學生寒假社會實踐計劃1怎麽寫壹、活動組織者
Xx大學經濟管理學院“三農問題研究會”
第二，指導單位
xx大學經濟管理學院團委
協辦單位:
三。實踐活動的目標
1，豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情，
2，開闊本地學生的視野，強化本地年輕人的家鄉意識，倡導積極向上的生活，
3、使參賽大學生了解西部貧困地區的現狀，收集真實的農村信息，通過實踐提高各方面的能力，樹立強烈的社會責任感。
4.通過這項活動，團隊成員可以從“自我意識”中獲益良多
5、不在實踐中短暫探索，不斷總結，為今後工作的更好開展打下良好基礎，
第四，實踐活動的參與者
活動總策劃指導:文君(某大學經濟管理學院團委書記)
團隊成員:xx大學經濟管理學院“三農”社會系。
文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的士官和學生。
實踐小組成員及分工:
隊長:汪鋒，副隊長:張文斌。
研究負責人:張桂枝，教學負責人:趙明利
文藝負責人:楊瀾、楊子芳運動會負責人:郎振斌
安全員:張財務部:嚴麗萍。
物流負責人兼通訊員:魏海寧
會議記錄人:李雷
訓導員:李
動詞 （verb的縮寫）活動內容
教學
決定實行班主任負責制，按年級分班教學，每個班設兩名班主任，
(1)確定教學時間為10天，每天5節課，其中文化課3節，興趣拓展課2節，上午3節課，每節課45分鐘，決定增加眼保健操，具體課表如下:
課前早讀是8:00-8:30；第壹節是8點40分到9點25分；第二節:9:35-10:20；課間眼保健操10:20—10:40；第三節10:40—11:25；午餐及午休時間12:00-14:30；第四節14:30—15:15；眼保健操15:25—16:10；第五節:16: 10—16: 40(班主任可給予寒假作業輔導或召開班會，由班主任安排)；
2確定教學課程如下:
基礎類:數學、語文(主要是寫作、歷史故事)、英語(英語入門、英語口語、英語會話、英文歌曲等。),
素質拓展:地理、電影放映、心理咨詢、趣味化學、音樂、體育等。
⑶興趣小組的項目有:朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等。
(2)調查
(1)設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)
(2)采訪當地老人，了解當地歷史變遷；
(3)訪談個別家庭，了解當地家庭教育、人際交往及存在的問題；
(4)駐村農民工訪談，了解當地農民工的基本情況和存在的問題；
(5)采訪學校師生，了解當地基礎教育情況；
(6)走訪村內各村，了解當地農村建設和人際和諧的基本情況。
㈢其他活動
1，定期舉辦主題班會，增進教學團隊成員與當地小學生的交流，消除陌生感，方便以後的教學活動。
2，在研究過程中間特別關註壹些當地的先天殘疾兒童，並對他們進行詳細登記，
3.文化活動，以“迎新春，築高山，農民大學生聯誼會”為主題的聯歡會，由當地村民、小學生、教師、大學生以歌曲、舞蹈、詩歌朗誦、話劇、互動遊戲等形式提供節目和表演。
4、組織當地村民拔河、
5.“我的未來不是夢”演講比賽。通過這個活動，讓當地的孩子對自己的未來建立信心，設定目標！
6、幫助老年人工作，與他們交談，
7、支農，組織隊員利用閑暇時間幫助農民幹農活，讓隊員親身體驗農村生活。
不及物動詞預算
1，序號項目明細預算金額合計1，隊員食宿費用10元/天/人x15人x10天1500，00。
2.蘭州到定西教育學校往返票價60元x15人1800，00。
3、下鄉期間醫療用品(感冒藥、暈車藥等常用藥)50元50，00。
4.球員保險費25元/人x8/人20萬。
5.通訊費(電話費)50元5萬。
6、社區文化活動所需物品(氣球、彩帶、花環等)。)100元100，00。
7.給小學生活動發獎品，給與村民聯誼活動發獎品(鉛筆、筆記本、生活用品等。) 100,00.
8.不可預見費用100
9.總計3900，00
七、明確任務分工。
隊長:負責團隊間合作的整體協調和組織，掌握各團隊的進度，保證活動的順利高效，根據實際需要隨時參與和調整活動，協調壹切事物，協調內外關系，安排團隊任務，督促活動的開展，
副隊長:協助隊長工作，在隊長受委托或不在時代理隊長職責，同時起監督作用。
文藝宣傳員:動員每壹個隊員，使球隊保持旺盛的精力和高昂的士氣，
安全員:負責每個班組成員的人身和財產安全，宣傳安全意識，保護班組財產。安全員對存在不安全隱患的行為有壹票否決權。
紀律人:負責點名的日常管理和整體團隊紀律的具體執行。
財務總監:統壹管理團隊財務，嚴格保證資金的合理節約使用。
物流經理:負責交通、住宿等。在所有團隊成員中，為活動提供強有力的後勤支持、
攝影:捕捉精彩場景，提供圖片素材，為本次活動積累有用的歷史和現實素材。
通訊員:記錄每天的信息，感人的場景和故事，本次活動的各種宣傳渠道以及與村民的協商溝通。
文員:負責組長安排的日常會議紀要等記錄任務。
研究負責人:指導研究方法，安排本課題組工作計劃，協調研究活動。
教學負責人:協調教學活動，確保教學活動的成功，
八。附錄
財務和審計系統
能開發票的支出要憑發票入賬，客觀條件不能開發票的要附超市收據或具體支出清單，必須有收款人簽字，每筆支出都要確定具體明確，審核要有據可查，有據可查。
(2)活動紀律
1，坐車吃飯必須給錢，不能隨便接受任何飯局邀請和禮物。
2.努力工作，坐最便宜的車，吃最簡單的飯，絕對拒絕奢侈的生活鍛煉自己；回來後，盡量保持艱苦奮鬥的作風，轉變生活習慣。
3、做事要有始有終，有始有終，沒做就不要開始，做到底，不找借口，不做承諾，承諾的事壹定要做到。
4.和農民同吃同住同勞動，農村的隊員必須幹些力所能及的體力活。
5、堅持獨立性原則，活動過程不受任何人強迫，
6、全心全意為農民服務，尊重農民，服務農民，以農民為主體，鼓勵農民站出來做事。
7、支農調研工作壹切遵循當地實際，不盲目照搬理論，活動前應做實際調查，力求從村民的角度考慮、
學生寒假社會實踐活動如何寫計劃2？指導思想
寒假就要到了。為積極貫徹落實《關於認真學習貫徹xx《中國少年先鋒隊成立XX周年賀信》的通知》和《關於開展隊內爭當“四好少年”活動的通知》精神，充分發揮組織、實踐、活動育人優勢，引導少先隊員過壹個健康、文明、有意義的寒假，學校安全、健康、快樂、文明
二、安全教育
xx年X月1日，通過國旗下講話對學生進行寒假安全教育。
2.給家長寫壹封信，要求家長配合學校保證學生假期安全。
3、每班做好安全教育。
三。假期活動的安排
開展陽光假期活動爭做“四好少年”
(1)讓靈魂沐浴陽光。
行動口號:爭做熱愛祖國、有遠大理想的好少年！
1，看學習。養成關心時事和國家大事的良好習慣，堅持每晚收看《新聞聯播》、《焦點訪談》等節目，收看《科技博覽》、《人與自然》、《百家講壇》、《探索》等教育類電視節目，擴大知識層次，適當記錄和積累生活素材。
2.變廢為寶:將家中的廢舊物品重新整理，如衣服、書報、玩具等。，變廢為寶。根據生活實際設計制作壹件簡單的工藝品或小型科技作品。
3.巧手迎春:在家中開展“老少寫春聯”、“編輯春聯”、“剪窗花”、“收集春聯、民間故事、傳說”等活動，體驗生活的樂趣，品味民俗的清香。
4.我可以節儉:節約水、電、氣、油、錢和其他消費項目。找出自己的浪費行為，改掉壹個浪費資源的壞習慣；列出壹張“壓歲錢收支記錄表”。
(二)、讓書房充滿陽光
行動口號:爭做努力學習、追求進步的好少年！
1.制定計劃:制定寒假生活計劃，包括學習計劃、活動計劃和娛樂計劃。我們應該有計劃地完成老師留下的所有作業。(必須完成)
2、書中尋寶:讀自己喜歡的書，拓展視野。希望同學們能和書為伴，和家人壹起享受讀書的樂趣。在廣泛閱讀科普、童話、名著等優秀書籍的基礎上。，壹、二年級學生及其家庭設計壹張“好書推薦卡”(a4紙)；三、四年級的學生會各有壹份“閱讀小報”(8張)；五年級和六年級的學生寫壹份閱讀統計。(a4紙)。全校3-6年級每個人至少完成壹次復習。(必須完成)
3.走進社區課堂，爭做“社會小主人”。和好朋友壹起深入社會，了解祖國建設成就、家鄉發展變化和重大國際時事；或者拿自己感興趣的話題，比如“家鄉文化”、“網絡問題”、“壓歲錢去哪了”、“為人父母”、“假日商場打折的秘密”等等。，開展調研活動，充分收集資料開展調查研究，提出方案，方案包括選題，調研目的，過程如何，得出什麽結論或啟示，對妳以後有什麽指導意義，妳的思考和思考。(必須完成)
(3)讓他人感受陽光
行動口號:爭做品德良好、團結友愛的好少年！
寒假學生社會實踐活動如何寫計劃3？活動的目的
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發展和社會問題，開辟具有自身特色的社會實踐新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
3.參加社會實踐，激發學習興趣。
4.了解陽光的發展，激勵學生熱愛家鄉，保護環境。
二、活動時間
X年xx月xx日上午8:00-11:30(第X周)
第三，活動地點
汙水處理廠，城市規劃展覽館，水產研究所，xx外國語實驗學校。
四。參與者
x級
動詞 （verb的縮寫）組織部門和職責
組織部門:教育部門
領導成員:xxx
主要負責人:xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育。)
聯系人:xx
醫療救護:xx隨隊參加活動，配備常用藥物，負責學生因突發事件受傷。
服務員情況:xx
負責人:xx
1.活動前，召開五六年級(周二下午第壹節課)班主任和帶隊老師會議，明確各自職責。
2.班主任應對學生進行安全和紀律教育，培養學生遵紀守法和自我保護的意識。具體要求:
(1)壹切行動聽妳指揮。參觀期間，不允許四處遊玩、離隊或掉隊。
(2)愛護公物，文明禮貌，愛護環境衛生。
(3)服從安排，聽從指揮，反應敏捷，沈著冷靜，善於觀察和思考。
(4)旅遊時要牢固樹立“安全第壹”的意識，及時向領隊匯報。
3.往返前認真清點人數，有序開展活動，文明禮貌，相互關愛，註意安全，不從事有安全隱患的活動。如果在活動過程中發生意外，應立即向負責人報告，並采取積極有效的救援措施。
4.活動結束後填寫5.1、5.2、6.2綜合實踐活動記錄表，5.3、6.1上交以保護環境和水資源為主題的參觀活動手寫報告，5.4、6.3上交參觀活動心得體會(打印在A4紙上)。周五前按班領取，上交教育部門。從每個班級中選出3張最美的照片提交給教育部門(電子版)。
5.參加社會實踐的班級和個人壹定要註意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
寒假學生社會實踐活動如何寫計劃4？活動主題
服務家鄉發展挖掘七夕文化。
二，活動的概念
在社會中學習知識，在實踐中積累經驗；
體驗基層生活，在活動中培養人脈。
三、活動的目的
值此第二屆中國天河七夕文化節之際，為家鄉雲溪的崛起盡壹份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，鍛煉自我能力，提高自身素質，展示人格魅力，實現自身價值！
四、活動的目的
1.通過此次活動，組織誌願者參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化及相關傳奇故事，提升誌願者的閱歷，豐富內涵；
2.通過參加這種大型文化活動，誌願者不僅可以在服務中學習，還可以積累實踐經驗。同時也可以培養自己的人際交往能力，擴大自己的交際圈。
3.通過參加此次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅遊文化資源，挖掘潛力項目，做好調查分析，為家鄉未來的發展做出更大的貢獻；
4.通過參加此次大型誌願服務活動，將在學校學到的相關專業知識運用到實踐活動中，實現理論與實踐的結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。
動詞 （verb的縮寫）活動推廣
1，配合社交媒體(報紙、權威網絡媒體)擴大宣傳；
2.認識的同學通過發消息、互打電話的方式互相宣傳；
3.以qq消息通知、博客分享、群發郵件等形式在線宣傳；
4.收集活動照片，制作活動展板，以平面形式在人流量大的地方進行宣傳。
不及物動詞活動時間表
X-X-xx:面向xx大學生招募xxX誌願者；
X-X-xx:對所有報名的誌願者組織培訓；
X-X-xx:評估和選擇誌願者，並將其分成若幹小組；
X-X-xx:給各誌願者組分配任務，均衡協調現場演練；
X-xx、X-XX:進行模擬測試，使各團隊在人員配置、服務水平等方面努力滿足活動要求；
X-X-xx:根據活動要求，動員各小組到各工作現場，做好本次文化節的各方面服務活動；
X-X-xx:總結本次活動，整理活動相關資料，撰寫活動報告，針對活動存在的問題，向主辦方提出可行的改進方案。
(這只是活動日程的初步規劃，具體時間由雲溪團委安排。整個活動將持續3-5天。)
七。活動的可行性分析
團隊優勢分析:
我們團隊的構成是跨學科的梯形分布。團隊成員的專業結構和知識層次合理，包括管理、統計、會計、旅遊管理等。他們具有深厚的專業基礎、良好的實踐能力和協作能力，能夠充分利用跨學科優勢，發揮專業特長。同時，我們的團隊主要來自鄖西，對服務家鄉建設有很高的熱情，熟悉當地的地理環境和文化特色。同時，領隊也因為以往的活動與當地相關領導建立了深厚的信任關系，因此在活動過程中更容易協調運作。