壹.主題的落實
這個月的主題是“樹和花”和“孩子們展示他們的技能”。
在“樹與花”的主題中，我們不勾畫春天的樹、花、氣候的知識網絡，而是和孩子交朋友，和朋友感受朋友，理解朋友，關心和照顧朋友。進入這個主題，春光明媚，花草樹木迷人。孩子與自然融為壹體，在真實生動的情境中發展。
在“孩子各顯神通”的主題中，我只想用孩子的視角看成人世界，用孩子的眼光觀察成人世界；引導他們從成人身上吸收壹切有利於自身發展的營養，讓他們在模仿成人的過程中展現自己的潛力，為促進兒童主動發展創造良好的機會。
第二，孩子的生活和學習
1.做好室內通風消毒，預防春季傳染病。
2.提醒孩子正確的洗手方法。
3.提醒孩子飯後漱口，用毛巾擦嘴，營造溫馨的用餐氛圍。
4.結合清明節進行壹些教育。
5.以“大樹小花”和“小朋友們各顯神通”為主題裝飾墻板。
第三，父母的工作
1.在公園或綠化帶附近接送或散步時，可以抓住機會引導孩子觀賞花草樹木，親近它們。
2.鼓勵孩子在家做自己的事，從小養成熱愛勞動的好習慣。
3.把摘下來的花瓣搗碎，和孩子壹起印手帕等物品。
4.幫助孩子收集壹些關於不同行業的工具和工作內容的圖片。
5.有意識地帶領孩子觀察成人工作場所，教育孩子珍惜物品，尊重成人勞動。
第四，其他工作
1.閱讀活動:根據圖書漂流和互動分享活動延伸。
2.圍繞春天的主題布置班級環境和主題墻飾。鼓勵孩子和家長壹起豐富自然角落。
2.小班每月作息時間表怎麽寫？
本月工作重點:
1，讓小班小朋友體驗集體旅行的快樂，遵守集體行動的基本規則。萌萌的小班小朋友對春天的喜愛。
2.小班的孩子可以介紹媽媽的工作，知道媽媽很棒。培養小班孩子對媽媽的愛。學會用行動表達對母親的愛。
3.敢於在同齡人面前大膽講故事。
4.認識10以內數字的名稱和順序，培養小班幼兒的計數能力和口頭表達能力。
5.正確識別圓、正方形和三角形。
教育目標:
1，健康社會
小孩當家，找他媽，寶寶出來了，他媽很優秀，他很固執。走開。
2.語言
愛媽媽，兩個好媽媽，還有小刺猬吹氣球。
3.數學
比較，遊樂園，數數。
4.藝術
我的好媽媽，我們來畫壹個圓，春天來了，燈籠，圍裙，蝌蚪。
5.科學
有趣的蓋子，大樹是綠色的。
傳統文化:
1，練習穿脫衣服和系扣子，培養孩子的自我服務意識和能力。
2.能夠表達自己的喜好，學會控制自己的情緒。
3.感受春天氣溫的變化，發現身邊植物的變化。
4.熟悉歌曲的旋律，學習演唱和表演。
5.教育小班孩子做自己的事，體驗勞動的樂趣。
育兒工作:
1.要求父母鼓勵他們的孩子在家自己穿衣服和脫衣服。
2.邀請家長和孩子壹起春遊，體驗集體遊戲的快樂。
3.培養孩子的自理能力，讓孩子做壹些力所能及的家務，比如端碗、放筷子。
4.家長鼓勵孩子給家人講“小刺猬吹氣球”的故事。
5.收集各種無毒無害的瓶子，洗幹凈帶去小班幼兒園玩遊戲聽聲音。
6.家長們被邀請帶著他們的孩子去公園或田野放風箏，做遊戲，感受春風的溫暖。
7.父母鼓勵孩子參與家務，體會父母的辛苦，培養孩子關心他人的良好品質。
8.體驗家庭的美好。
3.小班每月作息時間表怎麽寫？
第壹，註重情感教育
入園之初，幼兒在與他人的交流中往往以自我為中心，往往從自我的角度出發，缺乏與他人交流合作的意識。因此，我們把情感教育放在德育的首位，通過壹系列的教學活動，教育孩子愛父母、愛老師、愛朋友，與同齡人友好相處，學會關心他人。
第二，註重品格培養
每個孩子都能保持樂觀快樂的心情，積極參與各種遊戲活動，興趣多樣，願意與小夥伴交往，願意接受集體制度規範的約束。
第三，註重孩子自理能力和獨立能力的培養。
每個孩子都能獨立喝水、吃飯、吸手、上廁所、入睡。配合大人穿褲子等。，並幫助老師做力所能及的事情。老師給孩子提供更多獨立活動的時間和空間，讓孩子獨立思考和解決問題。
第四，進壹步加強禮儀教育和紀律教育
每個孩子都要做壹個有禮貌的男孩，對老師、同伴、親人、家人有禮貌，早上和老師打招呼，不小心撞到同伴要說“對不起”，接受別人的東西或幫助要說“謝謝”，下午出園要和老師、同伴說“再見”，遵守班規。
第五，建立良好的師生關系和同伴關系。
4.小班每月作息時間表怎麽寫？
壹、本月工作重點
1.鞏固日常作息，培養孩子良好的學習習慣和行為習慣。
2.提高孩子的自我服務能力，培養孩子助人為樂。
3.了解春天，培養孩子對大自然的熱愛。
4.用廢舊材料做玩具，培養孩子的動手能力。
5.補充遊戲區的資料，加強活動區的引導。
6.加強和豐富戶外活動，師生參與環境布置。
二、主要目標
(1)健康:
1，壹個壹個鞏固，學會保持適當的距離。練習兩腳跳，單腳跳。
2.學會有節奏地擊球。
3、會用廢舊材料和半成品材料做玩具。
(2)語言:
1，能理解老師的要求，學會舉手發言，並大膽主動提出自己的要求。
2、能安靜地聽故事，並能簡單復述故事，能大膽獨立地表演和背誦。
(3)科學:
1，能同嘴計數，能說出總數。
2、多少可以區分，壹樣多，前後等。
3.能夠有秩序地觀察動物和植物。
(4)社會:
1，認識春天，能感受到春天的美好和天氣的變化。
2.聽老師和父母的話。
3.能夠有條理的做好自己的事情，有意識的幫助別人。
(5)藝術:
1.培養孩子對音樂、藝術的興趣，熱愛自然。
2.培養孩子有節奏地使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞別人的作品。
5.小班每月作息時間表怎麽寫？
本月工作重點
1，可以插拼簡單形狀。
2.我會聽音樂，做模仿練習。練習原地跳起來，走著跑著。
3.在遊戲活動中，學習並遵守簡單的遊戲規則。
4.願意和身邊的人接觸。學習禮貌用語，如問早上好，說妳好，說再見。
5.了解故事的主要內容，學習簡單的嬰兒歌曲。
6.願意學習唱新歌，知道歌名，會簡單表演。
7.尋找秋天，感受季節的變化。
教育目標
健康
社會少男少女，五個好朋友，爬著爬著，自己來。
語言自行走，水果屋，小運動會。
數學兔采蘑菇，在草地上，找車庫和好朋友。
水裏遊的藝術魚，美食屋，穿穿穿。
科學葉子飄飄，怎麽吃水果摘蘋果。
常規文化
1，秋天來了，天氣逐漸轉冷，讓寶寶知道如何隨著天氣的忽冷忽熱及時增減衣服。
2、讓寶寶養成良好的飲水習慣。
3.鼓勵寶寶獨立進食，保持衣物和桌面清潔。
4.培養寶寶在飯前、便後、手臟時有序排隊洗手。
5.請家長幫忙收集秋花和圖片，周末和長假帶孩子到戶外感受大自然的變化。
父母的工作
1，帶孩子到戶外去感受和發現季節的變化。
2.做面食的時候，讓孩子參與進來，他會很開心。
3.和孩子玩手影遊戲，讓他說出影子的樣子。妳說得越多越好。
4.讓孩子在家裏找到其他物品的好朋友，提高他們的觀察力和理解力。
5.讓孩子做自己力所能及的事，給他發展自己的機會。
6.帶孩子去感受秋天的收獲，他會發現很多東西。
7.和孩子玩做動作和說動詞的遊戲。
6.小班每月作息時間表怎麽寫？
健康領域:
1，有初步的安全意識，戶外活動註意安全，不要往耳朵鼻子嘴巴裏塞異物。
2、初步學習拋、扔、鉆、爬、平衡等動作。
3、了解冬季防寒保暖知識。
社交領域:
1.學習並嘗試使用日常生活中常見的禮貌用語。
2，願意和少部分孩子壹起玩，遊戲裏很少吵架。
3.學會在家裏接待鄰居和親戚。
語言字段:
能背誦簡短的5-6首兒歌，復述壹個小故事，知道閱讀的基本方法，知道如何逐頁閱讀。
科學領域:
1，在日常生活中，引導孩子比較兩三個物體之間的顯著差異(大小、長度等。).
2.懂得分辨上下、前後、內外的位置。
藝術領域:
1，引導孩子體驗土壤的可塑性，學會用搓、團、平、粘的方法塑造簡單的平面物體和立體物體。
2.可以跟著簡單的音樂節拍拍手。
教育保護工作:
1，教育與護理相結合，嚴格執行衛生保健制度和壹日作息制度，註意加強對病弱兒童的護理，減少疾病傳播，提高服務質量，讓家長放心，在壹定程度上促進了兒童的全面發展。
2.繼續組織孩子開展主題活動延伸出來的小主題活動，收集相關資料。
3.展示兒童作品。
育兒工作:
1，做好寒假兒童安全工作，提高兒童安全意識。
2、做好孩子的全面家訪，聽取家長的意見和建議。
教學和研究工作:
1.及時寫月度反思。
2、做好對孩子的評價，並做好分析統計。
7.小班每月作息時間表怎麽寫？
壹、指導思想:
根據《幼兒園條例》第十六條，幼兒園應當建立房屋、設備、消防、交通等安全保護和檢查制度。建立食品藥品管理制度和接送孩子制度，防止發生意外。應該加強對幼兒的安全教育。”作為指導思想。
二、課堂情境分析:
我們班38個孩子，小班孩子自我保護能力差，安全意識弱。
三。工作目標:
1，促進孩子身心健康發展。
2.防止幼兒發生意外。
四、具體實施方案:
(a)反映在當天的活動中:
1.早上來園時，班主任要註意孩子的健康狀況，穩定孩子的情緒，特別是對壹些要往外面跑的孩子，要註意不要讓他們跑到門外，不要離開他們的視線。註意孩子是否帶危險品，如別針、紐扣、刀具、硬幣、電線、玻璃器皿等。如果有，老師要及時收集，避免吞食或刺傷其他孩子。
2、孩子的生活活動，壹定要有護理老師跟隨，以免孩子上廁所滑倒摔傷；洗手時，註意孩子不要把水龍頭開得太大，以免弄濕衣服；喝水時註意冷熱水，以免燙傷。
3.在晨間談話或教育活動中，教師要教育孩子不要亂動插座和電板，防止觸電，不要把手指放在門窗上，防止夾傷，註意不要玩水、火、肥皂和消毒物品，教育孩子上廁所時不要推、擠，防止磕碰碰傷。來公園要和老師打招呼，不要在公園其他地方逗留；離開公園時，必須向老師告別，並說明來接妳的人的身份。不要和陌生人壹起離開或擅自離開公園。要教會孩子認識特殊數字的用法(如110，119，120)。遇到危險時，教育孩子學會躲避。培養孩子量力而行，學會自理。上課的時候，每天註意廁所等地方是否有孩子遺落。避免孩子在教育活動中在教室裏亂跑。
4.在孩子吃飯、午睡時，老師要註意帶刺帶骨食物的安全，以免孩子噎著。上熱菜熱湯時，要註意避開孩子，以免燙傷。吃飯的時候，老師要教育孩子吃飯的時候不要說話，不要笑，防止食物嗆到氣管。午睡時，檢查孩子是否蒙著頭睡覺，是否在玩衣服(如紐扣、珠子、發夾、拉鏈等。)，並註意有愛好的孩子吮吸手指、被子角或飾品。
5.在戶外活動時，老師要提前檢查孩子的衣服是否整齊，衣服要紮在褲子裏，系好鞋帶，防止摔跤。要教育孩子遵守活動規則，不攜帶危險品玩遊戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不在遊戲中做危險動作(如頭朝下滑下滑梯，自下而上爬上滑梯，不攀爬等。)，不擅自離群，與人友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。要穩定孩子的情緒，防止孩子過於激動，以免亂跑，發生意外。老師要註意大型儀器和玩具的轉彎角，避免孩子之間發生碰撞。老師壹定要看著活動，不要讓壹個孩子離開自己的視線。排隊集合時，兒童不可擁擠，也不可迂回奔跑，以防碰撞。
6.在公園接送時，兩位老師都必須在場。壹個老師必須把孩子交給家長，另壹個老師要照顧其他孩子。和家長溝通時，必須有壹個老師看著孩子，兩個老師不能同時和家長溝通。如果有陌生人來接妳，問孩子是誰？防止陌生人接送幼兒。
7.幼兒離園後，老師要再次檢查活動室、臥室、衛生間是否有幼兒遺留，拔掉電器插頭，關閉電源，關閉並鎖好門窗後方可離開。
(二)體現在父母的工作中
1.向家長宣傳安全教育的重要性和幼兒園安全教育活動，要求家長積極配合幼兒園做好安全教育，以及家庭生活和家庭活動的安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等。)，並積極做好安全防範工作。
2、讓家長配合開展班級安全教育活動，給孩子講壹些安全知識和壹些防範措施。比如記住自己的地址、電話號碼、父母姓名等。，訓練和引導孩子辨別方向，警告孩子不要相信陌生人，如果壹個人在家也不要隨意開門。
(三)體現在教師的工作中
1，教師要有強烈的安全保護意識，強化責任意識，時刻把安全工作放在首位，確保每壹個孩子的安全。
2.教師要及時消除班內隱患:檢查教室的每個角落，將危險品放在孩子夠不到的地方(如暖水瓶不能隨意放置，插座要放在孩子夠不到的地方，藥品要放入藥箱並上鎖等。).
3.護理老師要做好值班午睡工作:認真巡查，發現問題及時處理。
4.教師要經常利用日常生活的方方面面對孩子進行安全教育，培養孩子初步的安全意識和自我保護能力。
總之要把安全問題放在工作的首位，要為孩子做到:“放手，不要東張西望，不要擔心東張西望。”以上是我們班的安全工作計劃。我們將盡最大努力保護兒童，防止事故，促進他們的健康成長。
8.小班每月作息時間表怎麽寫？
壹.教育活動
1.通過壹系列喜慶歡樂的活動開展“歡樂中國年”主題活動，與孩子們壹起回顧過去的新年場景，增進對節日習俗的了解，深刻感受和分享節日的快樂。“偉大的我”主題活動，引導孩子們在模仿和展示的過程中，體驗母親的辛苦、與同齡人相處的快樂以及勞動帶來的快樂和自豪。
2.進壹步了解春節和元宵節的風俗習慣。
3.教育孩子做好自己的事，幫助家人做力所能及的事，理解家人的艱辛，愛家人。
4.知道幾種常用工具，了解它們的用途。
5，能知道5以內的數是對應的數。
6.視覺比較兩個東西的大小，練習視覺識別的能力。
二、生活活動:
1，培養孩子的溝通能力、自理能力和良好的生活習慣。
2.對孩子進行節日安全教育。
3.引導孩子學會做自己的事，培養自我服務意識。
第三，家庭聯系
1，家長和孩子* * *新年收集物品，喚起孩子們對新年的美好回憶。
2.家長幫助孩子回憶小時候有趣的事情，讓孩子體會到媽媽的辛苦。
3.引導孩子主動幫助家人做力所能及的事情，體驗成長的快樂心情。
9.小班每月作息時間表怎麽寫？
壹、幼兒活動的常規目標
1.高高興興去幼兒園，跟老師打招呼。
2.帶上手帕，著裝整潔，愉快接受晨檢，插上晨檢標誌。
3.學會擦小椅子，雙手輕放小椅子。
4.逐漸養成飯前、便後、手臟時洗手的習慣。
5.洗手前卷起袖子，洗手時按順序認真洗。
6.洗手的時候不要玩水，學會擦肥皂，洗完後用自己的毛巾擦手。
7、能主動給老師示範小便，學會上廁所小便，逐漸養成每日排便的習慣。
8.逐漸學會飯後洗臉漱口。
9.安靜的坐著，開心的吃。
10，學會使用餐具。
11，學習文明用餐行為，細嚼慢咽，不挑食，專心吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。
12，學會飯後擦嘴，用溫水漱口。
13，能主動說想喝水。
14，安靜上床，正確睡眠。
15，在大人的幫助下，可以把衣服鞋襪按順序脫下來，放在固定的地方。
16，在老師的帶領下，壹個壹個，有條不紊的走。
17，走路不要跑，註意安全。
18，收拾好玩具，放好桌椅，離開活動室。
二、具體措施
1，老師熱情接待孩子和家長，仔細了解家裏孩子的健康狀況。聽從並完成父母的指示，回答父母的詢問。
2.觀察孩子的情緒，緩解孩子不安的情緒，處理孩子的行為和突發事件，做好孩子的個體工作。
3、開窗通風，做好室內外清潔，室內外空氣流通，光線充足。
4、引導和幫助孩子按順序(打開水龍頭，反手打濕，抹上肥皂，把肥皂放回去，洗手，關水龍頭，反手擦幹)洗臉，洗手，洗完後擦幹，不要弄濕地面。
5.和孩子壹起制定簡單的洗滌規則，避免混淆。如果排隊輪流上廁所，上完廁所後自己沖水洗手，集體洗臉洗手。
6、隨時對兒童進行衛生保健知識教育，重點是兒童個人。
7.指導孩子排便時拉起褲子，註意腿部保暖。排便後幫孩子穿上褲子，註意腹部保暖。
8.營造安靜愉快的氛圍，用以下教育方法鼓勵孩子吃飯、吃好，教會孩子正確使用餐具，培養孩子良好的飲食習慣。減少幼兒的等待時間。晚飯後組織壹次10~15分鐘的散步。
9.有計劃地帶領孩子有秩序地行走。
10，熱情接待家長，向家長反映孩子在園的生活和身體狀況。
11.為孩子創造壹個創新和富有想象力的環境。
(1)為孩子提供壹個寬松和諧的心理環境。
(2)為孩子提供可操作的玩具材料，孩子可以邊玩邊做，自由創作，促進了想象力和創造力。
(3)讓孩子參與活動環境的創設。如:讓孩子自由組合，選擇自己的活動區域；讓孩子自由選擇和搭配角色；讓孩子根據活動需要選擇玩具和材料；讓孩子自主采用活動的形式。只有這樣，老師提供的環境才能受到幼兒的歡迎。
(4)根據孩子身心發展的需要，改變環境。孩子是在與周圍環境的互動中不斷發展的。孩子在發育，環境要及時更新。如果周圍的環境是固定的，不僅會失去教育價值，還會阻礙幼兒的發展。因此，創造的環境不僅要有創新性，而且要因時而變，鼓勵孩子積極融入環境，參與活動。
12，在家園開辟心理教育專欄。對孩子的心理成長進行指導或溝通，促進家長與孩子、孩子與同伴之間的情感交流。
13，用遊戲、討論、表演等方式引導孩子在日常生活中保護自己。
14、根據小班幼兒的年齡特點，在遊戲活動中，培養他們處理生活的能力，讓幼兒逐漸明白自己能做的事應該自己去做，比如學會吃飯穿衣...讓孩子感受到學會自理的快樂。並與家長緊密合作，培養孩子的自立和自理能力。
15.在快樂的環境中運動，促進健康，關愛生命。比如每天兩個小時的戶外活動，赤腳走路，跑步等等。
10.小班每月作息時間表怎麽寫？
壹、工作重點
1.鼓勵孩子做自己力所能及的事情，比如穿上衣服，放好玩具，感受獨立做事的快樂和滿足感。
2.加強孩子洗漱日常習慣的培養。
3.鼓勵孩子用語言表達自己的想法和建議，喜歡回應。
第二，教育目標
(1)健康領域
1，鼓勵孩子多喝白開水，養成經常喝水的習慣。
2.培養孩子飯前便後洗手，養成飯後擦嘴漱口的好習慣。
3.養成良好的睡眠習慣，逐漸學會按順序多穿衣服，多穿鞋，多穿襪子。
4.會玩球、包、車等各種小型運動器材，喜歡做模仿練習。
(2)語言領域
1，願意和別人用語言交流，喜歡回答。
2、喜歡聽故事、兒歌，了解大意，願意讀兒歌。
3.喜歡和大人壹起看書，也願意自己看熟悉有趣的繪本，有了初步的愛護書籍的意識。
(3)社會領域
1，我會選擇自己的活動，做自己力所能及的事情，比如穿上衣服，放好玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2，喜歡來，喜歡老師和同伴。
3.初步學會輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則的意識。願意和同齡人交往和玩遊戲，知道他們的名字，初步學會和同齡人分享玩具和書籍。
(4)科學領域
1，積極運用多種器官感知周圍事物，進行自發探究活動。
2.感性經驗“1”和“許多”及其關系。能使用簡單的數學詞匯和語言。
3.比較常見的酷炫(比如尺寸，長度等。)通過感知和操作在2-3個對象之間。
4.關註身邊的環境，有初步的環保意識和行為(如將廢棄物放入指定的地方等。).
5.感知四季最明顯的特征和雨雪等自然現象，體會天冷多穿衣服和天熱少穿衣服的自然關系。
(5)藝術領域
1，對生活中的各種聲音感興趣，試圖探索發生在體內的“小樂器”最初感知聲音的力量。
2.我喜歡參加音樂和藝術活動，在活動中感到快樂和滿足。
3.學唱六度以內五個音的歌。
4.能夠用音樂簡單的節奏表達自己，初步體驗到與人交流溝通的快樂。
(6)家庭教育
1，天氣變冷了。建議家長利用休息日，壹起到戶外活動，保證適量的戶外玩耍時間，提高孩子對運動的興趣和抗病能力。
2.建議家長給孩子提供方便活動的衣服和鞋子。比如袖口和腰帶的松緊度要適中易拉易脫，不能穿緊身衣和系帶鞋。
3.建議家長在日常生活中多給孩子提供自己動手做事的機會，激發孩子做事的信心，促進孩子動作的進壹步協調發展。
4.建議家長每天和孩子壹起看書，在交流中促進孩子的語言發展。
5.* * *培養孩子做事有條不紊的好習慣，鼓勵家長教育孩子愛護玩具，鼓勵孩子和大人玩完後壹起放好。