在壹個風雨交加的夜晚，哭聲從遠處傳來...哦，原來是壹只貓，壹只被主人遺棄的貓，獨自躺在沙灘上，身邊沒有人。
這只貓很虛弱。它已經好幾天沒吃東西了，感覺很餓。當它受不了的時候，就會吃壹些別人剩下的食物。
第二天壹早，雨漸漸停了，太陽從雲層中探出頭來。這只貓正在尋找食物，突然壹個巨大的東西出現在它面前。貓擡頭壹看，原來是大叔大媽。他主動向大叔大媽問好。看到貓那麽懂事，那麽虛弱，大叔大媽告訴他:“遠遠的，有個池塘，妳有東西吃。”指著去池塘的路。
.....很快，夜幕降臨，貓爬進了森林。到處都很黑。它感到非常害怕，瑟瑟發抖...那只貓爬進了森林的中央。它想:我什麽時候可以出去？我太餓了，我不能出去走走嗎？“貓開始對自己失去信心，躺在森林裏。
因為貓喜歡吃魚，太餓了還是要找魚，於是貓又爬起來，決定自己繼續爬。又是壹天，經過貓的努力，它終於爬出了森林，看到了前方不遠處的壹個池塘。貓很高興，爬了過來。哇！裏面有數百條魚。它吃很多魚，可以填飽貓的肚子。
這個地方叫比加尼村。它有美麗的風景和新鮮的空氣。這只貓喜歡這個地方。它想住在這裏，但它想到了大叔大媽。大叔大媽陪了他好幾年了。他不想離開大叔大媽，但是沒有魚吃。貓想了想，不知道要不要回去...兩天後，貓決定回去。他想和大樹阿姨在壹起，他想和比加尼村說再見。
貓回去了，回到了海灘，在那裏它發現許多孩子在玩耍。突然，貓看到了它的主人。主人跑過去，抱起貓，撫摸著它的頭說:“對不起，朋友，我很想妳。我不應該拋棄妳。妳能原諒我嗎？”貓點點頭，開心地“喵，喵”叫起來。它感到非常快樂...
初二學習計劃“二”600字作文
對於學生來說，有計劃的學習比無計劃的學習好得多。其優點是:合理安排各種學習任務，使學習有條不紊地進行，有了計劃，就能很好地管理自己的學習。在壹定的時間，對照計劃檢查總結自己的學習，看看自己有哪些優點和不足，發揚優點克服缺點，在學習中不斷進步。
對培養良好的學習習慣有很大的幫助。好的習慣形成後，自然可以按照壹定的順序進行學習。有了計劃，也有利於培養克服困難、不怕失敗的精神。無論遇到什麽困難和挫折，都要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。
提高規劃觀念和規劃能力，讓自己成為壹個能夠有條不紊的安排學習、生活、工作的人。這種規劃理念和規劃能力，學生應該學習和擁有，對人生有好處。
因為學習計劃是必要且有益的，所以計劃學習成為優秀學生的相同特征。學習好和學習不好的區別之壹就是有沒有學習計劃。越是資深，這壹點越明顯。
如何制定學習計劃？壹個好的學習計劃包括兩個方面。
1，分析自己的學習特點，學生可以仔細回顧自己的學習情況，找出自己的學習特點。每個人的學習特點不壹樣:有的記憶力強，學過的東西不容易忘記；有的理解很好，老師壹次就能理解；有些很快，但經常出錯；有些很慢但很小心。比如在數學學習上，有的理解能力強，應用題好；有的擅長口算，速度較快，有的記憶力好，公式定義記得牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中尋找規律。所以學幾何比較好...可以綜合分析壹下。
2確定學習目標學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標能激勵人奮進，從而產生為這個目標而奮鬥的力量。沒有壹個學習目標，就像壹個流浪漢走在街上不知道要去哪裏壹樣，是對學習時間的極大浪費。
計劃壹旦制定，就必須執行。如果妳不按計劃行事，計劃是沒有用的。為了不使計劃落空，有必要定期檢查計劃的執行情況。可以做壹個計劃清單，列出完成什麽任務的時間，達到什麽進度，完成壹項就打“√”。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越明確越好，制定計劃的能力越來越強。
“3”初二600字寫的作文《我的故事》的真題是600字，600字，600字。
在壹年級的生活中，我記得最深的另壹件事是軍訓後第壹天的晚自習。
那天晚上，我非常興奮。畢竟這是我的第壹堂課，我有很多新面孔。10七點，新班主任走進嘈雜的教室，開始給我們講學校紀律。因為同桌是小學同學，在壹起生活了6年，所以在這個新的群體裏感覺很親切。我們好像有說不完的話要互相傾訴，直到班主任敲了敲講臺上的桌子，喊道:“別說話！”“我們只是停下來。
但是這種“消除噪音”的方法並不是很有效。過了壹會兒，我們又開始聊了起來。環顧四周，沒有幾個同學在說話，我更感興趣了，開始和周圍的同學聊天，呵呵，好開心啊！我的溝通能力很好。聊了壹會兒，我們就很熟了。
突然，醫生“別說話”讓我大吃壹驚。我全身肌肉緊張，我轉過身來。哇！班主任氣得勃然大怒，咬牙切齒，頭頂隱隱冒著白煙。語音，班級的推特會像光速壹樣消失。整個教室就像壹座佛寺，連壹根針掉在地上都能聽到。
“剛才發言的人站起來！”我的腳已經，不由自主地站了起來。“老師真的生氣了，”我心想。“我看妳還是軍訓不夠，皮膚又癢了！敬酒不吃吃喝！”“嗚，這個老師很負責！想到小學老師的憤怒真是九牛壹毛！”我感慨萬千。“大家互相曝光，曝光有獎，被曝光更慘！”多妙的壹招，老師！隨即，又有壹批學生站了起來。老師就不用說了，後面是狂風暴雨和槍林彈雨，我們被罵到了頭。畢竟，我們錯了。“看妳沒事，寫個600字的檢討，家長簽字，明天交！”
我的心“涼涼”的，所以才這麽久，何必當初！
我們初中生的故事作文是600字左右。
我的青春，我的歌
“雨水打濕了天空。
它被完美地摧毀了。。。。。。“我撐著傘壹個人在路上走著，唱著歌。
剛來新班級，因為性格內向，不愛打招呼，所以沒交什麽朋友。
朋友，而且老朋友有了新朋友，我就不打擾她了，也許只是個借口。。。。。。不管怎樣，
我在逃離壹個新的環境。
朋友也知道我膽小，就給我介紹了壹個朋友。她給我的第壹印象是個子矮，有點調皮，很可愛。我不知道該說什麽，因為我不擅長與人打交道。但她活潑的話語，像噴泉壹樣，壹下子活躍了原本死氣沈沈的氣氛。“妳叫什麽名字？”“佩菲婭”和“我叫王曉燕”在我問她之前就回答了。於是，我在初中有了第壹個新朋友。
“這裏的風很粘，粘著路人的思想。
。雨到這裏，就纏成壹條線，纏著我們留在人間。
。妳身邊是命運，命運寫在三塊聖石上。。。。。。"。我走在路上，唱著歌。只是這次我不是壹個人唱，而是和王曉燕壹起唱。因為我家住在通化山莊，我有時候放學也會壹起去。兩個人有說有笑的走在路上。我想:新環境沒那麽差。
“喲
唷
唷
唷
先放著好玩的，回頭想想搜索結果~
向前轉，向後轉再左轉，擺脫煩惱。誰得分最高？“我在路上給朋友唱歌。因為有了新的同桌和朋友，每天放學後不再孤單，大部分心情都很好。我想:有朋友真好。
"
天上全是糖，掉下來又怎麽樣。無論雨有多大，彩虹都是壹張微笑的臉和悲傷的再見。
再見，幸福不需要理由！“我開始主動和別人打招呼，交朋友。原來交友很簡單。我心想。我的努力也有了回報，我交了很多朋友。開心每壹天。
“我搭建了自己的舞臺，想讓全世界都看到。我寫了自己的劇本，相信自己永遠是主角。我創造了自己的魅力，讓所有人都很驚訝。我的未來自己發光，每個明天都擁抱我。”這是我現在最喜歡的歌。
有壹首歌帶著* * *，低潮，歡樂，惆悵。這首歌不屬於別人，只屬於我自己。
《武》二年級作文:學會學習——600字左右，題目自制。
學會生存，寫600字。
學會生存是人生不可或缺的壹部分。只有學會生存，才能讓自己活得更好。
我有壹個好朋友叫張越，我是在強化課上認識他的。他會活下來，因為他有很強的生存能力。首先，他會做湯，米飯，面條，土豆絲，西紅柿炒雞蛋等。現在他有時候壹個人在家呆壹晚上(我相信有些人做不到，我也是其中之壹)，他做的菜也不是最好吃的。他壹般在強化班吃幾個。現在幾乎沒有人能比得上住在城裏的家家戶戶的孩子。他們有很強的生存能力，在災難發生時可以安全地生活。
讓我告訴妳壹個關於叢林的故事。壹只饑餓的獅子發現壹群野牛在吃草。獅子彎下腰，沈下背，在草叢的掩護下悄悄靠近了野牛。
獅子離野牛越來越近，但是野牛壹點也沒有感覺到危險，還在悠閑地吃草。
獅子進入捕捉範圍，跳起來朝野牛群射了壹箭。野牛驚慌逃竄。獅子追趕壹只尚未長壯的水牛。野牛拼命逃跑，每當獅子試圖追上它時，它就拐個彎，與獅子保持距離。但沒過多久，野牛就失去了力量。獅子和野牛之間的距離正在縮小。
突然，野牛停了下來，急轉彎，把尖角轉向獅子。獅子也停下來，試圖尋找攻擊的機會，但是野牛的角壹直對著它。獅子和野牛對峙著，僵持不下。
突然，野牛向前邁了壹步，獅子向後退了壹步，仰面躺了下來，四肢朝天，像只小貓，但瞇縫著的眼睛依然牢牢地盯著野牛。獅子的“懦弱”讓野牛覺得自己很英勇，用角刺死了躺在地上的獅子...
接下來的三秒鐘，沒有任何動靜。這短短的三秒鐘，分開了勝敗，分開了生死。
三秒鐘後，強大的野牛強壯的身體緩緩倒下，沒有任何掙紮。獅子的血和牙齒已經咬緊了野牛的喉嚨。
學會生存，不要幻想晴天，也不要等父母來寵妳。讓自己真正學會生存！
“魯”以初二的故事為題寫壹篇600字的作文。
我打開電視。本來想關註殘奧會金牌的，但是轉到cctv5的時候發現電視上的人特別多，題目是:“1+2+3+4+...+100 =?"這會讓許多學生壹個接壹個地尷尬。
《齊》發生在第二天的故事作文600字。
今天，我們即將摘下陪伴了我們五年的紅領巾。今天，我們即將離開教育和培養我們的中國少先隊員。今天，我們不再是只知道胡亂玩耍的孩子氣的孩子...我們不能再戴紅領巾，我們不能再尊重少先隊員隊伍。今天是難忘的壹天，更是意義非凡。
我此刻站在這裏，心情無比激動，紅領巾。妳陪我走過了太多的風風雨雨。每次都是妳鼓勵我。當我遇到困難時，是妳給了我勇氣。現在，是妳們給了我信心，讓我在這所小學交了六年完美的答卷。還記得那個可愛無知的小女孩嗎？那時候她才二年級！手裏拿著剛剛傳下來的紅領巾，想到自己已經是壹名少先隊員，我感到壹種從未有過的強烈的自豪感和責任感。正是這條紅領巾激勵著她努力學習，不斷進取。現在她要摘下紅領巾，離開少先隊了。她會懷念少先隊嗎？妳會小心翼翼地把日夜陪伴妳的紅領巾折疊起來然後收藏起來嗎？我覺得會的！這樣的故事在我們中間還會有很多，我們會記住並永遠感謝我們參與過的中國少先隊員。
迷路的時候習慣輕輕摸摸紅領巾。今天，我們要永遠和它說再見了。同學們，無論我們如何改變，紅領巾都將永遠銘刻在我們的心中，我們的信仰永遠不變。
同學們，摘下紅領巾，意味著我們正在從天真爛漫的孩子走向懂事的少年，意味著我們長大成熟後，要好好學習，不辜負少先隊員的期望，為自己的理想而奮鬥。既然我們這麽愛少先隊員，就應該讓他們知道“沒有紅領巾我們也會做得很好。”
少先隊員們，請不要再為我們擔心了。我們壹定會更加努力，爭取加入我們的青年組織——先進中國* * *青年團。我堅信我們是未來，我們會做得更好！
壹篇600字作文的故事“巴”發生在課堂上(二年級)
昨晚下了壹整夜的雨，但早起還是不錯的。我壹大早就來到學校，走進教室。我在講臺上發現了壹個閃亮的標記。我跑過去仔細看了看。嘿！原來是蝸牛爬。
說起蝸牛，我壹點都不陌生:它整天背著螺旋屋，伸展著柔軟的身體，用扁平的吸盤般的腳慢慢向前爬行；沒有骨頭，全身幾乎都是肌肉；頭部有兩對壹前壹後的天線狀觸角，前小後大；他是壹個貪睡貪吃的家夥。
大概是同學發現了我要找的東西，上前詢問。當我告訴他們這個秘密時，他們也加入了尋找蝸牛的行列。
“我找到了！”我激動地大叫，同學們聽到我的叫聲都圍了過來。也許是因為蝸牛從沒見過這麽多人，嚇得它警惕地晃動著兩對細小的觸角。
也許是周軍覺得蝸牛太可愛了，用手指輕輕彈了壹下，蝸牛很快就縮進了堅硬的殼裏。周軍的“手”惹得同學們壹陣辱罵。
也許蝸牛愈合了傷疤，忘記了痛苦。過了壹會兒，蝸牛又探出了它的“別墅”。剛壹冒出來，它好像想起了什麽，趕緊縮了回去。看到周圍沒有危險，蝸牛慢慢地從殼裏探出了小腦袋。學生們看到它時突然大笑起來。
這只有趣的蝸牛讓學生們想抓住它玩玩。因為張寧又矮又弱，最後得到蝸牛的是他。就這樣，壹只蝸牛在我們手裏傳來傳去。小蝸牛，怎麽經得住同學的折騰？很快就只剩下壹口氣了。這時只聽張寧蚊子哼了壹聲:“蝸牛快死了，壹個小生命就要結束了！”張寧的話雖然很輕，但對同學們來說卻像是引爆了壹顆炸彈。
不知道老師什麽時候來的。他輕輕地從張寧手裏接過蝸牛，放在平臺上。他鄭重地對我們說:“人生沒有高低貴賤之分。人是壹條命，螞蟻是壹條命，蝸牛也是壹條命。在大自然這個大家庭裏，人的生命和蝸牛的生命是平等的。”之後，老師讓我們看著蝸牛的眼睛。從它的眼中，我似乎看到了蝸牛流露出的壹種無奈和悲傷...
雖然已經壹個學期了，但是老師的話在我心裏留下了深深的烙印。
《九》適合初二學生600字的作文。
我的理想-醫生...如果妳是壹滴水，妳會滋潤壹寸土地嗎？如果妳是壹縷陽光，妳會照亮壹點黑暗嗎？如果妳是壹粒谷物，妳孕育過有用的生命嗎？如果妳是最小的螺絲釘，妳會永遠堅持妳的生活嗎？如果妳想告訴我們什麽，妳是在日夜宣揚最美好的理想嗎？既然活著，妳是否為未來人類的生活付出勞動，讓世界壹天天美好？我想問妳，它給未來帶來了什麽............................親愛的朋友，看完雷鋒日記的上述壹段，妳有什麽感想？理想，顧名思義，就是對自己長大後能成為壹個偉大而崇高的職業的想象。簡單來說，妳認為妳長大後的目標，妳長大後的事業和工作。朋友，妳的理想是什麽？是為人民服務的理想嗎？為社會進步而奮鬥是理想嗎？妳的理想可能是不知疲倦的人民教師；可能是保衛國家，站在祖國邊疆的解放軍，也可能是努力維護社會秩序的人民警察。我的理想是什麽？我會堅定的告訴妳:壹個有白求恩精神，救死扶傷的醫生。白求恩大夫在戰場上的手術臺上工作時，隊長讓他移到後方，白求恩大夫卻說:“手術臺是大夫的陣地。士兵們沒有離開他們的陣地。我怎麽能離開我的位置呢？”請勸其他醫護人員轉移，我永遠不能離開崗位！“是的！白求恩大夫在充滿硝煙和彈片的戰場上為傷病員做了69個小時的手術，眼睛甚至沒有休息壹下。多麽高尚的品格！有人說，醫生是抗擊疾病的前線戰士；白衣天使，在垂死的線上為病人掙紮；是救死扶傷的天使，總是為病人解除痛苦。可見醫生是高尚的，是全心全意為人民服務的。在日常生活中，在中國流行的SARS對醫務人員是壹個嚴峻的考驗。他們戴著厚厚的口罩，穿著厚重的隔離服，面對家人的不理解，冒著感染病毒的風險。醫護人員的困難可想而知。幸運的是，在我們國家，有大量學醫未畢業的大學生積極在場，他們堅持去最艱苦的地方。我堅信只有好醫生才能治愈健康的病人。在這場沒有硝煙的戰鬥中，我國醫務人員取得了精神上的根本勝利。我的理想是成為壹名有白求恩精神的醫生，救死扶傷。為實現我的理想而努力奮鬥。紮紮實實地學習技能，用先進的科學技術造福人類。我的理想我的理想是成為壹名服裝設計師，因為服裝設計師可以根據不同的時裝設計出不同的作品，所以我想成為壹名服裝設計師。這是我的理想。為了我的理想，我現在不僅要好好學習，還要做壹個生活中兢兢業業的人，學好畫畫。但我成為設計師後，也想保護地球生態。我絕對不需要動物毛皮做衣服材料，我要經常感受大自然來激發我的靈感。另外，我設計的衣服要彰顯個性，突出主題。而我想把我的愛註入到我設計的衣服裏，讓穿我設計的衣服的人更深刻地理解衣服的內涵。雖然這個目標離我現在還很遙遠，但我相信只要我努力，總有壹天我能實現自己的理想，成為壹名優秀的設計師，為人類做出貢獻，成為壹名讓人驕傲的設計師。這是我的理想，我會為我的理想不懈努力。我的夢想