乞丐作為壹種職業，歷史非常悠久，從春秋戰國時期開始，至少有3000年的歷史。這個古老的職業，在滾滾的歷史演進中，始終保持著強大的“創新”和延續。每壹個朝代，每壹代人，無論是文景之治，還是康乾盛世，無論是綠林英雄起義，還是清軍的“亂世”，乞丐始終是作為壹種職業存在的，而且不是壹個小群體，中國的乞丐從幾萬到很多。但辛亥革命後，乞丐這壹職業的人數壹直在增加。北洋軍閥政府統治時期，到處都有饑民以乞討為生的現象。建國後乞丐依然沒有消失。安徽鳳陽小崗村村民就是壹個很好的例子，1976之前靠乞討為生。今天，我們仍然可以在城市的街道上看到乞丐。
這引起了我們的興趣，所以我們決定研究它。
首先，誰在成為乞丐？
這個問題看似簡單，當然是絕望的人。真實但不真實。乞丐職業的構成極其復雜——當然主要是貧困老人——這壹點在調查中已經有所反映——其構成幾乎囊括了大部分年齡段。
其中，有兩點非常值得註意。看來16以下的人比例並不是很低，甚至16-60歲的“傳統勞動力”也有這種現象。為什麽這些未成年人會成為乞丐？此外，關於這些未成年乞討者出現的時間、地點、天氣等等，都有著驚人的相似規律。在冬天，它們通常會選擇出現在陽光充足、溫度在15攝氏度以上的樹蔭下。他們經常以“大的抱著小的”的形式出現，跪在地上，壹副可憐相。這讓人聯想到是不是有人逼他們乞討？不得不說，這是政府職能部門的失誤或失職——無論他們是真的要成為乞丐，還是有人在後臺操作，政府部門都有責任和義務維護這些未成年人正常生活和接受義務教育的權利。那為什麽這些青壯年也走上乞討之路？我覺得這無非是懶惰，沒有戰勝貧窮和困難的決心。這也暴露了我們國民教育的壹個問題:我們沒有像日本那樣把強教育和災難教育深入人心，這是我們國民教育的壹個漏洞。
然而，無論如何，這些孩子都是這個富裕世界裏的弱者。在這方面，我們要做的不僅僅是走到他們面前，扔給他們壹些硬幣。這樣做只能解決壹時之需，不能治標。而且，無效的時候，會嚴重損害他們的自尊心，讓他們產生壹種滿滿的自卑感，給他們壹種“不勞而獲”的心理暗示，對他們的人生造成傷害。
這就引出了下壹個研究點:我們應該如何看待和對待這些乞討者？
首先，我們需要看壹份調查。
顯然，人們對這些乞丐的態度是很復雜的。三個選項的比例非常接近。而認為“不清楚、矛盾”的人數略高於其他人。由此可見人們對乞丐態度的復雜。其實農行的三個選項有三個評價:我不管他們的義務。他們居住的鄉鎮應該把他們接回去。似乎有勞動能力的就應該停止乞討，沒有勞動能力的就應該由乞討團夥的頭目來撫養和逮捕(有點極端)；人的同情心總會在這種情況下體現出來；還有壹種比較普遍的觀點:這是壹種生活方式。他們試圖以強買強賣的方式，通過自己的苦難來獲取別人的金錢。這也是壹種生活方式，誰也沒有資格鄙視它(而且有偏激之嫌)。
雖然不同的人有不同的看法，但總的來說，人還是挺有愛心的。至少人們不把“慈善”當成與自己無關的行為。從這個角度來說，這個社會並不是所謂的“冷血”。通過調查，我們發現有兩種態度比較普遍。首先，我們應該給合適的人壹些零錢”有時，比如平安夜，因為那時我會想起安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。多數情況下是不給的，尤其是給四肢健全的成年人。”第二是我們不應該給他們施舍，政府應該對此負責。“這是社會問題，不是妳我能解決的，地方政府有責任。”
對於這壹點，我們小組認為最有責任的應該是自己，解鈴還需系鈴人；第二，政府應該在這方面有進壹步的幹預。目前民政部門的介入主要以現金救助為主(乞丐創業似乎不可能)。我們認為，政府應加強監管，在堅持當前“以人為本，為民解難”的宗旨和“政府主導，集中管理，部門配合，社會參與，面上拓展”的社會救助機制的同時，進壹步解決增加就業機會與社會救助相結合的問題，並為乞討人員提供必要的心理咨詢和職業技能培訓。最後，要充分發揮社會群眾的力量，提高人們對這壹弱勢群體的關註和幫助，積極參與慈善事業。
在此，我們真誠呼籲:關註這個弱勢群體，用我們的力量讓這個世界少壹些貧窮，少壹些悲傷！讓我們壹起努力！
乞丐是以乞討為生的人，也稱為乞丐。
乞丐作為壹種職業，歷史非常悠久，從春秋戰國時期開始，至少有3000年的歷史。這個古老的職業，在滾滾的歷史演進中，始終保持著強大的“創新”和延續。每壹個朝代，每壹代人，無論是文景之治，還是康乾盛世，無論是綠林英雄起義，還是清軍的“亂世”，乞丐始終是作為壹種職業存在的，而且不是壹個小群體，中國的乞丐從幾萬到很多。但辛亥革命後，乞丐這壹職業的人數壹直在增加。北洋軍閥政府統治時期，到處都有饑民以乞討為生的現象。建國後乞丐依然沒有消失。安徽鳳陽小崗村村民就是壹個很好的例子，1976之前靠乞討為生。今天，我們仍然可以在城市的街道上看到乞丐。
這引起了我們的興趣，所以我們決定研究它。
首先，誰在成為乞丐？
這個問題看似簡單，當然是絕望的人。真實但不真實。乞丐職業的構成極其復雜——當然主要是貧困老人——這壹點在調查中已經有所反映——其構成幾乎囊括了大部分年齡段。
其中，有兩點非常值得註意。看來16以下的人比例並不是很低，甚至16-60歲的“傳統勞動力”也有這種現象。為什麽這些未成年人會成為乞丐？此外，關於這些未成年乞討者出現的時間、地點、天氣等等，都有著驚人的相似規律。在冬天，它們通常會選擇出現在陽光充足、溫度在15攝氏度以上的樹蔭下。他們經常以“大的抱著小的”的形式出現，跪在地上，壹副可憐相。這讓人聯想到是不是有人逼他們乞討？不得不說，這是政府職能部門的失誤或失職——無論他們是真的要成為乞丐，還是有人在後臺操作，政府部門都有責任和義務維護這些未成年人正常生活和接受義務教育的權利。那為什麽這些青壯年也走上乞討之路？我覺得這無非是懶惰，沒有戰勝貧窮和困難的決心。這也暴露了我們國民教育的壹個問題:我們沒有像日本那樣把強教育和災難教育深入人心，這是我們國民教育的壹個漏洞。
然而，無論如何，這些孩子都是這個富裕世界裏的弱者。在這方面，我們要做的不僅僅是走到他們面前，扔給他們壹些硬幣。這樣做只能解決壹時之需，不能治標。而且，無效的時候，會嚴重損害他們的自尊心，讓他們產生壹種滿滿的自卑感，給他們壹種“不勞而獲”的心理暗示，對他們的人生造成傷害。
這就引出了下壹個研究點:我們應該如何看待和對待這些乞討者？
首先，我們需要看壹份調查。
顯然，人們對這些乞丐的態度是很復雜的。三個選項的比例非常接近。而認為“不清楚、矛盾”的人數略高於其他人。由此可見人們對乞丐態度的復雜。其實農行的三個選項有三個評價:我不管他們的義務。他們居住的鄉鎮應該把他們接回去。似乎有勞動能力的就應該停止乞討，沒有勞動能力的就應該由乞討團夥的頭目來撫養和逮捕(有點極端)；人的同情心總會在這種情況下體現出來；還有壹種比較普遍的觀點:這是壹種生活方式。他們試圖以強買強賣的方式，通過自己的苦難來獲取別人的金錢。這也是壹種生活方式，誰也沒有資格鄙視它(而且有偏激之嫌)。
雖然不同的人有不同的看法，但總的來說，人還是挺有愛心的。至少人們不把“慈善”當成與自己無關的行為。從這個角度來說，這個社會並不是所謂的“冷血”。通過調查，我們發現有兩種態度比較普遍。首先，我們應該給合適的人壹些零錢”有時，比如平安夜，因為那時我會想起安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。多數情況下是不給的，尤其是給四肢健全的成年人。”第二是我們不應該給他們施舍，政府應該對此負責。“這是社會問題，不是妳我能解決的，地方政府有責任。”
對於這壹點，我們小組認為最有責任的應該是自己，解鈴還需系鈴人；第二，政府應該在這方面有進壹步的幹預。目前民政部門的介入主要以現金救助為主(乞丐創業似乎不可能)。我們認為，政府應加強監管，在堅持當前“以人為本，為民解難”的宗旨和“政府主導，集中管理，部門配合，社會參與，面上拓展”的社會救助機制的同時，進壹步解決增加就業機會與社會救助相結合的問題，並為乞討人員提供必要的心理咨詢和職業技能培訓。最後，要充分發揮社會群眾的力量，提高人們對這壹弱勢群體的關註和幫助，積極參與慈善事業。
在此，我們真誠呼籲:關註這個弱勢群體，用我們的力量讓這個世界少壹些貧窮，少壹些悲傷！讓我們壹起努力！
我班學生零花錢使用情況調查報告
隨著人們生活水平的提高，父母給孩子的零花錢越來越多。那麽，孩子們是如何花掉這些“不勞而獲”的零花錢的呢？
通過壹段時間對全班的調查，我深有感觸。我們班有41個學生，大部分都有零花錢。少數男生被稱為“饕餮”。鈴聲壹響，“饕餮先生”陸續來到小吃店。吃喝玩樂是他們尋找的全部目標。老板們壹看到這些“消費大戶”，臉上就洋溢著殷勤的笑容，賬單源源不斷地流入他們的口袋。
我班有20多個男生。據統計，每人每周花在零花錢上的金額約為10元(當然也有更多)，平均花在零食上的金額為8元錢。當然，大部分男生都喜歡攢錢，買壹些漫畫書和遊戲機。。。。。。但是有幾個男生的慷慨值得稱贊:有同學把壹些廢飲料瓶或者自己賣廢品的錢給了收班費的同學，讓我們班出了30多元的班費，買了鐘表和拖把，得到了全班同學的好評。
男生有自己花錢的理由，但是女生呢？我調查後發現，女生每周最多花5元錢，其中3~4元錢花在文具上。為什麽女生花在學習用品上的錢比男生多？經過壹周的調查，我知道女生除了紙和筆之外，還喜歡買壹些有漂亮插圖的卡通筆記本，這是她們的最愛！
隨著社會的發展，物質生活的豐富，就像各種現代化的家用電器對家庭來說是不可或缺的壹樣，零花錢對很多孩子來說是不可或缺的。希望同學們能把這些零花錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養“自己理財”的能力。
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不好意思，好長的文章！我們也是蘇教版的，剛寫完這篇作文。希望我的文章能幫到妳！
我班學生零花錢使用情況調查報告
隨著人們生活水平的提高，父母給孩子的零花錢越來越多。那麽，孩子們是如何花掉這些“不勞而獲”的零花錢的呢？
通過壹段時間對全班的調查，我深有感觸。我們班有41個學生，大部分都有零花錢。少數男生被稱為“饕餮”。鈴聲壹響，“饕餮先生”陸續來到小吃店。吃喝玩樂是他們尋找的全部目標。老板們壹看到這些“消費大戶”，臉上就洋溢著殷勤的笑容，賬單源源不斷地流入他們的口袋。
我班有20多個男生。據統計，每人每周花在零花錢上的金額約為10元(當然也有更多)，平均花在零食上的金額為8元錢。當然，大部分男生都喜歡攢錢，買壹些漫畫書和遊戲機。。。。。。但是有幾個男生的慷慨值得稱贊:有同學把壹些廢飲料瓶或者自己賣廢品的錢給了收班費的同學，讓我們班出了30多元的班費，買了鐘表和拖把，得到了全班同學的好評。
男生有自己花錢的理由，但是女生呢？我調查後發現，女生每周最多花5元錢，其中3~4元錢花在文具上。為什麽女生花在學習用品上的錢比男生多？經過壹周的調查，我知道女生除了紙和筆之外，還喜歡買壹些有漂亮插圖的卡通筆記本，這是她們的最愛！
隨著社會的發展，物質生活的豐富，就像各種現代化的家用電器對家庭來說是不可或缺的壹樣，零花錢對很多孩子來說是不可或缺的。希望同學們能把這些零花錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養“自己理財”的能力。
如何使用壓歲錢
今天，我在網絡論壇發起了壹項民意調查——如何使用壓歲錢？僅僅壹個星期，我就得到以下果汁:
使用
票數
給父母
29票
銀行存款
32票
妳想買什麽就買什麽。
32票
妳可以購買書籍和其他學習用品。
9票
買電腦
l票
捐給有需要的人。
l票
奇塔
三票
組合計劃
107票
從統計可以看出，參與調查的107人中，有27%的人將壓歲錢交給父母保管；30%的人願意為了利息而儲蓄，與放在自己位置上的人數相同；8%的人願意用它來購買學習用品；L%的人用它買電腦，和捐給有需要的人的數量壹樣；另有3%用於其他用途。
從上面的數字，我們可以清楚地看到，存錢的人和給自己的人壹樣多。這是省錢的好方法。不僅不費力，還有利可圖！我推薦這個方法。而那些隨意控制的，只有壹小部分用於正當目的。讓人擔心的是，不亂花錢的只有壹小部分，而大部分學生都花在吃喝玩樂上了。吃，還吃壹些垃圾食品，沒營養；喝，也喝垃圾飲料；玩著玩著就是抽獎，打臺球，去網吧...壹切無益的東西都來了。
在這裏提醒壹下，經濟越來越好，人民生活水平逐漸提高，學生壓歲錢越來越多。我希望學生將他們的錢用在適當的地方。讓我們壹起行動起來，共創美好輝煌的明天。