幼兒園小班健康教案1活動目標
1，激發孩子參與活動的熱情，體驗遊戲的樂趣。
2.知道身體各個部位的彎曲對孩子有什麽作用。
3.體驗身體彎曲的豐富性和多樣性。
4.在日常生活中學會樂觀，逐漸養成樂觀開朗的性格。
5、幫助孩子了解身體結構，這對以後的成長有幫助。
教學重點和難點
教學重點:在了解幼兒身體上的關節後，請幼兒自由彎曲身體，想象並表現各種形狀。
教學難點:通過各種遊戲，讓孩子以各種形式鍛煉不同的關節，感受關節的靈活性，激發孩子大膽探索和表演的興趣。
要準備的活動
音樂，口袋，盒子，相機，電視。
活動過程
壹、遊戲介紹“煮面條”
老師:用音樂做遊戲，體驗禦術。
老師:根據剛玩的遊戲，讓孩子感受身體的哪些部位是彎曲的。
二、感受身體各部位的彎曲有什麽作用？
老師:通過提問讓孩子思考。禦術能為他們做什麽？
1.彎曲妳的手能做什麽？
2.彎脖子能做什麽？
3.彎曲手臂能做什麽？
4.彎腰能做什麽？
5.彎曲雙腿能做什麽？
6.彎曲妳的腳能做什麽？
第三，遊戲活動
遊戲“夾口袋”(孩子分成幾組，比較哪組夾的最多比較好)鞏固遊戲“鉆山洞”(老師是山洞，孩子是汽車)。
第四，課堂延伸
通過彎曲結合造型，感受彎曲的豐富性和多樣性。
1，老師:請幼兒自由組合形狀，比較哪壹組最漂亮。(老師用攝像機記錄下孩子們的奇妙形狀)
2.讓孩子們在電視上看剛才的形狀，並發表評論。
3.引導孩子討論保護關節的方法。
第五，在舞蹈中結束活動
老師:“現在，請孩子們隨著《健康歌》的音樂跳舞，看誰的身體最靈活。”
活動擴展:
不僅身體可以彎曲，很多東西也可以彎曲。現在讓我們看看生活中還有什麽可以彎曲。
教學反思:
活動圓滿結束！活動前，我給孩子營造了壹個輕松自由的活動氛圍，讓孩子在輕松自由的氛圍中輕松得到鍛煉和提高。在活動過程中，孩子的主動性能夠用完整的語言回答老師的問題，並主動與同伴交流。
幼兒園小班健康教案第二部分活動目標:
1，初步了解手對我們的重要性。
2.培養孩子的模仿能力。
3.讓孩子找出身體的各個部位。
活動準備:兒歌《靠近又放下》，音樂《魅力無限》，DVD，MP3，部分圖片。
活動重點:讓孩子用音樂模仿動作。
活動難度:能正確找出身體的各個部位。
活動方法:講解和示範。
活動流程:
引入
兒歌《關了又放手》
老師問:1。我們剛才移動了身體的哪些部位？
答:省略
2.今天真的要帶我們去身體的各個部位旅行，看看我們都去了哪裏。
老師示範了1-3的動作。
老師問:小手去過哪裏？
兒童回答:省略
老師總結。
老師問:小手，妳要去旅行。讓我們看看它的走向。
老師完整示範:1-6個動作。
師生討論怎麽走，去過哪裏。
配合音樂做壹整套節奏。
對話活動:
手對我們很重要嗎？
手能為我們做什麽？
應該如何保護自己的小手？
活動擴展:
去活動區補壹套護手操。
幼兒園小班健康教案第三部分活動目標:
1，初步了解體檢的項目，學會使用體重儀和測量身高的儀器。
2.試著測量稱重，和之前的數據對比，感覺自己在隨著年齡的增長而成長。
3.在活動中，感受幫助別人體檢的樂趣。
活動準備:
稱重儀器和高度測量儀。記錄先前身高和體重測量結果的表格。
活動流程:
1.回憶過往經歷，感知體檢項目。
老師:讓我們考慮壹下。我們保健室的老師給妳體檢的時候會檢查哪些項目？孩子回憶過去的經歷和回答，老師從孩子的回答中提煉出兩個方面:體重測量和身高測量。
2.探討體檢儀器的正確使用。
老師出示了體檢的儀器，問，這是什麽？它們是用來做什麽的？誰會用？
請個別孩子上來試著演示壹下測量體重和身高的儀器的使用方法，然後請個別孩子幫助自己不斷糾正，最後找到正確的使用方法。
3.試著幫妳的伴侶稱體重，量身高。
老師:我們今天要稱體重和測量身高。請幫助我們測量。那麽我們應該如何看待測量結果呢？
孩子們可以自由地講述自己的經歷，知道這取決於儀器上的刻度。
老師:那麽測量身高的時候應該怎麽站呢？
大家壹起測身高體重。
4.對比之前的測量結果，我知道我在成長。
二、幼兒園中班科學教案:測稱壹，活動目標:
1，通過親身參與活動，讓孩子知道自己身高體重的變化，知道自己的身體在不斷成長。
2.培養孩子關心自己的身體變化，發展自我意識。
二、活動準備:
兒童入園時的身長體重表圖。
三、活動過程:
(1)展示寶寶剛入園時的身材和體重表，讓寶寶觀察和討論。
1.這些圖片中的娃娃是誰？(壹張照片裏小孩的樣子)
2.上面有什麽？(竹子代表身高，簡稱代表體重)
總結:這是我們剛上幼兒園的時候，保健老師測量稱重的桌子。壹根竹子和上面的壹個小秤砣表明了我們當時的身高和體重。
(2)通過操作活動的比較，讓孩子感知變化，知道自己在成長。
1，孩子，妳現在的身高體重有變化嗎？
2.讓孩子現場量身高稱體重，然後貼上竹子和壹個小名，以示身高。
3.讓孩子觀察比較，理解變化。
總結:剛才我們發現小朋友在原來的竹子上加了壹根小竹。竹子越長越高，孩子就越高，外號重量越來越多，孩子就越重。我們已經長大了。
(3)通過討論，我們知道自己長大了，學會了很多技能。
“現在，我們長大了，在幼兒園學到了哪些技能？”(從自理能力、學習和遊戲等方面。)
總結:長大後，我們可以學會自己吃飯，快樂的去幼兒園，講故事，讀兒歌，拍球，玩各種遊戲。我們會成長，以後會學到更多的技能。
第四，親子活動
建議家長在房子的角落給孩子做兩棵成長樹，壹棵記錄身高變化，壹棵記錄體重變化，定期測量。
動詞 （verb的縮寫）活動評估:
1，知道自己在不斷成長；
2.逐漸學會關註自己身體的變化。
幼兒園小班健康教案第四部分活動目標:
1.要知道通過自己的努力可以學到很多東西。
2.學會折疊錢包，通過看圖了解學習策略。
3、通過與同齡人的交流，體驗學習技能後的快樂心情。
活動準備:
每個孩子都有壹張正方形的蠟紙。
活動流程:
1，對話:我會…
老師:我們雖然是小班的孩子，但是已經可以做很多事情了！妳知道妳要做什麽嗎？
◎老師鼓勵孩子根據自己的實際情況回答。老師在肯定孩子的同時，幫助孩子分析，讓孩子清楚真實地認識自己的能力。
2.試著學會看圖，折疊錢包。
◎理解折紙步驟圖的含義。
老師拿出壹張方形的蠟紙，告訴大家:我們今天要學習疊錢包。啟發孩子看折紙步驟示意圖，疊出小錢包。教師引導孩子看虛線、箭頭等。幫助他們理解圖式的含義，鼓勵他們大膽地進行折紙活動。
◎學會看圖疊錢包。
孩子們嘗試折紙。老師應該幫助過程中有困難的孩子，幫助他們理解步驟圖的含義，但盡量不要折紙代替他們。
◎反思自己的學習過程。
3.展示孩子們的作品，體驗他們的快樂。
◎向同行展示和介紹自己的作品。
老師:我們今天通過看圖學習了折疊錢包。接下來，我們去X班給他們看我們的錢包，告訴他們是我們自己疊的，好嗎？老師和孩子們去下壹節課展示和介紹他們的作品。
◎體驗學習的快樂。
老師:當妳把錢包給妳的同伴看時，妳有什麽感覺？妳為什麽開心快樂？老師:妳學過折紙。妳很幸福。妳還學到了什麽？妳開心嗎？鼓勵孩子大膽說話。
幼兒園小班健康教案第五章活動目標
1.學習漱口的方法，了解飯後漱口的重要性。
2.要知道漱口是為了保護牙齒。
3.能夠積極參與互動。
4、初步了解健康小貼士。
5.培養孩子養成良好生活習慣的意識。
要準備的活動
嘟嘟熊，奧利奧餅幹，盤子，尖牙照片，鏡子，每個孩子壹小杯，水。
活動過程
(1)引起孩子的興趣:嘟嘟熊想邀請孩子去他家。
(2)知道漱口的重要性。
1.今天是嘟嘟熊的生日。嘟嘟熊請小朋友吃奧利奧餅幹。
導語:奧利奧餅幹是黑色的，牙齒會變黑嗎？
2.嘟嘟熊家裏有壹面鏡子。看看牙齒會不會變黑。
問題:為什麽牙齒上有黑色的東西？這是什麽？如果不把奧利奧餅幹從牙齒上趕走，時間長了牙齒會生病嗎？
3.嘟嘟熊的牙痛表現，大牙蟲出現的時候。
4.討論:嘟嘟熊多難受！妳喜歡齒蟲嗎？
老師:妳牙齒裏還有奧利奧餅幹。時間長了，大牙蟲就會長出來。讓我們趕快想辦法擺脫他們吧！
老師總結:牙齒上有臟東西可以用牙刷刷牙或者漱口，但是幼兒園沒有牙刷，還是漱口吧！妳能漱口嗎？
(3)學會如何正確漱口。
1，孩子自由嘗試漱口，老師觀察。
2.老師示範:手拿壹個小杯子，喝壹口清水，擡起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕把水吐出來。
3.孩子壹邊讀兒歌，壹邊學習如何正確漱口。(空手模仿)
4.請個別兒童示範。
5.孩子集體模仿漱口動作。
老師提醒孩子，水喝在嘴裏會馬上吐出來，但是不能這樣。水要在嘴裏上下洗幾次，把臟東西沖走。
6、漱口:孩子拿杯子喝水漱口，吐在水池裏。
7.照照鏡子，看看誰的牙齒最幹凈。
(D)初步形成飯後漱口的意識。
導讀:孩子通過學習漱口的方法，可以保護妳的牙齒。幼兒園什麽時候漱口？
老師總結:飯後壹定要漱口，不然大牙蟲就出現了。
活動結束
1，評估
2.摘要
反思:
目標達成的反思:第壹個目標的達成比較好。整個活動營造了壹個讓孩子親身感受、操作、體驗的環境。讓孩子自主體驗和探索，讓孩子真正感受到漱口的作用，學會正確的漱口方法。
百科:漱口是用液體漱口來清潔口腔的壹種方法。通過漱口，可以去除食物殘渣和壹些松散的軟垢，以及通過漱口可以輕松去除的汙垢和異味。
幼兒園小班健康教案第六條活動目標:
1，知道自己有病才需要吃藥。
2、知道在大人指導下吃藥，不要隨便吃藥。
3.讓孩子知道自己有病，不怕打針吃藥，做壹個勇敢的孩子。
4、初步了解健康小貼士。
活動準備:
1，木偶:嬰兒藥丸，嬰兒藥瓶。
2.水果、蔬菜、米粉、糖果、巧克力、牛奶等圖片。、以及師生收集的藥盒、藥片，如化學藥片、藥水瓶等。
活動流程:
首先，老師展示收集到的藥盒、藥片和藥瓶，並知道它們的名稱。
1，老師(展示藥盒，藥丸，藥瓶):這些是什麽？妳知道他們的名字嗎？
2.孩子們談論他們收集的藥品的名稱。
3.老師:這些都是藥。當我們生病時，他們可以幫助我們康復。
第二，看木偶戲，了解藥丸的作用。
1，老師給木偶藥丸寶寶看，用藥丸語氣和寶寶說話。
老師:我是藥丸寶寶。妳好，孩子們。
2.孩子們用藥片迎接嬰兒。
3.老師繼續用藥丸的語氣和孩子們說話。
老師:孩子們，妳們在哪裏見過我？
老師:我經常在醫院出現。醫生和孩子們喜歡我，但是細菌不喜歡我。妳知道為什麽嗎？
4.老師總結:常用藥丸和藥水來殺滅病毒和細菌。
第三，了解藥物的使用
1，老師:寶寶什麽時候可以吃藥？妳能幫助妳自己嗎？雖然娃娃丸穿著花花綠綠的衣服，也很甜，但是也不能隨便吃。
2.老師:哪裏可以買到藥丸？藥店和醫院都可以買到，孩子生病了才能吃。
教學反思:
安全教育壹直是幼兒園工作的重中之重。孩子自我意識薄弱，對壹切都充滿好奇，不知道什麽該做，什麽不該做。所以我在課堂上和孩子壹起開展了壹個健康活動:藥丸寶寶的話，主要是讓孩子知道藥丸不能隨便吃，吃錯了會給身體帶來危害，知道在大人的指導下吃藥，培養孩子的安全意識。
幼兒園小班健康教案第七章活動目標
1，讓孩子體驗成功的喜悅。
2、鍛煉兒童的反應潛能，增強兒童腕關節的靈活性和兒童的跳躍潛能。
要準備的活動
1，畫若幹只蒼蠅(掛著的孩子可以跳起來拍，孩子可以用線拖)。
2、若幹蒼蠅拍。
活動過程
壹、現場表演
1，老師拿著蒼蠅拍，小聲對孩子們說:噓！那邊有壹只蒼蠅。我要去打壹只蒼蠅。
2.老師啟發小朋友壹起找蒼蠅。
3.找到蒼蠅。老師示意孩子們安靜，不要讓蒼蠅跑掉。然後老師打蒼蠅。
並把打死的蒼蠅用紙包起來扔進垃圾桶。
第二，交談交流
老師:我們為什麽要殺蒼蠅？
(蒼蠅不衛生。)
2.老師補充孩子(蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染病)
第三，遊戲體驗
1，老師把蒼蠅掛高了。
老師:孩子們，此刻有許多又大又可惡的蒼蠅在我們頭上飛過。我們做什麽呢
我們會殺了他們，摧毀他們。)
2、幼兒每人拿壹只蒼蠅拍，對準懸掛的蒼蠅，進行蒼蠅拍遊戲。
遊戲過程中，老師要提醒孩子打之前要仔細觀察，不要亂打，會嚇跑蒼蠅。)
幼兒園小班健康教案第八章活動目的
練習聽信號和小步走，用腳後跟走路，朝指定的方向跑。
要準備的活動
1.壹些燕子頭飾和壹個老鼠頭飾。
2.許多圓圈(等於孩子的數量)散布在場地的壹端。
活動過程
1.老師壹邊帶孩子玩遊戲，壹邊講解怎麽玩。
在場地的壹端，分散的人群把與孩子數量相等的圓圈穿成鳥窩，孩子扮演小燕占壹個窩，老師扮演媽媽。
遊戲壹開始，顏媽媽就說:“小朋友，春天到了，天氣暖和。我們出來跳舞吧！”"燕子壹邊和媽媽跳著舞，壹邊說著兒歌:"春天到了，天氣很好，小燕出來跳舞吧。“這時，壹只老鼠(老師可以打)跑出來，偷走了1-2個“窩”。當顏媽媽說“下雨了，孩子們快回窩了”時，小顏趕緊跑回窩裏。進了窩的燕子可以請找不到窩的燕子來他的窩。
第二局變化采取小步和腳跟步。
2.提醒孩子遵守遊戲規則。
(1)聽到燕母的指示才能回窩。
(2)沒有找到窩的燕子，除非被邀請，否則不能站在現有燕子的“窩”裏。
3.在玩遊戲的過程中，教育孩子團結友愛，互相幫助。
幼兒園小班健康教案9的設計意圖:
在漱口的過程中，小班的孩子往往會直接把水吐出來或者咽下去，無法正確掌握漱口的方法。而且因為年齡小，很多孩子在家裏都沒有刷牙的習慣。那麽漱口就是生活中比較實用方便的孩子清潔牙齒的方法。更重要的是，讓孩子從小養成清潔牙齒的好習慣，從小懂得保護牙齒。
活動目標:
1，願意漱口，知道漱口可以潔牙。
2.掌握正確的漱口方法。
重點:學會正確的漱口方法。
難點:願意漱口，知道漱口可以潔牙。
解決方法:通過請客人吃黑餅幹，以及小羊和大蚜蟲角色的幹預，使孩子產生了強烈的漱口、潔牙的欲望。。
活動準備:
黑餅幹、盤子、手偶小羊、手偶尖牙、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。
活動流程:
壹、引起孩子的興趣:去小羊家做客。
第二，知道漱口的重要性
1。小羊請妳吃黑餅幹:餅幹是黑色的，妳的牙齒會變黑嗎？
2。照照鏡子:為什麽會有黑牙？這是什麽？
如果不把黑餅幹從牙齒上趕走，時間長了牙齒會生病嗎？
3。小羊牙痛表現，大牙蟲。
4。討論:小羊好可憐。妳喜歡大牙蟲嗎？
妳牙齒上也有黑餅幹。久而久之，妳就會長出壹條大牙蟲。想辦法擺脫？
第三，學會漱口
1。孩子們自由地討論清潔牙齒的方法。
2。學習如何正確漱口:
答.孩子自由漱口，老師提煉。
乙.老師示範:手裏拿個小杯子，喝壹口清水，擡起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕吐出水，呸。
丙.孩子們壹邊讀童謠，壹邊學習如何正確漱口。(空手模仿)
d .漱口:孩子拿著杯子喝水漱口，吐在臉盆裏。(《刷牙之歌》)