篇壹小學五年級過六壹的作文500字
每當“六壹”兒童節到來之時，我身邊每個人都顯得那樣興高采烈。因為“六壹”兒童節是屬於我們自己節日，這不“六壹”節又來到了。壹進學校到處張燈結彩，校園裏充滿了節日快樂氣氛。首先校長對我們發表了熱情洋溢節日賀詞，大隊輔導員給我們寄予了節日期望，接著老師帶領我們做了壹個非常好玩遊戲。名叫“心有靈犀”。
遊戲規則是這樣：老師先叫壹位同學上臺，老師給那位同學看了壹張紙，紙上寫了什麽?大家都不知道，只有那位同學知道，那位同學用動作告訴我們是什麽，我們大家來猜成語。
遊戲開始了，老師叫了壹位趙躍同學上臺第壹個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大眼睛，壹副很吃驚樣子。我心裏想：到底會是什麽成語呢?這時，老師提示說：“大家看，他這是什麽表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了壹位女同學，那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了壹位胡海若同學，老師先問他：“妳知不知道什麽意思?”那位同學搖了搖頭，壹臉茫然。老師說：“我到外面教妳。”只見老師對他耳語壹番，面授機宜。接著這位同學來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”聲音呢!忽然，撲通壹聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有人拍桌子;有人拍著肚子;還有人臉笑得像開花似，大家猜，這又是什麽成語呢?有人抓耳撓腮，有人高高舉起了自己雙手，嘴裏說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧!”老師請了壹位男同學，那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對了。”
活動結束了，大家都意猶未盡，依然沈浸在了歡樂海洋中。
篇二小學五年級過六壹的作文500字
今天是“六壹”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學生們***同的節日。上午，我們學校組織了慶“六壹”聯歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，妳看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖雲霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話後，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙於正月xx大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，壹群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著壹串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節目壹個接著壹個，妳聽，那壹個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的壹陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
篇三小學五年級過六壹的作文500字
我們小孩子有壹個專屬於我們的節日，那就是六壹兒童節，我最愛它了!
六壹前壹天，我們學校通常會舉辦壹個活動，邀請父母來學校與我們做親子遊戲。在那天父母們都會來看我們表演，陪著我們玩，還會帶上給我們的節日禮物。而且那是壹年裏壹天可以在學校裏光明正大的玩玩具的日子，甚至可以玩遙控飛機!那壹天，我們都非常的開心!
六壹放假，我壹般會叫上幾個同學，壹起拿著自己收到的禮物玩具到院子裏玩。比如有壹個兒童節我收到的禮物是個滑板，我就叫了幾個好朋友，讓他們也帶上自己的滑板，我們在樓下的水泥廣場壹起玩滑板大賽。那壹天，媽媽史無前例的說今天電腦讓妳玩兩個小時(平時我只有周末才有半小時電視電腦的機會哦)，我高興死了!在壹年中，我只有四次得到禮物的機會，兒童節就是其中的壹個，我能不喜歡它嗎?
如果碰上六壹在周末，我們還會與妹妹、妹妹的好朋友靚靚、我的好朋友肖曈、媽媽好朋友的女兒文文和西瓜幾家壹起去郊外玩，爬爬山、露露營、壹起野餐。這天是我們小朋友的節日，在這天我們在野外盡情的瘋玩，我們可以把所有煩惱都忘掉!我喜歡六壹兒童節!
有壹次兒童節，放學後我和同學玩抓人遊戲，爸爸媽媽們給我們每人壹把水槍當禮物，我們玩來玩去就變成打水戰了，我們打得可激烈了!最後地上都水流成河了，我們個個都成了落湯雞，有的幹脆把衣服脫了玩。那天我們回家居然沒有被爸媽罵，幸好有兒童節保護我們!兒童節是我們的護身符，我愛六壹兒童節!
如果妳問我最喜歡什麽節日，我要大聲的告訴妳：我最喜歡過六壹兒童節!
篇四小學五年級過六壹的作文500字
六月壹日是我們兒童們的節日，今年的這壹天與以往不同，我們是和壹年級的小朋友壹起搞活動。我和壹個漂亮可愛的小朋友結成了對子。
活動開始了，第壹個節目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們壹個個快速地傳遞著壹束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了壹條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了壹團火，誰也不想讓它在自己這兒停留壹會兒，那怕是壹秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是幹脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手裏。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對的小朋友壹起走到了中間表演了壹個節目。大家壹邊看壹邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，遊戲在繼續進行。
然後，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任壹個角色，同時根據圖畫的意思表演這壹個故事的內容情節。這壹次，我和壹年級的那壹位小朋友壹起看圖講《陌生人》的這壹圖的故事，並且表演其中的內容。在故事中壹年級的那個學生表演壹個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什麽事情……後來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這壹個生動有趣的故事後，臺下馬上傳來了壹陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手!所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。
哈哈，六壹兒童節這壹天，是多麽快樂。我們開心地度過了這壹天。
篇五小學五年級過六壹的作文500字
啊!我親愛的六壹兒童節，我盼星星，盼月亮，終於把妳給盼來了。妳知道我有多想妳嗎?隨著妳腳步的臨近，我又想起了，令我興的壹年級時的六壹兒童節。
記得那天，學校裏舉行了好多活動：釣魚、猜謎語、吹蠟燭、搶凳子等，其中我最喜歡的就要數“吹蠟燭”了。
老師先拿幾根蠟燭，放在壹張桌子上，然後拿起打火機，點燃了蠟燭的“小辮子”，再拿紅粉筆在地上畫壹條紅線，讓同學們站在紅線後面，吹滅蠟燭，吹滅了幾根，就有幾個糖果。同學們壹聽，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，壹副準備上戰場的樣子。大家迅速排好了隊，哇!真像壹條長龍啊!等了好久，終於輪到我了。我先站在紅線上，用嘴輕輕壹吹，那幾個火苗動了動，結果沒吹滅。我心想：哼!妳們這些可惡的蠟燭，待會兒看我怎麽把妳們壹支支全部吹滅!想著，我又排到了隊伍的後面。這時候，我看到有壹個小男生，他鼓著腮幫了，憋足了氣，然後用力壹吹，全部蠟燭都滅了，旁邊的同學都為他鼓掌，還連聲叫“好”呢!
終於又輪到我了，我也學著他那兒樣用力吹，盡管沒有全吹滅，但是也吹滅了幾根，我拿到了幾個糖果，心中別提有多高興了!接著，我人還玩了搶凳子、吹氣球、踩氣球、釣魚幾個遊戲呢!大家玩得都很高興。同學們的鼻尖上閃著豆在的汗珠，也不去擦壹擦。“哈哈”的笑聲依然在校園裏徘徊著，整個校園都沈浸在快樂的氣氛中。這真是壹個既高興，又難忘的“六壹兒童節”啊!