花開花落，雲卷雲舒。時光荏苒，我再也無法描繪出您最初的輪廓。只是我們壹起走過的那些日子，都深深的鐫刻在我的生命中，成為揮之不去的記憶。
——題記
和您壹起的日子，很溫暖。您就像壹束陽光照亮我的心田。因為好多原因，使我變成了壹個不愛交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說是有些自閉。每次我在角落裏哭泣的時候妳總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子抱起我問我發生了什麽、每壹次自己難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的面對壹切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著和人交流。
和您在壹起的日子，很快樂。在課間您像壹個孩子壹樣，陪我們壹起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的那種嚴肅，沒有長者那種架子。就像我們的同伴，沒有拘束，有的只有開心的笑。
和您在壹起的日子，很幸福。您就像壹位家長。關心、呵護著我們，您總是會在晚上壹壹檢查同學們有沒有蓋好被子，當所有的同學都檢查完了，才會安心的回到床上休息。每次看到同學生病的時候，您那焦急的神情中，更多的是自責和心疼。
謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光，謝謝您在那段時光給與我那麽多的鼓勵和支持。
由您陪我走過那段時光真的好開心、好開心。
2. 我和老師的時光作文300字時光飛逝，轉眼間壹學期即將結束它短暫的旅行.像壹位少女邁著輕盈的步子，旋轉著令人註目的舞姿.亦或像是壹位長者，才識淵博，總有令人看不透，猜不懂的地方.這段時光，不僅有少女的曼妙，長者知識的耐人尋味，更向壹盞明燈，向著未來指引著我. 漸漸的從孩提時代，走過童年的我們，就要就如少年時代，六年級就是人生的壹個十字路口，前方使我們自己的無憂無慮的開心的日子，後面就是壹個有壹個障礙物等著我們跨越.我知道，這並不是終點，我希望從這開始，將是我人生的精彩的開始！ 可能我會想念，會將這壹段時間在腦海裏重復的播放，仔細咀嚼這壹天壹天加起來的美妙時光.沈澱自己，壯大自己，向著初中的日子邁進！ 我珍惜這段時光，因為有它就能看到我的成長.點點滴滴的，都鐫刻在自己的內心！那些我在這段時光裏牽掛的人們，我們的同學，我的老師們，我希望，不論隨著時光如何的結束它壹段又壹段的旅行，都不會帶走妳們任何壹個人，我們都會在這段時光裏享受著屬於自己的人生！ 我知道這輩子我只能這麽壹個六年級，時光不會倒退，就像我不能去改變自己曾經做的不對的事情，但是我可以用我以後的日子盡力來彌補！ 親愛的六年級，妳帶走了我的夢幻，帶給我新鮮的未來，我將深深的鐫刻！以此銘記。
3. 和老師壹起度過的時光寫周記怎麽寫林老師是我們的班主任。她為人很好，經常給我們講故事。每到壹個節日，林老師就會舉行活動。比如兒童節的前壹天，我們自己做壽司；元旦聯歡會……嘻嘻，妳們很羨慕吧？但我印象最深刻的還是去年中秋節的博餅。
林老師先幫我們分組，接著再拿壹堆禮物放在桌子上。她在黑板上寫下了搖到幾個四就是什麽，然後是獎品。在等待老師喊開始時，我們有如跑道上的選手，等待著裁判喊開始。
“開始！”隨著林老師的話，我們開始了博餅。“來，妳搖到了自動筆！”“喏，妳的獎品是文件袋！”詩萍搖到了四個四，我們大叫：“狀元！老師，我們這裏出狀元了！”林老師微笑著走過來，說：“誰這麽厲害搖到狀元啦？”詩萍自豪地說：“是我！”老師為我們拍了張照作為紀念。我們全都笑嘻嘻的，心裏好不開心！
我想，林老師為了我們做了很多，我們在玩的時候，老師卻在壹旁忙碌著，總覺得有些慚愧。
林老師教了很多學生，他們都獲得了不錯的成績。林老師在我心目中是最好的老師！
4. 我和老師在壹起的時光.'作文4百字'每當新的學期開始時，我的腦海裏就會浮現出壹張和藹，可親的面孔。她就是我們的班的班主任——於老師。
三年級剛剛開學時，我踏進了熟悉的教室，壹位陌生的老師站在講臺上，示意我隨便找個位置坐下，我壹邊找了個座位坐下，壹邊猜想著老師是誰，教什麽科目……，“同學們好，我是妳們的新班主任——於老師。負責教妳們語文……”老師柔和的聲音把我拉回了現實世界，同時，這段簡短的自我介紹也解開了我心中種種的疑惑。
於老師給我們上的第壹堂課，就使我深深愛上了語文，每次的語文成績，也十分優異。可有壹次語文考試，給我留下了刻骨銘心的教訓。
“沙沙沙……”試卷發下來了，我拿起卷子奮筆疾書的寫起來。哈哈，第壹題也太簡單了吧，這種題不用考我都會，我心裏得意的想著，連題目都不看壹眼就草草寫上了答案，不再管它，開始專心致誌地寫剩下的題目。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課的 *** ，我信心滿滿地交上試卷，走出教室，操場上，同學們都議論著考試，把自己拿不準的答案都請教壹番。我仔細的算了算，可能只會失三分。便放心大膽的和同學們玩耍起來。
到了下午，於老師捧著壹沓試卷走進了教室，她那嚴肅的表情，使我嚇出了壹身冷汗。試卷的成績發下來了，第壹題上我就被狠狠的扣了八分，還有三個大大的紅字——請審題！這三個字好像在嘲笑我：“自作自受，自作自受。”使我壹下子漲紅了臉，雖然這次的成績是優，但是那三個鮮紅的字，卻深深的印在了我的心版上。
5. 與老師朝夕相處的時光作文400字在我所熟悉的人群中，我最敬佩的人，是我的班主任劉老師.我們每天和老師學習，生活在壹起，老師不僅關心我們，還讓我們懂得了做人的道理.
老師性格好，而且教課也特別好.劉老師上課總是面帶微笑，精神抖擻，講起課來總是清晰易懂，娓娓動聽.聽她的課，我們感到既輕松愉快，有增長了知識，四十分鐘的壹堂課常常是不知不覺就過去了.
老師更愛學生，壹次壹個同學在課堂上，大聲講話，可是老師並沒有責怪他，只是對他微微的笑了笑，告訴他要遵守課堂紀律，不要影響其他同學聽課課，這可出乎了我的意料之外，老師的這次寬容與安慰，使得這個同學紅著臉低下了頭.
老師不但教會我們知識，還教會我們如何做人，她告訴我們，不要總借別人的東西，自己地上種的東西，是永遠吃不完的，從中我懂得了壹個道理，從小就要樹立自立自強的精神不要依賴，家庭優越，這種精神是無價之寶.
老師的盡職使我們尊重您，老師的和藹使我們愛戴您.老師就是為了把我們培養成為建設祖國的有用之才.老師我們喜歡和您在壹起我們愛您！
6. 寫壹個老師與妳的美好時光作文六年的時光很快就過去了，我們馬上就要離開母校了，想到了這裏，我的眼淚便留了下來……
壹年級的時候我們什麽都不懂，看到大哥哥，大姐姐們都在樓上課，我們變向他們投去羨慕的眼神。想象著有壹天能到樓上去上課。可是上了六年級，並不感覺很好。
在這六年的生活中，我們留下了許多美好的回憶，也發生了許多有趣的事情。
我們班總體來說很搞笑，尤其是“肖大俠”給我們帶來了許多歡笑。我們班的男女同學有事會打架，（這是因為男生總來招惹我們）最後被我們打得抱頭鼠竄。但是在比賽中我們可不會這樣，互相加油……
我還要感謝給予我們知識的老師，雖然老師有時候會批評我們，但也是為了我們好。老師，我們壹輩子也不會忘了您！
同學們，雖然我們不能在壹起了，但我們的友誼不會消失！
7. 和老師壹起度過的快樂時光作文360字每當新的學期開始時，我的腦海裏就會浮現出壹張和藹，可親的面孔。她就是我們的班的班主任——於老師。
三年級剛剛開學時，我踏進了熟悉的教室，壹位陌生的老師站在講臺上，示意我隨便找個位置坐下，我壹邊找了個座位坐下，壹邊猜想著老師是誰，教什麽科目……，“同學們好，我是妳們的新班主任——於老師。負責教妳們語文……”老師柔和的聲音把我拉回了現實世界，同時，這段簡短的自我介紹也解開了我心中種種的疑惑。
於老師給我們上的第壹堂課，就使我深深愛上了語文，每次的語文成績，也十分優異。可有壹次語文考試，給我留下了刻骨銘心的教訓。
“沙沙沙……”試卷發下來了，我拿起卷子奮筆疾書的寫起來。哈哈，第壹題也太簡單了吧，這種題不用考我都會，我心裏得意的想著，連題目都不看壹眼就草草寫上了答案，不再管它，開始專心致誌地寫剩下的題目。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課的 *** ，我信心滿滿地交上試卷，走出教室，操場上，同學們都議論著考試，把自己拿不準的答案都請教壹番。我仔細的算了算，可能只會失三分。便放心大膽的和同學們玩耍起來。
到了下午，於老師捧著壹沓試卷走進了教室，她那嚴肅的表情，使我嚇出了壹身冷汗。試卷的成績發下來了，第壹題上我就被狠狠的扣了八分，還有三個大大的紅字——請審題！這三個字好像在嘲笑我：“自作自受，自作自受。”使我壹下子漲紅了臉，雖然這次的成績是優，但是那三個鮮紅的字，卻深深的印在了我的心版上。
卷子又發了下來，它仿佛在說：“還記得那次考試嗎？不要犯同樣的錯誤了。”我默默點了點頭，開始認認真真地答卷，為了不看到老師和父母失望的表情，更為了自已美好的未來。
考完試後，我就病倒在家，到了公布成績的那天，我沒能到學校去，卻收到了壹條於老師發來的短信：恭喜閆莘悅獲得了壹百分的優異成績，排名第壹！我的病壹下子好了壹半，激動地說不出話，真是工夫不負有心人啊，也要感謝於老師的教誨，使我對此錯誤印象深刻。
每每想起親愛的於老師，我就有說不完的話感謝她，現在，我只想說壹句：“於老師，您就像辛勤的園丁，滋潤著我幼小的心田，您的滴水之恩，我壹定會湧泉相報。”
8. 和老師壹起度過的快樂時光作文360字在許多同學眼中，老師是嚴肅而冷漠的，在嚴肅的背後，有時怎樣的懼怕呢？我們每天驚心膽顫的上課，每天看老師的臉色。當老師皺緊眉頭時，我們便低下頭，百依百順。老師開心時，我們才敢少放壹下緊受的心。
“啪——”壹聲清脆的聲音從正在上課的教室響來，這種聲音雖不大，但在暢伐扳和殖古幫汰爆咯我們看來，卻是噪音，是壹場嚴重批評的預兆。我們瞇著眼對他望著，而那位同學，使勁捏著手，咬著下唇，身體不停的扭動著，幾乎要哭出來了，那位同學已經不止壹次掉筆而被批評了。
“踏踏……”腳步聲越來越近了，那位掉筆的同學，楞楞地看著冰冷的地板，他已經是壹位“重犯”了，這次，可能會比前幾次的批評更嚴重！“xxx同學！”那位同學擡頭，緊緊地捏著自己的衣角，眼睛如深海裏的美人魚，絕望，還有難過。“那麽妳接受的懲罰是……”那位同學的冷汗從額頭上流了下來，“下課，讓同學們陪我壹起做遊戲！“哎？”那位同學眼睛瞪得大大的“那麽，繼續上課！”我們便馬上調好了上課的情緒。
下課了，我們從緊張到輕松愉快的心情和老師做遊戲，什麽老鷹抓小雞，幾點了這麽老套的遊戲，卻依然玩得那麽開心，那麽愉快，笑著，跳著，使短暫的十分鐘變得那麽有意義，參加遊戲的同學，哦不！是全班的同學，額頭上流下了汗珠，臉也紅彤彤的。
每個老師其實都有壹顆童真的心，不過不好意思在學生面前體現出來，那麽，現在的妳，和老師壹起分享那專屬的友誼吧！
9. 作文和老師在壹起的時候怎麽寫在我記憶的寶盒裏，裏面裝著五彩斑斕的珍珠，這些珍珠裏頭收藏了我難忘的回憶。今天，我就從裏面拿出壹顆和大家分享吧！
在我上小學時，我認識了壹位好朋友，小瑩。我們倆整天形影不離，班上的同學說我們就像姐妹壹樣。可是有壹天……
有壹天，我興高采烈地來到學校，壹進教室，就發現布置得就像天堂壹樣美麗。我走到座位旁，問了問我的同桌∶“教室怎麽布置的這麽美麗？”同桌對我說∶“妳還不知道嗎？小瑩就要轉學了？我們在給她辦歡送會！”聽到這壹番話，我心裏酸酸的，因為對於我來說簡直是睛天霹靂，我剛要說出口的話又咽了下去。
這時，小瑩來了。當她看見眼前這壹幕情景時，大吃壹驚，感動得流下了眼淚！因為她還不知道我們要給她辦壹次難忘的歡送會。
我走到小瑩身邊，安慰她，並說：“小瑩，不要哭了，即使妳要轉學，我也會永遠記得我有妳這樣的壹位好朋友！”說著，我們擁抱在壹起，痛哭起來。我嘴裏壹直念叨著：“妳不要走，留下來吧……”“我也想跟妳們壹同在這個美麗的校園裏生活、學習。可是，我姥姥生病了，我們得回老家照料她，以後也在那兒讀書！”
說著，我用手擦幹眼淚，“不要哭了，讓我們開心地歡送妳吧？”“嗯，好。”
10. 美好時光的作文怎麽寫1.
蔚藍色的天空下中， *** 辣的太陽，金色的沙灘，不斷還有陣陣的微風吹過
在熾熱的太陽下， 光著腳走在柔軟的細沙之中，讓時漲時推的潮水拍打著我的腳面.忽而壹個大浪襲來，將衣褲打濕，歡笑著，盈滿心房.
海，靜靜地躺著.偶爾也搖著它的輕浪，潮水時前時退，光著腳和妳在沙灘上追逐著，嬉戲著。時而打起晶瑩的水花。玩累了，就躺在沙灘上歇息，曬著太陽暖和和的。 我坐在金色的沙灘上，面朝大海，看著它的美麗，看著它的寬廣，呼吸著海邊的空氣，享受著寧靜的海灘。
周圍的景色是那樣的明麗，又是那樣的安靜。貝殼安靜的躺著，享受著陽光，和海水的沐浴，朵朵白雲在天空飄蕩，像穿著白色的仙女在碧藍的背景下翩翩起舞，時而帶來陰涼。海風輕輕的吹著小樹，微微的搖擺著。
美麗的景色下，有著我快樂的時光。早晨，我和妳在沙灘上看朝陽；黃昏，我和妳在沙灘上看夕陽；度過美麗的0ne day。
2.時光在漸漸的流逝，生活也漸漸的變了樣子，在這不知覺的漸變中，淡忘了以前的許多事，以前的許多人。
自從來開學校之後，就很少，或者可以說幾乎就沒有再回頭想過學校，還有學校裏面發生的那些帶著青澀的美麗的往事。覺得那些事情離自己好遙遠好遙遠，只是感覺自己似乎已經離開了很多年。
心裏竟然有那麽的壹點點惋惜，回想夢中的激烈，心中竟然生出壹種不可思議的想法，如果那樣的機會在現實中載重演壹次，會給我帶來壹種什麽樣的感覺，那種心跳的喘不過氣來的感覺，不是和當初當初在學校裏面對很多事情時的心情壹樣嗎？
翻看過往的老照片，會回憶起很多從前的的老朋友，回想起很多和他們在壹起的快樂時光，那些曾經年輕的歲月啊，再壹次重現在我的面前，帶著壹絲歲月的煙黃，而那些幼稚而青澀的面龐，總能激起我內心深處深藏的記憶，還有伴隨而來的 *** 壹瞬間點燃我已經淡忘的歲月，還有對於往事的回憶。
可是，放不下的還有很多的人，很多的事情，只是時光把他們壓榨成很小的空間，在我的心靈深處，壹般再翻湧的起 *** 澎湃的浪花。
有壹次，學校開展了壹次春遊，到中山公園玩，我們在那玩了，過山車，進“鬼屋”去探險玩之後，在午餐，地上鋪上壹張紙，擺上友人的食物，我吃著吃著，壹群的螞蟻跑來了，我們換了個位置，但是有幾只的螞蟻在上面，我們趕緊拿起自己的吃的，同學李昊的吃的上有螞蟻，他把吃的丟了。我毫不猶豫的給了他個漢包，我們倆津津有味的吃著。但我永遠不會忘記這壹次春遊。這是
這就是成熟，這就是長大，我不知道這樣的成熟，到底付出了多大的代價，青春的籌碼，被自己浪費、
的光陰，都被記載在壹筆沒有結果的賬單上，在這壹筆交易裏面，我似乎永遠都是最大的輸家。
但我覺得過去的時光在不可挽回，我懷戀小學的老師同學和在小學的事情，我希望時光能夠倒回來。
總之要繼續的走，人生的路還很長，而且我沒有回頭，就這樣壹路的闖下去，建造去屬於自己的的時光。