學校社團及活動總結1回首過去，工作中的點點滴滴總是在眼前若隱若現，回望過去的壹幕幕，不知不覺中豐富了我們的眼皮。好像進學生會的記憶還在腦海裏！我壹直很高興成為xx部部長。在這壹年裏，我也學到了很多。雖然壹開始不知道怎麽開始這份工作，但是現在做的事情多了，也讓自己成熟了很多，進步了很多。
我們醫院有叢林之聲俱樂部，xx協會，xx誌願者協會。其中，xx協會和xx誌願者協會在星級社團評選中分別獲得四星和三星。這是壹個俱樂部實力的象征，也是對我們活動的積極肯定。當然，我們需要更加努力，向著五星級俱樂部發展。
叢林俱樂部是壹個註重課外活動和娛樂的社團。這是第壹次大型活動。全校的地主調動了所有學生的積極性。同事之間也增加了學生之間的相互交流和學習，而不僅僅是個人娛樂。我們必須通過娛樂來擴大我們的社交圈。我們應該多做這樣的活動。Xx協會，壹個有著悠久歷史的協會，經受住了歲月的考驗，同時也做了很多關於xx的宣傳和活動，壹直保持著星級社團的優秀記錄。需要開展更有意義的活動，因為我們有設施，有老師，所以壹定要充分利用這些資源。
Xx誌願者協會，我覺得是最有潛力的協會，不僅僅是因為舉辦的活動和聚會。當然，每壹次小活動大聚會，她都是那麽震撼。最重要的是愛。我相信這個聯想會很好的。我非常感謝協會成員的理解和支持。過去，妳壹直默默無聞地奉獻，從不提出困難。遇到資金的問題，妳主動贊助，困難都是妳壹個個解決。我很感動！
在接下來的社團活動中，壹定要密切關註協會的發展，定期與會長和會員溝通，以會議或茶話會的形式凝聚力量，樹立威信。充分了解協會的下壹步計劃，每周做好充分準備。了解他們的困難，及時和老師溝通。要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是壹項復雜的工作，記住苦難是福，全心全意為同學服務。學生會是壹個大家庭，我們為這個團體感到驕傲。如果部裏的活動完不成，及時向其他部門求助。
回顧過去，我們取得了優異的成績，這離不開xx部門每壹位成員的辛勤付出。與此同時，我們遇到了許多困難。面對困難，我們沒有放棄，而是齊心協力去解決。我們壹步壹步成長的步伐依然清晰。在路上，我們學會了團結協作，學會了堅強勇敢。其中的酸甜苦辣都帶著化成成功的喜悅飛上了我們的眉梢，因為我們堅信:“只要我們團結壹心，xx部必然會用它青春的汗水再造輝煌。”
學校社團和活動總結2書法是壹門藝術，也是壹種很好的修身養性的方式，讓學生從青春期開始就打下良好的書寫基礎和書寫習慣，在學習過程中豐富自己的藝術修養。培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。
在書法教學中，基於“以人為本”的教學理念，運用多種教學方法和手段開展社團教學活動，取得了壹定的成效，對社團活動的進壹步豐富和發展起到了壹定的促進作用。
壹是書法興趣小組活動穩步發展。
本學期初，我校書法社重新成立。以自願報名的形式選拔書法好、字體美感好的同學加入書法社。他們堅持在周二和周四的第三節課授課，鼓勵學生做日常練習，彌補因時間不足而導致的訓練不足。
第二，讓學生掌握正確的書寫、攜帶和書寫方法。
在書法教學中，要教給學生正確的握筆姿勢，握筆重量的控制，寫字坐姿和站姿的要領。掌握“三個壹”標準，即眼睛離讀書壹尺，胸部和桌沿壹拳，指尖離筆尖壹寸。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、停筆、收筆等書寫要領。良好的習慣要從小培養，平時訓練要嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習和訓練，學生可以養成良好的寫作習慣。
第三，合理安排學習內容，循序漸進地學習書法。
為了讓學生能夠學習名家書法，收集整理了大量的圖片，將名家書法的原作作為書法學習字帖，從頭開始，循序漸進。從最初的筆畫開始，讓學生先學習基本筆畫的書寫，然後學習壹些常見的偏旁部首和壹些簡單的漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習壹些有教育意義的名言警句和古詩詞。
第四，開展各種書法活動。
為了反映學生在壹段時間內對書法的學習水平和訓練成果，在社區內舉辦了多次書法作品比賽，讓壹些優秀的書法作品在社區內展示，起到帶動作用。給學生提供鍛煉的機會，讓壹些書法素質好、書寫水平高的學生施展才華，從而培養他們的競爭意識和學習習慣。
書法教學過程中的壹些不足。
在總結成績和經驗的同時，也要清醒地看到存在的不足和問題，必須采取切實有效的措施，認真研究解決。首先，書法學習比較枯燥，社團裏有些同學對書法學習熱情不高，自覺性差，無法長時間集中註意力。在以後的教學中，壹定要想辦法調動學生的學習積極性和主動性。其次，學生到位的情況不是很好，有些學生因為課堂作業沒有完成，沒有很好的到位，以至於寫作水平參差不齊，對教學有壹定的影響。在今後的教學工作中，要以積極的工作態度完成任務，更好地開展書法社的活動。
在過去的幾個月裏，通過俱樂部每個人的努力和付出，我和大家壹起快樂地度過了壹年，我壹直在工作的眼裏，回望過去的壹幕幕，不知不覺地豐富了我的大學生活。部門十佳歌手演出期間，俱樂部部等部門協助工作順利進行。在學校運動會中，我們社團部主要負責為學生提供釘鞋服務，我們部門負責在每月的獻血活動中為獻血者提供表格填寫。工作無小事，事事不能懈怠。我們的軍官應該不斷提高自己的素質，以便更好地為我們的同學服務。
在過去的時間裏，我腳踏實地地做了壹些工作，但由於我的水平和經驗不足，仍然存在壹些問題，我必須努力工作，爭取更好。總之，因為這樣壹個團隊，我在大學裏壹直在不斷的展示自己，提升自己，團結，互相理解。在壹個學期的工作中，我主要關註社團的發展和社團活動的開展。本學期我系組織各社團執行會長觀摩學習大學生舉辦的活動，增加了各社團負責人之間的交流，使他們相互學習。
在活動審批上，我部在堅持各社團宗旨的原則下，對各社團的活動進行了修改和審批。現將協會的發展和我部的工作敘述如下:
與上壹年相比，各社團的整體凝聚力有了很大的提高，各社團領導在任務分配、人員調動等方面都有了很大的改進，各部門協調配合，使各社團成員積極性很高。為了豐富學生的校園生活，各社團組織了豐富多彩的社團活動，得到了學生的好評和院領導的肯定，同時提高了各社團在全校的影響力。各個社團都明確了自己的發展方向，包括理論研究、學術工作、公益、環保等等。社團也積極與學生會各部門合作，或者與其他部門和社團合作，等等。
在這壹學期，我們系也取得了壹些成績。在各種社團的交流中，活動策劃部門做了壹些有效的工作，但工作中仍存在壹些問題:
壹是與團委領導、社團負責人溝通太少，導致團委領導對聯合會、社團的發展了解較少。在以後的工作中，壹定要及時向團委領導匯報，定期與社團領導溝通。
二是在活動審批方面也缺乏必要的安排和完善。今後將重點做好活動策劃，嚴格審批，取消壹些主題不明確、意義不大的活動。
第三，與其他部門的合作也存在壹些問題。由於很多工作與其他部門有重疊，部門間的合作就顯得尤為重要。只有配合好，工作才能做得更好。
壹個學期的工作讓我們更加清楚自己的工作，更加堅信自己可以做好工作，把工作做得更好。在今後的工作中，我部員工將團結協作，把工作做得更好。
學校社團及活動總結第四部分:在本學期的工作中，首要目標是提高我校二年級學生的數學思維能力，主要是結合本學期課本知識的重難點，自主編寫教學內容，開展有針對性的有效教學活動。
首先，社區成員
俱樂部成員由我校前兩年30%的學生組成。
二、輔導工作
本學期* * *完成12課時。內容包括數的規律與計算、空間圖形、排列問題、邏輯推理和解決實際問題。結合數學思想方法，力求使學生有效練習，提高思維能力和解決問題的能力。教學中主要是教師示範例題，分析疑難問題，學生獨立解題，獨立思考與合作學習相結合，集體交流，教師再講解，學生再修改。整個過程主要強調數學思維的訓練，讓學生理解解題思路。
第三，共贏增長
在整個活動中，我們都取得了進步。主要是師生的思維得到了鍛煉和提高。認真的同學掌握了更多的知識，接觸了很多話題，思維能力得到了提高。在教學中，教師自身的解題思路更加清晰，解題能力得到了提高，能夠更好地理解本學期教學內容的重難點。雖然教學的效果不如預期的顯著，但我們相信，只要學生努力學習，壹定會發展自己的思維。
第四，有缺點
學生參與活動的整體性不強，部分學生缺席。教學中座位安排不夠合理，導致部分學生聽課效果不高。學生課前學習工具準備不夠齊全，影響動手實踐教學。這些不足需要改進，使整個教學過程更加科學合理，為學生和教師服務。
學校社團及活動總結5聲樂協會今年成立。基於學生自願參與的原則，該協會有27名學生。每周五下午社團活動期間訓練。聲樂俱樂部成員通過師生的合作和努力，在教師正確方法的指導下，通過循序漸進、有針對性的訓練，能夠唱出和諧而富有感染力的聲音。在這學期的培訓過程中，我主要做了以下工作:
1，熟悉歌曲，掌握旋律。視唱練耳壹般在訓練中使用，各部分先後練習，要求音高和節奏準確。每次練習唱歌都要用慢的速度，使之連貫完整。在實踐中，要註重引導學生唱好旋律。除了音高和節奏的準確外，還要註意分句的正確、氣息的保持和音量的控制，以減少填詞後的音準問題，使學生更好地理解歌曲內容，表達意思和音準。
2、歌曲的藝術處理在掌握了基本旋律之後，為了更好的表達其內容，我們及時進行了藝術處理。按照作品規定的速度、力度、表情來唱。堅持訓練不僅僅是讓學生唱壹首歌，還要通過訓練來培養聽力，發展思維，提高歌唱技巧和能力，讓學生在相互了解自己藝術要求的前提下，調整自己的音量和速度，達到聲音和諧的效果。總之，通過努力和合作，俱樂部的培訓工作取得了壹定的成績。在下壹階段的培訓工作中，我們將投入更多的熱情，更好地做好聲樂俱樂部的培訓工作，把俱樂部的水平提高到壹個新的水平，積極激發學生學習音樂的興趣，通過富有表現力的演唱讓學生真正感受到歌唱藝術的魅力，從而培養更多的選手，壯大我們的表演隊伍！
學校社團及活動總結6三裏崗中心學校的活動以豐富校園生活、促進學生全面發展為導向，營造生動活潑的教育環境。組織學生在規定時間內參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性，促進身心健康和全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸，是進壹步深化教育教學改革，全面實施和推進素質教育的重要體現。社團活動的正常開展不僅能豐富學生的課外生活，還能為學生提供壹個自主發展的時間和空間。組織豐富多彩的文化、藝術和體育活動符合學生和家長的願望。通過活動，學生可以獲得很多課堂上學不到的知識和技能，有利於激發學生的學習興趣，發展學生的個性，促進學生的身心健康。
在去年的基礎上，這學期我們將進壹步細化社團活動。首先，在本學期初制定壹份周密的活動計劃，讓活動有章可循。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有的教學資源和師資力量，確定合適的社團。這學期我們學校成立了書法、美術、武術、葫蘆絲、籃球、科普、手工、攝影、英語口語、乒乓球、跳繩、呼啦圈、健美操、腰鼓、象棋***15社團。社團活動的有序開展離不開老師們的精心組織和耐心引導。因此，我們挑選壹些具有特殊技能和認真負責的教師來指導社區活動，並在開學時召集指導教師舉行社區活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效地開展活動。
其次，做好社團活動的日常管理。
學校社團及活動總結7外語社團旨在豐富學生課余生活，拓展興趣愛好，增強動手能力，培養學生綜合素質。他們把體驗語言、熱愛語言、發現語言的美好作為保持青春和激情、共同奮進和團結的途徑。我們俱樂部* * *舉辦了5次活動，重點是學習日語，學習唱英文歌，看電影。總結如下:
1，初步學習日語假名:
假名是學習日語的基礎。我用了兩個活動來教日語50調圖的書寫和閱讀。由於對日語的濃厚興趣，學生對學習表現出極大的興趣和熱情，所以學習效率很高。
2.學習日常問候語:
學了假名之後，基本上日語就可以輕松讀懂了。我帶:& gt教材方面，選取實用的日常交際用語作為學習內容。我學會了如何問候、道歉、自我介紹和問路。購物等句型。
3、學會唱外國歌曲:
唱英文歌對英語學習者來說是壹種多種有益的學習輔助手段。它集語言學習和娛樂於壹體。既能培養學生欣賞音樂的審美興趣，又能激發學生學習英語的興趣。讓學生在優美的音樂中緩解學習壓力。
4、欣賞原版大片:
現在很流行的壹種學習方法就是看電影學英語。通過電影，學生可以掌握常見的口語句型，更重要的是，學生可以通過電影情節輕松理解這種句型的適用語境。我挑選了幾部適合中學生看的勵誌電影，讓學生在欣賞的同時提高思維。
學校社團及活動總結8 20xx年10月，我們劇社召開了成立社團後的第壹次社團大會。在會議中，我們將俱樂部的成員分成小組，然後每個小組明確開始本學期的俱樂部工作。
最初的工作是尋找貼近學生生活的劇本，發布海報，討論社團的會徽和社團的口號。我們在討論中不斷發現問題，解決問題，使得俱樂部成員之間的合作更加默契，並從中獲得壹些知識。
經過這次會議，我們社區的成員相互信任和合作，受益匪淺。我想以後的合作會更愉快。
這些資料包括搞笑劇裏的經典臺詞，經典小品劇本等等。編劇趙從這些素材中挑選好的內容進行修改，然後寫進劇本。編劇寫劇本大綱，大家討論劇本細節。
同時，劇社宣傳部制作了壹張話劇劇本征集海報，向全校師生征集優秀話劇劇本。
之後，俱樂部成員自己選擇角色試鏡，確定角色。指導老師和社長制定演員暫定名單，安排時間準備排練。排演過程中，劇本和演員調整了四次。
20XX年10月，我們劇社進行了第壹次排練。
排練期間，指導老師劉渺和總裁壹起調整演員表，確定正式演員表。同時對劇本進行了第五次修改，確定了最終版本。
所有演員都根據角色的性格特點進行了認真細致的琢磨，在壹些細節上也做了精心的準備，力求做到。
學校社團及活動總結9美術學科是學校實施美育的主要途徑之壹。素質教育中美術的基本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術的基本知識和技能，促進其智力和身心的和諧發展。本學期，根據學校的安排，我和李×文老師壹起開展了藝術社團活動，現總結如下:
壹是引導學生了解美術基礎知識，學習素描，了解透視和構圖技法知識；學習剪紙技法，感受剪紙的魅力；學畫兒童畫，學油畫棒技法，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然之美、社會生活之美、藝術之美，具有熱愛美、追求美的意識。
第二，在教學中培養學生的情操，在學習過程中培養學生的各種能力。我們要多了解孩子，尊重孩子的思維和表達特點。重點培養四種能力，即觀察力、形象記憶力、想象力和創造力。
三、社團活動內容:素描、兒童畫、剪紙。每周壹次，有藝術興趣和特長的同學可以進壹步學習，提高興趣和技能。
活動內容:元旦之際，我們征集優秀學生作品，張貼在美術展板上進行展示。學生們很高興看到他們的作品被展出。65438二月到壹月，我們組織學生參加全國少兒美術作品展，相信在即將到來的新學期，會有好的成績。
第五，活動缺失:學生考勤不規範，雖點名，但不做簽到記錄；有些情況需要調整時間，沒有及時通知學生，需要改進；另外，我在低年級兒童繪畫教學中選取的內容，有些繪畫內容比較豐富，構圖比較難把握，需要根據學生的情況來選取。
學校社團及活動總結10伴隨著濃濃的茶香，茶文化成員齊聚於此，學習茶的精髓。著名詩人林普有句詩:石輕磨飛塵，乳香烹劍溪春。天下絕世精品難知，茶經我閑。喝茶聊天是笑對人生和表達感情的最佳休閑方式。壹壺清茶，深情款款；更多的是依靠茶文化帶來的表達、親和、交流的良好氛圍。因此，為了讓同學們更多地了解茶文化，走進茶的世界，特舉辦此次活動。
背景:鑒於新會員對茶的了解不多，同時為了讓新會員互相認識，學習壹些基本的泡茶技術。茶社於10月15，10在三年級4班舉辦了本次活動。
目的:茶道不僅是喝茶的藝術，更是生活的藝術！新成員重新認識，同時用茶的雨露澆灌我們心中的堡壘，讓我們看清自己的內心，領略茶中的人情，享受茶中的雅境。
活動效果:①成員積極參與，氣氛熱烈，小組賽精彩紛呈，每個參賽的成員都能做到最好；②小組的精彩表演給參與者留下了深刻的印象，讓他們親身體驗了茶藝之美。
存在的問題:
(1)沒有考慮到人數和空間的搭配，導致教室有點擁擠。
②用具不足③缺失。
建議:
①合理安排活動現場人數。
(2)活動前會做好充分準備。
(3)活動前調動全體成員的積極性，增強成員的集體榮譽感。
歲月在茶，情懷在水。伴隨著濃郁的茶香，本次活動圓滿落幕。
學校社團及活動總結11本著發展學生個人興趣，培養學生個人技能，提高學生個人能力的目的，我精心組織了每周壹次的硬筆書法社團教學。在指導培訓時，我註意到:
首先，我從學生的寫作方法和寫作姿勢入手，糾正壹些學生錯誤的寫作習慣。我鼓勵並提醒每個學生正確書寫和坐姿。
其次，加深學生對漢字基本筆畫的理解，形成和鞏固書寫技能，把字寫得正確工整。在練習書法之前，先講解筆畫的書寫方法，讓學生通過練習很好地掌握書寫筆畫。在練習的過程中，我和學生壹起練習，給學生樹立榜樣，提供學習目標，然後對難寫易錯的筆順進行重點提示。最後，學生可以放心地寫作。在寫作過程中，我平時會巡視指導，通過學生自評、小組互評、全方位交流、展示好作品等方法。，並對寫得好的學生進行獎勵和表揚，以激發學生的寫作興趣。
通過壹個學期的學習，學生學習書法的積極性提高了，開心想學，學習的效果自然也就好了。在課堂上，無論是基本坐姿還是基本筆畫，他們都能穩步前進。總的來說，在整個學期中，有幾個學生的書法最好，如、陳、馮思傑、、、葉等。他們的書法從基本筆畫到書架結構都比較好。在整個學期中，硬筆書法有了很大的進步:周、、吳、等同學，他們的水平由於自身的努力有了很大的提高。
學校社團及活動匯總12根據學校社團活動要求，學校所有社團在周三、周五下午正常開展活動，同步跳繩社團在指定地點按時開展活動。學生參與熱情很高，學習興趣濃厚，能感受到鄉村社團帶來的精神世界的變化。
花樣跳繩是孩子們耳熟能詳的，因為花樣跳繩的節目能連續兩年在六壹晚會上贏得掌聲，得到大家的稱贊，不僅能增加孩子們報名參加花樣跳繩俱樂部的積極性，提高孩子們學習和練習的積極性，但我也希望孩子們有更大的舞臺，這需要大家和我壹起長期努力。
這學期快結束了，正常開展社團活動的機會越來越少，同學們即將經歷壹個寒假。最後壹期的任務不僅是繼續教跳繩，還要教會學生如何自學和練習，養成每天跳繩的習慣。這個同步跳繩俱樂部的任務有兩個:壹個是明確同步跳繩俱樂部近期的任務和要求；第二，繼續練習輪跳，學習左右拋繩跳，各種步跳。
在社團活動課中加入簡單易學的教學內容，社團活動時間以學習動作為主。老師教學生動作和練習方法。其次，教學要註重培養學生的實踐興趣，降低對學生完成質量的要求，在教學中多鼓勵和表揚；社團活動結束後，其他時間必須給學生布置日常練習的任務，培養跳繩的習慣，自學跳繩的方法。
學校社團及活動總結13通過去年的活動，孩子們在走、跑、踢等動作上得到了很好的發展。實驗表明，足球俱樂部的孩子們的協調性、靈敏性、反應能力都比以前好了很多，體質明顯增強。在練習的過程中，孩子的自理意識和自理能力逐漸增強，碰撞也少了。通過有目的、有計劃的足球活動，孩子們養成了持之以恒的良好習慣，初步形成了活潑開朗的性格。家長的參與熱情更高，在活動中承擔責任的意識比以前增強，家長之間的合作也逐漸協調。父母看待孩子的優缺點比以前更客觀公正，對孩子更有耐心，促進了親子關系的良好改善。同時也存在壹些不足，比如:導師在教學過程中不夠俏皮有趣，教輔較少，孩子的堅持性差，註意力容易被幹擾，家長制定活動計劃的能力還較弱。鑒於以上情況，特制定如下計劃，將從四個方面進行培訓:
第壹，在教學活動中運用遊戲，發揮兒童的主動性和創造性，增強兒童的體質，提高運動技能的正確性。
第二，分解學習目標或更復雜的動作，讓孩子每學習壹個動作都能看到自己的進步，從而產生成功感，激發進壹步學習的欲望。
第三，根據教學的客觀規律，不斷改革創新足球活動的教學形式。
第四，在足球教學活動中，給孩子充分的自主權，孩子的想象力和創造力，激發他們在實踐中的積極性和主動性。
五、通過交流、討論、研討等形式促進家長參與的積極性，提高每次活動的有效性。