我們來看看本周的親子活動。
換面(2人)
玩法/步驟
父母洗手。家長先將火龍果清洗去皮，和孩子壹起切塊，放入榨汁機中，放入碗中備用。然後將面粉放入盆中，讓孩子通過看、聞、摸來充分感知面粉，引導他們說出自己的感受，如:面粉是什麽顏色？面粉是什麽感覺？然後，往面裏倒壹點龍汁，感受壹下面和汁混合在壹起時的變化。將面條混合在壹起，最後揉成面條。
場地/材料
面粉500g，火龍果半個，1盆，1榨汁機或壓泥工具，1案板。
教育建議
遊戲通過玩、說、做，可以讓孩子初步感知面粉的特性，激發他們動手操作的興趣，進壹步練習分組、揉面、搓面的技巧。
快樂跳毯(2-3人)
玩法/步驟
家長和孩子分別抓住毯子的兩頭或壹個小角落，把球和娃娃放在中間，然後扔上去，落下時用小被單接住物品。
場地/材料
室內空地3-5平米，1張，1-4個球或燈娃娃。
教育建議
這個遊戲挑戰小班兒童的身體協調能力和視覺敏銳度。最重要的是在遊戲中感受到與家人合作的快樂。
第壹次玩之前，家長可以把毯子舉得比寶寶的身高還高，讓孩子在床單下練習用手或者用頭球。玩的時候，家長可以通過提醒密碼來練習拋接。寶寶熟練遊戲後，可以嘗試改變床單的大小，添加若幹小玩偶，和多人壹起玩。
手指運動音樂(2人)
玩法/步驟
家長和孩子面對面坐著讀童謠，同時做與童謠內容相對應的動作。孩子第壹次模仿父母的動作，用手指互動。第二次，父母與孩子的手指互動。第三遍，家長念壹句，孩子念壹句，同時做兒歌對應的動作，鞏固對兒歌內容的理解。
場地/材料沙發或凳子
教育建議
該遊戲訓練兒童清晰地說出指令和做動作，還可以用手指指著身體。另外，妳可以試著用普通話、四川話、地方話來讀這首兒歌。
每天要有足夠的時間和孩子交流。通過手指遊戲的有趣互動，建議如果幼兒園提供壹個學期的資源包，家長可以和孩子壹起復習之前學過的手指遊戲。
附兒歌:壹指點，二指叉，三指敲，四指繞，五指拍。
我的成長故事(2-3人)
玩法/步驟
家長展示孩子的成長照片，引導孩子談論照片的內容。父母講述她或他的成長故事，幫助孩子記住小時候發生的有趣的事情。
場地/材料
成長照片(5-10)，電腦或手機或iPad相冊中的照片。
教育建議
通過觀看照片，引導孩子更多地了解家庭成員及其關系，並知道他們的名字。
家長還可以回放孩子小時候的視頻、親子作品等。，讓孩子感受到家庭的溫暖。
我的家在哪裏(2個人)
玩法/步驟
我們家在哪個小區，哪個樓，哪個單元？它是幾樓？家長可以利用家裏現有的材料，搭建“我的家”。比如社區大門、花園、樓房等家長和孩子壹起搭建後，依次向家人介紹“我的家”。
場地/材料
電腦或手機版的“地圖”，輔助材料麻將或積木或雪花或各種盒子。
教育建議
遊戲通過親子建構，幫助孩子更直觀、更生動地了解自己的家庭環境。
如果家裏有地球儀或者手機地圖，也可以豐富孩子關於家在哪裏的知識。
在我的指揮下(2人)
玩法/步驟
在寬敞安全的房間裏設置簡單的障礙物，最後放壹個指定的目標。
壹個人蒙著眼睛聽指令，另壹個人扮演發信號的角色，可以互換。
發送者發出“左轉右轉，前後移動，擡腿彎腰”等具體指令，被蒙住眼睛的人承擔得到指定目標的任務。
在遊戲過程中，可以在保證安全的前提下適當增加障礙，提高遊戲的趣味性和難度。
場地/材料
室內空間可以用來指定目標和廢物安全項目作為障礙和眼罩。
教育建議
引導孩子清晰連貫地表達自己，鍛煉口語交際能力。
在遊戲中提醒孩子安全意識。
扭擺音樂(無限制)
玩法/步驟
參與者將相同數量的球放入紙箱中，壹起晃動身體，看誰先把所有的球都扔出。
場地/材料
把紙盒中間挖空，綁上帶子固定，放上小球(比如乒乓球)
教育建議
可以配合激烈的音樂來演奏，增加趣味性。
如果需要增加難度，可以畫壹個圈，要求在指定範圍內扭動。
誰是“自動駕駛更快”(3-4人)
玩法/步驟
壹個人當裁判，其他人是“Aauto quickness”和“Aauto quickness”坐成壹圈，圈的半徑要離大人壹臂之長。裁判手裏拿著壹個木偶站在圓圈上，倒數到“3-2-1”後釋放木偶，“Aauto Quicker”迅速出擊，抓住木偶作為勝利，獎勵壹個幹果。遊戲又開始了，沒有人接住它。每回合四次，壹回合後，幹果多為勝利。如果出現平局，將進行加時賽。
場地/材料
室內空地大概2-3平米，放壹個木偶和壹些幹果。
教育建議
中產階級的孩子是建立規則的關鍵時期。家長需要在遊戲前與孩子達成協議，在遊戲過程中遵守規則。
這個遊戲鍛煉了孩子的專註力、快速反應能力和手眼協調能力。建議布偶的選擇由“大而輕”改為“小而重”，讓“把握”的難度壹步步來。或者，裁判設置高凳，增加木偶落地的高度，降低難度。
讓孩子當裁判，也是讓孩子了解和熟悉規則的好方法。
趣味乒乓球(2-3人)
玩法/步驟
壹個人是裁判，其他人是參與者。
比賽開始，裁判出示數字，命令“開始”。參與者找到貼有相應標簽的乒乓球後，要迅速將手中的乒乓球放入對方的盒子中。
遊戲* * *設定三輪，三局兩勝。在每壹輪比賽中，誰先完成裁判顯示的數字，誰就是贏家(遊戲可以根據小朋友的情況升級:在乒乓球上覆蓋不同的數字，裁判顯示數字後，找到對應數字的乒乓球，然後放入對方的盒子中)。
場地/材料
室內開放區域(客廳、餐廳、陽臺)，2個空盒子，數字卡和壹些乒乓球(乒乓球可以用其他物品代替)。
煙花滿天飛
玩法/步驟
家長和孩子用不同顏色的彩紙撕成條狀。把彩紙撕成碎片，放在壹個小盒子裏。放音樂《新年快樂》，把盒子裏的彩紙塊壹起撒。
場地/材料:彩紙若幹(廣告紙):1小筐；音樂《新年快樂》
教育建議
在撕彩色紙條和方塊的過程中鍛煉孩子的小指肌肉，積累色彩方面的經驗，感受數學中的許多其他概念。
扔出彩紙後，孩子可以根據父母的指示找到相應的色塊，並對顏色進行分類。剩下的紙片可以作為美術活動的貼紙。
和孩子壹起玩遊戲，促進更親密的親子關系。