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經典老師新作《躍遷》:成為頂級高手的秘訣都在這本書裏!

正文|按承諾年份

01.這是壹本強調蓄勢待發的書。

過去,我們總是強調個人努力和選擇的重要性。這本書把相機帶到了社會的高度,讓妳看清時代。了解時代的特點和規律,並巧妙運用,可以事半功倍。

02.這是壹本提升認知的書。

經常聽到這樣壹句話,不要用戰術上的勤奮來掩蓋戰略上的懶惰。這可能不是懶的問題,而是認知水平的問題。壹個人的認知水平決定了他的選擇和行動上限。

03.這是壹本關於成長策略的書。

面對復雜多變的時代,跨界競爭,信息互聯,個人如何加速成長?如何做出更明智的選擇?怎樣學習更有效率?如何把問題看得更透徹?怎麽培養自己?策略都在裏面。

這本書有五章。

01.大師的黑箱:如何運用法律

大師懂得利用底層規律放大個人努力,這是大師的“黑箱”。信息時代的潛在規律和趨勢是什麽?我們該如何利用它呢?

02.大師的策略:如何做出好的選擇

所謂策略,就是做出選擇,找到“少而精”的東西。專家如何“聰明地”做出選擇,保持自己的競爭力?

03.碩士學習:如何有效學習

面對信息爆炸,終身學習的時代,不是學不學的問題,而是學什麽的問題。怎麽學?價值如何實現?師父有壹套高效的學習方法論。

04.大師的思考:如何解決問題

這個時代,執著於答案的人會很痛苦,因為世界在不斷變化。善於思考和解決問題的人,手中會有更鋒利的劍。那麽專家是如何思考和解決問題的呢?

05.大師修煉:妳成為什麽樣的人?

個人成長的關鍵動力是妳想成為什麽樣的人?作者從看世界、看自己、看人際關系三個維度給妳七個關鍵詞建議。

接下來的讀書筆記將從這五個方面展開。

?全文* * * 6564字,預計閱讀需要15分鐘。?

在知識唾手可得的互聯網時代,人們的認知方式、思維方式、競爭力都在悄然發生變化。

了解這三種變化趨勢和規律,可以幫助妳找到時代的“水性”,不被淹沒在知識的海洋中。

以前我們習慣花1個小時記下車次,出發時間,到達時間,酒店地址,去酒店的路線,有什麽好吃的,有趣的,怎麽去。

今天,我們只需要幾分鐘就可以找到壹個可以提供這些信息的應用程序。

信息時代,知道知識在哪裏比知道知識是什麽更重要。學習的目標不是記憶,而是調用知識,解決問題。

大腦不應該用來記憶,而應該用來觀察、思考、創造和影響他人。對未來世界的認知能力:

查找信息的搜索能力

利用信息的思維能力

從大量信息中洞察趨勢

當妳遇到問題時,妳有什麽樣的思維?

1.好好想想。我能怎麽做呢?我整晚都不能想這件事。

2.找書。答案在哪裏?通過書籍查找信息。

找個人。誰最有可能知道答案?在這之前我應該準備些什麽?問高質量的問題。

以前自己學,自己悟,才是真本事。在信息爆炸的時代,在線社交學習是最快的學習方式。調用和整合別人的答案更重要。

但是妳還是需要獨立思考。擁有獨立思考的能力,在線思考會讓思考的質量更高,叠代更快。

隨著互聯網、AI(人工智能)、VR(虛擬現實)等技術的進入,很多行業將面臨完全意想不到的規則變化,競爭力也將完全不同。

面對未來,每個人都要問自己三個問題:

1.機器能做我今天做的事嗎?

2.我今天做的事情會被外包嗎?

我今天做了什麽,明天會做得更好嗎?

壹個能用機器學習和處理信息,用大腦整合和創新思維,用系統思維思考問題的人,將是未來最有競爭力的人。

面對各種機會和誘惑,深思熟慮後選擇的能力比執行力更重要。大師的策略就是找到那些少而精的東西。

所謂高價值區,就是投入產出比高的區域,也就是用更少的投入撬動更多收入的區域。

泰德被稱為“歷史上最好的擊球手”,擁有世界上最高的擊球率。他的秘訣是不打每壹個球,只打“甜蜜區”的球——不是每次機會來了就動,而是冷靜判斷是否落在他的“甜蜜區”(此時揮桿成功率最高),然後以最有把握的方式取勝。

如果妳在壹個三線城市的小公司的小部門工作,每天的工作看起來同樣枯燥。但也許在某個時刻與某個領導的溝通是特別重要的,甚至影響到妳的整個職業生涯。這個關鍵時刻的關鍵溝通,就是妳的“高價值區”。妳要努力做到100分,其他工作可能達到80分。

我們每個人的身邊都有壹個“高價值區”,面對紛繁復雜的事物,很難把註意力從壹切事情上分散開。做好兩件關鍵的事,遠勝於做好八件普通瑣碎的事。前者讓妳更容易脫穎而出。

所以,做事壹定要聚焦重點,抓住20%的關鍵時刻和事件,撬動80%的收獲。當妳不斷尋找20%、20%、20%,收獲80%、80%、80%的時候,妳的效率是別人的64倍。

兩個初始能力差不多的人,在頭部行業(比如金融、地產)和尾部行業(比如制造業),起薪和成長速度會有很大的不同。

即使在同壹個公司,兩個能力相近的人,在頭部部門(業務核心部門)和非核心部門的收入和增長速度是不壹樣的。

現在我們知道了

壹個努力在不同的地點會有完全不同的收益。為什麽不主動搬到大概率的地方?優秀不僅和能力有關,還和職位有關。

頭部:高價值,高優勢

風口上的獨角獸,名校高材生,熱門電視劇女壹號。

胖尾巴:高價值,低優勢

獨角獸公司的雜工,名校的差生,壹部風頭正勁的電視劇的宋冰夷。

小山丘:低價值,高優勢

小公司核心員工,偏科領域第壹,邊緣集團核心人物。

沙漠:低價值,低優勢

小公司的邊緣員工,非核心行業的非核心崗位,為什麽還在這裏?可能是安全感吧。競爭不大的領域還是挺舒服的。時間久了,我的能力消磨殆盡,困在這裏。

如果妳在小團隊,先占領小團隊的頭;如果妳是壹個三四線城市的老板,想想怎麽打開妳所在城市的市場;如果妳是壹個小企業家,想想怎麽盤活前1000個客戶。

再小的系統,頭部都有巨大的作用,把妳推到下壹個頭部。不要壹開始就想,如何做出壹個改變世界的產品,先抓住最近的山頭,再抓住下壹個大山頭,從邊緣壹點點往前拱。雖然慢,但總有進步。

大師有壹套自下而上構建自己知識體系的學習方法論,分為三步。

知識的源頭是知識剛剛被創造出來的地方。濃度和質量極高,有豐富的底層邏輯和基本概念。就像壹條河的源頭,離源頭越遠,支流越多,夾雜的雜質也越多。

第壹手信息:知識的源泉

二手信息:如實報道第壹手信息

第三手信息:溝通的簡化和極端陳述

第四手資料:出於各種動機的充滿個人經歷的情感表達

目前我們在朋友圈看到的文章,大部分都是三手或四手信息,這也是我們認知效率低的原因。

知識的來源(二手知識)通常是:

研究論文、學術期刊、行業最新數據報告

行業大牛的最新交流和思考都是通過交談獲得的。

名校教材、維基百科、中立的第三方行業調查報告、底層邏輯稍難理解的書籍或文章、行業領袖和行業大牛推薦的書單和文章。

僅僅找到知識的來源是不夠的。人們常常感嘆“書用了,恨少了”,是因為沒有掌握獲取知識的鑰匙——提取知識晶體。

即知識點之間形成的穩定結構,如關聯結構、樹形結構、數據結構、順序關系等。結構化知識作為壹個整體更容易記憶、存儲、檢索和使用。

人性在認知上是小氣和懶惰的,學習和思考是壹件非常耗費精力的事情。所以壹門知識如果不能用來解決問題,就不值得學習。

妳打算學什麽?答案在於妳想解決什麽樣的問題。今天真正把壹個又壹個知識連接起來的不是學科知識,而是場景問題。

以後就沒有專業了。真正的專業是妳“特別擅長解決某壹類問題”,不管妳叫哪個學科知識。

比終身學習者更有效的是終身提問者:

目標更明確。不要迷失在知識樹上,問題是他的指示燈。

反饋更加及時。他知道什麽知識有用,什麽沒用,問題就是它的試金石。

更強大的力量。為了解開這個謎題,他會不知疲倦,沈著冷靜。

更吸引人。壹個足夠好的問題,可以吸引更多有思想的人聚在壹起。

對“問題青年”的質疑;

第壹,不要做牽手黨,準備充分,目標明確。不要浪費別人的時間,不看百度、知乎、谷歌搜索的前三頁就問壹個問題。

第二,所有好問題都是組合拳。設計良好的問題會讓對方樂於思考並回答妳。

第三,輸出答案。整理對方的回答和建議,制定自己的行動計劃,然後讓對方幫妳。這樣的要求很難拒絕。

知識IPO:

我?輸入壹個問題。輸入壹個問題.

問題導向。必須有壹個真實的,高價值的問題可以解決。“如何在壹周內快速成為某壹領域的專家?”這是壹個不太可能解決的問題。

p解決問題。解決問題。

整合多學科知識。不是為了學習知識,而是為了解決問題。出於強烈的認知慣性和好奇心,還是忍不住想把找到的資料都看壹遍,但是不要繼續打了。聰明的探險者知道如何做壹個標記,下次再來,繼續向終點線前進。

o出口產品。產量.

通過咨詢、研發、教學整合、寫作,將創意產品化。輸出迫使輸入,寫作可以形成這種知識的系統,並將其組織成可以出售的知識晶體。更重要的是,這個過程可以交換價值,讓更多人知道妳有能力解決這類問題。

如何將知識轉化為價值?

碎片化分享。不要總想著憋大招。不會寫書就寫文章,不會寫文章就寫知識卡片,不會寫卡片就總結壹句話分享壹下。慢慢妳就會成為這個領域的知識代理人。

交付產品。把能力包裝成壹個輕產品,高頻刷出來。比如把妳的PPT設計能力變成可交付的PPT模板。

首席知識官。每個班都有壹個喜歡記筆記的孩子。如果妳不擅長寫作,全心全意做首席知識官也很棒。整理知識也是對知識的重構。學習筆記和思維導圖都可以,但是切記要讓知識成為產品,而不是自我滿足的集合體。

壹個人對問題有洞察力,但只有兩個方向,看得遠,看得透。看得遠,可以看到事物的發展,找到過去和現在的關系,找到電路。看透是為了能夠了解事物背後的真實規律,看到事物背後的層次。

這個循環最顯著的特點是自我強化的循環。壹旦進入,無論好壞,都會不斷加強。

四個正循環:

好習慣。持續學習是“學習-成長-增值-學習”的循環,堅持鍛煉是“鍛煉-精力-鍛煉”的循環,善待他人是“善意-回報-善意”的循環。

把興趣培養成能力。因為對壹件事感興趣,所以投入了足夠多的實踐,提升了能力,實現了價值,得到了回報,於是興趣更濃,能力逐漸發展,甚至成為了事業。

知識IPO。通過思考問題,解決問題,輸出產品,吸引更多的問題,形成循環。所有偉大的知識工作者都在經歷這個循環。

信任循環。因為妳對某人有信心,所以妳授權並任命。對方因為授權和任命,機會更多,信心更大。

四個負周期:

窮人越來越窮。“忙——亂——忙”,“稀缺資源——沒有資源去想長遠的事情——稀缺資源”,“物質匱乏——誘惑更多——自我控制的消耗——物質匱乏”。

投入不足。“投資不足——競爭力不足——收益不足——投資不足”。

工作狂。工作狂——家庭投入少——在家沒有成就感——工作狂。

求認可。尋求認同——忽視自我——找不到自我尋求認同。

如何創造壹個正循環,停止壹個負循環?

打破遊戲。循環有個特點,玩死不賠命。短期感情和長期利益總是相悖的。

學習、健康、投資、習慣的正循環,壹開始都覺得很累很難受;在負循環開始的時候,忙碌帶來的成就感,不投入的安全感,工作狂的成就感,短期內都是好的。

優秀的遊戲破壞者知道,當壹種體驗在短期內很酷時,妳通常必須保持警惕。長期虧損是什麽?當體驗在短期內是痛苦的時候,妳也需要鼓勵自己。長期收益會是什麽?

壹切都是系統的,有層次的。以勤奮學習為例,低級勤奮靠努力,中級勤奮靠方法論,高級勤奮靠選擇目標。

第壹層次,願意學習:願意投入資源。

這個層次的人願意付出,願意付出時間和精力去學習。但往往因為學習內容太多,忽略了壹件事,陷入知識焦慮。

第二個層次,巧妙的學習:方法上的改進。

這個層次的人更註重玩花樣,提高學習效率。如何更有效地利用時間?如何找到更好的知識資源?如何更好地分配精力?但是學方法論學多了,就容易陷入無所適從的境地,誤以為自己掌握了真功夫。

第三層,少學:專註於頂層目標。

大部分有知識焦慮的人可能都沒有想過最頂端的問題——學習的目標是什麽?妳在哪個領域與誰競爭?有什麽優勢?學習的內容有助於增加妳的競爭優勢嗎?這些優勢以後會越來越有用嗎?

想清楚了,妳會發現,要學的東西突然少了,只需要專註在最核心、最差異化的競爭力上。這就是選對目標的表現。少做好事,才是最重要的高績效。

從層級的角度解決問題;

上層決定下層。目標決定方法論,方法論決定努力的方式。

下壹級無解,上壹級。如果努力的效益不高,壹定要找到方法論的問題。如果方法論的正確收益不高,就要思考目標設定的問題。

我們可以理解所有大師的策略,但推動個人成長的關鍵動力是我們想成為什麽樣的自己?作者從三個維度給出了七個關鍵詞建議。

1.看世界:開放專註。

所謂開放,是指:

看到人很好,常常歡喜地贊嘆。

找到妳所在領域的知識來源,並樂於分享。

不要隨便崇拜誰,不要封閉自己的知識體系

不再對自己不喜歡或者不理解的事情嗤之以鼻。

也包容水平低的人,不驕不躁。

所謂濃度就是:

從更高的角度找到並專註於自己的競爭力。

專註於解決生活中的大問題。

2.看看妳自己:無趣又有趣

所謂慢,就是:

註意力不是那麽容易被吸引和擾亂的。

能忍住第壹反應,不追沒用的熱點。

可以等第二反應,等事情的要點浮現出來。

要明白周期越長,反饋越慢。

所謂有趣,就是:

生活是多元的,定期做壹些不靠譜的,有趣的,沒用的事情。

不要執著於成功,找到自己的“無限遊戲”

能放下焦慮,但仍有好奇心

3.看人:單純,善良,氣人。

在壹次人際策略的節目遊戲比賽中,有壹個節目每次都贏——針鋒相對?(意為“以牙還牙”)。TFT戰略很簡單,就兩條:

第壹步是合作。

以後每壹步都重復對手的動作——妳配合,我配合,妳背叛,我背叛。

TFT策略在陌生人社會是個好策略;

1.沒事就不要鬧。和為貴,我會第壹個打出友軍牌,但妳黑我,我會同等報復,絕不做壞人。

2.不要修正過去,面向未來。那些曾經背叛和傷害過妳的人,並不懷恨在心。只要妳願意回到合作的軌道,既往不咎,早日翻過這壹頁。

3.讓人看穿,再簡單不過了。用各種方式表明妳的策略和態度,然後堅持下去。時間長了,大家都知道妳是這樣的,但是溝通成本很低,合作也很順利。

4.多溝通,不要復雜,不要讓人猜不透。把妳的需求,妳的好惡,原則解釋清楚。記住,簡單和真實是最強大的。愛恨分明的人,不壹定人人都愛,但總能收獲最深最好的感情。

韋應洛是這四種人際策略的終極實踐者。難怪我能壹路打怪升級,贏得所有大神的喜愛,坐上最高的位置。真的很神奇。

總結起來,讀書筆記講了五個內容:

1.黑匣子。知識時代定律:(1)調用知識而不是記憶知識;(2)從獨自思考到在線思考;(3)競爭力變成人機壹體化。未來世界最有競爭力的人:用機器學習處理信息,用大腦整合創新思維,用系統思維思考問題。

2.選擇。高手總是選擇少而精的東西:(1)選擇身邊的“高價值領域”,用20%的投入撬動80%的收益;(2)向體制內的“頭”移動,利用體制的力量放大個人的努力,先占領小山頭,再去大山頭。

3.學習。大師的學習方法論:(1)找到知識的源頭,用更少的時間獲取營養價值更高的內容;(2)提取知識晶體,使知識形成結構,便於提取和應用;(3)以問題為中心,在線學習,整合各學科知識;(4)知識IPO讓知識變成產品,產生價值。

4.想想吧。專家思維的兩個維度:(1)循環:找到過去和現在的關系,重構因果,形成良性循環;(2)層次性:當壹個問題在現有層次上無解時,到下壹個層次去尋找答案。

5.練習。想成為:(1)開放,奉獻世界;(2)對自己:平淡而有趣;(3)人際關系:單純,善良,惹人厭。

以上是《過渡:成為大師的技巧》壹書的讀書筆記。感謝您的閱讀,歡迎喜歡和留言。?

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