當前位置:吉日网官网 - 紀念幣收藏 - 寫關於500字作文怎麽寫作文

寫關於500字作文怎麽寫作文

1. 作文 500字怎麽寫作文 500字

首先,作為曾經也為作文頭痛的筆者,也和大家壹樣,首先就是頭疼題材。

寫那種老題材吧?好像不新穎,寫那種新穎的吧,貌似也沒什麽可寫。

這裏糾正大家壹個觀點,就是不寫以前寫過的題材。關於題材,如果實在是想不到要寫什麽,妳可以就寫那幾個老題材,例如,“送傘”,“考試失敗,父母(同學)鼓勵我”的題材。

雖然這些題材看起來很老,但如果妳描寫仔細,壹樣是篇佳作。

另外,就是大家可以寫以前寫過的題材,在拿到壹個作文題時仔細想想,以前寫過的XX事能不能用到這個作文裏面,如果能用,接著想想,上次寫的那篇,有什麽不足的地方,這次可以改正,接著就可以動筆寫了!這也是在不知不覺得提高自己的作文能力。妳要知道,不管妳把這個題材寫了多少遍,但至少,在中考,高考裏面,擺在閱卷老師面前的就是壹篇新作文,壹個從沒讀過的題材。

然後,建議大家在考場寫作文的時候,寫壹個提綱。這樣就能避免自己寫跑題了。

當然,這個視自己的情況而定。

二就是題目了,題材想完後就是命題了。

如果是命題作文,那麽這就什麽問題,但如果是話題作文或者是半命題作文,那麽壹定要註意,題目壹定要和妳的主旨扣得緊,並且,也要命壹個好點題的題目。另外,還要註意作文題目的範圍不能太大了。

三就是開頭。可能很多人都聽說過,有些老師改作文只看開頭和結尾,雖然我不知道這是不是真的,但這足以證明壹個好的開頭,絕對非常重要。畢竟,妳的開頭會給閱卷老師第壹印象,而這第壹印象就是妳的寫作功底。

關於開頭,這裏給出幾種模式:

1.寫題記。

2.使用環境描寫開頭。又可以渲染氣氛又能烘托心情。

3.可以考慮用人物的對話來開頭。

另外,開頭註意簡介,決不能太長,入題要快,決不能在開頭留下太多的議論和抒情。

其次,建議在開頭就點題,點題並不壹定要“直點”,利用反襯來點題也可。

例如題目要求寫溫暖,開頭寫寒冷行不行?當然可以。

然後就是內容了。

註意,內容裏最好能時時點題,這樣也能讓閱卷老師感到妳扣題很緊。

然後呢,可以將事情寫得有波瀾。能有環境描寫,能有細節描寫。

最後,就是結尾。

前面已經說過,開頭和結尾都重要。

壹般的,如果妳時間不夠,作文沒寫完,那麽壹定要把結尾寫出來,這樣,就能讓閱卷老師知道,這是壹篇有頭有尾的作文,不管怎麽樣,起碼是能夠及格。

另外,結尾時,最好能升華中心,升華主旨,記得結尾壹定要點題。

最好呢,能發表壹下個人對事件的看法。

7

最後,希望每次考完試寫寫作文自評,如果可以的話呢,還可以找老師面評作文,長期以來,妳的作文水平壹定能提高。

然後呢,功夫在平時,如果平時能找到壹些優美的細節描寫,不妨去背壹背,然後在考試中默寫下來,時間長了,這些好句子就成為妳的了,妳的文筆也會得到提高。

2. 關於書的作文怎麽寫(500字)

我最喜歡的壹本書

我最喜歡的壹本書?有《窗邊的小豆豆》《夏洛的網》《小王子》《青鳥》《稻草人》《蘇菲的世界》……這些書都是我的最愛,但最令我喜歡的還要數《夏洛的網》了。

在朱克曼家的谷倉裏,快樂地生活著壹群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是,威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。這個不幸的消息使威爾伯十分悲痛絕望。這時,渺小的夏洛卻說,我救妳!於是夏洛用蜘蛛絲織出了被人類視為奇跡的網上文字。徹底逆轉了威爾伯的命運。但,夏洛的生命卻走到了盡頭……

我被夏洛為了威爾伯的生命付出了自己的生命而感動,我被它們之間那種真摯的友情而感動。是啊,只有這種朋友在心中的位置才是任何東西都取代不了的。夏洛幫助了威爾伯,不僅沒有向威爾伯討“謝謝”,還認為這是自己該做的,這種高尚的品質,讓我敬佩。做為壹個人,我們卻沒有它們那樣高尚、純潔的心靈。這也正如封面所寫:壹個感動了半個世紀的童話。夏洛用蜘蛛絲編織了壹張愛的大網,這張網挽救了威爾伯的生命,也喚醒了我們新中無盡的愛與溫情。

文中夏洛和威爾伯真摯的友誼正是我們的榜樣。在我們平時的生活中也應互相謙讓,互相尊重,互相幫助,這樣才能與朋友建立最真摯的友誼。

3. 作文 我 500字,怎麽寫,寫什麽

這就是我

瞧,這就是我。壹頭黑中帶黃的頭發,還有壹雙烏黑油亮的的眼睛閃著智慧的光芒。在常人眼裏女孩子都溫文爾雅、文質彬彬,而我卻與眾不同,我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會看壹些武打題材的電視連續劇,然後,跟著劇中人物踢拳打腳。有時覺得不過癮,便索性關了電視,找來壹根細竹竿,壹邊回想著劇中人物的壹招壹式,壹邊試著掄拳踢腿。

昨天傍晚,我吃完晚飯,來到院子裏,看見花壇邊有壹把翻地鐵耙,便掄起來像豬八戒那樣揮起釘耙來了,“卡嚓”壹聲,媽媽抓住時機,把這壹搞笑的壹幕永遠保留了下來!妳看,壹個小姑娘,穿著裙子,紮著兩只小翹辮兒在舞翻地鐵耙,妳說滑稽不滑稽

哦,對了,上次我和媽媽去壹家玩具店,店裏女孩子喜歡的首飾呀,頭飾呀,都沒有引起我的註意,而我卻被壹把木劍深深地吸引住了。於是,我便用壹些甜言蜜語去討好媽媽,媽媽在我的軟磨硬泡下不勝其煩,只好答應幫我買。回到家裏,我便迫不及待地拔出木劍舞起來。

其實,我還有壹個特點,嘿嘿,我真不好意思說,就是……就是……貪吃!

有時,我在寫作文時就會情不自禁的想到冰箱裏還剩有半個西瓜,於是,我便會走到冰箱前,打開冰箱,把半個西瓜取出來,然後是出我的“必殺絕招”――“海底撈月”,撈起壹大塊肥美的“肉”,扔進嘴裏,然後想吃西瓜那樣三下兩下就咽下去了,感覺冰冰涼。吃完後我便咂咂嘴繼續寫作文。

爸爸買了什麽好吃的,藏得再好,我也會發現,偷吃的壹幹二凈,誰叫我屬狗嘛!

妳看,我就是這麽壹個貪吃鬼!!

4. 怎樣寫好作文

練武功講究套路,招式分明才能出神入化;寫作文也須講究套路,循序漸進才能水到渠成。我把自己寫作的套路概括為六招,希望起到拋磚引玉的作用。

第壹招:勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章,充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種:壹是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料,可剪報,可摘錄,也可寫讀後感,把別人的東西“據為己有”,就如蜜蜂釀蜜壹樣,首先采集到壹定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人,用壹雙慧眼觀察世界,妳就會發現社會生活豐富多彩,社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材:小到身邊的人和事;大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果,還需全身心地投入到生活中去,親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣,然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端,成為真實感人的文章。

第二招:加強練筆。練筆,往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友,當成傾訴對象,把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中,日積月累,日記本越積越厚,不知不覺間我們就會發現,我們日記的篇幅變長了,文字表達變巧妙了,對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記,用兵壹時——寫作文功到自然成!

第三招:不斷醞釀——構思,尋找突破口——靈感,然後下筆成文。收集積累的材料如壹大堆幹柴,須有靈感的火花才能點燃;收集積累的材料如壹大堆花粉,須經蜜蜂的醞釀才能成蜜;收集積累的材料也如壹袋米,須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此,醞釀——構思的過程就是對材料的整理取舍融合的過程,構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄,不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這壹閃而過的瞬間,下筆成文。

第四招:虛心求教,不斷修改。“好文章是修改出來的”。寫好作文後,自己不滿意,卻看不出何處有瑕瑜,這就須另請高明——讓旁人為妳指點迷津。聽了贊揚的話,權且當作對自己的鼓勵;聽了批評的話,有則改之,無則加勉。經常這樣做,就會不斷提高自己的寫作水平。然而,完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計,自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。

第五招:滿懷信心地寫作文。許多學生反映:看了報刊書籍上的文章,認為它們高不可攀,就對作文失去了信心,認為自己這壹輩子也寫不好作文了。我認為,這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表壹篇文章花了作者多少心血,花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麽多心血,再經編輯潤色壹番,也壹定能達到發表的水平。另外,寫作文不是為了發表,而是為了提高自己的文字表達能力,做到文通句順,結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差,也不必因此影響自己的作文情緒。

第六招:整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本“書”,這幾本“書”就是壹部個人的奮鬥史,就是壹大筆人生財富,經常翻翻自己的習作,不斷吸取自己寫作的經驗教訓,寫出來的習作才能勝人壹籌。

第七招:在網上練筆,寫博客,假如在微博,百度空間,qq空間裏寫文章,再讓爸爸媽媽改正,或隔壹段時間看壹眼文章,並修改壹下。老師也可以看壹看!

第八招:有興趣,興趣是人最重要的壹個關鍵,很多人雖然寫得好,但是是被逼出來了,如果自己本身就對作文有興趣,在寫也不遲,有些孩子本來能寫好,但是自己不想寫,如果本身有興趣,那比沒興趣時寫的作文強100倍!

爭取記事清楚,語言流利,再帶上些好詞佳句,祝妳寫作文寫的又好又快!

5. 如何寫好作文作文 500字

壹、作文要學會積累 “讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結,從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。

“平時靠積累,考場憑發揮”,這是考場學子的***同體會。(壹)語言方面要建立“語匯庫”。

語匯是文章的細胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。

建立“語匯庫”途徑有二:第壹是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上。

第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。

(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。

許多學生由於平時不註意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。

平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特征。

這 樣,寫出的文章就有血有肉。(三)要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。

因此,有必要建立“思想庫”。方法有二:第壹要善思。

“多壹份思考,多壹份收獲。”平時要深入思考,遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。

這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。

第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。 總之,作文要加強積累,建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點:壹是多看,二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。

這就說明:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者:“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣,仿佛變成第二個天性。”

把觀察鍛煉成習慣,鍛煉成第二天性,這是壹種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取妳作文時所需要的材料:妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣,註意觀察起因、過程和結果;妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色,學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;妳要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的壹言壹行,要思索壹些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河。

這就是觀察的過程,觀察過程中要註意以下幾點:(壹)觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

(二)觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。

好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。(三)觀察尤其要註意持之以恒。

別犯“腦熱病”,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天,這樣妳才會寫出妙文佳作來。學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,妳往往會感到難以下筆。

願妳學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。三、意高則文勝 立意,就是確立文章的中心和意圖。

那麽文章在立意時要註意哪些問題呢?(壹)立意要正確 正確是文章立意的第壹要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發。(二)立意要專壹 “作文之事,貴於專壹,專則生巧,散乃人愚。”

無論多麽復雜的事情,主旨不能分散。壹篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確。

其實,想面面俱到肯定會面面不到位,況且壹篇文章只能有壹個中心,與其“貪多嚼不爛”,不如集中筆墨表現壹個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如壹,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。(三)立意要新穎 文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心。

立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同壹寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側面思考,或聯想、或擴展、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的。

6. 初中500字的作文怎麽寫

給妳提供壹些寫作的方法,希望對妳有所幫助:

壹、細觀察

細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物,要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握,“觀察”這把開門的金鑰匙,作文的“鐵門限”是決然跨不進去的。

二、多閱讀

廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。“讀書破萬卷,下筆如有神。”“熟讀唐詩三首,不會作詩會吟。”魯迅先生也提倡多讀書,“必須如蜜蜂壹樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘叮在壹處,所得就非常有限,枯燥了。”我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點,從中掌握作文定得深刻些,變化多壹些。

三、巧選材

精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎,所謂新穎,就是批要選擇壹般人沒有接觸過的,或熟視無睹崦實含表深刻意義的。壹經作者筆之於書,就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小,要以小見大,寫人人眼中有,人人筆下無的材料。為此,必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合,進行去粗取精,改造加工,只有這樣,才能使材料新穎。而這種積極思考、反復推敲的選析工夫,對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆

經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。諺語說的好:“文章讀十篇,不如寫壹篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了壹篇文章之後,弄懂了文章的結構方法,弄清了文章的寫作特色,就要學著運用這些知識與方法去實踐,去練習,使之變成自身的作文能力。實際上,我們第學習壹篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的壹種好方式,片斷練習所花的時間不長,又達到了練筆的目的。寫日記也是壹種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後俄文就有了堅實的基礎。

五、勤修改

反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟,是提高作文質量的有效措施。前人說的好,“文章不厭百回改。”“文章是改出來的。”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載,增刪五次,”托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次;魯迅先生主張“定完後至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。”可見,文章修改,壹般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看:看用詞是否通順,看主題是否鮮明,看結構是否緊湊,看語言是否優美。總之,“文章是改出來的。”壹般來說文章總是越改越好的,我們要在“修改”上下工夫。

7. 如何寫作文.日記500字

壹個好的話題——

吸引學生眼睛壹亮、心裏壹動,作文課就成功了壹半。教師要好好研究學生感興趣的題目。這是壹件值得做的事。

壹篇好的例文——

要有突出特點,並隱藏在其中。

組織壹場好的討論——

在對例文的討論中發現寫好作文的秘密,在討論中逐漸習得作文方法。例文最好老師自己寫。老師上不好作文課,究其緣由是老師根本不寫作文或是很少寫作文。

壹次好的體驗——

限定時間,壹種緊張的,積極的體驗,要讓學生真切感受到作文的快樂。

壹次好的點評——

積極的,激勵的,要有啟發的,要法人深思的。學生的作文不要每個地方都苛求,特別是作文的起步階段,要有壹種得過且過的態度。

壹個好的習慣——

著眼於習慣,作文才是長久的。限時作文,及時修改等等。同時,學生有很多不好的寫作習慣,要求教師練就壹雙慧眼,努力幫助轉化成好習慣。比如,寫壹半又要重寫或者換題目,就是現在不少學生寫作的普遍現象,這樣的習慣不好。教師必須耐心指點化解。

8. 五年級寫人的作文怎麽寫500字

瞧,這位身穿深藍色運動服,下身總是著壹條牛仔褲,臉上總帶著微笑的中年男子。他就是我們敬佩的語文老師----靳老師。

靳老師,酷愛打籃球,每當我們跑玩早操後,他總是和幾個老師壹起打籃球。他像閃電壹樣繞過壹名放守隊員,雙手把球高高舉起,向上壹躍,把球準確無誤地投進籃筐。只要提到NBA,他的眼睛就發亮。

靳老師不但籃球打得好,他還是壹個盡職敬業的語文老師呢!

靳老師知識淵博,教學經驗豐富,上課總是那麽輕松、風趣、幽默。他的壹句話會使我們哄堂大笑。我們尤其愛他的作文課,他講起課來是那麽活潑,引人入勝,使我們興趣盎然。

有次作文課,靳老師讓我們帶針、線。老師舉辦了個“穿針大賽”,讓我們從中受到體會和啟發,來寫作文。當然,那次作文寫得真是生龍活虎。為了壹次作文,靳老師竟不惜半節課來舉辦了壹場“籃球比賽”,讓我們仔細觀察,然後寫作文,那次作文大家寫得都比較好,尤其是參加籃球賽的男生。不知不覺中,我們愛上了作文,逐漸懂得了壹點寫作的“奧秘”!

靳老師是那麽盡職敬業呀!他每天晚上或早上都會在QQ群裏為我們寫壹封信,讓家長知道我們的優點和缺點,讓我們發揚優點、改正缺點。靳老師每天不惜自己的休息時間為我們寫壹封信,通常都是在晚上九點以後或是第二天清晨六點寫信。這是多麽可敬的老師啊!

有壹次,靳老師正在講沈石溪作者的《最後壹頭戰象》,講到嘎羧莊嚴歸去的段落時,靳老師正向講臺走去卻沒想到壹腳踩空,摔倒了!我們還以為靳老師會破口大罵,結果靳老師只開玩笑說:“看來我也要莊嚴歸去了!”靳老師真是壹個幽默的人啊!

我有壹個“老頑童”壹樣的老師,真是幸甚至哉!

9. 關於場面熱鬧描寫的作文500字的怎麽寫

沒有進市場大門,只見裏面人頭攢動,人聲喧嘩。市場分蔬菜區、魚肉禽蛋區和商品區。我們隨著人群走進了蔬菜市場。只見裏邊的蔬菜、水果,鮮嫩豐富,琳瑯滿目。蔬菜攤上綠油油的青菜,白裏透青的蘿蔔,水靈靈的芹菜,紅潤潤的番茄,綠衣帶刺的黃瓜,各類農副產品應有盡有。人們在攤位上可以任意挑選自己喜歡的鮮嫩蔬菜,價格比國營菜場的稍貴壹些。

指導:菜市場的熱鬧因為人多,而且這麽多的人要麽是賣貨的,要麽是來買的,所以就熱鬧了。

指揮大廳熱鬧也是因為人多,神舟五號發射成功了,不論是誰,都會發自心底的高興,這種高興是無法用語言表達的,所以,人們的歡笑(寓言描寫)、擁抱等(動作描寫)、激動地熱淚盈眶(神態描寫),把這壹切寫具體了 ,就是很好的場面描寫了。(結構上註意開頭與結尾的呼應)

進了市場,羊肉“熱鍋”散發出撲鼻香味。人越來越多,狹窄的小街道擠得水泄不通。突然,從南邊開過壹臺手扶拖拉機,“通通通”地響著。可是“通”了老半天,才走了兩三尺。

聽,這邊喊:“借光,借光!撞啦,撞啦!”那邊喊:“減價貨!減價貨!上等的白洋布,三角五壹尺。”“要吃嗎,刮啦啦五香葵花籽。”“甘蔗!甘蔗!又嫩又甜的!”“好白菜,快來買喲!”

看,那百貨的小攤兒壹個挨壹個。從東到西長長的街道兩旁,都圍滿了人。只見壹個中年婦女拿了壹疊嶄新的人民幣,指指身邊的小孩說:“有這樣的孩子戴的帽子嗎?”“有”。“多少錢?”“壹元六角。”女孩的奶奶說:“這麽貴,別買了。”孩子聽了委屈的說:“我要,我要。”那婦女跟老婆婆說:“今年有錢了,就給孩子買壹頂吧!”奶奶答應了,那婦女把錢遞給售貨員,小寶貝戴著嶄新的皮帽子,高興地跳了起來。轉過臉,只見“熱鍋”旁圍滿了人,正津津有味地吃著,那小孩又纏著媽媽要吃“熱鍋”。媽媽買了兩碗,把壹碗遞給了老人,壹碗留給她和孩子吃……

看著她們祖孫三人香噴噴地吃著,我禁不住說,真是熱鬧的集市,歡樂的人群。

  • 上一篇:關於野菊花的詩歌和古詩詞
  • 下一篇:幾大網球拍廠商哪個好?
  • copyright 2024吉日网官网