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寫壹篇關於童年的短信,幫我寫下這首關於童年的歌。

可愛的小學生讓我又汗又笑,天真的童年!很多人問我,每天和六七歲的孩子在壹起有意思嗎?其實不看學習的話,每個孩子都很可愛,經常會發生壹些意想不到的超級有趣的事情。現在讓我的學生寫下這些有趣的事,讓大家壹起感受童年的純真。絕對真實原創。1.這是壹年級的時候,我以前寫過。有壹種文字叫“咕嘟”。我想大家應該都知道吧。就算妳沒學過,也應該看過這部漫畫。其中壹個是:小兔子聽到砰的壹聲巨響就跑了。這時,壹個超級老實的小朋友突然在下面沒舉手就說:“兔子有幾條腿?”我只是在想他問這個問題是什麽意思。只聽身後的學生張嘴答道:“三條腿是什麽?”我:...找個學生看不到的地方,盡量不噴,然後繼續上課。這個和上壹個有點像。事情發生在二年級,也就是前兩天。也是語文課。兩個寓言壹個是“井裏看天”,壹個是“亡羊補牢”。我:“同學們,請妳們把下面的課文小聲讀壹遍,就念《坐在天上》。”壹個坐在前排的孩子大聲地、非常動情地念著:“井上觀天,井上觀天,井上觀天,井上觀天,井上觀天……”我:...孩子,我是讓妳讀“從井裏看天空”這篇課文,而不僅僅是那四個字。3.今天看了學生前兩天寫的《聰明的羔羊》。讓學生寫壹篇小故事,講述小羊如何遇到狼,如何不讓狼吃掉它。學生寫的方式有很多種,比如說吃了毒草,吃了我妳會中毒,或者妳會把它騙給獵人,等等。大家的方法都很好。壹名學生寫道

.....狼剛想吃小羊,小羊說:“我要學狼叫。”

小羊第壹次哭了,“喵喵喵……”

第二次,小羊叫了起來,“咩咩……”

小羊叫了壹整天,卻沒有學會嚎叫。狼睡著了,小羊跑了。兒子,狼聽了壹天累不累?我想到了上課睡覺的學生...

評判學生今天的作業:用名人造句。

生活:李連傑是中國著名的歌手。

兒子,他唱的什麽歌?告訴我,讓我聽聽。)

另壹種生活:愛迪生是中國著名的發明家。

當我發現我犯了壹個錯誤,我無辜地問:“老師,愛迪生是壹個發明家,就像妳說的。”

孩子,妳真愛國,但他們不是我們國家的人。)

.....狼剛想吃小羊,小羊說:“我要學狼叫。”

小羊第壹次哭了,“喵喵喵……”

第二次,小羊叫了起來,“咩咩……”

小羊叫了壹整天,卻沒有學會嚎叫。狼睡著了,小羊跑了。太難了。5.我說的是今天語文課的劉胡蘭。這樣的文字我也很頭疼。現在的孩子對那個時代了解太少了。我好不容易才讓他們知道劉胡蘭是誰,當時的情況好心疼。她為什麽不告訴敵人誰是黨員,誰被折磨過,沒有背叛過戰友?同學們能被拖進這種氛圍,都很激動,對劉胡蘭的視死如歸的精神也很感動。然後...我:“同學們,敵人在劉胡蘭面前又殺了六個民兵。劉胡蘭屈服了嗎?她是怎麽做到的?誰會看?”

壹個小女孩用激動的聲音念道:“劉二虎沒有被敵人嚇到……”

天啊,我好不容易培養起來的氛圍沒了。

兒子,那個字叫“蘭”,不是“二”,而且順序不對。

全班同學,包括我,哈哈哈哈哈。我也不想笑,但是沒辦法。

壹年級的時候,我剛上這門課的時候,孩子們剛上學,有時候聽不懂妳說的話。有壹次開會,我給孩子布置了自學的作業,讓他們把學過的拼音字母每人寫五遍。然後壹個小孩問我:“老師,妳說的五次是什麽意思?”

我:...天啊,爺爺,告訴我怎麽解釋,讓他們明白“五次”是什麽意思。

7.這是壹堂英語課。我們學校的校本英語課就是學習英劇。學校每周給每個人發壹篇關於英國戲劇的論文。時間長了,有些孩子把這張紙弄丟了。

於是有壹天英語課上,當英語老師讓大家拿出這張紙的時候,有同學說:“老師,我走了。”另外兩個孩子搶著說:“老師,我也走了。”

我在旁邊.............................% *% $ # ...

孩子,妳不能只說“我走了”。8.語文卷軸上有壹道題,問同學們春節收到的壓歲錢妳們都做了什麽?妳想用妳沒花的錢做什麽?下面有七條水平線。我怕學生寫的太少,所以我規定至少要寫100字。如果妳的字寫得漂亮工整,100字以內就可以了。

然後我在班裏給壹個學那個學那個的學生頒獎的時候,看到他寫的挺多的(以前只寫壹句,不通順)。好的,我很高興取得了進步。

仔細壹看,他寫道:“我用它買水,買肉,買魚,買米。我用錢買書、西瓜、桌子、雞、小鴨、蘋果、刷子、房子、電腦、草、花、樹、大衣、瓜、字典。”

還好我判斷這卷紙的時候周圍沒人。否則,我美麗的老師形象將會...

兒子,妳有這麽多東西要買。我想知道的是,妳收了多少壓歲錢?買房沒什麽好說的。為什麽要買草和樹?註:1。我故意把這卷紙帶回家,壹個字壹個字地打,從不多也不少。

他把“買”字都寫錯了。

他沒有寫任何標點符號。

為了讓大家看得懂,我把錯別字和拼音都按照正確的字打了出來。9.評判學生前兩天的作業。有壹個問題,讓學生用幾句話說說妳最喜歡的玩具,以及妳為什麽喜歡它。

我們班壹個很調皮的學生,他只寫了壹句話:

“我不喜歡玩玩具。”

我:...我快出汗了。

然而,更多的汗水還在後頭。看到這個學生這樣寫,我對旁邊的老師說:“妳看這個學生寫的。人就是不喜歡玩玩具,也不能強迫別人寫字。不是真的。”

這句話是當時教室裏因為第壹天沒做而要補作業的同學聽到的。她交作業的時候,我看到她寫的:“我也不喜歡玩玩具。”壹……壹……壹……壹……壹……壹……壹……壹

兩人沈默不語,乖乖回去寫字。兒子,妳說不喜歡玩玩具誰信?送給壹根線能打半節課的人。

Ps:這個寫我不愛玩玩具的男生絕對是個人才。10.壹個作業,看圖寫單詞,大意是壹個小男孩在做作業。當他看到兩個孩子在窗外玩球時,他走過去告訴他們先做作業再玩,於是他們三個壹起做作業。

很多孩子寫得很好,至少把主旨寫出來了。

有壹個小朋友寫的(因為有錯別字,所以我把大意寫下來了):有壹天,小明在寫作業,看到小董小剛不寫作業在玩球,就走過去對他們說:“妳們不寫作業怎麽玩?”老師在吃飯,飯後老師讓妳寫100次..."

小客棧...汗的理由之壹:我,我從來沒有因為他們寫什麽東西100次而懲罰過他們。他跟誰學的這個...我不知道,但我是,怎麽會。

汗的理由之二:老師為什麽在吃飯?

羅大佑:童年。

池塘邊的榕樹下,知了在呼喚夏天。

草地旁的秋千上,只有蝴蝶停在上面。

老師的粉筆在黑板上仍在喋喋不休。

等著上課,等著上學,等著遊戲的童年。

福利社會裏什麽都有,就是口袋裏壹毛錢都沒有。

諸葛四郎和魔黨誰搶到了劍?

為什麽隔壁班的女生還沒有經過我的窗戶?

口中的歷史,手中的漫畫,心中的初戀童年。

我總是要等到睡覺的時候才知道自己只做了壹點點作業。

我總是要等到考完才知道,我該看的書都沒看完

壹寸光陰壹寸金。老師說壹寸黃金買不到壹寸時間。

日復壹日,年復壹年,壹個發呆的童年。

沒有人知道為什麽太陽總是落到山的另壹邊

沒有人能告訴我山裏是否住著神仙。

有多少平凡的回憶總是獨自凝望天空?

如此好奇,如此幻想如此孤獨的童年

陽光下,蜻蜓飛過綠色的稻田。

水彩蠟筆和萬花筒都畫不出地平線上的彩虹。

什麽時候才能擁有壹張和學長同學壹樣成熟長大的臉?

期待假期,期待明天,期待成長。

日復壹日,年復壹年,期待著長大。

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