依經傍註依照經典及其註釋。
指說話有根有據。等因奉此等因：舊公文用以結束表示理由說明原因的上文；奉此：用以引起重心所在的下文。
比喻例行公事，官樣文章。發凡舉例發凡：揭示全書的通例；舉：提出。
指舉例以闡明要點。說明全書通例。
發凡起例發凡：提示全書的通例。指說明全書要旨，擬定編寫體例。
發凡言例發凡：揭示全書的通例。分類舉例以說明書的體例。
更令明號重新申明號令。說明賢明君主應當取信於民。
畫地成圖在地上畫出地圖，來說明山川河流等地理形勢。形容信手拈來，才能出眾。
舉例發凡發凡：揭示全書的通例。指分類舉例，說明全書的體例。
可想而知不用說明就能想象得到。開宗明義開宗：闡發宗旨；明義：說明意思。
指說話、寫文章壹開始就講明主要意思。連類引譬引：援引；譬：比方。
援引相類似的例證來說明事理。難以理喻喻：明白；理：道理。
很難用道理去說明。旁搜遠紹旁：廣泛；搜：搜集；紹：繼承。
廣泛地搜集引證資料，窮本溯源地說明來歷，以進行論證。前目後凡目：細目；凡：概略。
《春秋》的壹種筆法，壹件事在文中重復出現，對前者詳加說明，後者概略敘述。起例發凡發凡：提示全書的通例。
指說明全書要旨，擬定編寫體例。取譬引喻打比方，作譬喻，用以說明道理。
輕敲緩擊比喻婉轉地表達意思和說明問題。如此這般虛指沒有詳細說明或不要求詳細說明的某種事物。
文以載道載：裝載，引伸為闡明；道：道理，泛指思想。指文章是為了說明道理的。
忘言之契忘言：無需語言說明；契：意氣相投。指彼此以心相知，不拘形跡。
現身說法佛教用語。指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法。
現指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。顯微闡幽顯示細微之事，說明隱幽之理，使之顯見著明。
以古喻今喻：說明。借用古代的事來說明今天的事情或道理。
引譬援類引：援引；譬：比方。援引相類似的例證來說明事理。
壹言而喻喻：明白。壹句話就使人了解或說明白。
引喻失義引喻：引用類似的例證來說明事理。義：公正合宜的道理。
指說話不恰當，不合道理。溢於言表超出言語以外，指某種思想感情雖未說明卻能使人體會出來。
言之不預沒有預先說明。寓莊於諧諧：風趣；莊：嚴肅莊重。
用詼諧幽默的語言來說明事理，使人在輕松和愉悅中感其深刻的蘊含。張本繼末把事情的本末說明白。
百喙難辭喙：嘴，借指人的嘴。指縱有眾多百口也很難解釋。
不容分說分說：辯白，解說。不容人分辯解釋。
不由分說由：聽從，順便；分說：辯白，解說。不容人分辯解釋。
成事不說，遂事不諫說：言論；遂：完成；諫：勸說。已做過的事不必再解釋，已經完成的事不要再勸說了。
含既往不咎之意。穿鑿傅會生拉硬扯，牽強解釋。
穿鑿附會穿鑿：把講不通的硬要講通；附會：把不相幹的事拉在壹起。把講不通的或不相幹的道理、事情硬扯在壹起進行解釋。
附會穿鑿將無關之事硬扯在壹起牽強地解釋。構會甄釋構：組成；會：聚合；甄：審查鑒定；釋：解釋。
將眾說匯集到壹起進行比較考核，擇善而從。指妥善地進行解說。
金風送爽金風：指秋天的風。古時以陰陽五行解釋季節，秋為金。
秋風帶來了涼意。金風未動蟬先覺金風：指秋風，古代以陰陽五行來解釋季節，秋為金；覺：察覺。
秋風還未來到，蟬卻早已察覺。比喻事先覺察到將要發生的變故。
解惑釋疑解：解釋；釋：消除。解答疑難問題，消除困惑情緒。
解疑釋惑解：解釋；釋：消除。解答疑難問題，消除困惑情緒。
解疑釋結解：解釋；釋：消除。解答疑難問題，消除困惑情緒。
開釋左右開釋：開導解釋；左右：用於信劄，尊稱對方。指用勸慰、開導的話消除對方的憂愁、疑慮和煩惱。
六經註我註：解釋；我：自己的觀點。牽強地用各種經典著作中的論斷來解釋和證明自己的觀點，為自己的議論服務。
龍首豕足猶言牛頭不對馬嘴。指對書義的解釋與原旨相去甚遠，風馬牛不相及。
六藝經傳六藝：《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》；傳：解釋經書的書。泛指古代典籍。
強作解事比喻本不明事情的真意而妄加解釋、議論。隨文釋義隨：順著；釋：解釋。
指依據壹段話或前後文，對某個不懂的概念做出解釋。 失之穿鑿穿鑿：把講不通的硬要講通。
把講不通的或不相幹的道理、事情硬扯在壹起進行解釋。山陬海筮解釋山隅和海邊。
泛指荒遠的地方示例故事鐵板註腳註腳：解釋字句的文字。指最具權威，不可動搖的註解。
望文生訓不了解某壹詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。同“望文生義”。
望文生義文：文字，指字面；義：意義。不了解某壹詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。
小兒強解事強：勉強。小孩子對事物並不理解卻強作解釋。
比喻對事物並無正確的認識和理解卻壹味以自己的意願曲解這壹事物。郢書燕說郢：春秋戰國。
2. 四字成語,什麽喜人,什麽逼人,什麽無人,什麽為人,什麽尤人,成果喜人，咄咄逼人，目中無人，舍己為人，怨天尤人，睹物思人。
壹、成果喜人1.拼音：[ chéng guǒ xǐ rén ]2.解釋：學習、工作、勞動、鬥爭等方面的收獲令人高興。3.例句：今年小麥的長勢~。
4.近義詞：收獲喜人 二、咄咄逼人1.拼音：[ duō duō bī rén ]2.解釋：氣勢洶洶，使人驚懼。也指形勢發展迅速，給人壓力。
指後人超過前人，意思與“後生可畏 ”相同。3.出處：南北朝·劉義慶《世說新語》：“桓南郡與殷荊州語次……殷有壹參軍在坐；雲：‘盲人騎瞎馬；夜半臨深池。
’殷曰：‘咄咄逼人！’仲堪眇目故也。” 譯文：桓玄、殷仲堪和顧愷之聚在壹起閑談……顧愷之說：“盲人騎瞎馬，夜半臨深池。”
壹只眼睛失明的殷仲堪聽後嚇了壹跳，脫口而出：“這太可怕了！”4.例句：他說話這樣不客氣，真有點~。5.近義詞：盛氣淩人 三、目中無人1.拼音：[ mù zhōng wú rén ]2.解釋：眼裏沒有別人。
形容驕傲自大，誰都看不起。3.出處：明·馮夢龍《東周列國誌》第九十六回：“趙奢子趙括，自少喜談兵法，家傳《六韜》62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431356632、《三略》之書，壹覽而盡；嘗與父奢論兵，指天畫地，目中無人，雖奢亦不能難也。”
譯文：趙奢的兒子趙括，從小喜歡談論兵法，家傳的《六韜》、《三略》之類書，壹覽無余；他曾與父親談論戰爭，指天畫地，眼睛裏沒有別人，即使是趙奢也不能難住他。4.例句：他總是壹副~的樣子。
5.近義詞：不可壹世 四、舍己為人1.拼音：[ shě jǐ wèi rén ]2.解釋：為了他人而犧牲自己的利益。3.出處：《論語·先進》朱熹註：“曾點之學……初無舍己為人意。”
譯文：曾點的學問……當初沒有放棄自己為他人的意思。4.例句： *** 員要有~的***產主義精神。
5.近義詞：先人後己 五、怨天尤人1.拼音：[ yuàn tiān yóu rén ]2.解釋：遇到挫折或困難時，壹味埋怨天，歸罪於別人。形容抱怨客觀條件不利，不從主觀上找原因。
《論語·憲問》：“不怨天不尤人，下學而上達。” 天：這裏指命運。
3.出處：《論語·憲問》：“不怨天；不憂人。” 譯文：不抱怨上天，不歸罪他人。
4.例句：要從失敗中總結教訓，不要~。5.近義詞：怨天恨地 六、睹物思人1.拼音：[ dǔ wù sī rén ]2.解釋：睹：看；思：思念。
看見死去或離別的人留下的東西就想起了這個人。3.出處：唐·裴铏《傳奇·顏濛》：“貴妃贈避塵犀簪壹枚；曰：‘異日睹物思人。
’” 譯文：貴妃贈避塵犀簪壹枚；說：”有壹天看到它妳會想起我。“4.例句：我拿起鋼筆寫字時，不禁~，想起了那位令人尊敬的劉老師。
5.近義詞：觸景生情 擴展資料 什麽驚人，什麽制人，什麽憫人 壹、壹鳴驚人1.拼音：[ yī míng jīng rén ]2.解釋：用以比喻平時沒有特殊的表現，壹下子做出驚人的成績。3.出處：《史記·滑稽列傳》：“此鳥不飛則已；壹飛沖天；不鳴則已；壹鳴驚人。”
譯文：這只鳥不飛就罷了；壹飛就直沖雲霄；不鳴叫就罷了；壹鳴叫就使人驚異。4.例句：在全國體操比賽中，不少新手~，創造出良好的紀錄。
5.近義詞：壹飛沖天 二、後發制人1.拼音：[ hòu fā zhì rén ]2.解釋：指先讓壹步，等對方動手暴露了弱點，再加以反擊，制服對方。制：制服，控制。
3.出處：《荀子·議兵》：“後之發；先之至；此用兵之要術也。” 譯文：後手反擊，先手制敵，這是用兵的要旨了。
4.例句：上半場先摸清對方實力，以守為主，下半場積極進攻，~。5.近義詞：以退為進 三、悲天憫人1.拼音：[ bēi tiān mǐn rén ]2.解釋：對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。
3.出處：清·黃宗羲《朱人遠墓誌銘》：“人遠悲天憫人之懷；豈為壹己之不遇乎！” 譯文：人怎麽能因為自己的際遇不好就沒有了悲天憫人的情懷呢。4.例句：魯迅在《肥皂》中，戮穿了道學家那副~的虛偽面孔。
5.近義詞：憂心忡忡。