第壹部分:家庭教育的體會範文萍通過聽講座和閱讀相關書籍，充分認識到家庭教育的意義，掌握了小學生家庭教育的具體方法，以及如何教會孩子學會學習。
我深深體會到，教育孩子要從父母和家庭的教育開始，父母在以身作則的同時，也要註意積極培養孩子從小養成良好的習慣。
下面我結合自己的實際情況談談以下五點體會:
1，重視家庭教育
父母是孩子的第壹任老師，孩子最容易模仿父母的言行。只有把家庭教育和學校教育有機地結合起來，他們才能收到最好的教育效果。
在學校的每五天，老師都有意識地培養孩子的學習、性格、品行、意誌、興趣等。，而且孩子容易接受和成長。
但是周末和寒暑假，孩子在家容易被父母慣壞，沒有規律的學習生活，忘記了在學校培養的好習慣。
只有家長意識到家庭教育的重要性，真正為孩子著想，把教育放在重要位置，運用恰當的方法主動搞好家庭教育，孩子才能壹步步健康成長，才能成長為遮風擋雨的參天大樹。
2.為孩子樹立榜樣。
在家庭中，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。父母的壹言壹行都會對孩子產生潛移默化的影響。
所以家長在對孩子提出要求的時候，首先要想好自己能不能按照要求去做。
不允許孩子看電視，玩遊戲，但是如果家長在孩子寫作業的時候坐著看電視或者玩手機，孩子心裏會怎麽想，肯定會覺得不平衡，不會專心學習。
所以家長壹定要以身作則，謹言慎行，先要求孩子不要做。
通過言傳身教，給孩子樹立好的榜樣，更好的教育孩子。
3.培養孩子健全的人格
在教育孩子的時候，要把孩子當成有獨立人格的主體，尊重他們，不要包辦代替，更不要溺愛。
和孩子交流的時候，不要居高臨下。遇到事情，要多和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理壹些基本事務。不要以為他們年輕就可以無視他們的意見。這是不可取的。
人的心理健康的核心是自尊和自信。只要做到了自尊自信，心理問題很少會出現。
不把孩子當回事，就談不上培養孩子的自尊心。幫助孩子處理人際關系，良好的同伴關系可以讓孩子在同伴中受到尊重，對愛情有歸屬感，這對培養孩子的自尊心和自信心非常重要。
同時要培養孩子謙虛的性格，放低自己，學會寬容和理解。
4.學會欣賞孩子
欣賞導致成功，抱怨導致失敗。多鼓勵和佩服孩子，有說服力，不斷培養孩子的自信、自強、自尊、自立。
欣賞是對孩子的愛。如果我們的父母能夠用慈愛的眼光發現孩子的優點，用“妳能行”、“妳很棒”等贊美的句子，用正確的方式指出並改正孩子的缺點，孩子壹定會在快樂中改變和成長。
不要因為孩子第壹次考試沒有考高分而批評他，要鼓勵他說“他考得很好”“繼續努力”，幫助他分析壹些題做錯的原因，找到正確的做法，這樣下次遇到這類問題就不會束手無策了。
欣賞孩子會給孩子帶來快樂的動力和向上的自信，有助於發掘孩子的巨大潛力，讓孩子更好地發展。
5.創造良好的家庭環境
環境很容易改變壹個人，尤其是對孩子。
有人說，孩子的大腦是壹片沃土，不種莊稼就會長雜草。由此可見環境對孩子成長的重要性。
家庭和睦對孩子的成長非常重要。家人之間的愛，會幫助孩子學會包容、理解、愛、愛別人、愛自己。
沒有家庭的關愛，孩子會變得越來越冷漠，越來越自私。太多的例子證明，孩子的墮落、麻木等問題，大多是因為家庭中愛的缺失造成的。
試想壹個連父母家人都不愛的孩子。他還會在乎陌生人嗎？
因此，家長要加強溝通，盡可能多的陪伴孩子，傾聽孩子的聲音，共同努力為孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，形成良好的家風，讓孩子快樂無憂地成長。
壹位著名的教育家說得好:“壹個國家的命運，與其說掌握在掌權者手中，不如說掌握在每壹位家長手中。”
孩子是唯壹的父母，父母有責任和義務教育和培養好孩子。
要把家庭教育的相關理論落到實處，配合老師幫助孩子每天認真完成作業，教育孩子養成愛讀書、勤鍛煉的好習慣，擁有自信自強的心態，讓孩子健康快樂地成長。
壹開始壹直被父母教育，現在在教育女兒。我的人生經歷告訴我，家庭教育對孩子的重要性不亞於學校教育，甚至決定了他們的發展方向，影響著他們的壹生。現在就家庭教育的問題，談談我的體會。
成年人是目標。學會做人是孩子的根本，孩子會終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，千萬不要讓孩子成為知識淵博、性情古怪、對父母沒有感情、對他人和社會漠不關心的人。我們要把孩子當成獨立的人，充分尊重和理解他們，不管他們犯了多大的錯誤，都要和他們講道理。我對孩子壹直堅持這樣的教育原則，讓他們從小在學校、社會、家庭的教育下，得到德、智、體、美、勞等各方面的全面發展，至少成為對社會有益，適應現代社會的合格公民。
父母是鏡子。“天才”是創造不出來的，但只要父母抓住機會發現、培養和發展孩子的天賦，用自己的努力去走自己追求的人生道路，孩子就有可能成功。父母不僅是天然的老師，也是監護人、夥伴、朋友和榜樣。孩子的壹言壹行都體現著父母的思想意識。做父母不容易，做好父母更不容易。確實如此。如何做壹個好家長，我認為，首先，要努力“學會關心”。父母要以身作則，關心社會，關心國家，關心他人，關心朋友，關心同事等。，使他們尊老愛幼，謙虛互助，寬容大度，與人為善。其次，要加強自身修養。父母應當堅持道德教育，遵守法律，自覺向子女示範符合社會主義道德原則和規範的提高道德品質的實踐活動。第三，我們應該創造壹個和諧的環境。教育環境的好壞是孩子成長的溫度計。構建和諧的家庭和社會，家庭生活氛圍的潛移默化不可忽視，家庭長輩的道德精神不可小覷。如果孩子生活在適當的表揚和鼓勵中，他們會學會自尊和自信。生活在屈辱中，他會學會自卑；生活在平等中，他將學會正義；生活在爭吵、抱怨、偏好和缺乏溫暖中，他將學會詭辯、責備、嫉妒和冷漠...這個現實就是“教而無字”。不是危言聳聽。
孩子是老師。父母要善於學習孩子的長處。孩子有很多“可愛的缺點”，大人應該借鑒。如旺盛的生命力，良好的學習態度；不保守，善於接受新事物的特點；少世故，對人對事真誠直率；家長要從新技術、新玩具等未知的知識中學習，盡早掌握和他們壹起玩的能力。孩子的這種優勢，作為父母應該充分肯定、鼓勵和表揚，而不應該忽視、指責、打壓甚至扼殺。
尊重老師是關鍵。教師是學校、社會、家庭三位壹體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，是兒童幸福的締造者，是靈魂的安慰者和療愈者。對於我，我深有體會。我的孩子是單親家庭，尊師重道的感情比較淡薄，學業基礎不夠穩固。但他的老師卻註入了很多真摯的愛，以強烈的責任感和事業心盡力加強學校教育，讓我的孩子在德、智、體等方面得到了更全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足。這樣的老師受到我、孩子和社會的高度尊重。
今後，我決心積極配合學校教育我的孩子，使他們成為能適應現代社會的有用人才。以上體驗只是我的看法。
第三章:家庭教育的經驗範文孩子是我們生命的延續，是父母的希望和寄托。孩子的成長，牽動著我們的心，也牽動著整個家庭的幸福。如何把我們的孩子教育成壹個品行優良的孩子，培養成未來祖國的棟梁，這是我們父母的壹大課題。孩子成長的過程，也是我們家長的學習過程。如何做壹個合格的家長，讓孩子健康快樂地成長，我總結了壹下，應該註意以下幾點:
第壹，努力提高自身素質，以身作則。
作為孩子的第壹任老師，父母應該是老師。父母的表率作用與自身素質密切相關。有人說，父母的素質就像火山下的巖漿。他們積累的越厚越滿，他們的孩子就會變得越有爆發力。作為家長，要從以下幾個方面努力提高自身素質:
1，努力提高自己的思想道德水平。
孩子長大了，父母的壹舉壹動、壹言壹行都對孩子的性格和道德發展產生潛移默化的影響。父母首先要求自己有高尚的道德、理想和積極向上的人生觀；對國家、對人民、對事業有高度的責任感；在社會上遵守法律和社會公德；講究禮貌，作風正派，為人正直，明辨是非，心胸開闊，大公無私，樂於助人等等。父母的表率作用很重要。榜樣的力量是無窮的，具有很強的說服力和感染力。父母的言談舉止優雅大方，孩子也會如此。父母的言談舉止粗俗不堪，必然會對孩子產生不好的影響。再比如，家長能自覺遵守社會公德，維護公共衛生，吃完水果蔬菜後把果皮放進衛生盒，孩子也會養成這種維護公共衛生的好習慣。而且有些大人不拘小節，隨地吐痰，亂扔垃圾，小孩子也是這樣。
2、努力提高自己的文化和科學知識水平。
俗話說:老師，給學生壹杯水，妳必須有壹桶水。孩子們對知識非常好奇，他們經常向大人問壹些奇怪的問題。如果得不到滿意的答案，他們在孩子眼中的威信就會降低。要善於學習，讓自己成為孩子知識的好老師，既給孩子樹立了好榜樣，又提高了孩子的學習熱情，和孩子壹起學習也豐富了自己的文化知識。
第二，嚴格要求孩子和尊重孩子的自尊相結合
嚴格要求孩子和尊重孩子的自尊是辯證統壹的。沒有嚴格的要求，就沒有教育，沒有關愛孩子的自尊，就沒有真正的教育。兩者不可偏廢。真正的嚴格要求來自於父母對成功的標準和自身品行修養的正確而深刻的理解；從對孩子年齡特征和性格特征的掌握以及教育孩子藝術的運用。任何嚴格的要求，哪怕是合理的、恰當的，都不是簡單的、生硬的、絕對的命令和急於求成就能達到的。只有給予引導，樹立榜樣，時刻關心孩子的自尊，才能讓孩子自尊、自愛、自強、自立，展望未來，努力進取。關心孩子的自尊是建立在相信孩子能進步的基礎上的。我們應該確信，沒有壞孩子，只有壞教育；要相信教育的主導作用，就要嚴格要求孩子，呵護孩子的自尊。
第三，營造良好的家庭氛圍
良好的家庭氛圍能使孩子活潑、開朗、大方、好學、誠實、謙虛、合群、熱愛勞動、幹凈、守時、守信等。孩子生活在良好的家庭環境中，往往以父母為最親密、最直接的模仿者，形成自己的心理定勢和人格特征。家庭氛圍的好壞是兒童心理和行為健康的重要相關因素。沒有家庭，孩子無法生存。家長首先要給孩子創造壹個良好的生活環境。雖然每個家庭因經濟水平和家庭條件不同，但還是可以讓房間幹凈整潔，色彩優雅和諧，讓孩子生活在壹個舒適、安靜、溫馨的家庭裏。也有家長強調幹凈，處處壹塵不染，給孩子施加太多限制。他們不允許在這裏和那裏玩耍，這使得他們的孩子的行動受到極大的限制。這是不可取的。
第四，養成良好的作息時間和生活習慣。
家庭要形成相對固定的生活作息時間，包括休息、飲食、娛樂、學習等。，家長要自覺遵守。從長遠來看，會促進孩子時間觀念的形成，為自覺遵守紀律、維護社會秩序、註重社會公德奠定基礎。
五、積極配合學校和社會教育孩子。
家長要主動與老師取得聯系，密切配合老師，做好孩子的教育工作。首先，家長要了解學校的教育法規、教育計劃和相關規定，配合學校和老師做好孩子的教育工作。其次，要積極鼓勵孩子參加集體活動，培養他們的集體主義精神和社會交往能力。最後，家長要積極參加班級和學校組織的各種活動，如家長會、家長學校等，讓家長了解學校的常規工作。
作為父母，和孩子壹起成長也是壹種享受。在教孩子的過程中，我們也收獲了很多知識。十年樹木，百年樹人。我們要努力做孩子的第壹任老師！
第四章:家庭教育範文經驗通過在家長學校的學習，我進壹步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會配合學校和老師把孩子教育好，在父母的學校學到了壹堂又壹堂生動有意義的課，讓我受益匪淺。在每個父母都希望自己的孩子成功，希望自己的女兒成功的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多麽的重要，同時也讓我更加深情地感受到，做壹個老師很難，做壹個父母也很難，做壹個合格的父母更難。做壹個好父母任重道遠。還好有家長學校。通過她，我對家庭教育有了更深刻更新的認識。在努力做好父母的同時，我也在各方面有了不同程度的改變和提高。粗淺的體會如下:
首先是教育觀念的轉變。通過幾位老師的講課，了解了學校對孩子的要求，以及如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我覺得孩子最聽老師的話，我以前甚至是這麽想的。我把孩子送到學校，學得好學得差都是學校老師說了算，形成了壹種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極參與到對孩子的家庭教育中，多和老師溝通，找到學校和家庭的平衡點，讓學校教育和家庭教育有機結合，達到教育的最佳效果。通過老師的講課，我明白了教育的核心是培養孩子健康的人格，培養孩子的自信是成功的第壹秘訣，培養良好的習慣比成績更重要。
其次，掌握了家庭教育的知識和方法，提高了教育能力。通過學習，我明白了父母應該如何教育孩子。家庭是教育孩子的第壹個課堂，父母是孩子的第壹任老師。家庭教育的好壞會直接影響孩子的健康成長。在日常生活中，要註意自己的言行舉止，教育孩子講禮貌，遵守各種行為規範，培養孩子良好的行為習慣，為孩子創造良好的成長環境，積極培養孩子的各種愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，節假日帶孩子出去增長見識，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等良好習慣。同時，我認為在家庭教育中，要有耐心，切忌粗暴。我個人意識到，有時候孩子“不聽話”是因為其他原因。只要我們有耐心，就壹定能找出他犯錯的原因，這樣才能對孩子的教育做到標本兼治。
第三，提高自身素質。作為孩子的第壹所學校，家長永遠扮演著“老師”的角色，所以必須提高自己的教育質量。通過聽老師講課，我掌握了壹些關於親子溝通的知識。我知道如何給孩子分配任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒。要教育好孩子，首先要建立良好的親子關系，和孩子交朋友，尊重孩子。作為壹個合格的家長，我們也應該是壹個表率，這就需要我們的家長以身作則，以身作則！培養孩子的時間觀念，給孩子有限的時間，可以幫助孩子集中精力做事情，提高學習效率。
兒童成功的第四種觀點。通過學習，明確把孩子培養成什麽樣的人。時代要求社會培養適應時代發展需要的復合型新型人才，我們必須把孩子培養成道德品質良好，德、智、體、美、勞全面發展的新壹代。在日常生活中，不能單純追求高分高學歷，而忽視對孩子個性、意誌、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人相處，培養孩子的交際和獨立生活能力，培養孩子的競爭意識和合作精神，讓孩子將來成為壹個健康發展的人。
總之，孩子還小，對孩子明辨是非和良好行為能力的培養，應該來自於日常生活中看到的教育，接觸的環境和接觸的事物，應該為孩子選擇正確的教育方法。現在我已經深深體會到，為人父母是壹門需要終身學習的藝術。在關心他的衣食住行的同時，更重要的是對他進行正確的引導，對他進行各方面的耐心教育，讓他的孩子將來成為有用的人。家庭教育是教育的基礎和根本。沒有良好的家庭教育，很難建立良好的學校教育。當然，學校教育反過來影響家庭教育。孩子在學校的時間很長，同學的互動和老師的鼓勵會影響孩子壹生的成長。孩子的成長必須依靠家庭和學校的共同努力。