初二以陽光為主題的作文1
今年的冬天格外的冷，已經好幾天沒見到陽光了。寒風在大地上無情地咆哮著，不知幾時天上飄起了雪花兒，壹陣風吹來，整個世界都被寒冷包裹著。
我坐在回家的公交車上，不時地掖了掖羽絨服領子，往凍僵的手上哈口熱氣，取個暖。我坐在前面，車上雖然開著暖風，但車窗上只有零星的幾片霧氣，透過前玻璃窗。我看著窗外無趣的風景。
這時，兩位老人映入我的眼簾。那位爺爺身上穿著厚厚的黑色羽絨服，頭上戴著棉帽。那位奶奶，脖子上圍著壹條醬紫色的圍巾。面前是壹條很長的斑馬線，來往的車輛紛紛從他們身邊開過，好像沒註意到他們似的。那位奶奶緊緊地拽著爺爺的胳膊，爺爺的懷裏好像還抱著什麽東西。
他們艱難地走到了斑馬線的中間，這時他們對面的紅綠燈突然變紅了。風更大了，他們每壹步都那麽小心翼翼，我們的車離他們越來越近，這時我才發現，原來，那個爺爺懷裏還抱著壹個裹得嚴嚴實實的嬰兒，大概有四五個月大吧，他在老人的懷裏靜靜地睡著了。
公交車以正常的速度行駛著，我原以為這位司機師傅也會像其他人壹樣繞個小彎，把他們壹略而過，畢竟我們是綠燈可以正常行駛。但之後的發展證明我錯了，大錯特錯。
快接近斑馬線時，司機師傅既沒有繞彎，也沒有鳴笛。他敏捷地做了幾個動作，車便慢慢地、慢慢地停了下來。兩位老人覺察到了我們的存在，扭頭看了看司機師傅。我很詫異，把目光轉向司機身上，他擡起胳膊向車外的兩個老人擺了擺手，示意讓他們先走。隔著厚厚的圍巾都能看到兩位老人眼角的微笑，壹秒、兩秒、三秒?車上的所有乘客都在註視著老人的離去。不知過了多久，老人終於順利通過了那條斑馬線。司機師傅才再次扭動鑰匙，打火發車。
就在車子啟動的那壹瞬間，老人回過頭，沖著司機師傅豎起壹根大拇指。我發現，司機師傅不好意思地向老人點了點頭。
此刻，車外寒風搖曳著樹枝，車內卻溫暖如春。
那壹刻，雪停了。久違的太陽竟然露出臉來了，壹縷光芒照進車內，照亮了每個乘客臉上的笑。
初二以陽光為主題的作文2
假如溫暖能夠收藏，我會將它加入書頁，浸染翰墨的清香。
題記。
冬季的壹天中午，陽光明媚，溫和的陽光照耀著大地。我放學回家，看見奶奶正在曬被子，我想：這麽好的天氣，把被子拿出來曬壹曬，晚上睡覺就會暖和。
於是，我很高興地把被子抱了出來。但是我感到很失望。有好陽光的地方都曬滿了被子，我壹氣之下把被子放到了曬有被子的晾衣繩的兩端，不再過問，吃過午飯，我便上學去了。
放學回家，我壹走進家門，便看見了我的被子，與中午的不同，它們已經被曬在陽光最好的地方，美麗的夕陽將雪白的被子鑲上了壹層淺淺的金色，而奶奶的被子卻孤獨地待在晾衣繩的兩端。房屋的陰影默默地在它們身上畫上單調而規則的圖形。
我走到我的被子前，用手輕輕的撫摸了壹下，它們是溫暖的.，它們當然是溫暖的，溫暖如奶奶的心。
我又撫摸壹下奶奶的被子，它們是清涼的，它們當然是清涼的，清涼如奶奶的手背。
我的眼前忽然呈現出往日的許多事情，家裏最好的房間，最好的床單，甚至做得最好吃的那盤菜，這都是我的，這壹切細小的情節如那燦爛溫和的陽光壹樣，帶給我溫暖和幸福的感覺。
我知道，對於奶奶來說這些小事不是偶然。
我並未像別人壹樣，從小在母親的懷抱中長大，對母愛感受沒有那麽深。但是，對奶奶卻不同。雖然她表面對我好像是漠不關心，其實她對我的愛總是默默地，我能夠感受的到。
人生短暫而漫長的旅途中，給我快樂的也許是我的朋友，令我充實的也許是我的事業。但使我幸福，使我感到溫暖的必定是我的奶奶，她用她的手背為我阻擋她力所能及的所有風霜，她用她的手心釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。
奶奶是我永遠的陽光地帶。
初二以陽光為主題的作文3
是她，讓我在黑暗中尋找爭取的道路;是她，在我就要放棄低頭時，伸出援助的手;是她，在我迷失方向時，指引我找到新的方向?她就是我的陽光。
三年級時，學校組織了壹個演講比賽，每班推選壹名同學參加。我很想去，但是又害怕自己能力不足。只記得那天，語文老師匆匆走進教室，把我喊了出去，我心裏七上八下的，同學們似乎也感覺到了什麽，好多雙眼睛默默地盯著我，有支持鼓勵的，也有疑惑不解的，雖然平時我在班級表現很突出，但也有同學會不服氣。我當時很猶豫，所以腳步就慢了下來。老師好像很著急，三言兩語地把事情講完了，果不其然是演講比賽的事情。我低著頭不說話，老師奇怪地看著我，說：“不要害怕，老師選了妳，就是相信妳，妳不要有壓力，盡力就好了。”我輕輕地點點頭，老師想了壹會說：“全部同學中就妳有經驗，而且文字功底好，我相信妳。妳不要想別的，壹心壹意寫好稿子就好了，不是還有老師嗎，老師壹定會幫助妳的。”清晨的陽光透過玻璃灑在我的身上，感覺暖暖的。我頓時放松了許多，走出辦公室我就下決心壹定好好表現，不辜負老師的期望。
後來，老師親自給我改稿子，又指導我朗讀技巧，我越來越有自信。上臺的那壹天很快到了，記得那天也是陽光明媚。我站在臺上，鎮定自若地表演起來。我用低沈地聲音控訴著人們濫用資源的罪行，用娓娓道來地聲音講述著人們悔過後的措施，還用慷慨激昂的聲音呼籲大家愛護環境愛護家園，直到最後熱烈的掌聲響起，我還沈浸在演講中。午後的陽光燦爛而溫暖，樹葉搖曳著，點點碎金模糊了我的眼睛，我望著秦老師，久久不能平靜。
賽後兩周後，秦老師要我到辦公室拿獲獎證書。我聽後，非常興奮。放學鈴聲壹響，我就像離弦的箭壹樣跑到老師辦公室。“快進來，陳雨欣!”老師也很激動，壹下子就拉住了我的手。她跟我說了許多鼓勵的話，她親切當中蘊含著認真，質樸之中飽含著期待，把我小小的心融化了。時間慢慢過去，黃昏不知不覺到來了，落日的余暉染紅了桌面，也染紅了老師的臉龐，老師那微笑的面容卻如同朝陽壹樣在我心中永遠燦爛。
經過這件事，我成長了許多，在以後的日子裏，每當風雨來臨時，我總會想起那片陽光，想起那張微笑的面容。
初二以陽光為主題的作文4
“為了看看陽光，我來到世上。”
——巴爾蒙特自從我第壹眼看到後，盡管經過如此長的蹉跎歲月，我仍然記憶猶新，如此誠摯、寧靜地欣賞、歌頌陽光和這喧騰不息的世界，怎麽會不令我們永遠傳頌呢?
的確，心存陽光，就會看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花艷;心存悲哀，就會看雲雲幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘。古人雲：境由心生。人的心境不同，所見自是不同，所感、所想、所悟亦有所不同。
海岸邊，面對波濤洶湧的大海，有人抒發“天門中斷楚江山，碧水東流至此回”的豪邁氣概，有人抒發：“問君能有幾多愁，恰似壹江春水向東流”的悲傷哀嘆。銀色夜空中有壹顆流星劃過，有人會說“唉!美麗是如此的短暫”，也有人會說“美麗，這壹瞬足矣”。壹個人舍生取義逝世了，有人會說“唉!壹個美麗的生命消逝了”，有人會說“我看到了生命的壯美”。
世界上，人與人各有所異，心境也會截然相反，所以看待同壹件事也會有不同的看法，有人會從中感悟快樂，獲得啟示，讓自己受益匪淺，有人卻從中得到煩惱，產生苦悶，讓自己的生活憂郁。所以，要想自己過得快樂，活得精彩，就必須調整心態，那就讓我們心中充滿陽光來看世界，讓世界永遠光明，充滿溫暖陽光。
心存感激，妳就會看到，在我們周圍，有許許多多熱心腸的人，互相關心，互相幫助，互相愛護，人與人之間和睦相處，世界就是如此溫暖。
心存希望，妳就會看到，白天有太陽，夜晚有閃爍的明星，任何夢想仿佛會在壹瞬間實現。至此，妳的心中就會無限光明。
心存奉獻，妳就會看到，眼前永遠都是明媚的陽光，草兒好綠，花兒好美，風兒好柔，妳的心情壹定會愉快而舒暢。
感激、希望、奉獻?只要妳心存這些陽光，面對長路妳會說：“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村!”面對茫茫人生路，妳會說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!”
所以，只要我們心存陽光，心裏就永遠沒有黑暗，只要理想不滅，世界也將永遠光明。
為了看看陽光，我來到世上。
為了成為陽光，我跋涉於世。
初二以陽光為主題的作文5
濃烈或淡淡的陽光壹向溫暖著我，而我卻經常視而不見。
——題記
因為有了陽光，花兒才能盡情地綻放;因為有了花兒的隨風搖曳，隨意揮灑，日子便有了淡淡的芬芳。
夏季的烈日
那年夏天，依舊那麽炎熱的夏天，正值暑假，由於我每年暑假都會報名美術特長班，所以光報名費就要幾百元，那時，家庭經濟很緊張，但媽媽還是盡力滿足我。過了幾天，聽說表姐們準備去壹次嶽陽遊玩，“讀萬卷書，行萬裏路”壹向是我追求的生活。我也不禁有壹絲蠢蠢欲動了，想和她們壹齊去。回到家，對媽媽說：“那個——媽。”媽媽正在廚房煮飯，她回過頭來笑著對我說：“嗯，妳要說什麽。”我猶豫了壹下，最終還是說：“媽，我想和表姐去嶽陽。”媽媽看著我，想了想，依舊笑著迅速的說：“嗯，好啊，妳去吧。”我欣喜若狂，立刻回到房間，準備著收拾東西。卻不知，媽媽放下鏟子，焦急地解下圍裙，拿出錢包，壹張壹張細心翼翼地數著，“還差壹點，還差壹點?”
第二天，興奮激動的我拿著媽媽給的那幾百元和大包小包的東西來到了車站，準備上車，媽媽突然擋住我，依舊笑著說：“鄭玲，那裏還有壹百元，妳拿好，去玩得開心點兒，註意安全?”我看著她，濃密的頭發中又多了幾根耀眼的白發，皺紋越來越多?隨著嘀的地聲，我上車了，從車窗上看，她站在人群裏，顯得那麽渺小，卻又那麽偉大，車漸漸開快。她揮著手，從視線中淡去?我的眼淚流下來了。
媽媽啊!因為有妳陽光般的照耀，即使是黑夜我也會覺得壹片光明。