作為壹名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？以下是我幫大家整理的幼兒園大班體育教案6篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班體育教案 篇1活動設計背景
設計意圖是發展幼兒玩球的技能，提高幼兒感覺統合能力
活動目標
活動目標：
1、發展幼兒玩球的技能，了解球的彈跳及滾動的特性。
2、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
3、引導幼兒在遊戲中學會合作，體驗合作，積極探索球類的各種玩法。
教學重點、難點
重難點：拋接球的準確性，遊戲中能遵守規則，根據自身情況進行自我調節。
活動準備
活動準備：
1、皮球人手壹個
2、報紙球若幹
3、大按摩球
活動過程：
壹、引入活動
互相問好
師：首先，我來自我介紹壹下，我姓王，那麽小朋友們要怎樣稱呼我呢?
師：真棒，小朋友們妳們好。
幼兒問好。
師：剛剛我做了自我介紹，那麽妳們能自我介紹壹下嗎?
幼兒依次自我介紹
師依次與幼兒握手
師：那剛剛妳們用哪只手和老師握手的?
幼：右手
師：非常好，今天，王老師帶領小朋友來這裏做遊戲，妳們高興嗎?
幼：高興。
二、玩球活動
師：我們找壹個自己喜歡的位置站成圈，好嗎?首先，我們來玩傳球遊戲，壹定要聽清要求，看清動作喲!
1、傳球遊戲
師示範頭頂傳球，並講解方法。
師：雙手舉球過頭頂，向後傳給下壹名小朋友，後面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法傳給後面的夥伴。
師示範胯下傳球，並講解方法。
師：雙手抓球，彎腰從胯下傳給下壹名小朋友，後面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法，傳給後面的小朋友。
2、玩按摩球
師：和球遊戲開不開心?接下來我們壹起放松壹下吧!
幼兒原地平躺，師依次用大按摩球接觸幼兒身體各部位。
師：現在，我想用我的大球碰碰妳的小屁屁(引導幼兒變換為俯臥姿勢)。幼兒說說和大球接觸的感受。
3、滾球遊戲
師：小朋友們想不想每人有壹個球啊?那麽老師就把小球滾動到每個小朋友面前。
(師滾球給壹名小朋友，再由這名小朋友滾動給他想要給的小朋友手中)
4、繞地球遊戲
人手壹球，從頭頂至腳尖滾球，腹前壓壹壓。
師：小朋友們說說球裏是什麽?(空氣)
師：真聰明，我們來壹起做繞地球遊戲，每名小朋友都是閃光的小太陽，我們手中的球就是地球，地球圍著太陽轉。
腹前繞地球，師邊示範邊講解，當壹只手無法繞到另壹面的時候，怎麽辦?
幼：可以用另壹只手。
師給予肯定。
5、拋球遊戲
向上拋球
師：現在我們來玩拋球遊戲，向上拋球。我們要雙手拿球，先輕輕地顛壹顛，拋球時要盡量在自己的胸前，輕輕地向上方拋，不要讓球高於自己的頭頂，這樣接球就容易壹些，看看哪個小朋友能準確地接到自己的球。(強調撿球時要註意安全)
幼兒自由練習
向下拋球
師：我們的球向下拋的時候球會接觸地面，由於彈性它會彈回來，雙手抓住，也可以抱住。
幼兒自由練習
6、和球賽跑
師：剛剛我們和球遊戲的時候，它總是會跑掉，那現在我們就讓我們的球來賽壹賽吧!看看它們準最快。
(指導要領，要用力向前推球，球的速度才會快。)
7、射門遊戲
師：今天，王老師除了帶來了妳們喜歡的充氣皮球之外，還帶來了自制報紙球，前方我設置了壹個球門，我們把報紙球踢射到球門中，要先把球擺正位置用腳的內側踢球，用力踢(演示壹遍)也可以用助跑的方式，增加妳射門的力量。(再演示壹遍)
幼兒依次射門
三、活動小結
師：剛剛看到每名小朋友踢球的姿勢，還挺像真正的足球運動員呢!也許將來我們班就會出現壹些足球名星，回家和爸爸媽媽看看真正的足球比賽，欣賞壹下球星們的風采。這節課就上到這。非常感謝每位小朋友精彩的表現，我們握手說再見吧。
幼兒園大班體育教案 篇2目標
1.能雙腳輕松自然地在花竿中跳進跳出，動作協調、保持平衡。
2.能與同伴協調、合作地進行遊戲，遵守遊戲規則。
準備
花竿若幹。
過程
1.做準備動作。
――隊形練習：大圓走――小圓走――開花走――切斷分隊走。
――花竿操(自編)：上肢――下蹲――踢腿――體側――體轉――腹背――放松。
2.探索“花竿”的多種玩法。
――幼兒自由探討“花竿”的多種玩法。
――請個別幼兒示範玩法。
――教師示範跳花竿的方法，引導幼兒發現動作技巧。
――幼兒自由組合，進行練習。練習中，教師啟發幼兒如何使“跳竿者”與“握竿者”之間協調壹致。如：可采用語言提示法：“分分、合合”，“壹壹、二二”等。
3.結伴遊戲。
――幼兒三人壹組，取兩根“花竿”。兩人分別握住“花竿”的兩端蹲下，有節奏地移動花竿，使其並攏或分開。另壹人按照握竿人的節奏進行雙腳跳躍，雙足在花竿中跳進跳出。三人輪換進行遊戲。
――提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近壹些。“跳竿者”要雙腳跳進跳出。
――欣賞個別幼兒跳花竿。
建議
1.在活動前後，可組織幼兒觀賞壹些少數民族的風俗習慣及活動。如：傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。
2.在幼兒結伴遊戲時，可播放壹些民族的樂曲，增添活動的氣氛。
3.遊戲熟練後，可選用長花竿，多人進行的跳花竿活動，以增強遊戲的難度和趣味性。
幼兒園大班體育教案 篇3活動目標：
1、練習走梅花樁，發展幼兒的平衡性、靈敏度，鍛煉臂力。
2、通過壹物多玩，發展幼兒的想象力和創造力，提高幼兒與同伴的合作能力。
3、通過廢舊物利用，提高幼兒環保意識。
4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
活動準備：
1、奶粉罐、礦泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷兒飲料瓶、金龍魚油瓶。
2、錄音機、磁帶。
活動過程：
壹、排成四列縱隊踏步進入訓練場。
二、準備活動：
1、 我們先來做壹做運動，把我們身體上的各個關節都活動開來，好嗎?
2、 集體做律動。要求每個幼兒都能愉快地動起來。
三、提供奶粉罐，練習壹物多玩。
(壹)、今天我有壹樣好玩的東西想請大家壹起玩，可這個東西是要大家壹起動腦筋才玩得起來的'，妳們想玩嗎?
(二)、第壹次嘗試玩奶粉罐。
1、出示奶粉罐，這是什麽?那如果老師請妳們每個小朋友自己拿壹個奶粉罐，然後自己壹個人玩奶粉罐，妳會怎麽玩?
2、幼兒自由玩壹玩，教師指導幼兒玩出與別人不壹樣的玩法。
3、請個別幼兒示範，再集體練習這些好的玩法。
(三)、第二次嘗試玩奶粉罐。
1、剛才我們是壹個人玩奶粉罐，那現在如果老師請妳和其他人壹起合作玩這個奶粉罐，又有哪些玩法呢?(可以是兩個人或兩個以上的人合作)
2、幼兒自由組合玩奶粉罐，教師指導。
2、請壹部分幼兒演示，集體練習，並引出“走梅花樁”。
四、自由練習走梅花樁。
1、幼兒自由練習走梅花樁。
剛才我們有小朋友想出了用奶粉罐當作梅花樁練習走梅花樁，那我們壹起來練壹練吧?
2、幼兒練習負重走梅花樁。
①、妳看，老師在這裏還為妳們準備了大小不同的瓶和壺，如果妳覺得妳的力氣比較大，那妳可以選擇油壺，如果妳覺得自己的力氣比較小，那妳可以選擇礦泉水瓶，如果妳覺得自己的力氣不是特別大，但也不是特別小的，那妳就可以選雪碧瓶或酷兒飲料瓶。
②、幼兒按小組自由練習負重走梅花樁。
五、 遊戲：功夫大比拼。
1、教師交代遊戲規則：
①、每組幼兒可自由選擇不同的瓶，壹個幼兒走完時，將手中的瓶子放入筐內，第二個幼兒則接上，最快完成的壹組為獲勝。
②、完成的幼兒則到梅花樁兩側去保護沒完成的小朋友。
2、幼兒遊戲。
3、講評、結束遊戲。
今天我們玩得真開心，但遊戲的最後，章老師還是要考考小朋友，我們除了廢舊奶粉罐可以當梅花樁走，還有哪些廢舊物品也可以當梅花樁走呢?下次我們把這些廢舊物都收集過來，放到幼兒園的體育活動室裏和別的小朋友壹起玩，好嗎?
六、放松動作，結束活動。
1、今天我們做了那麽多的運動，我們的小腿和小手臂都很累了，讓我們幫他們按摩按摩吧。
2、引導幼兒坐在地上敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。
活動反思：
《好玩的罐子》，活動形式很新穎，幼兒探索創新興趣強。活動氛圍很輕松，我營造了壹個很溫馨、和諧的氛圍。活動開始我以拿罐子當小凳子坐為榜樣，大大激發了幼兒的興趣。接下來讓孩子探索不同罐子的玩法，在此基礎上引導孩子和其他人壹起合作玩這個奶粉罐，教師指導。
在活動的最後環節，我引導孩子把罐子當梅花樁，先徒手走梅花樁，然後帶物走梅花樁，整個活動孩子興趣很濃，參與度很高。活動中唯壹不足：有部分的玩法相對來說安全性不高，孩子之間合作互動環節紀律性不太好，這與活動材料的準備、遊戲規則的強調不到位有很大關系，在以後的活動中我會變換遊戲的方法，增加孩子對遊戲的興趣引導孩子自己去發現、創造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創新能力，用創造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。
小百科：盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多為陶瓷制品。造型特點是口徑大腹豐且深，脛部內收，大底足。
幼兒園大班體育教案 篇4活動目標：
1．利用報紙進行體育遊戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。
2．通過本次教學活動發現幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。
活動準備：
幼兒每人壹份報紙，乒乓球四個，錄音機、磁帶，四張紅色蠟光紙。
活動過程：
開始部分
——教師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什麽？報紙有什麽用途？今天我們就要利用這些報紙來進行遊戲。
基礎部分
——競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節奏走，比比誰的報紙頂的時間長，不掉下來者為勝。
——粘報紙。將報紙放於胸前起跑後便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，並思考報紙為什麽能粘在身上？
——幼兒在場地上分散練習競走、粘報紙。
——把幼兒分成人數相同的四隊進行托球比賽。
——教師介紹遊戲方法：將報紙對折幾次成壹乒乓球拍，把乒乓球放在上面，盡量使球不掉下來，又快又穩的壹對為勝。
——幼兒進行比賽。
結束部分
——整理報紙，評出獲勝的壹隊。
幼兒園大班體育教案 篇5壹、環境與材料創設
1、材料準備
（1）收集、利用廢舊報紙制作的物品。
（2）舊報紙若幹張，錄音機、音樂磁帶。
二、活動目標
1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創造的快樂。
2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發展動作的靈活性和協調性。
三、活動過程
1、熱身運動
（1）幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。
2、嘗試活動
（1）參觀用廢舊報紙制作的物品展。
（2）討論怎樣玩報紙？需要註意什麽問題？
（3）自由探索玩法：幼兒可壹人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。
（4）鼓勵幼兒相互示範並學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等
等。
3、結伴玩
幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。
（1）練習輕輕落地跳
請能力強的幼兒示範，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。
（2）練習跳遠
將大報紙對半折後平鋪在地，請練得好的幼兒示範，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。
（3）練習鉆“山洞”
指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成壹座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的遊戲。
（4）練習爬行
指導幼兒把大報紙壹張連壹張平鋪在地上，請壹名幼兒示範，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。
4、集體遊戲：橫躺滾比賽
（1）方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙壹張連壹張分成兩組平鋪在地上。遊戲開始，每隊第壹名幼兒橫躺在報紙
上，手腳伸直，和身體保持壹條直線，連續做橫躺滾動的動作，直到滾到最後壹張報紙，然後起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最後，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。
（2）幼兒練習橫躺滾動的動作。
（3）幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。
（4）在比賽中增加難度，並增加幼兒對遊戲的興趣，強調遊戲中的安全，以快者為勝。
5遊戲結束
在優美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。
幼兒園大班體育教案 篇6活動目標
1、在學會前滾翻的基礎上，讓幼兒嘗試多種滾翻的方法。
2、體驗體育活動的快樂，感受成功，獲得情感的滿足和釋放。
3、建立良好的人際關系，使幼兒具有良好的合作精神，在活動中表現出對他人的尊重和關心。
4、提高動作的協調性與靈敏性。
5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
活動準備
1、大小墊子若幹張。
2、音樂《天使》。
活動過程
1、開始部分
今天我們壹起來聽首歌，歌的名字叫《天使》。妳們知道天使是什麽意思嗎?我們每個孩子都是爸爸媽媽的天使，妳們也是老師的天使，天使就是妳們，現在我請天使和我壹起做健身操。
2、基本部分
⑴咦，妳們聽，是什麽聲音?(大海的聲音、海浪聲、海鷗聲……)讓我們壹起去海邊看看大海好嗎?(幼兒跟著音樂，跑著、跳著到達“海邊”)
⑵幼兒進入場地。妳們看大海裏有什麽?(壹艘艘小船)我們大家去乘船好嗎?(幼兒隨機選擇壹艘船，或坐，或躺)
⑶好大的浪啊!教師引導幼兒壹起在墊子上東倒西搖。
⑷看!浪娃娃在大海媽媽的懷抱裏做什麽?我們小朋友能不能來表演壹下?妳們會哪些方法呢?我們比壹比哪個小朋友翻滾的方法最多。幼兒練習，教師巡回指導。
⑸突然海浪聲洶湧澎湃，小浪花組成了波濤，想想看，我們怎麽練習?幼兒跟隨浪濤聲進行模擬練習，找出方法。(通過練習，得出同心協力才能波浪滔滔)
3、結束部分
放松練習。浪濤聲漸遠，浪潮退了。我們小朋友壹起到沙灘上跳個舞吧!幼兒隨意站在場地上，隨音樂和老師壹起翩翩起舞。
活動反思
整個活動，通過跳健身操開始，引發幼兒對調皮的浪娃娃產生興趣後，練習各種滾翻的方法。
這是壹個比較“放”的教學設計，是否能“收”取決於教師平時的教學常規和課堂氣氛的隨機調控。活動給幼兒壹個充分“放”開練習的機會，情境的轉換和活動內容的變換采用了比較自然的過渡。教師應在幼兒情緒高亢後引導其壹點點放松，逐步引導他們創編練習，用不同動作表現對浪娃娃的理解，充分發揮想像力和創造力。