古詩詞大賽主持發言1A:尊敬的老師
親愛的同學們:
h:大家下午好！
答:詩歌是文學浩瀚空間中的壹輪明月，以優雅的光輝滲透人心，提升人的精神境界。
b:詩歌篇幅不長，但內容豐富:有的借景抒情，贊美山川，歌頌人生；有些是感傷的，揭露黑暗，鞭撻時代弊端。
答:詩歌雖然強調節奏，但畫面清晰:有的清新，像潺潺的泉水；有的氣勢磅礴，如奔騰的河水傾瀉而下；有些是熾熱的，如噴發的火山燃燒壹切；有的陰沈，如飛沙蓋天。
b:詩歌的創作風格更加出彩:有的質樸自然，不在乎雕琢；有的富貴浪漫，濃妝艷抹；有的深沈莊重，直抒胸臆。
讓我們壹起走進古典詩詞的世界和音樂的海洋，領略它的無窮魅力！合肥西苑中學八年級古詩詞朗誦會現在開始。
b:首先請欣賞8班(15)帶來的《滾滾長江東流》。讓他們為我們打開古典文化的長卷。請八(7)班做好準備。
答:孔雀東南飛，徘徊五裏。壹首優美的詩，壹個悲傷的故事，讓人唏噓。請欣賞八(7)年級表演的《孔雀東南飛》。請在8班(13)預習。
b:神童蘇軾，淪落為背井離鄉的詩人。但他豁達的樂觀精神在千年之後深深打動了我們。滔滔江水向東流去，那些昔日的英雄已經壹去不復返了。請欣賞8班(13)的《念奴嬌赤壁懷古》。請在八(2)班做準備。
答:《紅樓夢》裏取之不盡的黛玉，在壹首《徒然咒眉》裏為愛歌唱。請欣賞八(2)班的《虛眉》。請在八(3)班做準備。
b:花開花落飄零，壹種相思兩種無憂，消受不了，只能皺眉，卻又介意。請欣賞八(3)班帶來的《滿月西樓》。請在八(6)班做準備。
a:紅豆，相思的信物；紅豆，愛情的象征。請欣賞八(6)班柳宗元演唱的電視劇《紅樓夢-紅豆歌》的插曲。請八班(14)準備好。
b:又是壹首《念奴嬌·赤壁懷古》。同樣壹首詩，會帶給我們不同的感受。請欣賞8班(14)的表演。請為八(9)班做好準備。
什麽時候會有壹輪明月？向天要酒。蘇軾的《水貂頭》把中國古典詩歌推向了極致。請欣賞八(9)班合唱《明月幾時有》。請在八(4)班做準備。
聽，又是同壹首歌。我們必須收獲百花齊放的芬芳。請欣賞八(4)班學生演奏的《水的旋律》。請八班(18)準備好。
答:8班(18)將為我們獻上壹首《再會》。亭外，古道旁，草藍。詩情畫意，情景交融，柔情似水，美不勝收。請八(5)班做好準備。
b:接下來，我們懷著激動的心情第三次聽《明月幾時有》這首歌，壹定會給我們帶來全新的感受。請欣賞合唱《明月幾時有》被八(5)班的女生。請八(8)班做好準備。
b:安靜的春夜，松樹林裏月亮升起，江面上小船隨波浪蕩漾，花影在水邊輕輕搖曳。這麽美的景色，讓我們來欣賞壹下8班(17)帶來的《春江花月夜》。請在8班(16)預習。
答:從古到今，多少詩人盼著月亮來抒發情懷，他們的作品被月亮傳唱了壹代又壹代。千百年來，我們吟誦著它，在花花月月中與親友相聚，在異地思念著家鄉親人。但願人長久，千裏好風光。以下是八班(16)男生女生合唱《明月幾時有？請享受它。請做好第8節課的準備(1)。
乙:三十功名，塵與土，八千裏雲與月。別閑著，壹個少年就白活了。嶽飛的《滿江紅》激情激蕩。請欣賞8班(1)帶來的《滿江紅》。請在8班(10)預習。
答:長江滾滾東流，水消雲散，浪花淘盡英雄。成敗已轉空，青山還在，夕陽幾度紅。請欣賞8班(10)帶來的《滾滾長江東流》。請準備八班(11)。
b:告別就像壹杯酒，壹首歌，壹道風景。請欣賞8班的告別(11)。請準備八班(12)。
答:《遊曹蘭》只有短短的六十四個字，卻充滿了魅力。它汲取了史詩和英雄傳說的浩瀚氣質，有著蘭花的淡泊之美，卻也道出了生命的變遷和永恒。最後，請欣賞由八班(12)帶來的《遊曹蘭》。
結論:
答:中國古典名著的鏗鏘之聲猶在耳畔。
b:中國古典文學的永恒魅力仍然留在我們心中。
答:讀國學經典，讓優秀的民族精神流淌在我們的血脈裏。
b:讀國學經典，讓民族文化的智慧支撐起我們人格的脊梁。
壹、讓我們每個人走進古詩詞的天堂，
第二，讓東方之美滋養龍的傳人。
a，讓五千年的文化在中國青少年心中生根發芽。
第二，讓我們的校園充滿活力-
讓我們的心沐浴在書籍中
親愛的同學們，老師們，今天的活動不僅是壹次展示，更是我們前進的動力。讓我們以此次活動為契機，開拓創新，傳承文明，弘揚中國古詩詞。讓我們-
(H)將經典閱讀融入每壹天，展翅飛向未來。
答:xx中學X年級古詩詞朗誦比賽。
就這樣結束了，謝謝！
尊敬的各位領導、各位來賓，早上好！
東營市勝利十壹中汽車維修小學組織承辦的“中國古詩”知識競賽——現在開始！
(主旋律開始，旋律停止。)
同學們！我們的祖國是壹個有著五千年悠久歷史的文明古國，中國古詩詞是中國古代珍貴的文化瑰寶。壹部膾炙人口的名著，內容極其豐富。有的寫山水，有的寫物，有的抒情，有的敘說，有的寫人的喜怒哀樂，有的寫國家混亂的盛衰，有的感傷，有的奔放。今天，讓我們徜徉在中國古詩詞的長河中，再次感受博大精深的中國古代文化！
今天有6支隊伍進入我們的決賽。按照規定，每隊必須是4名小學生。所以，讓我們以熱烈的掌聲歡迎1站的6支隊伍(主持人平臺右側)的口號！第二頻道的口號！3頻道的口號！
第四頻道的口號！
第五頻道的口號！
第六頻道的口號！
歡迎光臨！！
今天比賽的獎項如下:壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
為了保證比賽的公平公正，比賽中設有仲裁席。如果主持人不能明確判斷答案的對錯，仲裁組將集體裁決，當場給分。
仲裁法庭由三人組成，他們是:
老師負責電話答錄機。
根據比賽需要，我們設置了評分監督員。它們是:
不客氣。(主旋律起止。)
請張校長講話，正式比賽開始。請放棄吧！
(主持人進入講臺)
參加今天比賽的小選手都是通過筆試選拔出來的，個個都很優秀。他們今天在比賽現場表現如何，我們拭目以待。我們的基礎分是100分，會給所有隊伍。(主旋律開始，旋律停止。配合旋律每隊加100分)給40分。
好了，我們進入今天的話題。首先，第壹場比賽:小組必須回答問題。
先公布群的必答題規則:每組成員1到4依次答題，以此類推。每個人都必須回答壹個問題。其他玩家無法提示或補充。當主持人念完題目，說“開始回答”時，團隊成員會在限定的60秒時間內完成回答，然後說“回答完畢”。正確答案加10分，錯誤答案不扣分。
首先請1平臺團隊的1選手來選題目。
請為2號臺1號選手選擇題目。
……
第壹節結束了。現在我們來看看各隊的分數。(主旋律起止。)
現在來進行第二個比賽——“搶答”。請檢查壹下答錄機。從第壹組開始，第二組，第三組...第六組。
我宣布壹下大賽規則:大賽每題10，***32題。每個題目公布後，最快敲鐘的隊伍確定壹名選手回答問題。選手只有在主持人宣讀標題並宣布“開始”後才能搖鈴，否則視為犯規，取消比賽資格。臺下的同學會正確回答這個問題，主持人會宣布題目和答案。答完了就說“答完了”。正確答案加10分，未出題時打鈴，出題時提前打鈴，錯誤答案扣10分(版主不得重復出題)。
好的。現在是正式的了。請聽問題:(先答)完全正確，加10分。
……
第二節結束了。讓我們看看每個隊的得分。
現在讓我們進入今天比賽的最後壹部分。也是最激動人心、最意想不到的環節——風險必答。
風險必答的遊戲規則如下:1 * * *擁有xx年文化精髓，傳承民族優秀傳統，努力做現代社會的君子。最後，各位領導、各位嘉賓，讓我們以《明月幾時有》這首歌來結束今天的中國古詩知識競賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。
最後，祝孩子們學業進步，健康成長！祝大家工作順利，萬事如意！
女:親愛的老師們。
親愛的同學們。
h:大家下午好！
女:中國有五千年的悠久歷史，孕育了博大精深的民族文化；中國古典詩歌歷史悠久，是文化藝術園地中經久不衰的瑰寶；
它就像壹顆夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝。它像秋天的果實，散發出濃郁的香味；
w:弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。
男:馬跑泉小學的“莫寒書香，文化浸潤”古詩詞朗誦。
h:從現在開始。
1，壹年級弟子規則
w:首先，讓我們把時間給第壹次出場的壹年級小朋友，好嗎？
男:再好不過了！壹年級學生伸出雙臂向大家問好。妳對超級學長的大哥哥大姐姐們有信心嗎？
女:翻開文化的歷史畫卷，穿越時代的塵埃，首先映入我們眼簾的是儒家文化。朗朗上口的旋律，包含了很多做人的道理。今天，在這個陽光明媚的日子裏，我們壹年級的同學給妳看《弟子規》經典讀本。
m:請大家鼓掌。
2.二年級《天凈沙·秋思》
男:喲，小小年紀，還挺有氣勢的！壹年級學生表現如何？是的，搖頭和拍手是生動有趣的。高二的同學們，妳們又大了壹歲。妳能通過上壹層樓梯來背誦詩歌嗎？妳看起來很自信，所以看看吧！
w:請欣賞二年級學生為我們帶來的《清沙·秋》。
3.初三的瀑布
女:同學們，妳們見過瀑布嗎？還記得它的樣子和聲音嗎？讓我們壹起感受它的磅礴氣勢吧！請欣賞初三全體同學帶來的散文詩《瀑布》。
4、四年級《懷遠》
m:妳曾經是陽光下打開的天窗，妳看到了萬裏的風景。妳曾帶著文明的陽光走向遠方，跨過山川海洋。
女:此時此刻，我們傾聽心靈的交流。這壹刻，生命是和諧的，永恒的。
m:接下來，有請四年級王、楊、孫、為大家朗誦《懷遠》這首詩。請鼓掌。
5.五年級《長沙沁園春》
妳還記得嗎？湘江碧波萬頃。妳還記得嗎？少年抒發豪情。請欣賞五年級全體同學為我們帶來的《沁園春·長沙》。
6.六年級“春夏秋冬”
女:大董事長的話真的很有氣勢，讀起來讓人覺得熱血沸騰！
男:是的！聽了這句話，我對長沙心馳神往，也想到了“擊水中流，浪將止飛舟”！
w:別擔心，我們家鄉地處中原，四季分明，風景優美壹點也不遜色。讓我們聽聽六年級學生徐浩凱、許、、楊帶來的古詩《春夏秋冬》。歡迎光臨！
7.高壹《江南》
男:我們家鄉真的不低人壹等！中國大地美麗而充滿生機！
女:還沒完呢！自古就有“上有天堂，下有蘇杭”的說法。江南是文人墨客流連忘返的錦繡之地，魚米之鄉。下面就讓壹年級的同學帶我們去領略壹下江南荷塘的美景吧。
8.二年級“流浪的兒子”
男:同學們，妳們愛妳們的父母嗎？妳穿過媽媽縫的衣服嗎？讓我們聽聽二年級的學生是如何吟誦古人表達對母親的愛的。請欣賞沈夢蝶、楊益謙、許慧琳的《流浪之子》表演
9、六年級《古人說再見》
女:中國詩歌三千年的遊子太多，離別太多。現在，讓我們壹次又壹次地走進那真誠的離別，領略那位偉大詩人的優雅。請欣賞六年級許、徐浩凱和同學帶來的古詩詞朗誦《古語的告別》。
10，初三《醉時光》
m:爸爸媽媽會隨著時間的流逝而老去，我們也會長大離開家鄉。時間抓不住，留不住，忽來忽去。讓我們在美好的時光裏享受寧靜時光的樂趣。請欣賞初三學生楊新宇為我們帶來的詩歌《醉時光》。
11，四年級“別動大”
女:洶湧的河水流得很遠，帶走了我們無限的感情，卻放棄了我們離別的友情。請欣賞四年級學生徐光遠、楊士成為大家帶來的詩歌朗誦《不要做大男孩》。
12五年級《江城子密州獵》
m:蘇軾是宋代的壹位詩人。他的詞氣勢磅礴，淋漓暢快，讀來令人耳目壹新。請欣賞五年級全體男生為我們朗誦蘇軾的豪放詞《江城子密州獵》。
13，六年級《矛盾》
女:“矛”是古代兵器，有長柄和金屬矛頭，用來刺殺敵人。“盾”是用來保護自己，抵禦敵人暗殺的武器。現在的“矛盾”比喻語言和動作不壹致或矛盾。請欣賞由六年級全體學生表演的顧彥小品《矛盾》。
14，四年級“滿江紅”
男:高樓獨孤，欄桿拍遍，天嘯。嶽將軍的歌曲《滿江紅》詮釋了愛國的真諦。請欣賞四年級許、許世強、楊世成、楊康同學朗誦的詩歌《滿江紅》。請鼓掌。
15，五年級書香
今天，我們在這裏讀嶽飛的詩，我們應該記住他，珍惜他的記憶，向他學習。我們應該從小樹立建設和報效祖國的遠大誌向，長大後讓我們的國家更加美麗富饒！
女:但是在他征服之前，他就死了，從那以後英雄們就在他們的外套上哭泣。
m:諸葛亮用行動踐行了“鞠躬盡瘁，死而後已”的誓言。請欣賞五年級全體同學為我們帶來的詩人杜甫的名作《書香》。請用掌聲歡迎。
16，初三《少年中國說》
男:看，壹群活潑可愛的中國年輕人來了！他們是祖國的希望，他們肩負著保衛祖國的責任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級的同學們為我們帶來壹首詩《少年中國說》。
17二年級《梅花》
女人:在花草雕零的寒冬，有壹種花傲然綻放，香氣四溢。劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。請欣賞二年級宋萬佳、謝宗崗、許朗誦的詩歌《梅花》。
18，高壹唐詩四首
王:今天，我們聚集在這裏，這裏將成為詩歌的海洋。
m:今天，我們壹年級的學生非常激動，也非常榮幸能在這個舞臺上為全校師生展示國學的精彩誦讀。
女:請欣賞壹年級徐敖漢、楊帶來的唐詩四首。讓我們品嘗這永恒的精神食糧。
19四年級《長歌》
女:時光流逝，日月飛逝，人生短短幾十年，且不可逆轉。讓我們好好利用每壹分鐘。讓我們歡迎四年級學生宋壹瑤、張穎、孫希涵、楊雨晴為我們朗誦詩歌《長歌行》。
20、三年級《小學生養成教育三字歌》
m:我們的小學生活無憂無慮，天真無邪，但是良好習慣的培養也特別重要。讓我們歡迎三年級學生帶來的小學生養成教育三字曲。我希望我們都能加入鼓勵的行列。
21，五年級《旋律與壹東的啟蒙》
m:大聲朗讀，讓我們徜徉在國學的經典世界裏，讓優秀的民族精神流淌在我們的血脈裏。
女:放聲歌唱，讓我們在國學經典的芬芳中滋養我們的情懷和精神，讓民族文化的智慧支撐起我們人格的脊梁。
m:讀經，學泰莎，播心，學古，學今。《節奏的啟蒙》是壹本訓練孩子掌握韻律的啟蒙書。讀起來朗朗上口，就像唱歌壹樣。請欣賞五年級《旋律的啟蒙，壹個東方》集體朗誦。
22.結束
女:國學經典鏗鏘的韻猶在耳，國學經典永恒的魅力猶在心間蕩漾；同學們，讀書創造智慧，激發情感，凈化我們的心靈。
m:可能，妳還沒有相信過“書”會有這麽多種味道，但是今天，大家的閱讀真的很感人，很震撼，很醉人。都是書帶來的改變！
女:讓郎生陪我們度過快樂的童年，讓我們期待下次再見。
他:馬跑泉小學古詩詞朗誦完了！