1.幼兒園小班繪畫課件
活動目標:
1.欣賞各種大理石滾畫，感受粗細不壹的彩色線條交織的美感。
2.嘗試將大小不同、光滑度不同的大理石蘸上各種顏色進行滾繪，探索大理石滾繪的墓基法。
3.能夠想象和猜測自己和同伴的作品，大膽表達自己的感受和想法。
活動準備:
1，有大膽想象和表現偶然形狀的經驗。
2.壹些大理石滾動畫。
3.每組有幾個大小不同，光滑度不同的彈珠，四個盤子(含四種不同顏料)，四個小勺子，壹張A4大小的作業紙，壹個成人鞋盒套(作業紙放在鞋盒裏，滾動時彈珠不會滾出)。
活動流程:
1，欣賞各種彈珠滾畫，感受各種彩線交織的美。
老師:看老師今天帶了什麽。妳在這幅畫中看到了什麽？有哪些顏色？這麽多彩色的線放在壹起是什麽樣子？
2.探索大理石滾畫的印刷方法。
(1)老師:猜猜這麽漂亮的畫是怎麽畫出來的？
老師:桌子上有什麽？這些彈珠是壹樣的嗎？仔細看看有什麽不同。除了彈珠還有什麽？有哪些顏色？還有什麽？
(3)老師:猜壹猜，用這些東西怎麽能打印出漂亮的圖片？先做什麽？再做什麽？想換顏色該怎麽做？
(4)老師邊演示邊講解:先將作業紙放入盒蓋內，然後用勺子將彈珠從顏料盤中舀出來放入盒蓋內，上下晃動盒蓋。當妳想換另壹種顏色的時候，把彈珠倒回色盤中，用勺子舀另壹個色盤中的彈珠。
3.試試滾彈珠。
老師:如何讓線變長？怎麽才能讓畫面好看？
4.作品評價。
老師:妳的肖像是什麽？妳如何打印圖片？印刷怎麽了？妳是怎麽解決的？
評論和分析
在這次活動中，老師給各組提供了對比色，孩子們在反復操作中不斷感受色彩碰撞帶來的變化，從而獲得豐富的色彩體驗。同時，縱橫交織的彩色線條充分激發幼兒的想象力。
2.幼兒園小班繪畫課件
活動目標:
1.香蕉的外觀和生長特性。
2.努力掌握棉簽繪畫的技巧，能夠獨立完成繪畫。
3.喜歡參加活動，體驗寫意的樂趣。
活動準備:
1，香蕉的ppt圖片
2.顏料，抹布，瓶蓋，白紙。
活動流程:
壹，對話導入
老師:妳有喜歡的水果嗎？
夏老師最喜歡的水果是香蕉。妳喜歡嗎？
二、展示ppt
老師:我這裏有壹些特別漂亮的香蕉。請過來看看。
他們長什麽樣？它看起來像什麽？
給我看看直立的香蕉。
這個香蕉怎麽了？比如什麽？
三、介紹材料
老師:今天夏老師帶了壹個神奇的工具來幫我們畫香蕉。讓我們看壹看。
(展示棉簽和紙板)
如何用棉簽畫香蕉？妳覺得應該是香蕉！
(邊講畫法邊在孩子面前畫完)
第四，孩子畫畫。
(教師巡回指導作品)
動詞 （verb的縮寫）欣賞兒童作品
老師:誰想談談妳畫的香蕉？
(老師和孩子壹起欣賞作品)
3.幼兒園小班繪畫課件
活動目標
1.願意用手指點畫出指定範圍內的糖。
2.感知紅黃藍，能夠選擇自己喜歡的顏色進行繪畫。
3.願意參加點畫活動，體驗指畫的樂趣。
4.讓孩子體驗獨立、自主、創造的能力。
5.培養孩子的鑒賞能力。
要準備的活動
1，紅藍黃顏料，作業紙畫成瓶子，抹布。
2.彩虹糖裝在透明的玻璃瓶裏。
活動過程
第壹，進口。
1.聽錄音，猜壹猜。
老師拿出被堵住的瓶子搖了搖。讓孩子們聽，猜猜瓶子裏會有什麽糖果！
2.認識彩虹糖的顏色和形狀，感知紅、黃、藍三種顏色。
老師:瓶子裏有什麽？(去除陰影)(彩虹糖)
老師:它們有什麽顏色？(詞匯豐富:豐富多彩。彩虹糖是什麽形狀的？會是什麽味道？
3.分享彩虹糖，鞏固對顏色的認識。
妳想嘗壹嘗嗎？(兒童口味)
第二，老師和孩子討論點畫的方法。
1.出示畫有瓶子的作業紙。
"看，瓶子裏有彩虹糖嗎？"“妳看，老師把彩虹糖變了。”
2.老師示範手指畫彩虹糖果。
說出公式“按(蘸顏料)點(點)彩虹糖”，鼓勵寶寶伸出食指，邊說邊跟老師練習。
3.請個別小朋友畫彩虹糖，老師會及時做總結:我們需要拿出我的食指輕輕蘸上壹種顏色，然後從上到下點在瓶子裏。我們需要換壹種顏色來訂購壹種好顏色的糖果，在訂購其他顏色之前先在抹布上擦拭顏色。千萬不要用抹布在外面或者桌子上擦，壹定要在瓶子裏裝滿彩虹糖。最後我們來比壹比誰的瓶子裏的彩虹糖最多最漂亮。
第三，想象創造。
孩子們點畫時，老師指導他們使用點畫，鼓勵他們用自己喜歡的顏色點畫，並在瓶子裏制作五顏六色的彩虹糖，提醒他們在變色前用抹布將手指上的顏料擦幹凈。
第四，孩子展示欣賞，老師點評。
4.幼兒園小班繪畫課件
活動目標:
1，可以大膽選擇自己喜歡的顏色，並且有條不紊的來回學習上色。
2.有興趣參加塗色活動。
活動準備:
1，兒童繪本(第三冊P7)
2.油畫棒。
活動流程:
第壹，觀察玩具。
老師展示各種玩具，引導孩子觀察。
問題:妳最喜歡哪個玩具？那是什麽顏色？
第二，討論如何上色。
1.出示畫紙，問:這些玩具漂亮嗎？妳願意幫助他們穿上漂亮的衣服嗎？
2.讓孩子們示範著色的方法。
模型孩子選擇壹種自己喜歡的顏色，按順序來回上色，直到玩具圖案充滿顏色，其他孩子仔細觀察。
3.老師總結。
第三，兒童繪畫
在孩子塗色的時候，老師們巡回指導，鼓勵孩子用顏色塗塊，盡量不塗輪廓。
第四，展示小朋友的作品，告訴對方積木是什麽顏色的，互相觀看。
5.幼兒園小班繪畫課件
活動目標
1.引導孩子通過看、說、畫來體驗繪畫課的快樂。
2.培養孩子繪畫均勻、大膽創作的能力。
3.通過活動讓孩子簡單認識汽車的種類。
要準備的活動
1，顏色:汽車
2、模特繪畫:汽車
3、蠟筆、畫紙。
活動過程
第壹，進口
1，顯示不同類型的彩色汽車。
老師:孩子們，看看這些汽車。妳知道它們是什麽嗎？
幫助孩子壹個壹個辨認。
2.觀察:這些車漂亮嗎？
引導孩子發現汽車沒有漂亮的顏色。
第二，拓展
這些車的用途是什麽？
2.欣賞模型畫
3.妳最喜歡什麽顏色？
請給汽車塗上妳喜歡的漂亮顏色。
4.孩子們畫畫，老師進行個別指導。
要求:先仔細觀察老師的模板畫，然後畫出自己喜歡的顏色，註意上色均勻，保持畫面整潔。
(1)指導孩子的繪畫姿勢和握筆姿勢。
(2)鼓勵畫得快的孩子使用均勻的顏色。
(3)幫助引導畫得慢的孩子不要畫邊界外。
5.教師的評論
讓我們來看看:誰的車最漂亮？為什麽？
總結:顏色畫的很均勻，畫面很幹凈。
第三，結束
請收起妳的畫筆，舉辦壹次汽車展銷會。