原諒自己（西拉斯） ●得放手時須放手，得饒人處且饒人 ●人有不及者，不可以已能病之（明·薛宣） ●人們應該彼此容忍：每壹個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每壹個人都能被切割搗碎（濟慈） ●為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每壹個人保 持其個性（叔本華） ●寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟〈左傳〉 ●寬猛相濟，恩威並重 ●寬猛相濟能成事 ●寬而栗，嚴而溫〈淮南子〉 ●治國之。