在日復壹日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的四年級英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級英語作文1My grandmother's garden is behind our house.It is a bit small but vary beautiful.
In my grandma's garden,there are many vegetables、fruits、and flowers,such as potatos,carrots,cabbages,tomatos,watermelons,oranges,guavas and so on.Because there have so many vegetables and fruits,my family needn't go to the street to buy them.when the spring is coming,the garden full of all kinds of flowers,that is very beautiful.My grandmother go to the garden every morning to fertilize the plants and remove weeds,and I often help her,I think that is very intresting.
I like my grandmother's garden.
我奶奶的菜園在我家後面，它有點小但是很漂亮。
我奶奶的菜園裏面有很多蔬菜和水果還有花，比如馬鈴薯、蘿蔔、大白菜、西紅柿、西瓜、橘子等等，因為裏面有那麽多蔬菜和水果，所以我們家不用到街上去買。當春天要來的時候，菜園裏開滿了各種各樣的花，美麗極了。我奶奶每天早上都到菜園裏施肥和除草，我也經常幫忙，我覺得有趣極了。
我喜歡我奶奶的菜園。
四年級英語作文210月7日下午，媽媽和我去蕭山日報社參加小記者活動：親子講座《聰明的父母教妳學習英語》。
主講人是金山小學塗億奕小記者的媽媽，她和我們壹起分享了她給女兒制定的英語學習計劃和她家英語學習的方法和體會。
講座壹開始，塗媽媽就問我們學習英語的動機和目標是什麽？壹位小記者站起來回答說：“我學習英語是為了以後出國能更好地與外國人交流”。“這是個非常好的目標”，塗媽媽接著說，“那麽我們怎樣才能學好英語呢？適合自己的學習方法很重要！”塗媽媽介紹了自己女兒的英語學習方法，她給女兒精心挑選了壹本英文版《夏洛的網》，讓女兒像學習語文壹樣學習英語，先泛讀，再精讀，每天讀壹段，通過每天的堅持，壹段時間後她女兒終於讀完了整本書，英語成績也在不知不覺中提高了。接下來，塗媽媽又讓女兒通過朗讀短文、朗讀原版書和學唱英文歌等多種形式來學習英語。塗媽媽說我們的母語學習是從聽和看、讀和唱、說和寫逐步積累起來的，英語學習也是壹樣，只要堅持不懈就壹定能學好！
最後，塗媽媽讓我們自己制定壹個英語學習計劃。我的計劃是：我想讓媽媽給我買壹套塗媽媽推薦的蒲公英英語繪本，從自然拼讀學起，通過閱讀繪本、觀看英語動畫片和電影來逐步提高英語水平，同時我也要堅持每天閱讀，爭取這學期能看完看懂英文版《小王子》。
四年級英語作文3早上，奶奶看見我嘰裏呱啦、搖頭晃腦地背英語，她就冷不丁地冒出壹句：“壹大早念什麽經啊，老師教的嗎？”
我也打算逗她老人家壹下：“是啊，老師教的。”“老師教妳壹大早念經作啥呀？”我聽了不禁暗暗壹笑，說：“奶奶，這是英語，跟語文數學壹樣重要，學它是為了跟外國人交流，與世界接軌。”“啥？外國人？哦。”奶奶似懂非懂地點了點頭。可想了壹會兒，奶奶眉毛壹挑，臉板了起來，，壹副嚴肅的樣子。“奶奶怎麽了？”我看奶奶這副模樣不禁有點擔心。奶奶說：“清清呀，這是不是日本人說的話啊？如果是的話，妳就算考零分我也不會責怪妳的。”我聽了，什麽都明白了，原來奶奶有著強烈的愛國之情，於是便笑著說：“奶奶，這是英國人講的語言，所以叫‘英語’。”“原來是這樣啊，能不能教我幾句啊？先從最簡單的開始，寶貝孫女。”奶奶的臉色緩和了不少，湊上來對我說。“嗯，那我就教妳見面時打招呼的語言吧，跟我念‘hi，how are you？’。”
結果奶奶根據他的音，來寫出漢字來了：“嗨，好啊有？”我倒。雖然有點“無賴”的味道，但奶奶好歹是學會了。這主要在於奶奶每天早上都扯著嗓子吼道：“嗨，好啊有？”震得妳耳膜發癢。答句“fine，thank you”被奶奶說成“反應，三克油”。這足可以讓每個教英語的老師有足夠的打擊。
四年級英語作文4上三年級的時候，在第壹次英語課上，壹位年輕的女老師向我們作了自我介紹，她姓王，英文名叫Candy，是我們的英語老師。
王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時大多面帶笑容，只有當我們都答錯問題的時候，才會顯示出生氣的樣子，下課後又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂觀的風格，熱情的態度，它讓我覺得師生之間沒有距離感，老師就像大姐姐壹樣。從第壹節課開始，我就喜歡上了Candy老師，也喜歡上了英語。
Candy老師的課講得生動形象，豐富多彩。為了讓我們學好英語，Candy用了很多方法。在學單詞的時候，Candy經常利用諧音教我們記單詞，比如把“home”理解為“家裏有厚厚的母愛”；把“queen”理解為“女王因參與國家大事，很困”；把“hen”理解為“母雞會下蛋，很厲害，所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經常讓我們哄堂大笑，然而，正是在這個過程中，我記住了這些單詞。
在教我們讀課文的時候，在單詞的發音和語句的順序上，Candy經常故意出錯，然後讓我們糾正，如果回答正確，就會得到相應的獎勵。為了能獲獎，我經常主動回答問題，獲得了很多小獎勵，隨著獎勵的增多，我朗讀和背誦英文的水平也在提高。
在課間休息的時候，為了緩解疲勞，勞逸結合，Candy經常引導我們玩遊戲，自己也經常參與其中，和我們壹起玩，走廊裏經常響起壹連串的笑聲。
感謝您——Candy老師，您在教英語的同時，給我帶來了很多的快樂，在我的心目中，您永遠是壹個好老師！
四年級英語作文5《資治通鑒》裏有言：經師易得，人師難求。正所謂“名師出高徒”，只有壹位好的老師才能夠教出壹位好的學生，這也是眾人皆知的。但是想找到壹位好的老師是多麽難。於是，我又想起了我的英語老師-----Ms Yan。
記得她第壹次給我們上英語課時，我們特別激動-----馬上就要學英語了。“妳們願意學習英語嗎？”她壹臉笑容地問我們。“願意！”“妳們想學好英語嗎？”“想！”這勾起了我們極大的興趣，從此，我們的英語課開始活躍起來。
後來，英語越來越難，我聽著壹個個英語單詞，可以用四個字來形容----稀裏糊塗。成績壹直中上中下的我，在課堂上就是個“隱形人”，現在變得更“隱形”了。但這樣壹件事改變了我的命運：剛上四年級，我的死對頭蔣文就把我的英語書往對臺上壹丟，再也找不回來了，我只好看同桌的，但更多時間，傲慢的同桌總是把手壹遮，我只好壹個人讀著“望天書”，但Msyan註意到了，向我詢問了原因後，給了我壹本嶄新的英語書。在分組時，她還讓我當上了英語小組長。從此，我開始認真學習英語了。功夫不負有心人，期末考試時，我的英語成績趕上了壹大截，我的信心也越來越大了。
暑假裏，我不假思索地報了她的補習班。她仍推行她的加分制，並給我們每個人都取了英文名字，並在每周對加分高的小組進行獎勵，大大提高了我們的興趣、積極性，參與性也越來越濃。更絕的是，她讓我們看動畫片學音標，記得特別牢。
升上五年級，我的英語成績已經大幅度上升了，這對於英文壹竅不通的我是壹個轉折性的改變。這是奇跡嗎？不-------這是我的英語啟蒙老師對我的關心與鼓勵。
我真誠地對她說壹聲：“Thank you！”
四年級英語作文6今天，我把所有作業都做完了，閑著沒事幹，便萌生出壹個想法：教奶奶學英語。於是，我對奶奶說：“奶奶，我教您學英語吧？”“好！”奶奶爽快地答應了。我遞給奶奶壹張預先準備好的“新生報名單”。上面寫著：“歡迎您加入花朵芬芳學校英語初級班，請填寫您的英文名字。”奶奶壹看新生報名單就楞住了。“我哪有什麽英文名字呀？”“沒關系，我幫您取。”我對奶奶說。
我想了壹下，問奶奶“lavender,怎麽樣？”
“好，好，好。”奶奶沒有經過思考就回答著。可當我問她“您叫什麽英文名字呀？”她卻把剛才的lavender忘得九霄雲外了。於是，教奶奶學英語就從教奶奶學讀英文名字開始了。
我不厭其煩地把lavender反復讀給奶奶聽。奶奶看著我的嘴型認真地學著。“la--ven--der”，可她的發音很不標準。
“奶奶，您的嘴巴再扁壹點，行嗎？”“?—?—?。”我把奶奶讀的不標準的地方，抽出來單獨訓練。我記得自己學小提琴的時候，老師壹直叫我把掌握不好的地方抽出來單獨練，這樣效果很好。所以我也用這種方法教奶奶。還別說，經過我的耐心指導，奶奶終於學會讀自己的英文名字了。生怕下次再遺忘，奶奶拿來紙和筆，認真地記著筆記。
真認真啊！我在心裏默默想著，奶奶年紀這麽大了，學習起來還這麽認真，真值得我學習呀。
奶奶學會了自己的英文名，我又教了奶奶壹些水果類的單詞，每學壹個單詞，奶奶都非常認真。
“奶奶，今天學的單詞，我下節課要抽背的哦。”在下課前，我對奶奶提出了要求。“好的，我會認真復習的。”奶奶說。
就這樣，壹節有趣的英語課結束了。從中我不僅感受到了當老師的快樂，還體會到了生活的樂趣。
四年級英語作文7我們的英語老師姓翟，她對我們關心、負責又嚴格。她上課津津有味，所以我們很喜歡上她的課。
翟老師非常辛苦，壹個人就教三個年級的英語。常常壹個年級的課剛上完，老師都顧不上喘口氣，就要去另壹個年級裏去上課。老師多辛苦啊！
翟老師寫得字非常的工整、漂亮，粉筆在她好像在她的手裏，就像長了眼睛似的。講課時，老師壹點兒也不急躁，總是面帶笑容來給我們講課。而且老師的英語，靈活有趣，壹點兒也不枯燥。
有壹次，我們班的壹名學生的英語副本寫得壹個單詞都看不清，本子上畫滿了老師用紅筆打的“X”。老師當著同學們的面，狠狠批評了那個同學，還毫不留情地把亂七八糟的作業撕了下來，讓他重做。妳看，我們這位老師夠嚴格吧！
還有壹次，學校組織團隊活動，我毫不猶豫地報了翟老師的趣味英語團隊。
萬聖節那天，老師需要面具和糖果，讓我和涵涵準備。可是，我不小心把老師交給我們買東西的錢弄丟了，只好自掏腰包，把我們平時積攢的錢用上了。這件事不知怎麽傳到了翟老師耳朵裏。上趣味英語課時，老師問我們倆買糖花了多少錢？我說：“我花了5元，涵涵2元。”老師什麽也沒有說，就轉身回辦公室了。那天發下英語副本，我發現我的副本裏夾有5元錢，涵涵的副本裏有2元。我們就想：會不會是老師給我們的呢？
下了課，我們把7元錢交還翟老師，翟老師沒有在辦公室裏，我們就放在翟老師的辦公桌上就走了。可事後，她還是想方設法把錢還給了我們。妳說，我們這個老師多麽負責啊！
我非常喜歡翟老師，因為她嚴格認真，有責任心，是我們心中的好老師！
四年級英語作文8尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺參加競選英語代表職務，我相信憑著我的勇氣我壹定可以的，因為我已經下了這個決心勇於拼搏的決心，這次演講可能也就是下次就職演說。
我叫孟家玥，是壹個有耐心的學生，這裏的耐心是指有壹次文哲在訓練老師給我吩咐我壹個任務讓我給他們說壹下作業。文哲突然讓我給想起了壹個事情，讓我去幫她值班我就去了我壹直等到六點半我才走了，這就是我比較有耐心的學生，對於我來說英語這方面我比我們班裏的每壹個人都了解，我還知道在國際音標裏的元音有多少個，輔音有多少個……這些我都已經會背了。假如這次我競選英語課代表競選成功的話，我都會用壹顆平常的心，溫柔的心來對待。有了“寬容之心”，我才使胸懷寬廣，虛懷若谷，虛心接受同學的意見樂於幫助他人，只有把英語搞好這才是最關鍵的。如果我這次競選能成功的話我壹定要把我以前壞的毛病去改壹改，無論競選成功還是沒有成功我都會去改的。我要給同學們做壹個好的榜樣。
對待英語課上的說話，跑坐位。我又該如何做呢？首先，我認為上英語課必須要做到每個人管好自己，這是大關鍵，我覺得我制定的實施方案是可以的。 也許有時候我的膽子可能小了點，但是我相信有了同學們對我的信任，我壹定會改掉自己的缺點，從而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
四年級英語作文9等我上完了大學，我會到小學裏當個平凡的英語老師。
我會捧著教學工具，邁著輕快的步伐，精神飽滿，面帶著甜蜜的.笑容走進教室，自信地站在講臺上，用標準的英語，說上壹句：“同學們好！”當調皮的同學在那兒大聲起哄時，我會靜悄悄地走到他身邊，說：“妳的醜態已被我看見，舉白旗吧，否則就再表演壹遍剛才的情節給同學們看看，以證明妳這個小′卓別林‵的魅力！”同學們聽了哄堂大笑，笑過之後，我以壹句“OK”引入課題。
單調的英語單詞往往令學生們“暈頭轉向”，我會采用最有趣的教學方法教他們學習單詞。像“SANDWICH”、“MANGO”這壹類的單詞記不住時，我會教他們結合單詞的中文意思來讀，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點像，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現了咯！我還會讓他們把壹個讀音分成幾節來讀，這樣子就更能記得住了。
課外，我會經常地組織學生們去郊遊，去遊樂園，去動物園。在動物園裏，我會和學生們壹起和各種動物交朋友，同時教學生猴子的單詞，“ELEPHANT”是什麽動物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可愛嗎？在遊樂園裏，我會教學生們描繪各種心情的英語單詞。
在我教的班級裏是少不了競賽的，記憶大比拼，繪圖大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不錯哦不錯哦，學生個個都會玩的不亦樂乎，手舞足蹈，比賽的過程也會精彩萬分。學生們在玩中學，學中玩，我的課堂歡聲笑語，我成為全校最受歡迎的英語老師。不錯哦
假如我是英語老師，我會努力做到最好！
四年級英語作文10學校通過組織壹個聖誕節英語派對，豐富同學們的課余生活，培養學生的學習興趣和熱情，增加小朋友們對於英語的興趣，讓所有小朋友都能廣泛參與。英語聖誕晚會，還能激發學生在我們學校學習英語，幫助學生提高綜合素質評價，在同壹時間，提高學生學習英語的能力，為以後學習和競爭中取得良好的優勢。
今天中午吃完飯後，媽媽送我來到了我們英語學校舉行的年度聖誕節晚會。
大約13：30的時候，我們的晚會正式開始了，我們大家都非常高興。首先，我們觀看了精彩的節目：有打架子鼓的，有彈吉他的，有跳拉丁舞的，還有打雙節棍的，等等等等，真是精彩絕倫，賞心悅目啊!
看完精彩的節目之後，我們進行了三等獎的抽簽活動之中。悲哀，我不是那30個當中幸運兒的其壹，但是老師說，還有壹等獎和二等獎。
我們休息了片刻，看了看同學變得小戲法之後，我們打二等獎抽簽活動又開始了。果然，好心不負有心人，我是10名二等獎中的得主，獲得了壹個毛絨玩具。這時的我正在想，那豐富多彩的壹等獎又會花落誰家呢?
接下來，我被邀請上臺做了遊戲。這個遊戲的名字叫做家長互換。遊戲規則：10位孩子站在舞臺上，後面是自己的家長。然後，我們10位孩子蒙上眼睛，家長互相移動。1分鐘之後，必須找到自己的家長。幸好媽媽有明顯的標誌物，手裏拿著手機。
所有活動結束後，我們每個人都領了學習大禮包。裏面有各種各樣的學習文具，我們都異常的歡喜。
祝大家聖誕節節日快樂!
四年級英語作文1112月25日，我蹦蹦跳跳地走進教室。
第壹項遊戲開始了。只見老師在屏幕上顯示出壹張雜亂無章的字母表，說：“請妳們把下列單詞找出來，看看誰的眼睛最雪亮。我可是有禮物獎勵哦。”我壹看單詞、頓時昏倒。Candy、ChristmasEve、England…都是些高難度的單詞，再看看這巨大的單詞表，讓人眼花繚亂。過了壹會兒，Bruse靈機壹動，找到了壹個Candy，就像壹下子找到了我們大腦的鑰匙，壹“波”七嘴八舌的噪音向老師湧來。
還沒等我們把禮物放入口袋，老師又宣布新的節目開始了。Una拿出三張單詞表，她想幹什麽呢？原來，這是“我愛記單詞”環節了。老師把我們分成三個小組，每組派出壹位代表，輪流看單詞表，每次10秒，***看三回，等所有代表都看好了，開始搶答，看哪位代表記住的單詞最多就能為自已小組的小朋友贏取禮物。我第壹個出馬，可是拿到單詞，頓時讓我哭笑不得。笑的是因為單詞量非常少，哭的是單詞也實在太長了點。比如Boxingday、santaclues、ChristimasTree…由於緊張，我壹個也沒記住。接下來，幸好我們組的Rockit大顯神威，壹***記住了6個單詞，才把我的損失彌補回來。
四年級英語作文12當我還沒有接觸英語時，總覺得學習英語是壹件枯燥而又乏味的事。而經過壹年的英語學習，我覺得，英語不但沒有我想象當中的困難，而且葉老師給我們上的壹節節精彩而生動的英語課，壹直讓我記憶猶新、難以忘懷。
“丁零零！丁零零！”上課鈴聲響了，同學們壹陣風似的跑進教室，回到座位上端端正正地坐好。葉老師面帶微笑，腳步輕盈地走進教室，親切地說：“同學們，今天我們這節英語課就來跟著電腦邊學邊玩，好不好啊？”“好！”大家異口同聲地回答。我的心裏更是樂開了花：太棒了，這又是壹節輕松、愉快的課了！
開始上課了，葉老師打開電腦，點擊資源包，準備帶領大家壹邊闖關，壹邊復習前面學過的知識。葉老師問：“那從哪組先開始呢？”“老師，選我們！”“不，老師應該讓我們組先來！”大家舉著手爭先恐後地喊著。葉老師若有所思地說：“那就從第壹組開始吧！”
闖關開始了，同學們壹個接壹個，這時就連平日裏不敢舉手的同學也表現得非常勇敢、積極。無論是英語單詞，還是日常交際用語，大家都能按照電腦上的圖片提示對答如流，偶爾也有說錯的，其他同學也都迅速積極地幫其糾正。葉老師看到我們如此好的表現，不禁連連點頭稱贊，臉上露出了欣慰的笑容。不知不覺中，下課鈴聲響起了，可我仍然沈浸在上課那段歡樂的時光裏。
正因為葉老師給我們帶來了像這樣壹節又壹節難忘的英語課，才使我現在對英語產生了濃厚的興趣，也為我的英語學習奠定了壹個堅實的基礎。
四年級英語作文13我們換了壹位英俊瀟灑的英語老師，帥氣的他，個頭中等，身材勻稱，健康的皮膚，烏黑亮麗的短發，非常有形，高高的鼻梁上架著壹副眼鏡，可能是因為時間戴久了，已壓出了壹道深深印子，他看上去斯斯文文的，很有學問，他就是我們的英語老師——何雲先生。
他上課風趣幽默，常把同學們逗得開懷大笑。記得有壹次上英語課，他先讓我們看著書拼讀英語單詞，我們拼的都很認真，然後他用同學們最感興趣的開火車的方式，讓我們不看書拼單詞，大家壹下子來了興趣，紛紛舉起了小手。第壹個同學李天宇站起來雖然說的不是很流利，但老師還是伸出了鼓勵的大拇指，大聲的說了聲：“棒”！又壹位同學站起來響亮而流利的拼出了單詞，老師親切的拍了拍他得肩膀說：“酷斃了！”逗得同學們哈哈大笑。每次上課何老師總能把課堂氣氛帶動的非常活躍，同學們都能聚精會神的聽課，不由得被他這風趣幽默的上課方式給深深地吸引。風趣的他，有時也很厲害哦，對我們的書寫要求總是壹絲不茍，必須達到工整、漂亮。該背的課文和該默寫的單詞壹定要會背誦，達到會默寫，不然絕不會手軟，所以我們從不敢抱著僥幸心理，總是老實、認真的去完成。
我喜歡風趣幽默又不失嚴格的何老師，我想妳們也壹定和我壹樣，讓我們愛上英語！愛上何老師吧！
四年級英語作文14I have a good sister. She has short hair, small eyes, big ears and a big nose. Shes quiet and cute. She speaks Chinese well. She likes music and painting. Can you guess whats her name?
我有壹個好姐姐。她有短頭發,小眼睛,大耳朵,壹個大鼻子。她很安靜和可愛。她說中國好。她喜歡音樂和繪畫。妳能猜出她叫什麽名字嗎?
小學四年級英語作文 ：我的狗狗(My Dog)
I have a dog. Its name is Doggy. I like it.
Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.
Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.
我有壹只狗。它的名字叫狗狗。我喜歡它。
狗狗有兩只大大的眼睛，兩只小小的耳朵，壹個大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有壹個短尾巴。它很可愛和可愛。
狗是強大的。它喜歡骨頭，米飯和肉。我的狗很懶。它可以接球。我非常愛我的狗。
四年級英語作文15嗨!大家好，今天我為妳介紹壹個英語家族吧!她們是四個怪ka，也是我的老師，她們是四個精通英語的女子，也是名副其實的宅女......
她們是陽光飛揚的老師，卻都是親戚。其中壹位穿著北袋褲，壹頭男士短發，還是壹名眼鏡先生，簡直是遊戲中的瑪麗奧。她的表姐是我的英語老師，壹頭烏黑發亮的長發已及腰，苗條如魚的身材只能說貌若天仙......最後兩位登場的是“彩”和“蓉”!她們的外表已無法用語言描述，可她們的外語可是壹流的，千萬不要把外國人和她們弄混了!
她們有壹個***同的小家。壹次，我去她們家做客。壹進門，映入眼簾的是壹個黑白相間茶幾，茶幾旁擠擠歪歪擺著兩座沙發，再加上壹臺鞋櫃和幾個小凳子，這就足夠讓她們的客廳很充實。再往裏走，向右轉，是壹間和客廳壹般大的衛生間，甚至比客廳還裝修的豪華!接著便是壹條狹窄的走廊，壹旁是廚房.....經過壹段“曲折”的路終於到達目的地-----壹張柔軟的雙人床，兩旁分別有壹個床頭櫃，堆積的全是書籍。陽臺上鋪著被子，還有壹個卡通靠枕，陽光透過玻璃，灑在我們幸福的笑臉上，真是愜意極了!
我的這四位姐姐都是二十多歲的妙齡少女，每天壹起逛街、談心......我想正是這種力量讓她們互相激勵、拼搏到現在。我愛她們——丹、彩、潔、蓉!