在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的實驗小學四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實驗小學四年級作文1”丁壹聲，課開始了，我飛快地坐在座位上，等著老師來上課。這時，老師進來了。她穿著壹件連衣裙和壹雙高跟鞋，外表溫柔。老師先把手裏的文件袋放在講臺上，然後從百寶箱裏拿出壹個燒杯、壹根牙簽和壹瓶洗潔精。我們好奇，探出小腦袋，仔細觀察老師的壹舉壹動。我看到老師慢慢地對大家說：“同學們，今天我們做個實驗，好嗎？”學生們異口同聲地回答：“好！”然後，壹個有趣的實驗開始了。
壹開始，老師走到飲水機旁，往燒杯裏倒了滿滿壹杯水，然後用清潔劑在牙簽的壹頭抹了壹點，然後小心翼翼地把牙簽放進燒杯裏。我們每個人都專註地盯著燒杯。教室裏非常安靜，我們可以聽到壹根針落地的聲音。這時，牙簽就像壹艘船，筆直地向前漂去。我們非常驚訝，開始問老師為什麽。老師以極大的熱情對大家說：“因為洗潔精遇到水，部門就會產生強大的推動力，所以‘船’才會前進。”我們聽著，仿佛撥開了烏雲，遇見了藍天。我覺得，實驗真的很有趣！
快要下課的時候，老師對大家說：“我們的生活中還有很多謎團需要我們去仔細觀察。讓我們用智慧探索和研究這些奧秘吧！”
實驗小學四年級作文2洗發水能溶於水嗎？熱水溶解和冷水溶解壹樣嗎？帶著這兩個問題，我在家裏開始了這個有趣的小科學實驗。
我準備的實驗材料有：兩個透明玻璃杯，量杯，筷子，洗發水。
準備結束後，我迫不及待地開始了實驗。我先把兩個杯子平放在桌子上，然後從杯子裏量出120毫升冷水和熱水，分別倒入杯子裏，然後在每個杯子裏滴壹滴淡綠色的洗發水。我睜大眼睛，仔細觀察洗發水在水中的變化。
洗發水滴在冷水裏，先是調皮的浮在水面上，然後慢慢下沈，像壹棵雜草壹樣往下長。那些在熱水裏的呢？洗發水在幾秒鐘內迅速沈入水底，小氣泡出現在水底，像壹座水下火山，太美了！我輕輕壹攪，洗發水就擴散溶解到水裏了。
熱水中的洗發水溶解成功，但冷水中的洗發水還在沈底。“怎麽這麽慢？”我氣得對自己說。於是，我用筷子壹攪，洗發水被掰成了幾個小塊。我不停地越攪越快，像無影手。充分攪拌後，洗發水在水中像雲壹樣翻滾，在水中均勻分布，最後變成淡綠色渾濁溶液。
通過實驗，我的結論是洗發水可以溶於水，而且在熱水中溶解比在冷水中快。我解決了這兩個問題，心裏甜如蜜。
多麽有趣的科學實驗！只要我們多做實驗，發現問題，解決問題，生活就充滿了科學知識！
實驗小學四年級作文320xx年8月16日，世界首顆量子衛星在酒泉衛星發射中心發射。量子，壹個平凡又不平凡的新名詞，帶給我無限遐想。於是，我和父親壹起看了英國bbc關於量子的紀錄片。有壹個小實驗證明了量子糾纏的存在。我決定自己試試。
小試的材料是兩個壹模壹樣的硬幣，前提是要在平面上完成。第壹次，我轉了壹個硬幣，和第壹個硬幣同時轉了第二個硬幣，然後用左手扣了第壹個。這時，我不知道硬幣的哪壹面朝上。當第二枚硬幣終於自然停止時，我打開左手，發現第壹枚硬幣朝上，而第二枚硬幣朝上。我反復嘗試了10次，仔細觀察了他們的變化。當兩枚硬幣碰到周圍的物體時，它們被迫停下來。有壹次，兩個硬幣都是花朝上，壹個硬幣是花朝上，另壹個硬幣是字朝上，還有八次，硬幣自然停了，都是花朝上，另壹個硬幣是字朝上。我想：這不是偶然的。科學太神奇了！我欣喜若狂，我的小實驗成功了！
這個小實驗只是證明了量子的基本原理：糾纏的量子之間有壹定的聯系，即使相距很遠，也能影響對方的行為。妳覺得這個科學現象很神奇嗎？自己動手！
實驗小學四年級作文4這是壹節科學課，我們做了壹個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。
實驗前幾天，老師事先讓我們準備了壹塊土豆和壹些鹽，這會是壹個怎麽樣有趣的實驗呢？
這節科學課揭開了我們的疑問，原來是關於土豆沈浮的壹個實驗啊。實驗所需準備的材料有：壹個玻璃容器、壹只土豆和壹袋鹽。老師講解完實驗過程後，大家都躍躍欲試，忍不住開始實驗了。首先把土豆切成壹個個小方塊，放入裝滿水的玻璃容器。然後，再小心翼翼地加入壹點鹽。可土豆卻壹點也不給我們面子呢，仍然浸沒在水裏，無動於衷，於是我們便去問老師，老師說這是因為鹽水的密度不夠高。
於是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來了，不過只浮在了水的中段呢。看來啊，這水的密度還是不夠高啊。
我們決定再加些鹽，可我壹不小心手壹抖，把整袋鹽都倒進了玻璃容器中，可就是因為這壹個不小心，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了！”我高興而又驚奇地叫著。
原來只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來啊，這可真是個有趣的實驗啊。
實驗小學四年級作文5寒假的壹天，我和爸爸做了壹個小實驗，叫“熔巖燈”。
之所以叫“熔巖燈”，是因為制作成功後會不斷冒出氣泡，就像熔巖會噴發壹樣。顧名思義，它叫“熔巖燈”。
熔巖燈需要的材料是水、色素、食用油、泡騰片。然後，我和爸爸開始做。我先把水和紅色素按比例倒入玻璃杯，混合在壹起。倒入食用油，加入泡騰片。爸爸壹直在看這個過程。看完，他平靜地說：“寶貝，妳的比例好像錯了。倒油太少。”。我壹句話沒說就等著它冒泡，但好像沒有達到預期的效果。因為沒有泡沫。哦，我必須再做壹次。我深深嘆了口氣。爸爸看到我難過的表情，安慰我說：“沒關系，我們重新開始吧。”
“嗯！我們再來壹次。”
這次我吸取了教訓，拿了個大壹點的杯子，然後把水和色素混合到1/3，最後把食用油調成2/3，放了個泡騰片進去.過了壹會兒，泡騰片發生反應，冒泡“嘟嘟”，因為水比油重，所以油浮在上面。從上面看，好像熔巖要噴出來了。過了壹段時間，終於成功了。
這次我學到了壹個道理，就是不要輕易放棄，這樣離成功越來越近。
在這個實驗中，我不僅學到了知識，還做了實驗，好開心！
實驗小學四年級作文6學了課文《撈鐵牛》，了解到懷冰利用水的浮力把鐵牛“送”回來。但是水真的這麽有浮力嗎？於是，帶著這個問題，我讓父親和我壹起做實驗。
爸爸先讓我去宿舍小區工地拿點沙子，然後他帶了壹個裝滿水的浴缸，然後把壹個重物當成“鐵牛”讓它沈到水底，然後準備了兩個小木碗，碗裏盛了半碗沙子，放在重物下沈的地方。最後，用鐵棒在兩個小木碗上放壹個架子，準備壹根繩子。鐵架滾到水裏，實驗失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動。木碗晃動時，滾到水裏。於是，我把鐵條換成更長更粗的竹片，固定在兩個小木碗上，然後把繩子的壹端綁在架子上，另壹端綁在重物上，最後用勺子慢慢舀起碗裏的沙子。隨著沙子逐漸減少，兩個木碗也慢慢上升，拴在繩子壹端的重量也壹點壹點浮了上來。最後，沙子被鏟起，重物漂到了水面上。看到實驗成功，我高興得手舞足蹈。實驗的成功讓我感到快樂，增長了知識，也讓我對課文有了更深的理解。
實驗小學四年級作文7今天我在電腦上看到了壹個有趣的小實驗。
看完實驗，我立馬跳起來找材料，分別是：雞蛋、鹽、水、臉盆。我先把臉盆裝滿水，然後把雞蛋放進去。我想盡壹切辦法讓雞蛋在水面上跳舞。但是結果是壹樣的。雞蛋壹直躺在水下，不肯動。
過了壹會兒，我們想到了實驗說明，在水裏放壹點鹽，雞蛋就會浮起來。我用勺子拿了壹勺鹽放進水裏。雞蛋發出壹點聲響，就像壹個嬰兒在中間伸展。我覺得鹽好像又要放進去了，於是我又放了壹點，很快雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾。
妳想知道為什麽嗎？因為雞蛋的重量比同樣體積的清水重，所以雞蛋會沈在清水裏。但是和同體的鹽水相比，雞蛋的重量更輕，所以雞蛋會浮在鹽水上。
妳以後可以多做壹些實驗，不僅可以增強實踐能力，還可以增長我們的知識。
實驗小學四年級作文8生活中的小實驗福建省三明市沙縣實驗小學四年級二班鄭。大家壹定知道水，洗潔精，食用油。今天，我的實驗是關於他們的三種液體。
請註意。實驗已經開始了。
第壹個實驗，我拿出壹個透明的杯子，往杯子裏加水，然後把食用油滴入水中。嘖嘖！油怎樣浮在水面不下沈？水比食用油重嗎？我帶著問題打開電腦，壹遍又壹遍的查，終於找到了，哎！結果就是水的比重比食用油重！
第壹個實驗結束了，我們來看看第二個實驗。我拿出壹個透明的杯子，加了和第壹個壹樣多的水，然後把洗潔精滴入水中。我猜它壹定浮得像油壹樣！沒想到洗潔精不但沒浮上來，也沒沈入水中，竟然消失在水中。是假貨。對，是假貨。我想告訴我媽媽。我心想。想著我，我跑去告訴媽媽。
“傻小子，這不是假貨。這是因為水溶解了洗滌劑。”媽媽笑著說：
第三個實驗開始了。在這個實驗中，將前兩個杯子中相同量的液體倒入壹個新的.透明杯子中，水變得清澈。很困惑，打開電腦查了壹下。原來洗滌劑可以分解油性成分，使其與水相容。
同學們，只要仔細觀察身邊的小事，就會獲得很多知識。
實驗小學四年級作文9上周三的科學小實驗由我來講，其實，上周壹的時候老師就給我說的，老師壹說我就興奮極了！回到家，我飛速地寫完作業，開始彈琴，吃飯的時候，把這件喜事告訴爸爸媽媽，高興極了！
吃完飯，按老師要求，我開始做PPT了。
首先，這是我第壹次做PPT，我不會做，我看上面讓我點擊輸入，我點了壹下，開始輸入了，輸完了，我要制作下壹頁，可是我怎麽點都進入不了下壹頁，這時候，我的“大救星”爸爸來了，爸爸給我演示了壹遍，我如法炮制，先點擊右鍵……，PPT終於做完了，我就開始準備做實驗的材料。
我要講的是用壹個螺母擡起壹個瓶子的實驗。螺母、管子、瓶子和繩子都是要準備的用品，準備好後，就等著星期三吧。
星期三終於到了。下午，我很緊張，等待上課鈴，鈴響了！我開始放PPT。
我說：“今天，我要用壹個螺母，擡起壹個瓶子。”我深呼吸了壹下，開始繼續講“準備工具……”，我開始做實驗，我拿著管子，開始做旋轉，瓶子果然上升了！我讓大家也做，都成功了，時間很快，不知不覺下課了，感覺自己很成功，像打了勝仗壹樣。
回到家，我想，原來做好壹件事很難，要堅持才可以成功。
實驗小學四年級作文10今天早上第二節語文課，語文老師來到講臺上，她還拿著壹個生雞蛋、壹根筷子、壹杯水和壹袋鹽。同學們看見了，便開始唧唧喳喳的叫著，有的同學說：“難到老師要給我們做飲料嗎？”有的說：“老師到底要做什麽呢？”突然，在老師的壹聲令下，剛才唧唧喳喳的教室頓時變得鴉雀無聲了。這時，老師神秘的說：“我們來做個實驗，讓雞蛋浮出水面。”我想：雞蛋怎麽會漂起來呢？老師的葫蘆裏到底賣的是什麽藥呀？
實驗開始了，老師拿雞蛋放入清水中，雞蛋沈在水底活像娃娃在睡覺，又像壹個金黃色的面團躺在水底。語文老師往杯子裏放上少許的鹽，用筷子使勁的攪拌著，可過了壹會兒，雞蛋沈下去了，咦？這是怎麽回事？是不是鹽放得太少了，接著，老師又往杯子裏放入很多鹽,老師用筷子使勁的攪拌著,水漸漸的變成乳白色，雞蛋也慢慢的浮起來，就像壹個潛艇慢慢的浮上來。同學們看見了很驚訝，便紛紛議論著，有的說：雞蛋怎麽可能會浮起來呢？，有的在課桌上埋頭思考著。老師看同學們這麽想知道，就告訴了我們：水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會沈入水底，如果往水裏加上鹽，就能增加水的比重，所以雞蛋就會慢慢的浮起來了。
我真是又驚又喜，這個世界真是太奇妙了。
實驗小學四年級作文11“成功，成功。”教室很吵。最後發生了什麽？
本來是這樣的：王老師給我做了個實驗。這個實驗室是這樣的：王老師拿出鹽、小勺、胡椒粉。教室裏的同學看到後，立刻舉手問道：“王老師，妳打算怎麽辦？”王老師沒有說話，只是拿出壹張白紙。王老師說：“我們先在鹽和胡椒上做壹個實驗，然後把它們分開。”之後有同學說：“可以往水裏倒胡椒粉和鹽。”這位同學說完，王先生拿出水杯，往水裏倒了鹽和胡椒。突然，胡椒立即分布在頂部，鹽也分布在底部。做完這個，說實話；“雖然這是個好主意，但是勺子和白紙沒有效果嗎？還有誰有辦法？”沒人舉手，王小姐只好自己動手。她把胡椒粉和鹽倒在白紙上，然後攪拌，拿出勺子在胳膊上擦了壹會兒，然後在粉上擦了幾下，胡椒就吸了上來。昨晚王老師說：“這是摩擦產生的科學原理。”
這真是壹個有趣的實驗！
實驗小學四年級作文12今天，老師給我們帶來了壹個雞蛋、壹杯水還有壹袋平常媽媽炒菜用的鹽。看著老師擺在講桌上的工具，我們全班同學都不知道老師的葫蘆裏賣的什麽藥？老師給我們賣關子說今天要讓我們見識壹下雞蛋學遊泳，我們都很疑惑，雞蛋沒長胳膊又沒長腿的，它怎麽能學遊泳呢？於是，老師決定親自為我們做試驗。
老師剛把雞蛋放入水杯中，只見雞蛋像壹個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不壹會兒就沈在杯底“睡大覺”了，壹動也不動。這時候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候，老師在水杯裏加了幾勺鹽，用筷子繼續攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來。就像壹個剛剛睡覺起來的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不壹會兒，雞蛋就像壹個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸壹樣，浮到水面上了。
妳知道雞蛋為什麽會浮起來嗎？老師給我們揭曉了實驗原理：原來，在清水裏加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就會浮上來了。就像人為什麽可以在死海上面任意漂浮壹樣，道理都是壹樣的。
小雞蛋大奧秘，我們在生活中壹定要多留心觀察，處處有學問，這樣就能有更多的發現了。
實驗小學四年級作文13記得高壹的時候，有壹天我在校園裏散步，發現文化走廊上掛著很多圖片，每張圖片裏都有壹個魔杯。為什麽我說圖中的普通杯子是神奇的杯子？哦，原來杯子裏的水不是只有壹種顏色，而是五顏六色的。好像這個杯子可以把遠離天涯海角的彩虹放進妳的肚子裏，讓每壹個看到它的人都覺得彩虹近在咫尺.在這個寒假裏，我終於可以做這個神奇的小杯子——彩虹杯了！
我每天都邀請我的好朋友和我壹起做這個實驗。我們在家裏找到了蜂蜜、洗潔精、透明杯子、水、紅酒，卻找不到水彩！最後只好把那年只用了壹次的國畫顏料送人。壹切準備就緒，實驗得到證實。我們首先慢慢地把蜂蜜放進杯子裏。但是喜歡挑挑揀揀的蜜小姐就是不想在杯子裏安定下來。因為蜂蜜太粘了，她就像蝸牛壹樣爬進了杯子裏。然後，我們慢慢地把我們親愛的紅衣姐姐放進杯子裏。然而，匆匆忙忙，水姐姐穿著藍色的裙子，在我夠不到她之前沖進了杯子。最後紅酒和油也依次入杯。
最後，我用壹些常見的材料在壹個杯子裏制作了壹個神奇而美麗的四種顏色的彩虹！看著自己親手做的彩虹杯，心裏充滿了興奮和好奇…
實驗小學四年級作文14從學校的大門走進去，有壹塊龐大的石頭聳立在草坪上，石頭上刻著壹個大大的“真”字，與教學樓外面懸掛著的“以誠為本，求知求真”的校訓遙相呼應。
巨石的右邊是壹幢五層高的教學樓，紅紅的瓷磚墻，壹排排透明的窗戶，教室裏幹凈明亮，課桌整齊。
登上教學樓鳥瞰，校園的景色大半收在眼底。
正前方是學校的前廣場，綠油油的草地，紅紅的花朵，在陽光的照耀下，草更綠、花更艷。鮮艷的五星紅旗在前廣場上空迎風飄揚。
樓下展示窗裏掛滿了同學們各式各樣的作品，有精美的書法，有美麗的繪畫，精致的模型……。
向西遠眺，樓下就是操場了，紅色的跑道中間是籃球場，跑道的這壹頭，有單雙杠，另壹頭是體育樓，每逢節日，同學們就在體育樓裏表演節目，下雨天，同學們就在體育樓裏活動。
參觀完寧波市實驗小學，我更熱愛她了。
實驗小學四年級作文15我以前很喜歡碳酸飲料，父親不同意，說：“碳酸飲料對我們的身體不好，會讓我們骨骼裏的碳酸鈣腐爛。”
我不信，父親讓我把壹個雞蛋放在壹杯醋裏，觀察它的變化。我乖乖的做了。蛋殼太硬了，放進去壹點都沒變。過了壹會兒，蛋殼上出現了許多小氣泡，逐漸變大，最後浮了上來。我用小勺子把蛋殼撈出來，發現裏面全是小氣泡，有些氣泡像寶石壹樣鑲嵌在蛋殼的深處。過了壹會兒，我發現殼上有些白色的地方，我懷疑它脫了壹層殼。過了壹會兒，我用指甲劃了壹下，發現殼的壹層被我劃掉了，殼已經腐敗了。過了壹天，這個蛋的殼變得透明了。
爸爸給我解釋說：“我們的骨頭和蛋殼裏含有大量的碳酸鈣，碳酸飲料就像醋壹樣，可以‘吃’骨頭裏的碳酸鈣，使骨頭變松。”最後，我覺得碳酸飲料真的不能喝！