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如何讓議論文做到語言鮮活,內容充實

我們平時在中學作文教學中,強調學生作文要思想深刻、健康,強調內容要豐富充實,這些固然非常重要,但就目前學生的寫作現狀看,筆者以為,當務之急是如何提高學生的語言表達水平。因為無論思想多麽深邃,題材多麽時新,它們都需要通過思維的物質載體——語言得以表達。學生在平時作文中,也不乏有獨特的視角,令人耳目壹新的題材,但就是缺乏語言運用的功力,表達上往往詞短句窮,文不達意,使思想變得蒼白無力,使內容變得幹癟枯燥,讀這樣的文章,不是如飲醇酒、如沐春風,而是如走沼澤、如負重壓。有鑒於此,我們的寫作教學必須從學生的寫作實際出發,不搞花樣翻新,而是有的放矢地,切切實實地幫助學生提高運用語言的能力,抓住了這壹點,也就抓住了語文教學的基本點。中學生作文在語言表達上的基本要求是通達。“通”即通順,這是最基本的要求,而“達”指的是語言文字能準確完美地表達內容,要達成這壹目標,我們要求學生在寫作時要有意識地運用鮮活的語言,使文章增添亮色,那麽,什麽樣的語言才是鮮活的語言?如何去獲取和運用鮮活的語言呢?

鮮活的語言不是人雲亦雲的語言,不是過了時,老掉牙的“推翻三座大山”和“愛因斯坦”,不是時鮮貨和鮮牛奶,而是指那些能真切生動地表達自己的感情,淋漓盡致地表達自己的見解的語言,指那些屬於自己,水乳交融般地溶入於文章的語言,指那些有鮮明的時代感又有極強生命力的語言,指那些看似尋常,但經自己的加工改造,又能推陳出新的語言。鮮活的語言不是難以捉摸,而是實實在在地存在於我們的周圍。我們不妨從下面壹些途徑,去獲取和運用鮮活的語言。

壹、引用詩文熟語,使文章語言雅起來

文章是案頭的山水,山水是地上的文章,而蘊含著語言精華的詩文熟語,便是壹座青山,壹泓碧水。我們在寫作中,要有意識地壘築青山,引入碧水,從而使文章亮色頓生。例如2004年高考江蘇壹位考生的滿分作文,其中有這麽壹段話:“詞,猶如壹江春水,耀著粼粼波光,淙淙地流淌著。曾經愛極了它的委婉、纏綿與多情。跟著“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,跟著易安笑看那海棠花“綠肥紅瘦”,跟著辛帥憂國憂民,去“醉裏挑燈看釗,夢回吹角連營”。可以看出作者平時飽讀詩詞,因而在寫作時能運用自如,使文章典雅有致。又如四川省的壹位考生的滿分作文(文題:萬象人生堅守自我),其中寫著這麽壹段話:“翻開燦若銀河的唐詩宋詞,數不勝數的當算離別詩了,王勃壯懷文彩:無為在歧路,兒女***沾巾。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡壹言蔽之:暗然消魂者,惟別而已矣。當今又有汪國真低吟:人生壹瞬百年,哪堪去去還還。無論爾在何處,只祈如水如船。如此種種,涵蓋不同時代不同人生的感悟,會讓妳有意外的收獲”。短短壹段話,***有4處引用詩文,既使文章語言富有“文”的氣息,又大大拓展了文章的思想深度。巧妙地引用詩文,這將遠遠勝過自己的瑣言碎語。其實,這種方法如同建築需要裝璜,借雞會生蛋。二、吸收廣告與網絡用語,使文章語言新起來。

廣告語,我們都比較熟悉,天天看電視,天天會見到廣告,毫不誇張地說,廣告已經變成我們生活的壹部分了。例如商品廣告,“喝了娃哈哈,吃飯就是香”,“穿什麽就是什麽——森馬服飾”,“牙好,胃口就好,身體倍兒棒,吃嘛嘛香”,不僅商品有廣告語,我們生活的方方面面都有廣告語的身影。香港回歸,有廣告語:“香港的明天更美好!”北京舉辦奧運會,我們到處可以看到:“北京——2008”。學校教室裏有“團結拼搏,奮發向上。”就連廁所裏也有廣告語,“來也匆匆,去也沖沖!”優秀的廣告語往往能起畫龍點睛或錦上添花的作用,它已經形成人類的壹座文化寶庫,是人類智慧的結晶,許多精彩的廣告語往往富有哲理,含蓄,像陳年老酒,經久流傳,口味悠長,令人難忘。例如,咖啡廣告語——味道好極了,這句話很有普遍意義,因為好吃的東西不是也經常這樣說嗎?壹位新娘在她的婚禮上,在交換新婚戒指時用“鉆石恒久遠,壹顆永流傳”的廣告語滿懷深情地表達自己對愛情的祝願,妳想,廣告語的力量有多大!“心有多大,舞臺就有多大”(中央電視臺),這是繼雅典奧運會後出現的廣告語,其意義之深刻豐富是不言而喻的;“山高人為峰”(紅塔集團),“壹切皆有可能”(李寧牌),“有了華廈離子,真想再活500年”(廈華電視), “沒有最好,只有更好!”等等。廣告語已深入生活,家喻戶曉,婦孺皆知,作文時,能適當穿插壹些精彩的廣告語,就會使文章的語言鮮活起來。

網絡催生了語言的新語體——網絡語言,盡管人們褒貶不壹,筆者認為,只要存在了,總有它合理的壹面。由於計算機科學的不斷發展,我國上網人數總量僅次於美國。網絡語言具有自主、開放、包容、多樣和創新的特點,它的出現,進壹步拓寬了交流空間。縱觀網絡語言林林總總,其組成大致可分為以下幾種:①數字代碼諧音,例如886(拜拜了);520(我愛妳),286(反應慢,智商低,落伍了);②自創拼音極簡縮用語。例如:jj(姐姐),bt(變態),pmp(拍馬屁);③漢語諧音詞語。例如:醬紫(這樣子),竹葉(主頁);④動物名稱借用。菜鳥(網絡新手),飛蟲(高級網蟲),食草性恐龍(長相醜陋但稍溫和的醜女),青蛙(醜男);⑤漢語同音字詞代替。例如:點心局(電信局),粉發塗強(奮發圖強);⑥傳統詞匯新含義,例如:孔雀(自作多情),太平會義(超級雙短,超級平胸);⑦港臺校園流行語。例如:潛水艇(沒水平),大姨媽(月經),神童(神經病兒童),蛋白質(笨蛋 白癡 神經質);⑧新造詞語。例如:伊妹兒(電子郵件),美眉(妹妹、美女),灌水(隨意寫,內容空洞無物,過長言之無物),東東(指東西)。

我們在寫作中,恰如其分地運用網絡語言,有時會收到其他語言無法替代的效果。例如:有人問妳為什麽不愛她(他),妳可以用“第壹次親密接觸”中的精典句子回答:“如果我有壹千萬,我就能買壹幢房子,我有壹千萬嗎?沒有。所以我買不到房子。如果我有翅膀,我就能飛,我有翅膀嗎?沒有。所以我沒有辦法飛。如果把整個太平洋的水倒出,也澆不熄我對妳愛情的火,整個太平洋的水全部能倒出嗎?不行,所以我並不愛妳。”讀了這段話,會給人以耳目壹新的感覺,表達既委婉又堅定,真是妙不可言。

計算機是現代科學技術賞給人們強有力的工具,網絡是現代文明賜給人們獲取信息、自由表達思想的最好平臺,我們要珍惜這個強有力的工具和最充分地利用它。我們毫不誇張地說,未來計算機和網絡將是無所不在、無時不在。

三、多用修辭,使文章語言活起來。

優美的語言需要作者用心地去錘煉,修辭是語言的壹種潤滑劑。善於運用修辭格、會使語言活潑生動,富有感染力。例如2004年浙江壹位考生的滿分作文是這樣開頭的:“人文精神是壹片陽光,映射出無邊無際的美麗;人文精神是壹陣甘露,滋潤著無窮無盡的神奇;人文精神是大海的波濤,翻騰起亂石穿空的奇景。我們說,人文精神是祖國花園裏的奇苑,成就了萬紫千紅的春天。”這壹段話運用了比喻和排比的修辭格,使抽象的概念具體可感,並且表達很有氣勢。又如浙江另壹位考生的滿分作文他這樣寫道:“何為人文素養?她是幹涸的沙漠上壹泓甘甜的清泉。何為人文素養?她是黑夜行路時前方如豆的不滅之燈。何謂人文素養?她是人生巨輪不可缺少的舵。在這個世界上,素養之星隕落,必將暗淡燦爛星空;素養之花雕零,必將荒蕪盎然春天。”這壹段話兼用了設問、比喻和排比,使語言新鮮而又有活力,突出了人文素養的重要作用。又如壹位同學在壹篇題為《紅燈與綠燈》的作文裏,寫下了這樣的結束語:“沒有離開被窩的堅定信念,哪來清晨朗朗的讀書聲?沒有自修課寧靜的氛圍,哪來壹堆堆作業的準時消滅?沒有臺燈下的孤單身影,哪來無數知識點的咀嚼消化?我懂了,現在我們被“紅燈”限制了眼前的“自由”,但前方的“綠燈”正向我們在招手!這壹結尾運用反問排比句,把富有學生生活氣息的特征表達得淋漓盡致!

四、多用富有哲理的語言,使文章語言深起來。

文章語言貴在平中見奇,深刻的道理用淺顯的話得以表達,那是最上等的語言。例如闡明“為人要有耐心”這壹觀點,可以這樣來表達,“上帝創造世界都用了不止壹天的時間,妳為什麽要希望自己在壹天之間就創造出奇跡呢?”,“要學會快樂”,可以說,“當妳讓痛苦停泊在妳的港灣,快樂就停泊到其他地方去;”“珍惜生命”,可以說,“生命如同衛生間裏的那筒卷紙,越到後面就轉得越快。”“學會諒解”,可以說,“妳要是打算用以牙還牙的方式去報復那個傷害了妳的人,結果會是讓那個人繼續地傷害妳。”《淺談旁人的交際圈子》壹文中有這樣壹段話:“窮人喜歡走窮親戚,窮人的圈子大多是窮人,他排斥與富人交往,久而久之,心態成了窮人的心態,思維成了窮人的思維,做出來的事也是窮人的模式。大家每天談論著打折商品,交流著節約技術,雖然有利於訓練生存能力,但妳的眼界也就漸漸囿於這樣的瑣事,而將雄心壯誌消磨掉了。”這段平實的語言中,揭示了窮人之所以窮的內在原因,發人深思。又如陜西考生滿分作文《尋找快樂,精彩人生》中這樣寫道:“流星轉瞬即逝,但我卻記住了剎那間的美;曇花壹現,但我們卻享受了剎那間的縷縷清香。不管失敗與成功,我們都懂得:生活在考驗我們,生活在恩賜我們不斷成熟的心。天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。道路上不留下成功的喜悅,但我已經苦苦地追求過。夢想或許破滅,但我的確追求過,尋找快樂,讓清香永遠彌漫在心頭。生活中並不是缺少美,只要我們改變壹下思維方式,這樣將會有不同的感受和體驗。”這是壹段富有哲理性的話,行雲流水般地語言與作者對人生的辯證感悟相統壹。用辯證的思維方式看待事物,用壹雙慧眼看待人生,心靈會更高尚,感受快樂,感受幸福,人生就會更精彩。

語言是壹種機智,壹種才華,壹種素養,鮮活的語言需靠平時不斷的積累和砥礪。我們應做生活的有心人,多觀察、勤搜集、善思考,孜孜以求地構建自己的語言網絡,不斷豐富自己的語言倉庫。只有像蜜蜂采蜜那樣,勤奮的采集,才能釀出鮮活而甜蜜的語言;只有像海洋般地廣泛匯聚,方能永葆語言的源源活水。

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