《歷史的系列》在講到清軍收復肅州後，對左宗棠西征陜甘過程中的壹些歷史人物和事件單獨列傳，同時交替介紹了壹些重要的民族和宗教問題。現在我們繼續回到光復肅州之後。 1873年8月，左宗棠率領的以湘軍部隊為首、已納入官軍編制的回軍部隊為輔的清軍主力收復肅州（今甘肅酒泉）後，陜甘全境遂宣告全部平定。這和他給慈禧太後承諾的五年期限分毫不爽，可謂算無遺策。 五年前，1868年7月，左宗棠平定西撚軍後，居功至偉。奉詔覲見慈禧時，被賜紫禁城騎馬。他以舉人身份享此殊榮，風光無限。朝堂上慈禧問陜甘之事何時可定？左宗棠躊躇半晌說，得給微臣五年時間！如此曠日持久，左陳述的核心理由是：陜甘地方貧瘠，物產匱乏；高原溝壑，交通不便；戰亂多年，人口損失嚴重。所以籌糧難以籌餉，籌餉難於籌兵，而運輸更是首要難題，尤難於籌糧。 看見沒有，兵馬未動，糧草先行。打仗就是打錢打糧食。誰有殷實的經濟基礎和糧食儲備，誰就能堅持到最後。前邊文章說的陜西回軍從甘肅董誌原返攻陜西、並和土匪武裝勾連合作，還不是為了糧草。道理是壹樣壹樣的。 西征陜甘清軍列陣（前邊炮隊，後邊洋槍隊，各司其職） 左宗棠作為陜甘總督，征戰攻伐不是唯壹的職責。陜甘全境平定後，更大的問題擺在了這個父母官面前：妥善安置流民百姓、安置投誠的回軍士兵和家屬，盡快恢復各地區生產和生活秩序。大家居有其地、食有所耕、對生活有所期望，社會才能穩定。 流民百姓較好安置，戰亂已平，發給盤纏路費各歸原籍即可。無法即時恢復農業生產者，適當給予補助則可暫度難關。而安置陜回士兵及家屬時則問題較多。因陜西地方已將 *** 村寨田產房產沒收，作為「 ”叛產”充公處理，且陜西官府及地方百姓堅決反對陜回入陜。 左宗棠再三思量，決定不論陜回還是甘回，壹律安置在甘肅各地落戶生活。原因很簡單，許多地方久經戰亂，雖已人煙荒蕪，但是房屋和田地尚可利用。比如我老家的小山村，是壹個以姓氏命名的村莊。但是清末時已經沒有人口了，所以被逃難的流民當成了安家的首選。即便如此，也還是人少地多。我的曾祖父兄弟四人在民國初年就以低廉的價格從村裏「 ”先占”田地房產的百姓手裏購房置地，就此落戶。 西北黃土高原地坑院和窯洞 安置人口的區域包括如今甘肅蘭州以東的定西、秦安、張家川、清水、會寧、平涼等地和寧夏的靈武、固原、涇源、隆德等地。安插居住區域時，選擇「 ”川原相間，各成片段之地”，單獨成片居住，不與當地百姓雜處，免生是非。安插途中，由地方官府負責保護，禁止沿途百姓尋釁滋事。路途中，大人每人每天給口糧八兩至壹斤，未成年人給五兩至半斤。安插之後，由地方按人口劃分田地，分配無主房屋（窯洞）或新挖窯洞、配發農器、種子。在耕種收獲之前，依舊按人發給救濟口糧，當年秋收後停止。但孤寡老弱殘疾不能自食其力者，由地方登記造冊，核實後繼續配給糧食度日。 安置落戶的回軍士兵和家屬即屬平民。從前是非，壹概不問。任何人「 ”不得以從前仇怨，借口尋釁”。鼓勵從事工商業，豐富生活，但不得種植販賣罌*粟。安置後民間禁止蓄養騸馬（多用作戰馬）、禁止私藏槍炮軍火武器，禁止習武跑坡馳馬。那個時候的習武可不是「 ”雷公太極”或者「 ”詠春丁浩”，民間練習的拳腳可真的是「 ”殺人技”。 *** 善武也是歷史悠久，陜西的紅拳、河南的查拳和心意六合拳、河北的八極拳都和 *** 有關系哩！比如陜回十八營首領之壹的崔偉，就是壹個功夫高手。跑坡馳馬說的是騎馬打獵，但很多人名為打獵，其實是騎馬打劫，所以要嚴格禁止。 民間拳師（我感覺像義和團） 人員安置完畢後，即調整地方行政區劃與機構，加強 *** 居住地的行政管理，根據實際需要在各地增設軍事機構，派駐軍隊，以示武力監管和震懾，未雨綢繆，防範不測。 陜甘本來華夏文化發祥之地，但至宋代以後日暮途窮。左宗棠大力提倡「 ”興教勸學”，強調「 ”以書院教士子，以義塾課童蒙，以科舉振學風，以禮刑訓齊民”。而且辦學教育自1871年收復失地開始，光復壹處，即令恢復教育機構。到1878年為止，陜甘兩省各府縣基本均開設培訓科舉考試的書院。同時為了普及教育，1874年開始，左宗棠命令各地壹律興辦針對貧寒農家子弟啟蒙教育的義學（義塾）。辦學的資金既有官方的撥款，也有地方鄉紳的捐助。在蘭州還為 *** 子弟專設義學。甘肅的科舉鄉試歷來由陜西負責，文闈（鄉試文舉考試）設在西安。考生參加考試必須長途跋涉，殊為不便。為方便甘肅回漢青年學子參加科舉考試，奏明朝廷批準專設甘肅學政（文化教育機構的官員叫學政）。並撥銀50萬輛修建了當時全國最宏偉的貢院（考試院、科舉考試的專用考場）。 貢院 1875年8月，甘肅舉行首次文闈鄉試，應試者4000余人。左宗棠親自監考。發榜時，第壹名舉人就是後來史稱「 ”隴上鐵漢”的秦安縣考生安維峻。而此後，為照顧 *** 和文化落後地區，左宗棠奏明朝廷，在甘肅實行「 ”分科中額”。知道什麽意思不？就是最早的少數民族高考加分單獨錄取，不和其他考生同等競爭的考試政策。我國高考制度恢復後，全國少數民族同學也是享有這個特別待遇的。也許，左宗棠就是這個區別考試制度的鼻祖。 少數民族學生 由於陜甘戰亂十余年，百姓流離失所，居無定所。以至於「 ”經籍消亡”，社會上根本找不到全套的四書五經。年輕人想讀書時居然無書可讀。當時的書籍供應多是書商從四川和湖北販運而來，而且價格奇高。左宗棠又命「 ”從事刻書”，由武昌崇文書局和西安關中書院負責刻書印刷專項工作。書籍專供陜甘各地書院和義學。 陜甘氣候幹燥，黃土溝壑，交通阻塞，加之兵燹焚毀，道路橋梁坍塌，城鎮公***設施毀損嚴重。左宗棠即命部隊和雇傭的勞工沿途修路築橋、恢復公***建築。並大力提倡在黃土高原種樹，以期改善環境。 說到改善環境，有件不見於各大史料的事跡必須得提壹提。甘肅境內經此戰亂之後，白骨屍骸漫天遍野，慘不忍睹。若不加妥善安葬，高溫天旱，易發瘟疫。所以左宗棠出資招募勞力掩埋百姓遺體，讓死者入土為安。「 ”凡收埋壹屍，掘深四尺者，給錢二百文”。每天有專人巡查，遇有遺屍暴露者，不問有無親屬，即予埋葬。 清末修繕加固後的蘭州城墻 陜甘境內由左宗棠負責督修的道路橋梁數不勝數。比較著名的道路比如寧夏固原三關口壹路40余裏、甘肅會寧縣翟家所壹路數十裏、甘肅臨洮道路160裏、青海大通縣道路300多裏…….。比較著名的橋梁如寧夏隆德縣六盤山大小橋梁6座、平涼境內大小橋29座、涇州境內大小橋9座…… 至於修建恢復的公***建築，以各地城墻、府衙、祠廟為多。如修造蘭州祠廟、行館、書院等十三所。修築蘭州外城墻1300余丈，西寧城墻880余丈。天水則加築中城、小西關城、東關城，城南修築耤河新河堤350丈。隴南的城池則異地重建，長100多丈。在河西，則將在戰爭中摧毀的酒泉城修葺壹新，並將塌陷之嘉峪關城池修繕完整。城頭由左宗棠親筆書寫「 ”天下第壹雄關”牌匾。如此諸多事例，枚不勝舉。 嘉峪關 左宗棠壹路征戰，壹路種樹，在大道沿途、宜林地帶和近城道旁遍栽楊樹、柳樹和沙棗樹，名曰「 ”道柳”。目的壹是鞏固路基不至水土流失，二是防風固沙綠化環境，三是預防行人騾馬失足，四是方便行人遮涼。光是從陜甘交界的長武縣境起到甘肅會寧，種活的樹就達26.4萬株。現在甘肅平涼柳湖公園還遺存有「 ”左公柳”100多顆。 左宗棠的壹位同鄉從甘肅往新疆走，看到沿途湘軍將士種植的道柳。即興賦詩贊曰：大將籌邊未肯還，湖湘子弟滿天山，新栽楊柳三千裏，引得春風度玉關。 千秋功過，任人評說。褒者亦褒，貶者亦貶。往事如風，人心可鑒。是為記！ 左公柳
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