幼兒園大班文明禮儀活動計劃1活動目標:
1.加強元旦期間兒童安全教育,增強兒童安全意識。
2.對兒童進行防凍、防燙傷、預防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全教育,增強兒童自我保護和安全防範意識。
3.了解節日的由來,知道節日的日期和習俗,願意參加節日活動。
4.了解節日期間應註意的安全衛生,增強自我保護意識。
活動準備:元旦假期安全PPT課件
活動流程:
(1)介紹元旦知識。
(2)預防凍傷。
1.凍瘡在哪裏最常見?經常發生在身體末端,漏水的部位。
2.凍傷保護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度在10℃;
(2)外出時註意保暖:外出時帶好手套、帽子和棉鞋、襪子;
(3)在裸露的皮膚上塗抹護膚品;
(4)合理飲食:多吃壹年生羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動:促進血液循環,提高皮衣對寒冷的適應能力。
(3)交通安全。
1.行走安全:
(1)行人必須走人行道,沒有人行道的必須走路邊。
(2)走路時壹定要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐,也不準在車輛接近時急轉彎、橫穿。
(四)不準在道路上撿拾、追逐、強行停車或者拋擲車輛。
(5)不要在高速公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或高速公路上行走時,必須由成人帶領。
2.乘坐公交車安全知識:
(1)乘坐公交車,排隊等候,按順序上車,不要擁擠。上下車時,要等公交車停穩,先下車後上車,不要爭搶。
(2)不要攜帶汽油、鞭炮等易燃易爆危險品上車。
(3)騎車時不要將頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對面的車或路邊的樹劃傷;不要往窗外扔東西,以免傷害他人。
(4)騎行時坐穩、握好。沒有座位時,雙腳自然分開側身站立,雙手緊緊抓住扶手,避免車輛急剎車時摔倒受傷。
(4)如果我迷路了怎麽辦?
孩子要記住,要準確記住自己家所在的地區、街道、門牌號、手機號碼以及父母工作單位的名稱和地址,以便需要聯系的時候及時聯系。如果迷路了,可以向路上的行人問路,也可以讓警察叔叔送妳回家。迷路了要冷靜,用腦子想辦法,不要亂跑,以免體力消耗過大,發生意外。
(5)孩子防燙傷很痛苦。所以玩火、火柴、煤氣竈都很危險,教育孩子不要在廚房打架。不要把家裏的水壺放在地上,也不要把暖水瓶放在桌子旁邊的床頭,以免孩子打翻造成燙傷。嚴重燒傷,尤其是頭面部和頸部,隨時可能引起休克,應盡快送醫院。頭面部頸部輕度燒傷,清洗傷口後不用包紮,讓傷口暴露在空氣中,可以保持傷口幹燥,加速恢復。
(六)食品安全孩子要記住,路邊小吃顏色鮮艷,包裝精美,好吃又便宜,裏面還有小玩具。這些漂亮的零食很吸引人,很吸引人,但都是壹些不正規的廠家生產的,衛生條件差,不幹凈,還添加了化學原料,對身體有害。自覺拒絕吃垃圾食品,讓父母幫助選擇營養、綠色、健康的食品。我們應該互相監督,遠離垃圾食品,註意身體健康。
(七)為防止傳染病和流行性感冒的流行,應當減少到人員密集的公共場所。保證健康的飲食和充足的睡眠,經常鍛煉,勤洗手,保持室內通風,養成良好的個人衛生習慣。如有高熱、結膜潮紅、咳嗽、膿性分泌物等癥狀。,在家裏要及時告訴家人,去正規醫院就醫。在學校,妳要及時告訴老師,老師會通知妳的父母,帶妳去看醫生。治療期間不能去學校。在妳完全痊愈之前,妳不能去上學。
(8)不要玩電。孩子要記住,壹定不要碰插線板,不要把手指和小金屬片戳進插線板和插座的小口裏,要爸爸媽媽插上電器的插頭,學會安全用電。
四、安全總結,祝孩子們元旦快樂。
教學反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,關系到每個孩子的安全,也關系到每個家長的心。
幼兒園大班文明禮儀活動計劃2活動計劃:
首先,裝飾教室,讓孩子們感受即將到來的新年的濃厚氣氛。
第二,讓孩子看到節日的圖片,同時也可以了解我國的傳統習俗,增強孩子對民族文化的興趣。
第三,制作賀卡,互贈禮物,增進友誼。
第四,孩子們以講故事、唱歌、跳舞的形式表演節目。
五、小朋友打鼓傳球,球停誰手,誰表演節目。
6.老師送上新年祝福,祝孩子們在新的壹年裏健康快樂健康成長。
活動摘要:
65438年2月30日上午,我們幼兒園壹班舉行晚會慶祝元旦,迎接新年。為了讓孩子們度過壹個難忘的假期,讓他們看到自己的進步和成長,我們排練了許多精彩的節目和遊戲,包括歌曲、歌曲表演、遊戲和舞蹈等。結合各領域的活動。
元旦來了,老師組織孩子們用縐紙裝飾教室,把窗花剪下來貼在玻璃上,進壹步感受節日的氣氛。
早上8:30,慶祝活動在新年快樂的歌聲中開始。我們中班所有的孩子和老師歡聚壹堂,用歌聲、笑聲和掌聲送走碩果累累的舊年,迎接生機勃勃的新年。孩子們在歌曲中充分展示了自己,展示了精彩的表演。那天孩子們真切的笑容和甜言蜜語,讓我們感受到了新年的喜悅和孩子成長的喜悅!
在擊鼓傳球的遊戲活動中,展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢於競爭。孩子們還互相贈送他們精心制作的賀卡。通過這次活動,孩子們之間的感情加深了。孩子們的精彩展示讓他們充分體驗和感受到了節日帶來的快樂。
在活動中,我們遵循面向所有孩子的原則,讓每個孩子都能得到鍛煉,最大限度地表達自己,讓孩子感受到自己也受到老師的重視和喜歡。整個活動充滿了活力和激情。
快樂的時光總是短暫的,但老師對孩子們的祝福卻源遠流長。我相信,在老師的陪伴和關愛下,我班的孩子們在新的壹年裏壹定會健康健康的成長。
幼兒園大班文明禮儀活動方案3活動目標:
1.圍繞“迎接新年”的話題,清晰連貫地表達自己的快樂心情。
2.靜靜聆聽伴侶的發言,感受壹起交談的樂趣。
3.通過參與節日“迎新年”的環境營造,感受參與節日慶典的樂趣。
活動準備:
1.材料準備:活動室裏已經布置好了過年的場景,比如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制新年倒計時,許願樹,給大家準備禮物。紙板被切割成賀卡形狀、皺巴巴的紙、廢書中的圖片、錄音機等。
2、知識和經驗準備:豐富關於過年的知識和經驗,如:讓孩子觀察家裏忙著過年的大人;介紹元宵節、聯歡會、煙花匯演等活動。
3.提前取得家長的配合,在支教活動結束後的日子裏給孩子送禮物。
活動流程:
(1)通過交談激發迎接新年的愉快心情。
1,引導孩子觀察活動室的變化,激發孩子快樂的心情。
老師:活動室有什麽不同?
引導孩子自由描述班級的變化。(美觀、新穎、舒適、活潑、喜慶、快樂等。)
老師:歡迎什麽節日?
2.新年倒計時。
老師:離“新年”還有幾天?
總結:壹年的第壹天,也就是新年的第壹天,也叫“大年初壹”。在那壹天,全世界的人都會慶祝新年的到來。
3.鼓勵孩子大膽說話。
(1)老師:孫爺爺出來了,笑著拜年。自然界的花草樹木是通過什麽方式迎接新年的?
(2)老師:小動物如何迎接新年?
(2)新年展示老人的禮物,鼓勵孩子大膽說話。
1,老師:昨天,過年的老人給4班的小朋友送禮物。
讓我們看看老人在新年收到的禮物:壹張賀卡和壹棵新年許願樹。
老師們讀著老人寫在賀卡上的話:“孩子,過了新年,妳就又大了壹歲。祝妳新的壹年健康快樂成長!”"
2.老師:還有誰過年後又長大了壹歲?
啟發孩子告訴身邊的人。親戚,鄰居,夥伴,各種動物都長大了壹歲。
3.老師和孩子們圍坐在許願樹旁,表達他們的願望。
老師用神秘的語氣告訴孩子們:這是壹棵神奇的“許願樹”。只要妳對著“許願樹”說出妳的願望,妳的願望就會實現。
啟發孩子大膽表達自己的願望,可以是祝福家人或朋友的願望,也可以是希望在新的壹年裏實現的願望。請班主任幫忙記錄下來,掛在“希望樹上”。
4.播放《新年老人》的錄音,萌發對新壹年的期待。
新年老人:孩子,妳的願望我都聽到了。新年就要到了,妳會怎樣歡迎我?(引出下壹個鏈接)
(3)引導孩子裝扮成“許願樹”,用各種方式迎接新年。
1,老師:新的壹年來了,我們該如何迎接“新年老人”的到來?
孩子根據自己的意願選擇材料進行操作。
第壹組:制作賀卡
材料:紙板剪成各種賀卡形狀,彩筆,貼紙,廢書等。
第二組:制作彩鏈,扭花剪窗花,繼續豐富活動室的布置。
材料:各種皺巴巴的紙,手工紙,剪刀等。
第三組:裝扮成“新年許願樹”。
在“希望樹上”掛壹些小禮物和裝飾性的彩色鏈子和燈籠。
2.老師和孩子們手拉手圍著“許願樹”,歡快地載歌載舞,交換新年禮物,再次感受到濃濃的新年氣氛。
(4)活動延伸:
請家長們在活動結束後的日子裏幫助孩子實現願望。
評教研組
(1)材料選擇
豐富多彩的新年包含許多節日特有的認知元素,如新年的祝福、新年的禮物、人們在新年的年齡變化等。是孩子學習的教材。老師可以根據孩子的對話及時抓住教育機會。從選材上看,選取的內容非常貼切及時,受到孩子們的喜愛和興趣。
(二)從組織實施的角度來看
1,讓環境說話。陳鶴琴先生在《教育原理》中指出:“註意環境,利用環境。”活動中,老師和孩子們共同創造環境,使活動室充滿了歡樂活潑的氣氛。
2.根據小班幼兒的年齡特點,可以創設壹種情感情境:壹是將“新年”——“新年老人”擬人化,巧妙運用禮物“許願樹”,啟發幼兒大膽表達願望。然後,我們可以用各種方式問候老人,比如把“許願樹”裝扮起來,然後圍坐在“許願樹”邊唱歌,壹起唱歌。在這種情境中,孩子的情緒隨著情節壹步步發展,可以大膽地表達出來,自然誘導孩子自覺地進入情境,感受到壹起交談的快感,從而提高口語表達能力。
(三)從教師與兒童的關系來看
小班幼兒正處於語言習慣的養成期,小班幼兒良好的語言習慣就是大膽說出自己的心裏話。在這個活動中,孩子們在輕松愉快的氛圍中互動,讓孩子們想說話,敢說話。然後,他們感興趣地轉向業務活動。從孩子的活動表現可以看出,孩子對活動的熱情是非常高的。整個活動過程讓孩子們沈浸在迎接新年的氛圍中,孩子們的語言表達能力和操作能力也得到了發展。孩子在有趣的活動中體驗快樂,得到發展。
設計理念:
《幼兒園教育指導綱要》指出:“發展幼兒語言的關鍵是創造壹個幼兒想說話、敢說話、喜歡說話、有機會說話、得到積極回應的環境。”這就需要我們給孩子創造壹個積極的語言環境。
幼兒園大班文明禮儀活動方案4活動目標:
1.讓孩子們知道新的壹年結束了。我又大了壹歲,應該爭取更大的進步。
2.鼓勵孩子與夥伴分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。
3.讓孩子大膽地在群體面前表演和表達自己。
4.讓家長積極參與,為孩子樹立榜樣。
5.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
6.願意積極參與活動,感受節日的快樂。
目標受眾:小班的所有孩子。
活動時間:20xx年65438+2月31上午。
活動準備:
1.布置園內的班級環境,讓整個幼兒園充滿節日的氣氛。
2.每個孩子都會準備壹份祝福。
3.孩子準備自己喜歡的食物(3 ~ 4種)。
4.磁帶、錄音機和給孩子們的禮物
活動流程:
壹、帶孩子參觀布置好的園林環境,讓孩子感受節日的氣氛。
老師:“小朋友,妳知道今天的幼兒園為什麽這麽漂亮嗎?”
孩子:“快過年了!”
老師:“正如妳所看到的,在即將到來的新年裏,幼兒園發生了新的變化。孩子們新的壹年有什麽打算?”
孩子可以自由回答。(點評:提出開放性問題,激發孩子大膽想象,相互交流)
二、娛樂活動開始邀請全班小朋友表演節目。
1.讓班裏的小朋友唱《新年快樂》,唱兩段。
2.讓孩子自願上臺表演,內容不重要,比如學過的歌曲或者童謠。
3.孩子們對他們的好朋友說壹句祝福的話。
4.每個班的孩子都分享食物。
教學反思:
元旦到了,小班小朋友將迎來園內第壹次“迎新年,慶元旦”活動。值此之際,為了提高孩子們的溝通能力和自信心,讓孩子們壹起度過壹個有意義的元旦,小班特別舉辦了“美食分享”活動:“歡度元旦,喜迎新年”。在這次活動中,我們將把教育、教學、分享活動結合起來,讓孩子們認識到,當我長大後,我需要學習更多的知識、技能和技巧,感受元旦的氣氛,分享快樂和喜悅。
幼兒園大班文明禮儀活動計劃5活動目標:
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,願意展示自己這壹年的收獲,讓父母和同齡人為自己加油。
2.通過迎接新年的親子活動促進家庭聯系,促進家長與老師、孩子與家長之間的互動與聯系,增進感情。
3.參加假期遊戲。
4.願意積極參與活動,感受節日的快樂。
環境創造:
1.兒童剪紙展
2.制作燈籠和鞭炮
3.懸掛氣球和張貼窗花
4.紙筒做的煙花裝飾著舞臺
活動口號:
新年新氣象,新氣象。我的表現很好,我的表現很棒,我的表現!
祝福口號:
鼠年快到了,祝妳好運,
祝爺爺奶奶好運,保重身體。
祝爸爸媽媽身體健康,腰包鼓鼓,祝孩子們捷報頻傳,前程似錦。
祝大家早日圓夢,全家笑!
活動流程:
我的手很小。
上午活動:
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、漿糊)並根據班級特點開展區域活動。
(2)教師講解幼兒園和班級活動及照片PPT展示。
第二,我是小明星。
兒歌、歌舞展示。
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌秀
選擇朗朗上口的兒歌,以兒童個體、群體、男女群體、整體的形式表現出來。
好心情加油站,五星紅旗我愛妳,我們的祖國真大,唐僧司馬董,樹真好
3)歌曲展示
我愛妳,國旗,國旗是紅色的,壹起唱首歌,說說臉書的笑話,龜兔賽跑,秋天是多麽美麗。
蘋果豐收,榨汁機,豬吃西瓜,猴哥和雪花飛舞
4)舞蹈表演
擠奶舞,獻給解放軍的哈達,輕輕跳躍的金孔雀
第三,我有大智慧
有趣的問答:
1)冬天到了,怎樣才能溫暖自己?
2)請背壹首古詩,隨意解釋名詞。
3)妳知道種子是怎麽傳播的嗎?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
妳知道中國的壹些景點嗎?
5)請說出中國古代四大發明。
6)小動物有哪些過冬的方式?
7)請示範壹些交警常用的手勢,並說出它們的意思。
8)新的壹年,孩子又大了壹歲。妳加了什麽技能?
9)小朋友,馬上就20xx了。20xx是哪壹年?妳屬於什麽?妳能介紹壹下妳家的屬相嗎(和父母互動)
第四,我是個小運動員。
兒童遊戲-用豆子提高自理能力
親子遊戲——妳給我看,我來猜
孩子,家長PK-蜈蚣賽跑搶椅子
動詞 (verb的縮寫)頒發證書和禮品