小學四年級下冊語文測試卷壹、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）fèiténgzīwèishìhòupánxuánwājué()()()()()lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià()()（）()()二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號裏。4分⑴、表裏如壹（）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣⑵、盡心盡力（）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都⑶、回首遙望（）：（1）頭，腦袋（2）第壹位的（3）方向的壹頭（4）量詞⑷、微不足道（）：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙三、把下列詞語補充完整。（8分）()息()視()()而去()天()地不容()()山()地()不()其()隨()而()金()輝()四、在括號裏選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫“√”9分）性格（開朗 晴朗）愛護（公物 祖國）工作（細微 細致）發言（強烈 熱烈）改正（生活 錯誤）反映（情形 情況）節奏（歡樂 歡快）發揚（優點 創造）環境（幽雅 清淺）五、按要求寫句子。（10分）1、修改病句：（1）老師介紹了許多小明的事跡。（2）王老師親自陪同我班同學遊覽。（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。2、改成比喻句。春風吹在我的臉上暖洋洋的。3、改成擬人句池塘裏的菏葉在微風中搖動著
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太倉明德小學四年級語文下冊期末試卷如果都像妳網上提問的話就不得了了，誰都考壹百分~\(≥▽≤)/~啦啦啦，妳自己復習，也會考到好成績的。祝妳成功
1，看拼音寫詞語
2，選擇正確的讀音
3，課文內容填空
4，閱讀
5，作文
小學四年級語文(S版)下學期期末試卷及答案語文S版四年級語文下冊期末測試題班級 姓名 分數 語言積累與運用。（44分）壹、妳能把這些詞語規範地寫出來嗎？（4分）jiàn kāng wā jué mǐn jié cán kú二、劃去括號中不正確的讀音。（3分）賺（zhuàn zuàn）錢 浸（qìn jìn）透 垃（lā nā）圾安嶽（yuè yè） 壹番（pān fān） 魅（mù mèi）力三、選擇合適的字填在括號裏。（4分） 辨 辯 ： （ ）論 （ ）別 爭（ ） 分（ ） 偏 編： （ ）寫 （ ）心 （ ）旁 （ ）排四、找出不同類的詞語寫在括號裏。（4分）杏樹 桃樹 柏樹 梨樹 棗樹 （ ）厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）小麥 水稻 莊稼 玉米 花生 （ ）聰明 堅強 英勇 頑強 慚愧 （ ）五、讀句子，給句子中加點的詞語選擇合適的意思。（3分） 神氣： ①申請 ②精神飽滿 ③自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。⑴戰士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。 （ ）⑵籠子裏的老虎，神氣地走來走去。 （ ）結實： ①堅固耐用 ②健壯 ③禁受考驗。⑶海邊的孩子，不粘點海水就不結實 （ ）⑷這雙鞋子真結實，穿了這麽久壹點也沒有壞。 （ ）滿足： ①感到機警足夠 ②使滿足⑸孔子尤其彈得壹手好琴，但他從不滿足。 （ ）⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的營養才能滿足我們成長的需要。（ ）六、按要求寫詞語。（4分） （1）AABB式 ，如：耿耿於懷 （2）並列式詞語，如：亭臺樓閣 （3）表示“說”的詞語。 （4）含數字的詞語。 七、選詞填空。（5分） 堅持 維持 ⑴警察叔叔在十字路口（ ）交通秩序。⑵我們要（ ）不懈地保護好生態環境。不僅……還…… 如果……就…… 雖然……但是……⑶秀才見他（ ）是個小娃娃，（ ）十分好學，便答應教他試試。⑷（ ）聽到什麽聲響，它們（ ）立即四散遊開。⑸臨走時，我們向金老師道謝，（ ）謝他請我們吃楊梅，（ ）謝他允許我們在整理圖書的休息時間隨意翻閱圖書。八、按要求寫句子。（6分）⑴把句子補充完整。教室裏真安靜啊， 。本學期中我穴道的知識真多啊， 。⑵用壹定的修辭手法把下面的句子寫得更生動。知了在枝頭叫著。 雲霧在山間飄動。 ⑶變換句子的語氣，不改變句子的意思。依賴，難道不會創造出美好的境界嗎？ 老師為了我們的成長付出了許多，這難道還不說明他對我們的愛嗎？ 九、改病句。（4分） ⑴讀課外書和音樂能陶冶人的情操。 ⑵經過老師們的耐心教育，漸漸成長起來了。 ⑶電視對我不感興趣，只有知識對我感興趣。 ⑷我們班的同學全部都愛開《冒險小虎隊》，只有小宇 不喜歡。 十、本學期妳壹定積累了不少的諺語吧？寫出兩句推薦給同學們。（2分 ）課內積累： 課外積累： 十壹、同學們又積累了不少的古詩吧？請把妳最喜歡的壹首古詩寫出來大家壹起分享。（5分 ） 這首詩的作者是 朝的詩人 。閱讀（21分）（壹）雨停了，天上有壹座美麗的橋。爸爸，如果我提著妳那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了麽？我把雨灑在山上的果園裏，妳就不用挑水去澆了，妳高興嗎？媽媽，如果我拿著妳梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了壹個月亮麽？我拿著月亮照妳梳頭，妳高興麽？哥哥，如果我啊妳系在門前樹上的秋千拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來蕩去，伍的花裙子不是變成壹朵彩雲飄來飄去麽？妳看見了高興麽？1．第壹自然段中的“橋”指的是 。（1分）2．第三自然段中的兩個“月亮”意思壹樣麽？如果不壹樣，它們分別指的什麽？（3分） 3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”開頭，寫壹段話。 （2分） （二）我家書桌的壹角擺著壹盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像約計那樣嬌艷惹人，而是以它那綠色的美給人壹種舒暢的感覺。文竹四季長綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光壹照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。秋天，百花開始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構成的葉子壹片疊壹片，形成了壹塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。寒冬，許多花草都雕謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是溫柔，又是那麽堅強。每當我做在書桌前溫習功課的時候都要看這盆文竹。它是我生活中的夥伴。1．短文的題目可以是 。（1分）2．用“ ”畫出文中的比喻句，這句把 比作 ；用“～～～～”畫出文中的擬人句。（3分）3．在括號裏填上合適的詞。（3分）（ ）的綠葉 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠壹（ ）文竹 壹（ ）綠蔭 （ ）地起舞4．玫瑰的特點是 ；月季的特點是 ；而文竹，暮春顯得 ，盛夏最美的是 ；秋天讓人感到 ；冬天讓人覺得 ，。
四年級下冊語文期末試卷及答案
加油啊 ！自己努力！我相信妳壹定能行的！考試是不能有人幫忙的，靠自己的力量才好，不是嗎？
呵呵，怎麽答案這麽快貼出來呢？
壹、看拼音，寫詞語。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ） （ 犧 牲 ）（ 固執 ）（ 糟蹋 ）（ 率 領 ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙 蝠 ) ( 肝臟 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健 康 )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號裏。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解 饋贈
日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（贈予 ）——（饋贈） （看重 ）——（ 器重 ）
（ 拮據）——（困難） （ 疑惑不解 ）——（迷惑不解 ）
（日思夜想）——（ 夢寐以求） （悶悶不樂 ）——（愁眉苦臉 ）
三、把下面的成語補充完整，並選擇妳最喜歡的最少兩個寫壹兩句話，贊美壹個妳心目中的英雄。（11分)
知（己 ）知（ 彼 ） （ 神 ）出（ 鬼 ）沒 出（ 其 ）不（ 意）
所（ 向）無（ 敵 ） 運（ 籌 ）帷（ 幄 ） 骨瘦（ 如 ）（ 柴 ）
聲（ 東 ）擊（ 西 ） 花（ 繁 ）葉（茂 ） （ 爭 ）先（ 恐 ）後
諸葛亮是我最欣賞的軍師了，他指揮作戰運籌帷幄，並總能出其不意地大敗敵軍。
四、句子萬花筒。（10分）
1 、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
五彩繽紛的禮花在天空中自由自在地綻放。
3、 湖面很平靜。（改成比喻句）
湖面平靜得像壹面鏡子。
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
樹葉在唱歌。
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成壹句話）
因為紀昌勤學苦練，所以他成了百發百中的射箭能手。
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：（ 言必信，行必果 。）（ 與朋友交，言而有信。 ） 。
2、大漠孤煙直，（長河落日圓 ）。這是（ 唐 ）代的（ 王維 ）寫的詩句。我還能寫出他的詩句（ 人閑桂花落，夜靜春山空 ）。
3、黃河是中華民族的搖籃，請妳為保護黃河設計壹則標語：（ 1、愛護黃河，就是愛護自己的母親！ 2、不到長城非好漢，不護黃河非傳人！）。
4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如（ 朝霞不出門，晚霞行千裏。）
6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ 漂亮的文成公主 ）、（ 開辟菜園的父親）等，其中給我印象最深的是（ 石油大王哈默），因為（ 他即使在極度饑餓的情況下也不失自己的尊嚴。 7、早開的紅梅—— （ 壹枝獨秀 ） ；（ 王羲之寫字 ） ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如（ 孔夫子搬家--盡是書。 ） 。
六、快樂閱讀（21分）
（壹）
安靜的手指悄（qiǎo√ qiāo）然合攏，（ 竟然 ）攏住了那只蝴蝶，真是壹個（奇跡）！睜著眼睛的蝴蝶被壹個盲女孩兒（ 神奇 ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ 撲騰 ），安靜的臉上充滿了（ 驚訝 ）。這是壹次全新的經歷，安靜的心靈來到了壹個她（ 完全 ）沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(1分)
2、根據課文內容，在括號裏填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中妳感受最深的句子劃出來，並談談理由。(3分)
答：安靜雖然是盲女孩，但她熱愛生活，熱愛春天，她用自己神奇的靈性感悟生活的美好。我被深深地感動了。 （二）
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，壹顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花裏。動壹動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上( 人山人海 )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃臺。正當我被( 五顏六色 )的衣料吸引時，肩膀被推了壹下。我氣得猛壹回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什麽?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裏壹個勁地“啊，啊……”並招手要我出去。我低頭壹看“糟糕!我的扣花沒了!”
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著壹雙不太有神的眼睛。他壹見我便迫不及待地將手中的壹件東西送到眼前。我接過扣花定睛壹看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“妳這人怎麽隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴裏壹個勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現出焦急的神情。他壹會兒指指我手中的扣花，壹會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麽。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hai huǎn√）給我，可我竟……
“芳芳，妳怎麽站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ 四下環顧）。
人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，壹邊走壹邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麽可敬的聾啞人啊!那( 拾金不昧)的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸溼的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。（1分） 扣 花
2.把下面的詞語準確地填寫在文中的( )裏。（2分）
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3.聯絡上下文，解釋詞語。（2分）
大約：在數、量或時間上接近精確地;近似 發呆： 呈現出呆相;發楞
5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）
指、彎腰、走、做、撿、
6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……”（2分）
①把省略號的意思補充出來：這樣說他，還對他那麽無禮，我真是冤枉他了。
②這裏用省略號表達了“我”內疚的心情。
7、想壹想，假如“我”後來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎麽說，怎麽做呢？請寫壹段話。（5分）
我會說：“ 上次可真不好意思，我錯怪妳了，妳還那麽心平氣和地解釋，妳這種拾金不昧的精神讓我十分感動，我要向妳學習。
妙筆生花(25分)
四年的學校生活，妳壹定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇壹件妳最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。
2008年蘆陽小學四年級下冊語文期末試卷壹、單項選擇題(每小題只有壹個正確答案，每題3分，***18分)
1.下列詞語中劃線字的讀音完全正確的壹組是__
A. 街(gāi)道 鞋(hái)子 湖(hú)泊
B. 牛角(jiǒ) 學(xiǒ)習 沒(mò)得
C. 茅廁(si) 娘(niāng)娘(niang) 眉(méi)毛
D. 釀(rǎng)造 旮(kā)旯(ka) 藥(yò)品
2.下列詞語解釋有錯誤的壹組是__
A. 沖殼子(吹牛皮，侃大山) 扯靶子(逞強，說大話)
B. 顫翎子(愛逞強、出風頭、炫耀自己的人) 瓜娃子(笨蛋，頭腦不靈活的人)
C. 扯垛子(撒謊，找借口) 涮壇子(開玩笑，找樂子)
D. 欠耳子(愛搞惡作劇、搗蛋的人) 夾舌子(口吃的人)
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的壹組是__
(1)暴雨過後，村旁的小路上____盡是水
(2)喝了娃哈哈，吃飯____香
(3)自從請了個小保姆後，我們兩口子____多了
A. 氹氹 就是 安逸
B. 氹氹 硬是 撇脫
C. 坑坑 硬是 撇脫
D. 坑坑 就是 安逸
4.依次填入下列各句橫線處的語助詞，最能表達句子意思的壹組是__
(1)喊妳得嘛，沒聽到__？
(2)聽清楚了就整__！
(3)這下曉得了不，__？
A. 嗎 啊 嗯
B. 哇 嘛 嗯
C. 嗦 唦 咹
D. 哇 唦 咹
5.下列詞語或片語，沒有相同意義的壹組是__
A. 婆娘 堂客 B. 寶器 憨包 C. 日白 日膿 D. 撇火 怪經
6.諧劇是四川的本地藝術表演形式，其創始人為__
A. 王永梭 B. 沈伐 C. 劉德益 D. 李伯清
二、填空題(***7小題，每小題2分，***30分)
1.補全下列歇後語
(1)癩蛤寶吃豇豆兒——________
(2)駝背子滾陽溝——________
(3)墳園裏頭撒花椒——________
(4)老鼠兒別手槍——________
2.伴隨重慶球迷而走向全國的詞是____。
3.著名四川作家流沙河有壹個以四川風味寫作的系列小品，其名字為____________。
4.“粑(應為火旁壹個巴字，因無法打出，故以此代替)耳朵”在四川話中具有兩個含義，分別為①________，②________。
5.有兩部以四川話方言配音的電影分別拍攝於20世紀50年代和90年代，其名字分別為《________》和《________》。
6.把別人賣剩下的東西壹次全部買走，四川話說________。
7.寫出下列詞匯的四川話叫法
(1)土豆：________
(2)卷心菜：________
(3)蟋蟀：________
(4)蜻蜓：________
三、閱讀下列對話或短文後回答問題(***22分)
(壹)甲：“吔，妳娃頭兒不落教哈，喊妳把這低低兒整了，妳跑去改手，搞了媽半天才出來。”
乙：“哎呀，未必哪個還敢跟妳扯水嗦？”
甲：“啥子，還在哄我喃，少扯謊聊白的！妳覷下子妳那個心口兒板板，浠窪浠窪的，上頭是啥子，咹？”
乙：“哈呀，剛剛兒洗手的時候，水龍頭兒爛求了，弄求媽壹身。”
甲：“哄娃娃兒嗦，我曉得妳去咋子了，坐倒，今晚上妳不整完就走不脫。”
1.甲乙兩人的對話是關於什麽的？________________(2分)
2.“落教”和“耍水”的意思是什麽？________________(4分)
3.將劃線的句子翻譯成普通話：________________________(4分)
(二)老人們擺農門陣時，說過這樣壹個故事。非加久以前的壹天，在青羊宮門外前，坐了個老娘兒，面前擺了張紙飛飛兒，高頭寫起“哦呵，2分壹個”。路過的人些看了都覺得神崴崴的，心頭都想賣啥子哦呵喲，哦呵都能拿來賣嗦，都認為那個老娘兒肯定腦殼頭有乒乓，是瘋兒動。有些膽子大點兒的人喃，就跑及問：“太婆，妳的啥子哦呵喲？看出來覷壹下嘛”。那個老娘兒基本不開腔，最多說壹句：“妳買壹個唦”。圍到看的人越來越多，越來越鬧熱，妳說妳的，我說我的，但就是沒得人及買。有個娃兒喃就不信，說了壹句：“啥子喲，我來搞壹盤！”說到起掏出2分錢走了過及。那老娘兒接到錢，從身後的背兜頭翻出壹個*紙包包來遞給了那個娃兒。這下大家都擠攏來覷稀奇，只見那個娃兒拆開了紙包包兒後，裏面又有壹個紙包包兒，拆開後又是壹個，但是裏頭好像有點兒啥子名堂。等到最後壹個壹拆開，只見壹個蒼蠅兒“嗡”地壹聲就飛走求了，這下只聽到大家都說了壹聲“哦呵”。
1.“哦呵”的詞性是什麽，它通常表達什麽意思？上文中老太婆賣的“哦呵”是什麽？________________________(4分)
2.“腦殼頭有乒乓”是什麽意思，其中的“乒乓”如何讀（寫出其拼音）？________________________(4分)
3.在四川話中，疊詞的運用非常普遍，如上文中的“紙飛飛”、“神崴崴”，其後面的重疊部分並沒有實際的意思。根據這種結構，另外寫出兩個類似的詞語。________________________(4分)
四、作文(30分)
“假打”是四川話中的極常用詞，包含的意思非常豐富，常常用以形容社會上壹些不太良好的人和事物。請以該詞為議論主題，發表妳的看法，要求：1.立意自定；2.題目自擬；3.不少於800字；4.不得抄襲。
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