我就不壹壹將經驗列出來了，幫妳在網上搜了些東西，看看吧，希望有幫助，有問題聯系
學習意義：
"錢"對寶寶來說，剛開始可能只是能用來買東西的工具，不過，爸媽可以通過生活中的經驗，慢慢讓寶寶了解錢不是憑空而來的，而建議正確的金錢觀，年齡再大之後，可以進壹步教導他試著學會存錢以及愛惜物品的觀念。
1認識錢幣
遊戲方法：
1. 先準備1角、5角、1元不同的硬幣。
2. 教寶寶排列形狀，由小排到大或大到小。
3. 並教他認識上面的數字。
4. 告訴他數字越大代表越有份量，可以買比較多或貴的東西。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：讓他有數字概念，並認識錢幣的不同，同時可利用錢幣的大小，讓他知道，少的面額形狀比較小壹點，多的面額形狀大壹點。
[BOX]這個遊戲能訓練
辨識大小能力
認識數字能力
2跳蚤市場
遊戲方法：
1. 爸媽先準備壹些要賣的物品，例如娃娃、玩具、鉛筆。
2. 然後準備壹些零錢(也可以用假幣)給寶寶。
3. 由爸媽來扮演老板，寶寶演客人，請寶寶來買東西。
4. 對於小寶寶，爸媽可以把每個東西都定壹樣的價格，例如全部定價1角或1元。若寶寶對於數字、金錢很有概念，則可以依照不同東西、不同定價來讓寶寶來買東西。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：通過買賣可讓寶寶建立買東西要使用錢的常識，也讓他知道錢用完了就不能再買東西，同時，建立簡單的物品價值觀念。
[BOX]這個遊戲能訓練
計算能力
認識數字
溝通能力
3壹起去買東西
遊戲方法：
1. 爸媽帶著寶寶壹起出門買東西。
2. 可以拿起物品，告訴他上面貼的是價錢，要有足夠的錢才能買東西。
3. 接著讓寶寶看媽媽和售貨員交易，之後再告訴寶寶，如果媽媽給的錢是剛好的，就不用找錢，不然就要等售貨員找錢。
4. 可以給寶寶剛好的錢，訓練他自己去買其中壹個小額商品，例如壹包糖果等。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：通過看標價、實際拿錢購買，慢慢讓寶寶理解錢的用途以及錢與物的對應關系。
[BOX]這個遊戲能訓練
理解錢的價值和用途
溝通能力
辨識能力
計算能力
4我要存錢
遊戲方法：
1. 當寶寶已經了解物品要有錢才能購買之後，爸媽可以開始教他存錢。
2. 如果他想買某個玩具，爸媽就告訴他等存夠了錢再去買。
3. 借機教他把過年紅包存起來，或是當寶寶有壹項好行為時，給予零用錢作鼓勵。
4. 等存了足夠的錢時，再帶他去買想要的物品。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：養成他存錢的習慣，不過也提醒爸媽如果是好行為（例如幫媽媽做家事、說話算話）而給予零用錢時，要註意不要讓寶寶造成沒有給錢就不幫忙做家事的反效果。
[BOX]這個遊戲能訓練
儲蓄習慣養成
有勞動就有收獲觀念培養
5 彩頁比壹比
遊戲方法：
1. 爸媽可以收集超市、藥房、電視購物等各種有標價錢的DM。
2. 然後把裏面寶寶熟悉的物品剪下來，例如糖果、水果、玩具。
3. 教寶寶認識物品與價錢的概念。
4. 指出不同彩頁的相同糖果，讓寶寶看看價錢是不是不壹樣。如果不同彩頁標示的價格不同，可以問寶寶應該選擇哪張彩頁的去買。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：讓寶寶有機會從照片去聯想實品，並學會買東西，也能比較不同的地方相同的物品，可能會有不同的售價。
[BOX]這個遊戲能訓練
數的比較概念
Part2時間觀念的建立 1299字
學習意義：
時間對寶寶來說是蠻抽象的概念，比較不容易理解，因此，可利用壹些想法或道具把時間找出來，讓寶寶漸漸認識時間的存在。所以，時間不單只局限在看時鐘，而是全面讓寶寶建立時間的概念。
6白天或晚上
遊戲方法：
1. 告訴寶寶天亮時有太陽就是白天，白天可以玩、吃飯、出門。
2. 告訴寶寶天黑時有月亮就是晚上，晚上要休息、睡覺。
3. 如果寶寶已經能理解白天和晚上，就可以進壹步讓寶寶認識中午及下午或清晨的時間觀。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：讓寶寶隨著天色的轉變而有白天及夜晚的分別，慢慢還可以增加不同時段的天氣變化觀察，例如太陽下山、太陽升起。
[BOX]這個遊戲能訓練
觀察能力
生活知識
7壹星期有七天
遊戲方法：
1. 爸媽可以準備壹張畫好七個格子的紙張。
2. 編上星期壹-星期日的文字，星期六、日可用星星表示。
3. 從星期壹醒來就給寶寶壹張貼紙貼在第壹格，並提醒他今天星期壹先貼第壹張。
4. 星期二貼第二張、星期三貼上第三張，以此類推，讓寶寶有時間累加的感覺。
5. 到了假日就可以給予不同顏色或造型的貼紙，讓他感覺假日這兩天不太壹樣。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：時間變化也是數學觀念之壹，通過壹星期有七天的認識，能讓寶寶有時間前進的感覺，並可理解星期壹-星期五爸媽要上班，假日才能放假。
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數數能力
壹星期七天認知
8時間配對
遊戲方法：
1. 把每天及每周固定的行為或活動加以強調，例如白天上幼兒園時就告訴寶寶："現在是早上8點妳要去上學，我要去上班，下午五點爸爸會去接妳。"
2. 下午接寶寶時可以告訴他："已經下午5點，要放學回家了。"久了之後寶寶就會有時間與行為的聯結。
3. 也可以在每個假日都固定讓他看卡通錄像帶，可以對寶寶說："星期六白天妳就可以在家看錄像帶。"以後寶寶看見媽媽準備放卡通錄像帶，就會了解今天又到星期六了。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：把生活中的固定活動轉變為時間的概念，隨著年齡增加，就會更清楚什麽時間會發生什麽事情。
[BOX]這個遊戲能訓練
整點時間認識
壹星期七天認知
9現在該做什麽
遊戲方法：
1. 先準備壹個大時鐘或爸媽利用紙板自行制作壹個能轉動的時鐘也可以。
2. 然後在不同時間旁邊，貼上相關的圖片，例如早上8點旁貼上牙刷及毛巾（表示刷牙洗臉）、12點貼上食物(代表吃飯)、下午3點貼上玩具(代表遊戲)......以此類推。
3. 讓寶寶依照生活起居，查覺時間的進前。爸媽平常可以問他，中午12點我們應該做什麽事呢？或是寶寶想吃飯時，要他去看看時鐘走到食物的位置了嗎？
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：讓寶寶更有時間觀念，也能了解自己壹整天的作息，同時能促使他養成固定的生活習慣。
特別提醒爸媽，這可遊戲只要先讓寶寶註意短針的變化，還不需要加入長針概念。
[BOX]這個遊戲能訓練
自我管理能力
看時鐘、知道時間的能力
10看照片想壹想
遊戲方法：
1. 爸媽先找出以前出遊的照片。
2. 指出某些照片，讓寶寶自己回想當時的狀況、出遊內容。
3. 再告訴寶寶這些都是以前發生的經驗，讓寶寶理解過去的意義。
4. 再問寶寶現在他在做什麽，現在做的事情就是今天。
5. 再問寶寶以後想去哪裏玩，還不能馬上做的，就是明天（未來）。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：寶寶通常會把過去的經驗都稱為昨天（即使是壹個月前），不過，通過回憶、思考，可以讓寶寶慢慢建立今天、昨天、明天的概念。
[BOX]這個遊戲能訓練
表達能力
記憶能力
Part3量的比較 1169字
學習意義：
"量"的概念往往是需要經過測量及估計而來，但是對寶寶而言，則是需要親身的體驗。大人們常用的"毫米"、"斤"等概念，對寶寶來說是無法理解，而且沒有意義的。因此以寶寶能理解的方式來建立"量"的概念，才能幫助寶寶學會測量及估計的意義。
11什麽東西比較重？
遊戲方法：
1. 準備幾個不同的物品，如娃娃、汽車、球等等。但請註意避免大的東西就壹定比較重，以免造成寶寶錯誤的認知。
2. 然後請寶寶分別用手拿拿看這些東西。
3. 接著問寶寶哪壹個比較重。
4. 還可請他由重到輕把物品排列出來。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：通過真實的輕重感受，寶寶比較容易建立輕和重的認知概念。另外，有些東西看起來很大，如泡棉，但是實際上卻很輕，有些東西雖小，但卻比較重，可以將這些情況壹並提出來跟寶寶討論，幫助寶寶理清輕重大小的概念。
[BOX]這個遊戲能訓練
感知能力
測量估計能力
邏輯能力
12高樓比壹比
遊戲方法：
1. 爸媽和寶寶分別叠積木，並計時1分鐘。
2. 再各自拿出自己叠好的積木比比看。
3. 請寶寶說出是誰叠的積木比較高。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：通過叠出不同高度的積木，寶寶可以明確感受到"量"的變化。經過實際比較後，可以"眼見為憑"確認高矮的概念。
[BOX]這個遊戲能訓練
手眼協調能力
精細動作
測量、估計能力
13創意手印畫
遊戲方法：
1. 遊戲前請先準備好壹張白紙及彩色筆。
2. 爸媽和寶寶可以在白紙上分別描繪出自己的手掌。
3. 請寶寶比比看誰的大。
4. 如果寶寶有混淆或是不確定的情形時，也可以兩人手掌對手掌，實際去看兩人手掌的大小差異。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：通過實際的觀察與比對，幫助寶寶建立大小的概念。爸媽還可以活用身邊的物品，如杯子、碗、鞋子等，讓寶寶去比較爸媽的鞋子和寶寶鞋子的大小、大湯碗和小飯碗的大小，幫助寶寶在生活中建立量的概念。
[BOX]這個遊戲能訓練
精細動作
測量、估計能力
14誰的手比較長？
遊戲方法：
1. 請爸媽準備好兩條長線，最好是不同顏色的線，大人壹種顏色，寶寶壹種顏色。
2. 以長線分別量寶寶和爸媽的手臂長度，並將測量結果剪下來。
3. 利用剪下的線來比較誰的手臂較長。
4. 然後再請寶寶拿著與自己手臂等長的線，比較家中的物品，如書或是桌子等，看看是自己的手長還是物品比較長。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：利用實際的測量及觀察，可以幫助寶寶建立長短的概念，同時了解測量的意義。
[BOX]這個遊戲能訓練
邏輯能力
觀察能力
15數數樂
遊戲方法：
1. 先請寶寶隨意撿拾小石頭，然後放在桌子上。
2. 接著再請爸媽另外拿壹些，放在桌子的另壹邊。
3. 請寶寶目測，哪壹邊的石頭比較多。
4. 等寶寶說完之後，邀他壹起數壹數，兩邊的石頭各有幾顆，並把數字寫下來。
5. 再來印證先前目測的答案是否正確。
6. 還可再問寶寶："多的那壹邊多幾個？"
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：讓寶寶先以目測的方式，感受量的變化，然後借由實際的數字，確認量的多少，幫助寶寶建立清楚的數量概念。除了小石頭之外，爸媽也可以利用其它物品，例如積木塊、紅豆來進行這個遊戲。當然，這個遊戲在戶外也可以玩。
[BOX]這個遊戲能訓練
數數能力
數量概念
Part4邏輯能力 1172字
學習意義：
數學的邏輯如排序、分類、型式、配對等等，除了培養寶寶基礎的數學能力外，也可以幫助寶寶把觀察力變得更為敏銳，並學習通過思考的方式來解決問題。
16誰是不壹樣的？
遊戲方法：
1. 在壹堆相同的東西中，放置壹個不同的物品，例如：壹堆書籍中，放置壹輛玩具小車。
2. 請寶寶拿出裏頭不壹樣的東西。
3. 當寶寶把東西拿出來的時候，請寶寶試著說明為什麽要拿出這個東西。
4. 爸媽在聆聽完寶寶的理由後，再加以適當的引導，幫助寶寶建立"異、同"的概念。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：找出相同點或是相異點的觀察能力，是培養寶寶熟練"分類"概念的基礎。爸媽可以多運用生活中的東西和寶寶進行遊戲。
爸媽還可以根據寶寶的實際狀況，提高這個遊戲的難度，比方說壹堆蘋果中放壹個橙子；在壹堆壹元硬幣中，放壹個壹角硬幣，讓寶寶能夠區別細微的差別，同時也可以讓他了解，蘋果、橙子雖然形狀、顏色、香味不同，但都是水果，有***同點也有不壹樣的地方。
[BOX]這個遊戲能訓練
思考能力
語言表達
17找夥伴
遊戲方法：
1. 請媽媽先在白紙上塗上紅、藍、綠等幾種顏色。
2. 然後拿出相同顏色的彩色筆或蠟筆。
3. 請寶寶把筆放在壹樣的顏色下面。
4. 如果寶寶沒有放對，可以請寶寶用筆再畫壹次，觀察畫出的顏色，然後再進行壹次配對。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：利用操作的方式，讓寶寶思考顏色和筆的關系，觀察相同點，學習配對。
[BOX]這個遊戲能訓練
邏輯、歸納能力
精細動作
18玩具要回家
遊戲方法：
1. 請寶寶收拾玩具的時候，也是幫助寶寶學習分類的最佳時機。
2. 例如問寶寶："玩具和書可以放在壹起嗎？剪刀和車子呢？"
3. 請寶寶把玩具、書等物品分類放好。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：分類概念的應用是相當廣泛的，而寶寶更往往會有讓爸媽意想不到的分類方式，爸媽和寶寶進行遊戲的時候，也不妨聽聽他們的理由。
[BOX]這個遊戲能訓練
邏輯、歸納能力
物歸原位的好習慣
19請照順序排好
遊戲方法：
1. 準備大小不同的積木或是娃娃。
2. 請寶寶依照大中小排成壹列。
3. 壹開始排序的物品不要太多，可以先從3個開始，請寶寶先比較其中兩個並依序排好，再拿第三個和前兩個比較。可根據寶寶的能力來增加排序的數量。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：排序是重要的數學基礎，幫助寶寶發現即使是相同的東西，也有程度上的差異。剛開始，寶寶多半是依照物品的物理性質排序，如大小、粗細等。
[BOX]這個遊戲能訓練
觀察能力
邏輯、分類能力
20下壹個輪到誰
遊戲方法：
1. 準備幾個積木、車子等寶寶生活中經常有的玩具。
2. 然後爸媽壹邊念著"車子、積木、車子、積木...."並將物品依序排出。
3. 請寶寶按照排好的物品順序，念出他們所看到的物品。
4. 然後問寶寶積木的下壹個應該是什麽呢？再下壹個呢？
5. 可以請寶寶重復多念幾次，察覺出次序感。
[不同字體、不同顏色]遊戲目的：相同型式是數學的概念之壹，也是語言、聽覺甚至是動作的訓練，通過眼、耳及語言的方式，能幫助寶寶更清楚認識"型式"。
家長在準備對孩子進行早期培訓時，應慎重考慮如下幾個問題：
1、要了解孩子身心發展的特點，適時地、漸進地為孩子確定合理的教育目標。合理的教育在於能真正促進孩子的智力成長，而不是壓抑它。
2、家長應該尊重孩子的意願，為孩子提供自由探索的天地和活動揚所。
3、家長應該從孩子生理心理發育規律的角度考慮，註意實施多樣化的教育，對於學齡前的兒童來說，主要應寓教於樂，把培養孩子的愛好和興趣放在首位。
比較好的方法是根據孩子技能的發展狀況，為他安排適當的活動，即進行必要的外部刺激，幫助他找到興趣點，以培養孩子對學習的興趣。當然，不能使用太困難或太簡單的活動和玩具。不要逼著孩子去追求成功，而應更加關註學習過程的愉快。
孩子需要從小就儲存知識信息，構建學習的潛能。未來的學習是建立在早期學習基礎之上的。如果妳的孩子充滿好奇，喜歡探索，他將會發現以後的學習很容易，也很有趣。他將與那些無早期學習經歷的孩子有著天壤之別！