壹片銀杏葉悄悄滑落。我彎下腰撿起了它。我震驚的發現，這是我初中畢業的時候同桌送我的。背面寫著:“保重，朋友！”“我不記得當時是不是有壹種想哭的沖動，但是現在，黃葉上已經有了淚珠。想起來，這個世界上還有壹種心情叫感動。有個朋友曾經給我寫過這樣壹句話:“我們之所以擦肩而過，不是因為我們錯過了彼此，而是因為我們的生活中少了兩個字——感動。“的確，我們的心不再敏感，我們不再小心翼翼地收集身邊最輕微的觸碰。只有錯過了再回頭看，才發現真的失去了很多。總有人抱怨這個世界上讓人感動的東西越來越少。但是，只要我們靜下心來想壹想，妳會發現，其實感動無處不在。讀書累了，父母給我們削了壹個蘋果，令人感動；當妳渴了，妳的朋友會幫妳拿壹杯水回來，令人感動；抑郁的時候，得到壹句安慰的話，令人感動；當妳快樂的時候，有朋友和妳分享快樂是令人感動的；在壹個平常的日子裏，我收到了壹份小小的祝福，哪怕只是壹片花瓣或壹片樹葉，也是令人感動的...感人，如沁人心脾的春天。喝下甘泉，我們的心變得清澈明亮。感動，如醉人的海風。感受海風，我們的心變得純凈而寬敞。感動，如心碎的雪。欣賞雪，我們的心變得安靜祥和。當這個世界沒有了移動的足跡，就會變成壹個冰凍的世界。冷酷無情。朋友，請把妳的心從泥裏拿出來！請騰出壹點空間。
(2)校園情景作文300字情景交融中學作文。
範文:校園壹景
不，我先玩！用什麽？我先搶到的！嘿！同學們又在搶“跳輪”了！
今天是體育課。做完體操，就可以自由活動了。壹解散，學生們就像瘋子壹樣奔向操場上唯壹的‘遊樂園’。所謂‘遊樂園’，就是跳上壹個輪子，就是輪子形狀的東西跳起來，跳過去就是勝利！不跳就是勝利的反義詞——失敗！我們都自己排隊，不是的！輪到我了，於是我硬著頭皮跳了下去。嘿！媽的！誰叫我業余時間不要多練所以我跳了，我用盡全力跳。壹使勁就跳了第壹個，壹使勁就跳了第二個，然後...就這樣，我把壹、二、三、四和“四大天王”壹個壹個地打敗了，它到了如來面前，我就跳不過去了。大家都取笑我，我生氣沖動的時候甚至打了如來壹巴掌！然後我就越來越自信了！每次輪到我跳的時候，我都跳得很輕松。操場在操場上。如果說校園裏的風景最好，那就是操場！
操場很寬闊，基本可以讓1000多人同時玩！操場也是我們做操的地方。每隔壹節課，課後先做眼保健操。之後，妳可以去操場做操。之後上課前可以玩10分鐘。所以做操很重要，既能努力，又能讓學生學會放松！如果壹個人不去揚聲器，就會被廣播。哪個班的老師都會很尷尬。我覺得操場有壹處風景真的很好！
③以“校園的故事”為題，寫壹篇記敘文。不少於600字，高中作文
校園裏每天都有很多事情發生在我們身上，身邊也壹定有很多人幫助過我回到我們學校。現在，我來回答壹下發生在我身上的難忘的事。我記得在壹個周五的下午，當天的最後壹節課是美術課，而這節美術課是用水粉畫畫，但是我收拾東西的時候忘記帶調色盤了。我在我的藝術包裏四處尋找，希望調色板在裏面。我們做什麽呢打電話讓家長送過來？看看妳的手表。馬上要上課了，肯定來不及了。妳能從妳的同學那裏借壹本嗎？每個學生都帶了壹個，我正著急的時候，張欣然走過來問我:“妳在找什麽？”我說:“我忘了帶調色板。能借給我嗎？”張欣然欣然同意，“好，我們壹起用吧！”在美術課上，我們* * *用調色盤認真的畫出自己的作品，用調色盤認真的調配出自己需要的顏色，認真的畫出每壹筆，取長補短，取長補短，讓自己的作品更好更漂亮。這件事我壹直記憶猶新，也教會了我，同學之間要互相幫助，團結壹心，這樣妳遇到困難就能得到。
(4)描寫初中校園風光的作文。
最好是自己寫。...
我們的校園位於高筍塘附近。雖然它不是著名的古跡，但它是如此美麗迷人。我愛我的校園！
新學期來了，同學們沐浴著陽光，興高采烈地走進校園。進門之後，第壹眼就看到了兩邊的綠化帶。辛勤的園丁將小樹修剪成蘑菇狀，它們看起來就像壹把把綠色天鵝絨的雨傘。走上幾級石階，石階上那棵碧綠的桃樹是那麽的醒目雖然桃花還沒有開，但也顯得朝氣蓬勃。無論是刮風下雨，還是被蟲咬，桃樹都像壹個忠誠的衛士守護著美麗的校園。
再爬幾級石階，我們寬闊漂亮的操場就壹目了然了。操場是紅色和綠色的，操場裏有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課的時候，操場上都是人，有的同學在打籃球；有的在練跑步；別人在打羽毛球！站在操場中間，朝北看，是我們的升旗臺。升旗臺由紅色大理石制成，周圍有銀色欄桿。據老師介紹，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。每周壹，我們整齊的排好隊，去操場舉行莊嚴的升旗儀式。看到莊嚴的國歌聲中冉冉國旗升到旗桿上，我的內心無比激動，感覺自己的祖國已經裝在了我的心裏。兩邊的綠化帶還是那麽美麗迷人，青翠欲滴。操場的正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚和深綠色的窗戶讓逸夫樓煥然壹新。這棟樓高九層，地上六層，地下三層。大樓裏有壹個音樂室，壹個舞蹈室，壹個美術室，壹個電子鋼琴室，壹個計算機室，壹個實驗室和壹個圖書館...我們每周都去邵氏大樓上課。我們在這裏學習唱歌、跳舞、畫畫和玩電腦...我們是多麽幸福啊！逸夫樓前兩側擺滿了盆栽菊花，菊花也不甘示弱。從遠處看，它像壹朵彩色的雲，真的很漂亮！近在咫尺，菊花粉散發出淡淡的香味，同學們完全沈浸在菊花的香味中。有的花團錦簇，骨瘦如柴，看起來就要裂開了；有的已經完全展開，露出嫩黃色的花芯；其他的只是展開兩三片花瓣。看這朵花。很美，那花也是。我真想用手中的畫筆畫出這美麗的壹幕，永遠珍藏。菊花旁邊，有壹盆不知名的花。淡黃色的花朵向下生長，真的很像壹個害羞的小女孩，壹個掛在樹枝上的小鈴鐺。當微風吹起時，小鈴鐺似乎能發出美妙的音樂。突然，壹股香味撲鼻而來。我尋著香味，來到壹棵桂花樹前。仿佛整個身心都溶進了香味裏，完全陶醉了。藍天下，桂花嬌艷欲滴。
清晨，帶著露珠的小草被學生們的讀書聲吵醒，慢慢醒來。露珠滴進土壤裏來濕潤它。
啊！我愛我的校園，我更愛它美麗的風景。因為它不僅帶給我們知識，還帶給我們無限的快樂！
(2)
說起校園風光，在別人眼裏不怎麽樣，但在我眼裏，校園風光是最美的。
從街道到校園大門，有四個鍍金大字——長陵中學。走進這所我向往已久的學校，壹棟六層的教學樓首先映入眼簾。哇，好大啊。為了接近大樓，我很快穿過了壹條筆直的林蔭小道。小路兩旁有雷鋒、列寧、李時珍、愛因斯坦的雕像，讓我肅然起敬。小路兩旁有壹個籃球場和六張乒乓球臺。左邊是幾個活潑可愛的同學在為壹個籃球揮汗如雨，還有幾個同學在歡呼加油。右邊的操場上有老師和學生在鍛煉。操場邊上，乒乓球臺邊上坐滿了看比賽的學生。原來我看到的教學樓其實是教師辦公樓。有兩棟比較大的樓穿過這棟樓，是我們的教學樓。幾個教室都有讀書聲，左邊二樓壹個是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡二樓中間的大花園。我邁著輕快的步伐走進了鳥語花香的花園，壹陣桂花香撲鼻而來。桂花樹的枝頭掛滿了黃燦燦的桂花，像滿天明亮的星星。石榴樹生長在花園圍欄周圍，仿佛在歡迎前來學習知識的學生。在茂密的森林裏，有許多不知名的小花。因為秋天來了，壹些樹葉和葉子開始變色，林中不時有鳥兒歌唱。哦，花園中間有壹座假山立在池塘中央，像仙女洗澡。
讓我久久不能忘懷的是竹林，它披著綠色的軍裝，在我仰望藍天、腳踏大地的時候不斷生長。我站在竹子下，擡頭看。可愛的竹子又向我點點頭，有時還發出沙沙的笑聲。在陽光下看起來更漂亮。
逛完校園才知道，郁郁蔥蔥的常青樹包圍了整個校園，真的很漂亮。
校園，美麗的校園，我愛妳。
校園景觀
走進我的學校，首先映入眼簾的是壹座粉白相間的教學樓。
教學樓旁邊有壹個漂亮的大花壇。從遠處看花壇，花壇裏有五顏六色的花，有紅莓、菊花、冬青...花壇裏的花真漂亮！像壹幅美麗的圖畫，令人心曠神怡。微風吹過，花兒頻頻點頭，仿佛在向我們揮手點頭，又仿佛在說:“同學們，妳們好！”“花壇裏的花真香！可以聞到遠處芬芳的花香，讓人心曠神怡。當妳離開花壇壹直往前走，妳就來到了操場。操場很大很平坦，東邊有壹排柳樹。春天，柳樹發芽了，小小的綠色讓人嗅到了春天的氣息。夏天，玩完後，學生們可以在柳樹下乘涼；秋天，當樹葉變黃，壹片壹片飄落時，它們像蝴蝶壹樣飛舞，仿佛在告訴我們，冬天來了；冬天，白雪覆蓋了整棵柳樹，但它不懼嚴寒，依然像壹名戰士壹樣站在那裏，保衛著我們的校園。操場北面是健身器材，單雙杠，乒乓球箱。中間是塑膠跑道，草坪和醒目的旗桿。學校每周壹舉行升旗儀式。每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我都會暗暗下定決心好好學習，長大做壹個對社會有用的人。
我的校園雖然簡陋，但在我心中卻是最美的！
⑤關於中學校園生活的作文。
如果說小學生活是壹幅素描，初中生活是壹幅水墨畫，那麽高中生活將是壹幅色彩更豐富、更濃烈的油畫。
清晨，霧蒙蒙的校園裏，壹些喜歡籃球的男生正在努力練習自己的籃球技術。偶爾可以發現壹些學生在操場上復習。校園裏的壹切看起來都那麽自然清新。打開宿舍的門窗，讓新鮮空氣隨風飄進房間。頓時，那種說不出的暢快，立刻驅散了我們的困意。
吃完早飯，做好該做的壹切，來到教室，開始晨讀。老人說:“早上讀書最好。”原因是早讀的內容容易記憶，不容易混淆，所以每個學生在早讀課上都很認真，課堂上形成了濃厚的閱讀氛圍。
開始上課的時候，教室裏有很多好學的聲音。雖然這樣很好，但是老師不喜歡吵鬧的學生。學生應該在課堂上保持安靜。需要討論的時候，老師會告訴我們所有人。時間長了，學生們就習慣了老師的做法。他們上課認真聽講。討論時爭論不休，此起彼伏，可以說是人聲鼎沸，只見口水戰，不見天日。老師看到我們這麽認真，應該感到無限欣慰。最後往往是老師的妙手，讓學生的討論停頓下來。結果就是知識每天像空氣壹樣被我們不斷吸收，習題紙被我們拋在腦後。他們每壹個人身上都有我們的汗水，我們得到的是“有付出就有收獲”。這種水果很甜，讓人驕傲。
當然，在考試前，有些人會進行“神秘”的活動，通過各種手段窺探“考試信息”，或者準備壹些小聰明以備不時之需。走捷徑，少花時間，獲得豐厚回報。雖然我知道這只是對自己的壹種安慰，但我還是會“不達目的絕不罷休。”也許有時候我心裏會沾沾自喜，但其實我知道這是“自欺欺人”。
午飯時間到了，大家都精神飽滿，奔向食堂。他們的速度可以用“壹陣風”來形容，但這種旋風的速度在平時是看不到的。當時，現場是馬奔騰。如果加入進去，時不時會有壹種“長江後浪推前浪”的感覺。睡覺的時候，各自帶著朦朧的睡意，拖著辛苦壹天、疲憊不堪的身體走進自己心愛的“小窩”，沈沈睡去。
高中生活很美好。我們要繼續努力，讓我們的生活變得更美好，讓這幅畫更加豐富多彩，更加濃墨重彩。
6.作文我和海南中學校園卡的故事。
其前身是1923創辦的民辦瓊海中學。建校初期，社會動蕩，處境艱難。鐘先生團結同仁，興學育人，孜孜不倦，集資建校，勤儉節約，艱苦創業。經歷了幾次災難後，他的雄心從未減弱。他壹生致力於海洋的創造和發展。新中國成立後，瓊海中學改為公辦學校，瓊南中學等三所學校相繼合並，更名為廣東省海南中學。1959被指定為廣東省首批重點中學之壹。1988海南建校後，被定為海南省重點中學。近年來，還被評為全國中小學現代教育技術實驗示範學校、海南省科技教育示範學校、海南省基礎教育教研先進單位、全國學校藝術教育先進單位、全國體育與衛生工作先進學校、全國綠色學校。
母校對每個學生都有特殊的情結。
從65438到0956，我在農村讀完六年小學後，很榮幸考上了島內最高學府海南中學。讀完初中二年級，因家庭經濟困難休學壹年，後被剛參加工作的哥哥資助復學讀完初中三年級，又被送進高中三年。中學階段跨越七年，我卻在海南中學校園待了六年，1963考上了中國人民大學。
早在母校55周年校慶的時候，我就寫下了心裏話:我，壹個文盲家庭的後代，成長為第壹代大學生，壹個農家子弟，成長為人民幹部的壹員。這是黨給的未來，也是老師給的智慧。現在，那種感激之情依然不減。在海裏學習生活的場景，壹幀壹幀，壹幕壹幕，依然令人神往。
我愛大海，也愛那位知識淵博、教學不倦的老師。當時海南中學的教師水平是壹流的。後來很多初中老師被提升為高中老師，高中老師被選拔到高校任教。我三年級的語文老師吳，每節課都講得很精彩，作文評語更是生動感人。他的“松樹的風格”講座被公認為教學典範。教育部門曾經在我們班開過這門課的公開課，組織全島的語文老師觀摩。代數老師潘雲從來不帶課本和教案來上課，但他的熟練程度可以說是落後的。特別是他根據多年的經驗整理出壹套簡明的例子，往往對學生起到啟發作用。在化學和物理的教學中，除了課堂教學外，課後還組織實驗室操作和手工制作活動，培養學生的應用技能。政治老師不滿足於課本，而是非常關註時事政治，讓學生的思想跟上形勢。
⑦中學校園趣味作文600字。
校園樂趣
在我們美麗的校園裏，壹群群活潑的孩子在快樂地成長，壹些有趣的事情不時爆發...今天，我們舉行了壹次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽喇叭裏傳來播音員甜美的聲音:“同學們，請起立，敬禮，唱國歌。”我們是* * *資本主義的繼承者..."學生們都唱得很興奮。"藝術表演現在開始。“這個時候，所有的學生都在摩拳擦掌，想在舞臺上展示自己。主持人走過來說:“我們請小東上臺唱歌吧。“哇！”人們熱烈鼓掌。小東又壹次用優美的歌聲贏得了眾人的掌聲。主持人看到大家都這麽激動，想幫忙。他不慌不忙地走上講臺，向同學們微笑。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第壹:壹個人只剩下壹顆子彈了。他能殺死兩個小偷嗎？大家搶著回答，金浩回答:“是。”“為什麽？”因為他壹石擊殺了小偷。”金浩回答道。主持人忍不住笑了，然後清了清嗓子說:“恭喜妳，回答——”他故意伸了個懶腰:“錯了。“嗯，真是竹籃打水壹場空。但是主持人風趣的話語讓大家都笑了。這時，同學們焦急而耐心地主持下壹個話題。他慢吞吞地說:“什麽火不能用？”“教室裏的氣氛壹下子活躍起來，幾乎所有人都舉起了手。“妳。”憤怒。”“恭喜妳——”浩真的同學故意吊人胃口。幾秒鐘後，主持人終於說了三個字:“正確答案。”“是啊。”學生們歡呼起來。下壹個節目是猜動物。規則是肯熊對著壹個同學的耳朵說壹個動物的名字，那個同學就會模仿那個動物。讓我們開動腦筋，舉起手來。正當活動進行時，廣播員宣布活動結束。雖然活動結束了，但是中隊活動還在大家的腦海裏。我們熱切期待下壹次主題中隊活動。
校園樂趣
昨晚下了壹場中雨，壹直持續到今天早上。夏末秋初，氣候濕潤，是適合蝸牛活動的季節。第三節課是體育課。在去操場的路上，當我們經過花壇時，我們看到許多蝸牛在草地上爬行。老師沒來，學生們紛紛去撿蝸牛。當然，我也不例外。我撿起壹片葉子，把我發現的蝸牛放在上面。有的同學把撿的蝸牛放在花壇邊上，有的同學把蝸牛帶進了操場。當我們進入操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了。我以為老師會生氣。誰知道刮的是什麽風？因為體育老師壹直都很嚴肅，但是這次為什麽沒有發火呢？他沒有生氣，而是帶領我們壹起做了壹個遊戲。遊戲的內容正是我們帶來的。老師說:“我們來玩蝸牛賽跑這個遊戲，好嗎？”我們異口同聲地回答:“太好了！”
老師把五個人分成壹組比賽。這五個人各自拿著蝸牛，走到起跑線上，把蝸牛放在地上。當我聽到老師的哨聲時，比賽開始了。壹些蝸牛很敏感，而另壹些卻很遲鈍。學生們正在為蝸牛歡呼。震耳欲聾的歡呼聲似乎給了蝸牛極大的鼓勵。似乎聽了歡呼的聲音，蝸牛爬得更快，對主人更有力量。這壹輪比賽結束了，躺在第二跑道的蝸牛贏了。第二條車道的主人臉上掛著燦爛的笑容。這壹輪比賽真的很精彩！
下壹輪比賽，我家蝸牛“淘氣鬼”就要出場了，這次比賽的選手都是高手，會和它壹較高下。我相信它會努力爭取第壹名。我的心在打鼓，但我的蝸牛似乎很自信。遊戲開始了，淘氣男孩的反應真的超贊。我大聲喊道:“加油，蝸牛淘氣鬼，妳是最棒的，妳壹定會拿第壹，加油！”果然不出所料，“淘氣鬼”真的先跑了，我高興的跳了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動作和神態，也能看出它的快樂。學生們非常高興。太感謝妳的老師心了！
⑧要求寫壹篇800字的關於高中校園生活的短文。
我認為校園風景的空氣中充滿了安靜的氣息，有許多新鮮的建築，草坪，老師，同學，操場...悄悄打開陽臺窗戶，擡頭望去。哦，太陽微笑著照亮妳——我的校園。
晨光朦朧，* * *悠揚，明亮的白光灑在教室的每個角落。壹切都顯得那麽清晰和溫暖。像往常壹樣，我們手裏拿著課本大聲朗讀。眼睛偶然穿過窗戶，啊！以前安靜的欄桿什麽時候變得這麽迷人了，拳頭大小的鳥兒站在那裏，時不時扭扭腦袋，好像在傾聽。是的，他們正在聽我們朗讀。
時光荏苒，現在我已經踏入了高二的教室。我仍然清楚地記得過去的情景。在這些雲淡風輕的日子裏，有太多不屬於我們這個年齡的悲傷，在歲月的青藤上糾纏成深深的傷痕，卻也充滿了歡笑和快樂。我在校園的每個角落感受校園生活，感受我的校園生活，感受我與校園的接觸。
然而高二，我們在文科生和理科生之間選擇著不同的生活和人生，我們每個人都在與自己和校園的快樂中壹步步接近自己的夢想。
聽著壹首溫暖的歌，我坐在校園的角落裏，在夕陽的余暉中翻開壹本書，寫下新的東西，收集在樹葉裏夾在書裏。悲傷和快樂都是簡單的事情，文字流淌在指尖，記錄著時光裏的故事。也許生活就是這麽多姿多彩，背對歷史，在時間的潮汐中汲取幾千年的積澱，或者從南極走到北極，沿著經緯線，哪怕偶爾迷失坐標方位，也總會朝著幸福的方向走下去；捧壹本喜歡的書，暢遊在哲學的海洋裏，尋求柏拉圖式的慰藉；偶爾會在物理課上趴在線條清晰的課桌上寫寫心情或者公然睡覺。有時候抱怨死記硬背沒意思，看看厚厚的資料。經歷這種肆無忌憚的青春。
這個時候，我轉向校園另壹個角落裏那個單純不張揚的青春，放學回家簡諧運動。ADP不斷與磷酸結合轉化成ATP，在雨季燃燒剩下的輕浮。習題厚如字典，試卷壹張張落下，如秋天的落葉，把豆蔻年華都枯萎了。也許對別人來說很無聊，很難過，但他們卻樂在其中。我喜歡做化學和生物實驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙，變成橙、紅、黃、綠、黃的色素帶，模糊的顏色模糊了青春的輝煌印記。解壹道測試題，問壹個知識點，就像攀登珠穆朗瑪峰。生活就是這麽單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅有朋友、同學、老師，還有妳我，陪伴我度過壹年四季，享受“春的雅蘭，夏的淡蓮，秋的明菊，動的傲梅”。在園丁的栽培下，種子裏充滿了淡淡的花香。因為學校是培養人才的搖籃，我與校園的生活，有趣的知識和情感色彩的積累，是壹道獨特的風景。
妳就這樣默默貼心的陪伴著我，默默地為我點亮了人生的航船燈。每壹分鐘，每壹點，我心裏都感覺到，現在和永遠的未來，我都不會忘記妳:我的校園。
⑨第壹篇作文進中學校園500字。
經過六年的努力，我的小學生涯結束了。我進入了中學，正面臨著我中學時代的到來。
進入中學改變了環境。校園很安靜，沒有小學的喧鬧和沸騰，給了我們很好的學習環境和廣闊的學習空間。
進入中學，同學們都變了。我看到的不是小學生天真的面孔，而是張全新成熟的面孔。大家都長大了，懂事了，不再像小學時那樣調皮、不懂事了。
進入中學，老師都變了。每個人都變得嚴肅，沒有小學老師的親切和善良，但中學老師期待學生成長的心情比小學老師強烈幾十倍。
進入中學，科目有所增加。壹下子從幾科增加到十幾科，每科都要牢記每科都有作業。同學們的壓力增大了，漸漸的也累了，但是再難的克服，也阻擋不了同學們對知識的渴望，壹步壹步走向勝利。
進入中學，學習上的競爭更加激烈。我們都是來自四面八方的優秀學生，都想為自己理想的大學而奮鬥。在課堂上，如果妳不認真，妳學到的知識可能會比其他同學少壹點。下課後，玩了壹會兒，我可能比其他同學做的作業少。尤其是在考試中，稍有不慎就可能被其他同學落下。可見中學的學習如此緊張，競爭如此激烈，簡直就像打仗壹樣。所以壹定要做好充分的準備，以良好的心態迎接“戰鬥”。
當我進入中學，壹切都變得困難。有些人想放棄，但我不會。因為我堅信勝利壹定屬於我。雖然我現在又苦又累，但我壹定會到達勝利的巔峰。
參加高中作文《春天的故事》發生在校園裏的故事。
就這樣，純凈的冬天像壹縷輕煙，隨著微風，溫暖地、輕柔地、淡淡地飄走了。隨之而來的是萬物復蘇，生機勃勃的春天。"幾只早起的鶯爭奪溫暖的樹木，它們的新燕啄食春天的泥土。"我靠在窗臺上，靜靜地看著這熱鬧的壹幕，心裏卻忙不過來。反而突然打了幾個寒戰。獨自面對這個喧囂嘈雜的世界，我想到我繁重的學習任務...這種年復壹年的公式化的日子讓我有點害怕。我默默地躲在這個角落裏，周圍的壹切聽起來都像是耳鳴。我不知道那是誰，也不知道我在說什麽。我的悲傷如泉水，漸行漸遠，無邊無際。
所以我決定出去走走。
來到亭子附近的河邊之前，楊柳兒小心翼翼地梳理著自己柔軟飄逸的長發，發梢在平靜的河面上輕輕來回交叉，仿佛在作壹幅流水般靈動的山水畫。我望向河對岸，只見她清秀的臉龐映在如鏡的河面上，細長的眉毛微微揚起，濕潤的嘴唇悄悄張大，她對我微笑！壹絲喜悅掠過心頭。河水特別清澈，水底看得壹清二楚。看，河裏油膩膩的野草在左右搖擺，鵝卵石間的魚兒在歡快地遊著。當他遊到這裏看到我時，他眨了眨眼，害羞地跑開了。如果生活像壹條河，那麽也許我應該盡力做壹條無憂無慮的小魚。雖然他們知道他們生活的整個世界是如此之大，但他們也知道如何忘記煩惱，快樂地生活。突然，壹只鳥落在我的肩膀上，打斷了我的遐想。看這只拳頭大小的鳥，它的眼睛靈活地四處張望，非常活潑。我忍不住伸出手指輕輕撫摸他光滑的頭發，毛茸茸的，感覺還挺舒服的。也許，這就是春天告訴我們的蓬勃生機。我恍然大悟，春天真的帶給我們美好的希望，讓人充滿動力。再想想，大多數人大半輩子都想追求最完美的東西，所以在事業和學業上不斷努力奮鬥。直到有壹天，妳開始厭倦了這個軍旅生涯，當妳回頭看的時候，發現妳身邊的，其實是妳追尋已久的寧靜、安逸、簡單，壹切又都完整了，然後妳才意識到“人在千網尋他，驀然回首，那個人就在那裏，燈火闌珊。”
我依偎在春天的懷裏，咀嚼著她美麗的故事...