自從去年真的看到哥們彈吉他，就被這種樂器深深吸引了。看著他們彈得很美很美，我就想練吉他。父親發現了我的興趣，給我買了壹把吉他。當時我把全部精力都放在了練吉他上，尋求最高境界。
起初，我練習指法——也就是練習每個手指所管理的琴弦。我教表哥給我寫指法圖，讓我耐心練習，提高速度。當然是全身心投入到吉他的訓練中了！經過壹個多星期的刻苦訓練，指法練習已經基本完成，速度好像快得讓人認不出弦了！然後，我想學按和弦。我哥哥教我讀壹本書，並在書裏練習和弦。他鄭重地對我說:“要想練好和弦，就要吃得苦，不怕痛。很多吉他愛好者被痛苦嚇到，半途而廢，所以妳壹定要克服困難！”從那以後，我就致力於學習和弦這壹課。
“半路”，我越學越吃力，手指似乎越像刀子壹樣碰到琴弦。我真的很想放棄吉他，但又放不下，仿佛它在對我說:“不要放棄！妳要堅持下去，不要看不起別人！”我想，“別人能做的，我也要做。既然天理不容我放棄，那我就繼續學下去！”於是，我重新專心學習，克服所有的痛苦，以驚人的毅力堅持下去。
終於，天道酬勤，我掌握了壓弦的技巧。看著深藍色的吉他和美麗的孔子，好像圓圓的嘴巴張得大大的，唱著鼓舞人心的歌，為我歌唱。
苦盡甘來，我要提升自己。從那以後，我和吉他成了形影不離的朋友，在學校和電臺都有演出。
我心愛的吉他，謝謝妳，讓我知道在漫長的人生道路上，雖然有很多困難，但只要我敢於嘗試，敢於挑戰，我壹定會成為生活中的強者。
吉他，我愛妳。
學書法的苦與樂。
我學了三年書法，現在寫得壹手好書法(至少我和我同齡的孩子是這麽認為的)。妳想知道我是怎麽練的嗎？這裏面有很多苦也有很多樂。
我記得在我6歲的時候，有壹天我媽媽帶我去日海書畫學校欣賞孩子們的作品。有各種字體的書法作品，也有很多不同形式的水墨畫和水粉畫。好羨慕，好想學這壹手。於是我媽帶我去報名了。
當時老師讓我試著寫，我連毛筆都拿不穩。我像拿蠟筆壹樣壹把抓住，弄得滿手都是墨水。現在想想真是可笑。黃老師慢慢糾正我的握筆姿勢，然後讓我試著用毛筆寫壹條橫線。結果我寫了滿滿壹行“雞皮疙瘩”然而黃老師說我接受能力很強，在媽媽的再三懇求下，她接受了我。
於是我來到教室，很多年齡小壹點的孩子都在認真練習。我也坐下來試著在黃老師給的雙鉤練習紙上“描”了壹下。要知道，那時候我連顏色都畫得不好，我寫的“橫”和“豎”當然更看不見了。黃老師見我如此鄭重其事地“寫生”，鼓勵我說:“丁濤進步很快。看妳拿著筆多偉大！”受到表揚的時候，我更加努力了。
但那時候，我很調皮。用我媽的話說，我說:“我壹秒鐘都坐不住。”五分鐘沒寫，然後開始小動作。黃老師悄悄走過來對我說:“丁濤，妳想和這位小朋友寫得壹樣好嗎？”趕緊練！“看到大家都沈浸在練習中，我也不好意思再拿起筆。又過了五分鐘，我探出頭看鄰桌的孩子；然後他故意用毛筆在自己的衣服、桌椅上亂塗亂畫；然後我打翻了裝有墨水的盤子...這讓老師坐立不安。黃老師不得不壹次又壹次地站在我身邊，把我的註意力壹次又壹次地引回到我的書法練習上。黃老師這次批評我，下次表揚我，不僅讓我明白自己做得不好，也讓我沒有失去信心。就這樣，在黃老師的不斷提醒和指導下，我逐漸掌握了壹些書法的竅門，上課練習的時間也越來越多。
壹年級的時候，劉老師知道我在學書法，所以特意讓我參加學校的書法班，我很開心。但是，我還是很粗心，很調皮。雖然悟性高，進步快，但寫完毛筆字回到家總是臟兮兮的。上書法興趣班的時候媽媽給我準備了壹副袖子讓我穿，但是我不喜歡穿袖子。有壹次，我和鄰桌的同學玩的時候，他不小心把墨水灑在了我的桌子上。因為平時總是寫的臟兮兮的，又怕被老師罵，所以急中生智用衣服的袖子把墨水擦幹凈，再套上媽媽給我準備的袖子。就這樣，我輕而易舉地通過了學校老師。但是回到家，我媽想盡辦法把我校服上的墨水弄幹凈，我只好給我買了新校服。那次被我媽狠狠罵了壹頓，我很失望。不用衣服擦，還被老師罵了壹頓，擦了還被我媽罵了壹頓。所以我不能卡在興趣班裏。現在想起來，真的很後悔。要是許老師能原諒我，收我做徒弟就好了。
很快，我就過了“積極”和“永遠”這兩個字。有壹天，黃老師跟我和我媽商量，希望我能好好練習，堅持兩年(包括周壹到周五兩個假期)，出成績。我有點猶豫，因為坐了半天，壹天，好累！我覺得寒暑假的空閑時間都被毀了，我想打退堂鼓。媽媽告訴我，書法是中國古代文化的精髓，可以陶冶心靈，陶冶性情，對我的未來很有幫助。黃老師也和我壹起期待未來成功的喜悅。我終於下定決心，選擇了讀書。
這是我第壹次暑假在黃老師家學習書法。我每天早上(周壹到周五)七點半來黃老師家，寫壹整天(除了午休和午飯)，下班後媽媽來接我。這壹切聽起來有點不可思議。但不知何故，當時並沒有覺得苦。可能是我氛圍好，也可能是我以為我的作品很快就要發布了。過了壹個暑假，我不但沒落下作業(周六周日晚上做)，書法也突飛猛進。雖然我也很羨慕同學們在暑假裏能學會遊泳，遊覽祖國的名勝古跡，盡情地上網或打遊戲，但我覺得還是值得的，我也漸漸愛上了書法。
當我完成兩部作品的時候，總覺得差不多就夠了。開始覺得練字有點枯燥，沒什麽意思，練字的時候總是走神。幸運的是，黃老師及時發現了它，並給了我壹個新的字體——張遷碑。突然覺得很新鮮很有挑戰性，而且這種字體也很適合我，筆畫厚重大氣。我寫得越多，就越投入。看到我這麽努力，黃老師開始壹對壹教學。我也很珍惜這個機會。真的是“功夫不負有心人”。在黃老師的悉心教育和自己的努力下，獲得了“墨彩杯全國少兒書畫大賽”二等獎。
這是我學習書法的故事，教會了我只有付出才能有收獲，我壹定會堅持練習下去。
學書法的苦與樂。
我學了三年書法，現在寫得壹手好書法(至少我和我同齡的孩子是這麽認為的)。妳想知道我是怎麽練的嗎？這裏面有很多苦也有很多樂。
我記得在我6歲的時候，有壹天我媽媽帶我去日海書畫學校欣賞孩子們的作品。有各種字體的書法作品，也有很多不同形式的水墨畫和水粉畫。好羨慕，好想學這壹手。於是我媽帶我去報名了。
當時老師讓我試著寫，我連毛筆都拿不穩。我像拿蠟筆壹樣壹把抓住，弄得滿手都是墨水。現在想想真是可笑。黃老師慢慢糾正我的握筆姿勢，然後讓我試著用毛筆寫壹條橫線。結果我寫了滿滿壹行“雞皮疙瘩”然而黃老師說我接受能力很強，在媽媽的再三懇求下，她接受了我。
於是我來到教室，很多年齡小壹點的孩子都在認真練習。我也坐下來試著在黃老師給的雙鉤練習紙上“描”了壹下。要知道，那時候我連顏色都畫得不好，我寫的“橫”和“豎”當然更看不見了。黃老師見我如此鄭重其事地“寫生”，鼓勵我說:“丁濤進步很快。看妳拿著筆多偉大！”受到表揚的時候，我更加努力了。
但那時候，我很調皮。用我媽的話說，我說:“我壹秒鐘都坐不住。”五分鐘沒寫，然後開始小動作。黃老師悄悄走過來對我說:“丁濤，妳想和這位小朋友寫得壹樣好嗎？”趕緊練！“看到大家都沈浸在練習中，我也不好意思再拿起筆。又過了五分鐘，我探出頭看鄰桌的孩子；然後他故意用毛筆在自己的衣服、桌椅上亂塗亂畫；然後我打翻了裝有墨水的盤子...這讓老師坐立不安。黃老師不得不壹次又壹次地站在我身邊，把我的註意力壹次又壹次地引回到我的書法練習上。黃老師這次批評我，下次表揚我，不僅讓我明白自己做得不好，也讓我沒有失去信心。就這樣，在黃老師的不斷提醒和指導下，我逐漸掌握了壹些書法的竅門，上課練習的時間也越來越多。
壹年級的時候，劉老師知道我在學書法，所以特意讓我參加學校的書法班，我很開心。但是，我還是很粗心，很調皮。雖然悟性高，進步快，但寫完毛筆字回到家總是臟兮兮的。上書法興趣班的時候媽媽給我準備了壹副袖子讓我穿，但是我不喜歡穿袖子。有壹次，我和鄰桌的同學玩的時候，他不小心把墨水灑在了我的桌子上。因為平時總是寫的臟兮兮的，又怕被老師罵，所以急中生智用衣服的袖子把墨水擦幹凈，再套上媽媽給我準備的袖子。就這樣，我輕而易舉地通過了學校老師。但是回到家，我媽想盡辦法把我校服上的墨水弄幹凈，我只好給我買了新校服。那次被我媽狠狠罵了壹頓，我很失望。不用衣服擦，還被老師罵了壹頓，擦了還被我媽罵了壹頓。所以我不能卡在興趣班裏。現在想起來，真的很後悔。要是許老師能原諒我，收我做徒弟就好了。
很快，我就過了“積極”和“永遠”這兩個字。有壹天，黃老師跟我和我媽商量，希望我能好好練習，堅持兩年(包括周壹到周五兩個假期)，出成績。我有點猶豫，因為坐了半天，壹天，好累！我覺得寒暑假的空閑時間都被毀了，我想打退堂鼓。媽媽告訴我，書法是中國古代文化的精髓，可以陶冶心靈，陶冶性情，對我的未來很有幫助。黃老師也和我壹起期待未來成功的喜悅。我終於下定決心，選擇了讀書。
這是我第壹次暑假在黃老師家學習書法。我每天早上(周壹到周五)七點半來黃老師家，寫壹整天(除了午休和午飯)，下班後媽媽來接我。這壹切聽起來有點不可思議。但不知何故，當時並沒有覺得苦。可能是我氛圍好，也可能是我以為我的作品很快就要發布了。過了壹個暑假，我不但沒落下作業(周六周日晚上做)，書法也突飛猛進。雖然我也很羨慕同學們在暑假裏能學會遊泳，遊覽祖國的名勝古跡，盡情地上網或打遊戲，但我覺得還是值得的，我也漸漸愛上了書法。
當我完成兩部作品的時候，總覺得差不多就夠了。開始覺得練字有點枯燥，沒什麽意思，練字的時候總是走神。幸運的是，黃老師及時發現了它，並給了我壹個新的字體——張遷碑。突然覺得很新鮮很有挑戰性，而且這種字體也很適合我，筆畫厚重大氣。我寫得越多，就越投入。看到我這麽努力，黃老師開始壹對壹教學。我也很珍惜這個機會。真的是“功夫不負有心人”。在黃老師的悉心教育和自己的努力下，獲得了“墨彩杯全國少兒書畫大賽”二等獎。
這是我學習書法的故事，教會了我只有付出才能有收獲，我壹定會堅持練習下去。
在我們臥室的角落裏有壹個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我姑姑送給奶奶的，奶奶壹直放在我家。這是我最喜歡的藝術品，這個南瓜直徑約36厘米，頂部有壹個約4厘米的花柄。大面積的橙色中，有壹點綠色，整體搭配非常和諧。越看越像灰姑娘裏的南瓜馬車！
這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面很光滑，冰冷堅硬，卻能讓人撫弄，就像捧著壹個聚寶盆。墨綠色的花柄有點透明，給人想象的空間，也增添了壹點活力。壹個南瓜整體分成10份，完美！這個南瓜結構簡單，和農民伯伯種的南瓜壹樣。這個南瓜沒有那麽鮮艷奪目，壹般都是橘黃色的，讓人感覺充滿活力，很放松。這種簡單樸素的景色，比鑲嵌著稀世珍寶的陶瓷南瓜好看多了。它的簡單和樸素是顯著的。
這個南瓜很逼真，就像剛從藤上摘下來的新鮮南瓜！玻璃南瓜的表面閃閃發光。如果不開燈就把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定想沖上去咬壹口。
玻璃南瓜簡單的顏色讓我感受到勞動人民的艱辛；它的誕生離不開玻璃陶瓷工作者的辛勤勞動。這個南瓜給我的家庭增添了幾分美麗。因為玻璃陶瓷工作者豐富的想象力，更多的人會得到更美的藝術享受！
小時候，我只是壹個在海邊追沙的孩子。大海從未給我文學天賦，繆斯女神從未用手觸摸過我。長大後，我離開家鄉的大海。在城裏的壹家書店，我第壹次接觸到這麽多的書。有壹次，我從琳瑯滿目的書櫃裏翻出壹本詩集，上面印著泰戈爾的語錄:“用妳手中的硬幣買壹本詩集，它會讓妳的心像鳥兒壹樣快樂，在無限的空虛中自由飛翔。”我只是看了壹眼，就像珍寶壹樣買了下來。從此，泰戈爾把我帶到了壹個五彩繽紛的世界。我著迷於詩歌，正如我著迷於深邃遼闊的大海。
我第壹次發現詩歌的魅力像太陽壹樣明亮。樂觀豪放的李白，深沈憂郁的杜甫，婉約婉約的李清照，走出了詩壇...他們用不同風格的筆向我展示了世界上的壹切。漸漸地，我明白了汪國真的真誠，舒婷的細膩，聞壹多的深刻。我和雪萊、普希金交了朋友，體驗了世界詩歌花園的壯麗。慢慢的，我發現我離不開詩歌。詩歌總是用它看不見的手撥動我的心弦，撥動人們的琴聲，讓我瘋狂。於是在課堂上，我從老師口中得知顧城的向往“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”；下課後，我吟誦著，進入了“江南可采蓮，荷葉在何田甜”的意境。我真的覺得自己像泰戈爾說的壹只快樂的小鳥，在無限的空虛中自由飛翔。
讀了許多詩，我不禁有了壹個夢想，用我的詩輕輕拉開了文學殿堂的大門。每當別人玩耍時，我就著迷於探索萬物之美；當所有的燈都熄滅了，我獨自在燈下築起壹行詩，細細的筆尖流淌出鳥兒的歌唱，花兒的綻放，嫩草的生長...我用自己的筆寫下了心中的歌，壹切都是快樂的。每寄壹首詩，等待就成了我生活的壹部分。雖然大多石沈大海，但想到姜國真的“失意”了，就唱壹首歌；當妳難過的時候，寫壹首詩。因為生活總是美好的，所以我的胸襟異常開闊。偶爾看到自己的文字變成印刷文字，激動得好幾個晚上都睡不好。雖然沒有人歡呼，但我感覺文學殿堂的大門正在慢慢打開，繆斯向我微笑，我那首稚嫩的詩正好圓了我的文學夢。
我沈迷於讀詩和寫詩。那壹行詩句，是壹只飛舞的蝴蝶，帶我來到壹個美麗多彩的花園；那首詩就像壹只螢火蟲，“它發出微弱的光，但被拯救時會是明亮的光。”
我將永遠與繆斯結緣，我無怨無悔。
我的繪畫之路
從小就對繪畫有著特殊的感情。記得我上幼兒園的時候，我媽問我想學什麽。我毫不猶豫地說:“我想學畫畫。”所以，我和繪畫有著不解之緣。
畫畫不僅給我帶來樂趣，還像好朋友壹樣給我帶來安慰。我高興的時候，用彩筆畫出自己的喜悅；當我不開心的時候，我會畫出我的煩惱。繪畫已經成為我生活中不可或缺的壹部分。
繪畫有壹種獨特的魅力。我很喜歡漫畫和水粉。尤其是漫畫人物，壹直是我的激情所在。雖然沒有老師的指導，但我壹直在靠自己努力，努力把動漫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我用過很多素描本。現在，當我把它們翻出來時，它們有了不同的味道。雖然以前都不是很好，但是每壹幅畫都體現了我對繪畫的熱愛。眾所周知，日本漫畫的水平是非常優秀的。雖然討厭日本人，但是真的很佩服他們的漫畫水平。家裏有了電腦後，在網上找了壹些日本漫畫，自己復制了下來。久而久之，我的水平也提高了不少。不僅是漫畫，還有其他我很喜歡的。我小學的時候，周末總是參加繪畫班，也參加過幾次等級考試。我壹直珍藏著壹個又壹個證書。
我的壹個姐姐也非常喜歡畫畫。在她房間的白墻上，可以看到她的畫——那是她10多歲的時候，不顧媽媽的反對，堅持把最美的東西畫在自己的墻上。她粗獷豪放的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，於是和她有了相同的話題。
除此之外，我還喜歡服裝設計和家居裝飾。他們都給我美麗的享受。我有壹本速寫本，特別是設計服裝的。有時候會畫幾雙，就拿給我姐看，讓她給點意見。
我覺得繪畫是壹門很高雅的藝術，可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我，我相信，以後也會，繪畫會伴隨我壹生。因為，我對它有獨特的感情。之前學過電子琴，古箏，書法等等，但是沒有堅持。我只堅持畫了將近10年。這種感覺只能理解，不能表達。
我很開心。繪畫可以隨時陪伴我。無論如何，我都不會放棄繪畫。
漂亮的花瓶
周日偶然發現壹群南方人在我家附近的廣場擺攤賣瓷器。熙熙攘攘的人群絡繹不絕。有的在悠閑地漫步，有的漫無目的地徘徊，有的好奇停下來觀看，有的興致勃勃地品味欣賞。這些人中有些是老年人，有些是對瓷器感興趣的中年人，還有許多年輕時尚的男女。我帶著好奇心走進廣場。
只見廣場上排滿了類似於士兵和士兵排列的方陣。每個方陣都被不同顏色的彩色法蘭絨包圍著。裏面的架子上擺滿了各種各樣的瓷器，顏色非常漂亮，價格從幾十萬到幾十元不等，讓人眼花繚亂。我對瓷器是外行，分不清它們是哪種，更別說價格是否合理了。我隨著人群漫無目的地走著。我看到壹位漂亮的年輕女士買了壹個漂亮的繪有綠牡丹的瓷花瓶，壹位老太太買了壹個帶蓋的花罐子。說是回家的時候可以當擺設，很實用。還有青花瓷瓶、魚缸、瓷凳等。我逛了壹圈，看人家買的很熱鬧。突然，我也有了。
既然有了買的想法，下面的購物是有目的的，但是我對瓷器壹無所知。怎麽才能買到？怎麽買？妳想要哪種？我不知所措，就看著別人買，聽著別人說，琢磨著自己該買什麽。因為我在這方面的知識太差了，根本沒有把握買到真正的好東西，只能按照自己的喜好去買，更好看，更有意義的。逛了壹會兒，看到壹個瓷瓶，上面寫著“玉堂富貴”，上面還有這些鮮紅的牡丹花。這是非常喜慶，美麗和立體的。據賣家介紹，這個瓷瓶的立體效果是經過兩次燒制的，相當復雜。用手摸了壹下，質感不錯，整體造型比較現代。牡丹的富貴吉祥寓意也不錯，就買了。然後買了幾個小瓷瓶。小瓷瓶上的圖案是壹個小娃娃的笑臉，非常可愛。她們就像三個小姐妹。妳看他們在壹起，好像在竊竊私語，很溫暖，很舒服。總之，我很喜歡這四個漂亮的瓷瓶。每壹天，我都要仔細看著它們，體會它們的魅力，沈迷其中。通過這次購買，我對瓷器產生了極大的興趣，以後想多了解壹些這方面的知識。準備下壹次購買。自從北京奧運會舉辦以來，看到地鐵專線的青花瓷裝飾，我很震驚。原來這麽傳統的東西會有這麽美的效果，印象深刻，正應驗了那句話，只有民族的才是世界的！青花瓷讓北京更美，更新奧運，讓全世界人民感受到中國元素帶來的吉祥和幸福！