初三優秀作文

　在日常學習、工作或生活中，大家壹定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麽寫好作文呢？下面是我為大家整理的初三優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

初三優秀作文1

　在那楓葉飄落的九月，我悄然地打開了初三的門，面對真實的它。

　教室裏那往日的喧雜浪潮平靜了許多，面對它嚴峻的面容，大家不自覺地用功了許多。那種狂熱的議論中，激烈的爭吵聲也如浪過之後，只留下淡淡的波紋。壹切都在配合著初三應有的節奏，那樣和諧。

　在那片平靜下，隱藏著壹顆顆蠢蠢欲動的心，對目標實現的期盼，對高等學府向往的激動，也許還隱藏著壹份對初中生活的留戀。

　面對初三的真實，老師那份深沈的心也如寶塔般壹層層地堆積起來。講臺上，粉筆的運動頻率不斷提高，激昂的授課聲定格在嗓門的最高處，擦拭去汗水的衣袖壹次又壹次地在老師的面頰上劃過。

　面對初三競爭的激烈，父母的辛勞也無從否定，那縷無情的銀發悄悄地爬上他們的雙鬢。平時少言的父親也變得格外的親切。每當夜幕降臨時，在客廳的沙發上有強睜雙眼的父母。我壹次次被感動著，我想世人是不能不肯定父愛、母愛的無私和偉大。如果我們是船，他們就是風帆，用自己的身軀庇護著我們，導引著我們。

　面對初三的離別聚首，我再次憶起了那壹張張熟悉的面孔。情感的揮發和擴散，如那濃濃的霧，籠罩著整個友誼的天空。無論是否同路，我們的軌跡總不是南轅北轍。真誠地期待，總有重逢的壹天。多麽好的壹個詞——朋友。壹枝月季花，開得是那麽燦爛，可它也有雕謝的時候，但友誼卻像松那樣，只要長出，就能長青。

　各種感情和滋味在初三中釀得特別濃。

初三優秀作文2

　“離考試結束還有十分鐘！各位同學，如果妳的作文還沒寫，請加快速度構思並動筆！如果妳已經考完卷，請認真檢查！離下課收卷還有十分鐘！請加快時間！”監考老師坐在講臺上，眼睛掃著每個同學的考卷說。

　“十分鐘！哦不！！”我像被打了壹棍子，嚇出壹身臭汗，心急如焚！望望別的同學，別的同學已在安靜地檢查試卷，我才寫了壹個題目：“我好想邀遊太空”。我看著這個題目，不知如何寫，看看手表，竟還有九分鐘！我壹下子蒙了，差點昏了過去，怎麽辦？

　我開始調整自己的心態：“光急不會有什麽好果子！安靜……”就寫“仰望星空，星空多麽美好！想著神舟七號上天的景像，我不由展開了想象的翅膀……”嗯，我想了想，這個開頭還行！就寫這個！

　“現在！寫完作文了嗎？好！收卷！”老師打了壹個手勢，隨即，考場壹片喧嘩，我也正好寫完作文，緊張的感覺立刻輕煙般飄散。沒幾秒鐘，我的卷子也收上了。

　星期壹公布成績……

　發試卷了，我最關註的就是作文了，因為這篇想像作文是在我的筆下10分鐘之內完成的啊！

　“張金棋，1號，83。5分！張宇軒，2號，76分！張黎明，3號，85。5分！”啊！成功啦！作文呢？***三十分，得了二十九分！只減了壹分！

　喜悅的淚水立刻從瞇成壹條縫的眼中流了下來，我真高興啊！

初三優秀作文3

　當努力遇見失敗，失敗會吸取經驗，努力成長起來，這便有了成功。很多時候，我們不知道自己接下來會遇見怎樣的未來，因為，人生本就是壹場未知目的地的旅行，需要我們以實幹精神，不忘初心，砥礪前行。

　有曰：“在最深的絕望裏，遇見最美麗的風景。”遇見小小挫折，卻總有人望而止步，恇怯不前，他們且不曾想過，這樣原地徘徊，下壹次的遇見應更待何時。

　遇見，是份機遇。聰明的人牢牢的將它把控，並將其化為成長的利器，決定自己的命運。遇見，在路上，又或在下壹個轉角。

　猶記那年夏天，烈日炎炎，我們第壹次真正的踏入初中校園。人生的第壹場軍訓，我們需要完成壹次小升初的蛻變，或簡或繁，但難易順序並不符合人們認知事物道理的規律。七天時間，陽光炙烤著每壹寸陰涼，我們重復著壹遍壹遍的動作，汗水通過光的折射反射而顯得格外耀眼，恰似顆顆晶鉆散落於地，也敲打著我們的意誌。當初軍訓時，不知有多少次的就寢會因教官的責罰而難以入夢，不知有多少人因離家過久不適應新生活而哭泣。但最終，我們都遇見了松柏般的自己。

　“壹二壹，壹二壹。”這是軍訓最後壹日的比賽，我們煥發蓬勃的雄姿，如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹壹般，堅毅、挺拔。我們曾以最認真的態度面對初次遇見的軍訓，現如今，時光老人推動青春的秒鐘，滴答滴答，催促著我們長大。成長這條大道，不再寬敞，也不再平坦，不會再有過多的安逸和閑適讓妳過分享受，它期間的遇見，又會有多少讓妳沖動?

　遇見，也是件很美好的事情呢。它生來就不是讓我們自暴自棄，找失敗的借口。而它真正的好壞，由心態決定，越努力，妳的遇見越幸運。

　下次遇見，我追逐我出發。

初三優秀作文4

　“爸，妳扶著我點啊！”溜冰鞋上“身不由己”模樣滑稽的我尖叫著。妳寵溺的點了壹下我的鼻子。“哎唷。”不慎重重摔倒在地的我揉著擦破皮的胳膊嗔怒道：“不是讓妳扶著我點嘛！我不練了。”說著我憤怒的把溜冰鞋扔到壹旁，光著腳氣呼呼的走了。“站住，這點小挫折就把妳嚇倒了嗎？以後的道路還怎麽走？”妳很少這麽嚴厲地和我講話，我著實被嚇了壹跳，心猛的壹顫，呆呆的站在原地半天沒敢動。

　“來，穿上，爸扶著妳。”妳的語氣明顯緩和了許多，但我仍心有余悸，下意識的打了個寒噤。“來，慢點，不著急……”看著妳壹如既往的微笑，我漸漸放下防備，放心把手交給妳。盡管又摔了幾下，我的身上變得青壹塊紫壹塊，但明顯的我有了進步，嘴角又逐漸上揚，踏實的拉著妳的手，動作不再僵硬。

　那時，不懂事的我漸漸明白了：前進的腳步不能停留，哪怕遍體鱗傷，仍要繼續前行。

　( 三 )

　漸漸響起來的鼾聲，把我驚回了現實。

　輕聲走到床前，下意識的伸出手去摸妳的臉龐，猛然發現妳蒼老了許多，兩鬢竟添了幾根白發。

　“怎麽了？”妳似乎被我驚醒了。“呃，沒事。”“傻丫頭，怎麽還哭了？”說著妳伸手幫我擦淚，眼中盡是疼惜。

　“爸，還記得妳常和我說的那句話嗎？”

　“人生跌跌撞撞，哪怕遍體鱗傷，仍要前行。”

　“我壹生受用。”

初三優秀作文5

　小時候，媽媽說我是個長不大的寶貝，壹切都需要媽媽的幫助。於是，我從小就有壹個願望：希望能夠變成壹個大孩子，幫助媽媽做事情。

　兩歲時，我便在媽媽下班回家後給媽媽拿拖鞋、捶背，還壹邊唱著：“我的好媽媽，下班回到家……”於是我長大了；四歲時，我開始學穿衣服，雖然有時還需媽媽重新整理，但我依然很有成就感，於是我又長大了；六歲時，我學會了幫媽媽洗碗、掃地、洗襪子，於是我又長大了；七歲時我學會了照顧人，有壹天，媽媽發燒了，我學著媽媽在我發燒時的樣子給媽媽倒水、拿藥，還用濕毛巾放在她頭上給她退燒，於是我又長大了；八歲時，我便想自己坐公交車回家，但媽媽卻不同意，不過她還是禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了，條件是前幾天要由媽媽護送到公交車站送我上車，我為了珍惜機會也同意了。這天早晨媽媽早早地把我叫起來，告訴我：要坐29路車，在二佰間下車，過馬路要小心……。吃過早飯後，我便和媽媽向車站的方向走，我壹路上又高興又害怕，高興的是終於可以自己坐公交車，這意味著我長大了，害怕的是路上出事情怎麽辦，這可是我平生第壹次單獨坐車呀。到了車站，等車的時候，我很快交了幾個好朋友，有韓雨晨、張小童、龐春雨。在朋友之間的閑談中我心裏的害怕減少了些。29路車終於來了，在媽媽不放心的眼光和千叮萬囑中我和小夥伴們上了車，順利抵達了學校。就這樣我學會了自己坐公交車，我又長大了。

　媽媽說：我的成長就像小燕子，從媽媽餵食到自己捕食，從沒有羽毛到羽毛漸豐，從不會飛翔到飛上藍藍的天空，離開媽媽的懷抱……

初三優秀作文6

　我們就像壹群深海裏遊動的魚，在深海的壓強下艱難地呼吸，找不到前行的方向。

　埋首在案前苦讀。左邊是壹堆高高疊起、層層向外延伸的書本，搖搖欲墜；右邊，淩亂的三角板、圓規，被磨去大半棱角的橡皮。我置身其中，狠狠地霸占著僅有的“領地”，奮筆疾書。稿紙成了唯壹，不離不棄。

　我憎惡每天無休止的作業，那周而復始的情景快將我逼至絕境。我將長長的運算過程毫不留情地畫掉，在上面留下自己龍飛風舞的“優美”畫跡。倏忽間，我發現自己將拋棄掉答案無解的數學題，在美術上似乎更有“天賦”。我嘆了口氣，重重地擲下筆，身體的最後壹根支撐梁柱便轟然倒下。

　初三啊，初三!

　時間總像昨日購物時找回的零錢，沒有留給我再次揮霍的曠達。生活的任務卻與之成為反比，與日俱增，將閑情壹點點擠掉。我渴望初三之外的閑情雅致，渴望心中的曠達和舒適，渴望沖擊理想的淡定和從容。總會幻想自己會脫離現實，成為壹顆渺小而自由的塵埃。風拂過，便蹁躚而起，忽高忽低，忽快忽慢。沒有人能看到我，而我也不屑於加入他們，活得忙碌而自在。

　望眼於桌前的淩亂，我的心似乎被勒上細長的繩索，毫無預兆地抽緊。這壹切，正與我的幻想相抗衡，背道而馳。有時候，現實便是如此殘酷。我想，缺少了殘酷就不再是生活。

　在初三的煉獄裏，我成了死囚，逃脫不了桎梏。我渴望在不久的將來，能有人在牢前為我開扇窗，至少能讓我欣賞到明媚的陽光。

　我渴望著……

初三優秀作文7

　生命是壹個懸掛在頭頂的`滴瓶，當壹切消耗殆盡，生命是壹場沒有回程的車票生命我們揮霍不起。

　——題記

　生命誠可貴，回憶使酸甜。想起那年初夏，在壹起的點滴至今使我沈醉。

　“哼，我們以後再也不是朋友。”我將桌上的書壹摔，憤懣的甩門而出。我匆忙地走在大街上害怕別人看到我狼狽的樣子，心中仍憤憤不平，生氣的想著今天發生的壹切。

　仲夏我最信任的朋友，今天卻做了壹件我認為極其不仗義的事情。班上有幾個女同學我和他們壹直合不來，而她們壹直在仲夏面前說我的壞話，可我不解的是為什麽她不反駁那些人呢，難道我們不是好朋友嗎？我對此越想越生氣感覺自己的頭發正在燃燒，小宇宙快要爆發了壹樣，我想：“最好今天不要惹我不然……”就這樣我憤怒的回到了家，徑直走入自己的房門“碰”壹聲巨響驚動了正在廚房做飯的媽媽。媽媽走到我門前問我發生了什麽，我假裝故意沒聽見躺在床上假寐，腦海中閃著我們同窗十幾年的“回憶錄”。誰知“不爭氣”的眼淚從眼角流出，浸濕枕巾。當我再醒來時已是旁晚時分。暮色已經模糊起來，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。

　斜陽似血，霞光滿天。

　到了第二天我去找仲夏，似乎壹個晚上想明白了很多，也許仲夏是不想讓我傷心，或許是我太任性。生命的真正意義：是有個彼此照顧的朋友，再相聚時大笑；在分開時掛念；在無聊時聊天。終究有壹天要散落滿天涯，可是曾經，生命交匯過，曾經，光芒萬丈過。人人皆有缺點誰若想要尋個沒有缺點的朋友就永遠找不到她所尋的。人生有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。因為友誼是夢的編者，它在人生中綻放靚麗的青春。

　生命有限，我們要珍惜友誼的可貴。

初三優秀作文8

　朦朧的月色下，我正在奮筆疾書，進入初三的我，生活變得百無聊賴，，但同時在這無趣的生活中，也找到了壹絲淡淡的享受。

　妳靜靜坐在教室，等著老師，聽說考試得了滿分塞上耳機，聽起了歌，想放松壹下心情，但不想卻在媽媽的嘮叨聲中無奈的取下了。“初三了，還玩，還考不考高中了，妳看看人家，考了滿分呢，妳啥時候也給我考個滿分。”媽媽的嘮叨聲總這樣環繞在最愛歌曲的上空。“初三的生活那麽無聊又無趣。“唱什麽，妳主要任務是學習還是唱歌啊。無奈，學習吧，就讓書做我的朋友吧，隨手翻開'格言就讓我明白了很多，輕輕捧上壹本書，細細的品味著，思考人生哲理，正如書上所說，“生活在這個世界上，就存在著諸多的不公平，太多的不滿足，當妳停止抱怨的時候，或許也是妳閉上眼睛的時候了。”也許我們都是習慣被寵著的，總是向生活不斷的索取，可能我們越是擁有，就越害怕失去，其實，幸福就是握在我們手中的壹把沙，我們攥的越緊，就失去的越快。

　或許初三的我，沒有了以前那樣無憂無慮的日子，但有時候，讀書也是壹種美的享受，只因書中折射出的壹種人生，壹種態度，壹種思想，這種思想會引領我走向成功，告別童年，讓我成熟。

　無論幹什麽，都是壹種享受，只是妳還沒有發現而已。

初三優秀作文9

　在奶奶家，她的眼睛可以欣賞古董家具，她的鼻子可以聞到家鄉的味道。至於最有代表性的，是耳聞。這是家鄉的標誌，家鄉的標誌是標準的四川話。

　無論是走在街上還是住在餐館裏，當妳聽到家鄉的標誌時，妳總是眼前壹亮，環顧四周。是陌生人，無關緊要，甚至是妳家鄉的南北兩極，但妳總覺得有話要說，覺得有激情，覺得親切。至於家鄉的印記，奶奶是最好的漫遊者。我記得那幾天她生病住院，奶奶焦急地來到醫院。我從她的臉上讀出了愛和擔心。

　我試圖安撫我的祖母，但對面孩子的祖母搶先了壹步。老太太的家在哪裏？原來，她認出了家鄉的標記。臉上幸福和平靜交叉在壹起，奶奶表現出壹些幸福。撫順那邊！聽起來像是壹種叫賣，壹種吶喊，壹種挫敗，壹種無力感，這是家鄉印記的特點。哦，那兩個白鎖正興致勃勃地聊著，從江東聊到江西，從四川聊到山東，從生活聊到後人。在外人看來，他們就像是壹對老姐妹，分開多年，攢了不少話。究竟是什麽？是這個家鄉的印記，把心連在壹起。我不能表達這個標誌。我不擔心從小生活在華北的孩子會曲解家鄉的標誌。

　現在大街小巷流傳的都是簡單的文字，這個家鄉的印記早就不多見了。偶爾，“歡喜”也是壹個簡單的方言。妳壹擡頭，其實就是壹個打扮得有點太騷的時尚女孩。自發的，單純的，幼稚的能量都沒有了。取而代之的是塗上紅色和綠色，加上金色和銀色，專註於對自然的探索。它的特點被過分誇大了，但它的靈魂和生命卻沒有了。

　我的家鄉還有故鄉的印記，有深刻，有天真嗎？

初三優秀作文10

　晨，秋天了，天亮的也比以前晚了些，天微亮，恍恍惚惚看得清天邊的雲。我隨便裹了壹件外衣，便出了門，撲面而來的寒，實在有些刺骨。沁沁涼的空氣中之夾雜著陣陣清新，再無其它，緩慢而用心的吸進壹口，甚是舒適。

　太陽還未出來，雨把整個城市都沖刷的徹底，草木上還留有水滴，細看，那水滴順著葉片背部的“脈絡”壹點點流下，水滴落在草坪上的坑窪，為激起小水花，只壹絲絲漣漪……遠看，平靜後的水面映出的哪個城市，霓虹燈只待在那，這個城市的鬧鐘盡職盡責的守住崗位。幾個來往的車輛，也好似悄然路過，不願打擾著城市難得的安謐，這條繁華的馬路，只有我壹人，秋風吹動著耳畔的發絲，手自然的將它夾起耳後，繼續望著那望不到頭的如嗤繁華的馬路盡頭。

　午，在去上課的路上，耳畔的汽車鳴笛聲早已司空見慣，反而不聽見才會覺得詭異。行人遠比早上的多，午日的陽光被樹葉篩過如寶石般的秋日乍顯溫暖的美。在柏油馬路上，秋日的風仍寒，陽光也不曾掩蓋寒冷，可這溫暖也實屬寶貴。

　晚，天黑了，霓虹閃閃，眼前霓虹竟是無法畫去的圓圈，我偷黑不愛戴著眼鏡，可每次走夜路，若只欣賞圓圈的事物，定時不安的。這壹路上的花花草草、路燈、石階，我都不知看了多少遍，可以記得每回節氣時他們是何般模樣，可我終喜歡默默地觀察他們悄悄的變化與美，又層壹片落葉，我只怕眼看了看投入馬路上的影子，不會回頭。更被秋遠遠地帶去，葉子也會被無情地拋下，我可不要因壹片落葉而停下前進的腳步……

初三優秀作文11

　冬去春來，轉眼間，離中考只剩三個月的時間了，我內心的煩惱正像爬墻虎壹樣瘋狂地蔓延。

　因為是普班生，所以對於學習上的壓力自然是可想而知，我逃避，我害怕。只恨自己以前學習虛浮，不用功，學習毫無功底，才導致今天這個局面的形成。

　面對Englishteacher的ABC，我感覺它們像吃人的小螞蟻正在瘋狂的吞噬著我的腦細胞，我感覺好無助；對於數學老師的幾何圖案，我感覺頭都被脹大了，它們像無形的框架深深地把我囚禁在其中，難以自拔；對於語文，我自認為還不算太差，學習起來也不是很有壓力，以致於我嚴重地偏科，所以學習成績猜也猜得出來，兩個字“很差”！

　有時，我想放棄學習，心想，壹畢業，我就可以出外打工，不壹定非得考高中，上大學。但壹聽到老師跟我們講學習如何如何重要，它將對我們有怎樣怎樣的益處，我有些動搖。還有，看見壹些關於未成年人出外打工幹的工作如何辛苦．勞累，以至於嚴重摧殘了他們的身心健康的報道，我怯懦了，動搖了，我害怕打工，但我不知道如果沒有考上高中，我又何去何從。

　有時冷靜下來會想起，老師所說的話：我們還年輕，以後的路還很長，不是沒有希望。只是我們現在努力學習，將來總會有機遇的。

　“機會總是青睞那些有準備的人。”老師的鼓勵像壹陣清風，會慢慢吹散我心頭的煙雲。

　左思右想，覺得還是老師說的話有道理。於是，我在課桌上貼了壹個字條，寫的是：與其煩惱，不如抗爭。

初三優秀作文12

　歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的壹片，不再清閑，望著灑滿月光的星星壹路向前。

　回望初三，多的是數不清、說不出的復雜感情。如今畢了業，對於初三我還是有壹種敬重、畏懼之情。

　回望初三，那時的忙碌日子，現在想起竟是覺得不可思議，那究竟是忙到什麽地步，我也回想不出，只是覺得每分每秒都是擠出來的。

　要參加中招了，每壹位老師的口頭禪幾乎都變成了“這壹題看看”、“馬上考試了，心怎麽靜不下來。”每每到這時候，也是我們學子叫苦不堪的時候。

　還記得還有幾個星期要體育考了，我覺得那時是最累的，學習上的壓力、鍛煉後的喘息，無壹不讓人喘不過氣來。當時最害怕的是跑步，每次面臨八百，都會讓我蒙上壓抑的薄紗。

　回望初三，每個人都留下了辛苦的汗水，我們把追夢赤子心定為班歌，每次累了、每次要放棄都會拿出來唱壹唱。

　回望初三，沒什麽多余的色彩，但卻讓人難忘。挑燈夜讀的寢室，大聲朗讀的教室，狼吞虎咽的餐廳，充滿口哨聲的操場，被淚水打濕的小角落……

　初三，初三寫滿了無悔的青春，帶走了離別的淚水，多少個日日夜夜的奮鬥，在六月的某壹天寫上句號，再多的不舍，再多的話語，在這壹天卻顯得無助。

　回望初三，無悔。

初三優秀作文13

　進入初三了，同時，我也進入了緊張的學習中，雖然剛剛經過壹次考試，但是身邊已經出現了壹些抱怨的聲音。

　“這次的英語考試太難了！壹點也不按常理出牌。”

　“就是，就是，英語能及格就是萬幸了。”

　“誒呀，妳們別聊了，下節化學課還要測驗呢。”

　丙同學“壹語驚醒夢中人”，大家都回到自己的座位上，復習下節課化學要考試的內容了。

　議論聲，因考試而起。早已習慣，就像我們每天晚上的小夜曲壹樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學成果都在中考中體現。

　有時，我多麽希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發現，我還是少了那麽壹雙堅硬的翅膀，而這雙翅膀正在經歷風雨，逐漸長成。

　在初三的壓力下，我在失落之余，只學會了壹件事情：落淚，我總是覺得我努力過了，拼搏過了，為什麽還是走不到中點？總是覺得走過的路太過坎坷，經歷不順心的事情太過多。以前，我讀名人傳，總是看到他們成功的結果，卻忽略了他們通向成功而走過的艱辛。聽著掌聲為勝利者響起，有誰懂得他們臺下流過的淚，流過的汗？

　初三，並不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現實的殘酷，讓我們懂得了只有學習，我們長大後才會有更好的工作，我們的翅膀才會更加的堅硬，更加的不懼怕風霜雨雪，才能飛的更高、更遠。我們在學習中成長，變得更加的成熟，更加的穩重。我想，我不會再浪費沒壹分鐘的學習時間，讓初三的學習生涯成為我人生中的輝煌！

初三優秀作文14

　大疑才有大悟。題記

　漫長的人生路上，求索不止，疑惑便不會停止。

　疑是打開真理大門的金鑰匙。質疑上帝造人說，達爾文發現了進化論；質疑地球中心說，哥白尼寫出了《天體運行論》；而對經典力學的質疑，才有了愛因斯坦的相對論。

　疑是成功道路上的墊腳石。壹片草葉劃破了手，有人起疑，為什麽葉子也可以劃破手？於是有了鋸子；壹股蒸汽推動了壺蓋，有人起疑，為什麽氣態的水卻可以推動厚硬的壺蓋？於是有了蒸汽機；壹向不吃雞肉的兒子對雞湯拉面卻吃得津津有味，有人起疑，難道雞湯與拉面是絕好的搭配？於是於是有了第壹袋方便面雞汁面的問世。

　無數史實告訴我們，有疑才有真理，有疑才有成功。然而，現實中的我們卻常常是不知疑，不敢疑，不善疑。

　因為不知疑，18歲的四川女子異地見網友，結果被網友騙去了身上所有的財物；因為不敢質疑老師，壹個五年級的小學生按老師的命令從廁所撬來糞便餵同學，導致同學精神失常；因為不善疑，壹個頗有天賦的賽車手兼文學寫手的年輕人憑個人的喜好口無遮攔地炮轟權威，還以此為榮。

　由此可見，可悲的不是我們努力去懷疑而無結果，而是疑現在眼前卻不知懷疑，疑懸在心中卻不敢懷疑，疑掛在嘴邊卻不善懷疑。

　當然，僅僅做到知疑敢疑善疑還不夠，還要勤於實踐，因為實踐是檢驗真理的唯壹標準。

　明代醫學家李時珍為了驗證他對古代本草經的懷疑，他既搜羅百氏，又穿上草鞋，背起藥筐采訪四方，親自觀察和收集藥物標本，他跋山涉水，不畏艱難，歷時27年終於完成了《本草綱目》壹書。

　懷疑精神和實證精神並重，人生之路，便求索不止，精彩紛呈。

　朋友，準備好了嗎？用壹雙疑眼看世界。