在平日裏，要號召大家做壹件事時，我們或許會主動撰寫壹份倡議書，倡議書可以運用到我們生活的各個方面，妳是否因為某些原因寫過倡議書呢？我特意為大家收集整理了“學生捐書倡議活動方案範文”，相信妳能找到對自己有用的內容。
學生捐書倡議活動方案範文篇1親愛的同學們：
XX小學是施秉縣馬號鄉冰溪村壹所主要學校，位於施秉縣東南部，是個典型的三角地帶。學生主要來源於七個苗族自然村寨，服務人口壹千八百多人，在校學生179人，老師7人。
由於地處邊遠山區，交通不通，信息閉塞，學校壹直沒能得到應有的發展，教學手段仍然十分的落後，學校硬件設施已經無法滿足學生成長的需求，教學設施與國家初等教育要求相差甚遠，最為關鍵的是老師和學生的知識僅靠平常那單調的幾本課本，除此而外沒有半點信息來源。
在壹個不通公路，沒有信息的大山深處，人們能通過壹個圖書室了解到山外的信息，學習到更多的知識，掌握到更多的技能，那該是壹件多麽美好的事情喲!於是，在助學促進會理事鄧鳳英的提議下，扶貧助學促進會決定向社會發起援建XX小學圖書室倡議。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
學生捐書倡議活動方案範文篇2尊敬的各位老師和親愛的同學們：
妳們好!
書是我們獲得知識的重要途徑，同樣也是我們了解世界的壹個窗口。好的書籍，往往能夠影響壹個人的壹生。
對於我們來說，書架上的壹些書籍或許已不再使用，然而對於別的同學，這部分書籍卻能給他們帶來新知，為此，z醫學院圖書館將舉辦捐書留香，情系包醫活動。
本活動以充分利用課本資源、避免造成書籍浪費為宗旨。通過向廣大師生募集廢舊書籍，您的捐贈書籍將會存放在學校圖書館捐贈閱覽室，並將您和您捐贈的書籍登記在圖書館的賬冊上。
大廈巍然,梁椽***舉。授人玫瑰，手留余香。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動他人，捐壹份書香，留壹份真情。知識海洋中融入了您的壹滴水，您的思想就將同海洋壹樣遼闊寬廣;校園文化中增添了您的壹朵花，您的精神也將同花朵壹道綻放出馨香，期待著各位老師和同學們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠傳遞!
學生捐書倡議活動方案範文篇3書，人類知識傳播體;書，人類的朋友;每壹本書就如壹粒種子，當它播種在每個人的心田時，會長成心靈之樹。
經濟不斷發展，人們腳步越來越匆忙，世界逐漸被金錢所左右，我們希望有種力量能守護我們的精神家園。這，力量的來源首先我們想到是壹本本好書。我們希望把這壹本本好書作為壹粒粒種子播灑出去，希望那壹粒粒種子能變成守護我們精神家園的參天大樹。因此我們發起這捐書公益活動。
鑒於目前存在壹種狀況，壹方面許多城市裏的中小學，當壹屆畢業時會淘汰大量的書籍變成垃圾廢紙，另壹方面壹些邊遠鄉鎮學校沒有圖書館，或者有圖書館書籍也很少。為此我們希望大家將準備當垃圾廢紙處理的書籍選出來，集中捐獻給壹些鄉鎮的中小學。讓那些學生也可享受書的墨香，也可讓他們的幼小心靈種上壹棵棵精神的樹苗。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
學生捐書倡議活動方案範文篇4親愛的寶貝們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。壹本好書，是壹扇面向世界的窗口，是壹條通往真善美的道路。
當我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢遊在知識的海洋中時，妳們可曾想到、知道：在我們偏遠的農村學校，有很多同學，做夢都想看本童話書，但是學校沒有，自己更沒有。有的學生說：“因為貧窮，直到現在也沒機會擁有壹本屬於自己的課外書。”學校的圖書室大部分是壹些年代長遠，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據了解，我們市許多鄉村小學都沒有像樣的圖書館，甚至根本沒有圖書館。由於經濟、教育發展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們對知識的渴望壹直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。
親愛的同學們，和那些農村的孩子相比，我們是多麽的幸福啊!壹滴水，可以滋潤壹寸土地，壹本好書可能意味著成就壹個夢想；親愛的同愛們，行動起來吧!壹些和我們同齡的貧困學生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有壹本自己喜歡的課外書；親愛的同學們，伸出我們關愛的雙手吧!將我們身邊已讀過的書捐出來，讓壹本本書傳遞著我們的真情，成就壹個個夢想；親愛的同學們，讓我們全班六十個同學愛心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起壹座“愛心書社”。
心靈會因為我們的關愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加美麗!讓關愛成為壹種習慣!讓純真的眼睛裏，不再為讀書而暗淡!讓他們和我們在同壹片藍天下***同成長!為此，我們向全班同學以及家長發出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農村中小學建立“愛心書屋”，使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機?相信妳的每壹點付出、每壹絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝妳的參與！也歡迎各位家長踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！
二年級十班
20xx年11月10日
學生捐書倡議活動方案範文篇5圖書館是高等學校的文獻中心、信息中心和學術活動中心，在教學、科研和人才培養中起著重要的作用。長期以來，全校師生員工都很關心學校圖書館的建設和發展，學校圖書館也經常接受校內外壹些各界人士捐贈的書籍。這些贈書已成為學校藏書的寶貴來源，在知識的傳承和交流方面發揮著積極作用。
為了進壹步加強文獻資源建設，圖書館發出捐書倡議----在全校範圍內發動師生員工捐書，希望大家能壹如既往地支持圖書館，積極參加此次捐書活動。捐書具體要求如下：
（壹）圖書館壹直以收藏山東文獻為館藏特色，xxxx年成立了齊魯文化專庫，但因為歷史與現有圖書發行渠道等多種原因，許多相關文獻未有收藏。為了更好地豐富館藏，特別征集與山東有關的各個歷史時期正式出版的，內容健康、保存完好的各類文獻，主要包括有關山東研究的地方誌，文史資料、齊魯民俗、教育、經濟、科學、藝術、文學語言、歷史傳說及人物，山東各地、市、縣、鎮、鄉、山川、河流、古跡等相關資料。
（二）我國是壹個有私人藏書傳統的國家，學校許多老師家中藏書都很豐富，大多極具學術、史料與研究價值，如果這部分資料不能妥善處理，造成流失的話，這不僅僅是個人的損失也是學校的損失。如果個人藏書能與圖書館館藏結合，完整保存下來，將是壹筆珍貴的文化遺產。圖書館懇切希望老師們能將個人收藏中有價值收藏贈予圖書館，與師生分享，讓更多的讀者從中受益，把自己的收藏發揮更大的價值。如果是有償出售，也懇請優先考慮售予圖書館。
捐贈者可將圖書直接送到圖書館文獻資源建設部，或由圖書館派人上門提取，
凡我們接收的捐贈文獻，無論捐贈數量多少，我們均將向捐贈者頒發"山東師範大學圖書館捐贈榮譽證書"，以表謝意。
捐贈圖書送達圖書館後，圖書館即擁有對該書的所有權。
捐贈電話：xxxx
捐贈聯系郵箱：xxxxx
捐贈聯系人：xxxx