篇壹國學講座主持詞優秀範文
尊敬的各位領導、來賓、親愛的同學們，大家上午好!
在我們的生活、學習和工作中難免會遇到這樣或者那樣的壓力，有時會因為這些壓力和煩惱使的身心疲憊不堪。那麽，我們該如何看待人生的本質、正確處理好各種關系呢?我們怎樣做才能領悟國學智慧,塑造快樂人生呢?今天，我們有幸邀請到了為我們全校師生作國學講座。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝!
此次活動得到了區領導、局領導的廣泛關註和大力支持，下面我介紹參加這次活動的領導和來賓：XXX
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導和來賓在百忙中來參加我們的國學講座!謝謝妳們!
下面讓我們掌聲有請XX為我們作國學講座!
結束：
謝謝精彩的演講、再壹次把熱烈的掌聲送給我們的謝謝，謝謝您。通過的講解我們領悟到了國學的智慧和魅力，希望各位老師和同學能將國學的智慧和傳授給我們的寶貴經驗帶到我們的學習生活和工作中。再次用熱烈的掌聲感謝精彩的演講，感謝給予本次活動大力支持的各位領導和來賓，同時也感謝在坐的各位老師和同學們的積極配合。
本次國學講座到此結束、謝謝大家!
篇二國學講座主持詞優秀範文
尊敬的諸位老師、尊敬的諸位長輩、諸位老師，親愛的各位姐妹們：
大家晚上好!歡迎來到冠城國學堂“淑女學堂”!
末學尹華，能夠主持今天的開班典禮，感到非常榮幸。
近代學者辜鴻銘先生在《中國人的精神》中說道：“壹個民族的女性，正是該民族的文明之花，是該文明國家的國家之花。”
偉大詩人歌德在《浮士德》中說道：“永恒的女性引導我們上升!”
孔子曰：“唯女子與小人難養也。”
古今中外的偉人都在告訴我們這個古訓：
“閨閫乃聖賢所出之地，母教為天下太平之源”。女德教育對於世界和平具有正本清源的重要意義!
篇三國學講座主持詞優秀範文
同學們老師們：
大家下午好!在各方的積極努力下，國學大講堂終於以全新的形式和大家見面了。咱們今天講座的主題是《歷史·文化·收藏》。主講人壹個是德高望重、學富五車的讀書宿將，壹個是初生牛犢不怕虎、雛鳳清於老鳳聲的年輕後生。是什麽使他們這壹老壹少成了忘年之交?是收藏?有壹點吧，但更多的是歷史、是文化，是對讀書的壹種熱愛。
(故事)話得從壹年前說起。有壹次我出差，這位老人來當時的五五班代課。在上課的過程中，這孩子了解到喜歡讀書的代課老師那兒有關於收藏的書。他便軟磨硬泡的把馬未都先生的《醉文明》借到了手。拿到書後，這孩子欣喜若狂，壹下子就喜歡上了馬未都。
從此壹發而不可收。《醉文明》在他如饑似渴如癡如醉地閱讀中很快告罄，緊接著《馬未都說收藏》壹套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。壹天，他去找我了，問：“老師，《醉文明4》出來了沒有?”我驚異於他閱讀的速度，以為他是在走馬觀花、囫圇吞棗式的閱讀，就疑惑的問道：“妳都看完了?”只聽這孩子說了壹句“老師，妳等著……”便絕塵而去。不壹會兒滿頭大汗的他抱來壹大摞馬未都先生的書。我隨手從裏面抽出了壹本，好家夥，書裏全是他畫的線，圈的圈，做的筆記。當時，我就無語了。
他不僅將馬未都先生的書全部買來認真閱讀，就連書中介紹的鑒寶書也壹並找來。壹部《格古要論》，將近400來頁，作者是明代的曹昭，用的全是古文，人家硬是整天拿著啃，讀的不亦樂乎。這些書讀完，他就想和大家交流。利用“國學大講堂”，他主講的《說青花》、《十八般兵器》《康乾盛世的青花》等頗受大家好評。說到這裏，想必有些同學已經知道我講的是誰了吧?對，他就是齊同康。掌聲有請齊同康上臺——
宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今天給大家帶來的是鈞窯中的《鈞瓷》。
(過渡語)從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛才我在下面的時候就聽到有同學議論了。剛才曹老師說有壹個德高望重學富五車的老者，她是誰呢?大家猜猜看——對，她就是我們敬愛的孔校長。掌聲歡迎。
有壹首古詩叫《靜夜思》——(也可以和同學壹起背)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這裏的床真的是睡覺用的床嗎?聽到這個問題，有同學就會問，不是嗎?
聽完孔校長的講座妳自然就知曉了。
(內容結束語)聽完孔校的講座，想必大家已明白了開頭我提的問題。“床前明月光的‘床’是睡覺用的床嗎?”
看來大家聽的都非常認真。聽了孔校的講座，想必大家壹定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱烈的掌聲送給敬愛的孔校長。謝謝謝謝。
整場結束語：收藏的不僅僅是壹個個器物，而是壹個民族的記憶。讓我們打開歷史的風塵，壹起找尋祖先留下的足跡，感受中華文化的博大精深吧。
本次講座到此結束，中間同學請留步，請兩邊的班級先依次帶回。