在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我收集整理的快樂優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂優秀作文1小時侯，聽著壹句句唐詩聲中長大，看著那些壹個個方塊字體，我總是大喊沒意思。讀書是我最苦腦的事了。
漸漸長大了，因為平時看不進書，腦子裏沒有壹點知識，每次壹有作文，都想不起來該寫什麽。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有壹天，我們家開展知識競賽。首先，是爸爸先出題，爸爸問我：“三國演義中桃園三結義都有誰”我左思右想，怎樣也想不出來。“那還不是劉備和關羽和張飛”，爸爸說。我恍然大悟，爸爸嚴肅的對我說：“以後要註意多讀書，那才能積累知識呀!”於是，我便暗暗下決心，必須要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，我好像是故事的主人公，同他們壹齊悲歡離合。
莎士比亞以往說過：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。
書就像燈塔，為迷途的船只指引航向;書就像壹把鑰匙，開啟了智慧的大門;書就像啟明星，照亮了前方的路!
讓我們愛上讀書吧!我讀書，我歡樂，我成長!
快樂優秀作文2就在昨晚的演講比賽中，我深深感到友情與交友的可貴與快樂。
昨天晚上，演講比賽決賽就要開始了，我的心中忐忑不安：待會要出錯了怎麽辦？忘詞了怎麽辦？種種不確定，讓我腦海壹片空白。我望向禮堂門口，是我們班的同學來了。“我出錯他們會不會嘲笑我？我講得不好，他們會不會議論我？”我心裏想著問題，註視著他們走來，答案已經出來，“不，他們不會的！”只見他們走來，做出加油的手勢，讓我不寧的情緒消散了。
隨著主持人款款走出，預示比賽已經開始。“請八號選手演講，九號選手做準備。”“什麽？八號了？下壹個就是我了，加油、加油，我壹定可以的！”
“九號選手請上臺演講。”在上臺之前，我長舒壹口氣，算是壹種心理安慰吧！聽！那是同學們的掌聲！看！那是同學鼓勵妳的手勢！加油吧！
在上臺之前，我還聽到同學們的掌聲與鼓勵聲，我轉過頭對他們會心壹笑，表示我做好了準備。
在掌聲中，我想起小學時演講，大家的掌聲並不熱烈，讓我的士氣大減。而這次演講，同學們的掌聲讓我心潮澎湃，渾身充滿力量，臉上的笑容愈發燦爛，使我感到了快樂。在我演講後，下臺來，還看到同學們為我打Call，讓我充滿了感謝與快樂。
初中的新同學如果我沒有交到的話，可能會在比賽中發揮不好。我的同學們很熱情，使我很快就融入到了集體裏，感受了這個大家庭帶來的溫暖。
快樂優秀作文3快樂是什麽？我認為快樂是自己經過努力，靠自己的力量來獲得成功。而這個結論是我在今天下午，這個寒風呼嘯的時刻中體會到的。
不愧是寒冷的冬天，高大的樹木抵擋不住寒風的吹拂；聳拉著腦袋，少許枯黃的樹葉隨風飄蕩，沒有壹點生機；連小鳥的影子都看不到。在這樣寒冷的午後，人也總是縮手縮腳，老是壹副懶洋洋的樣子，昏昏沈沈地，不想動彈，就想縮在被窩裏。
這時，在開著空調屋子裏的我正在聚精會神地攻克著壹道很難很難的數學應用題：唉，這道該死的題目，已經足足花了我二十分鐘了。不管是用算術方法，還是X方程，都沒有壹點思路。它就像頑固真菌壹樣，根深蒂固，無論用什麽辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。於是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可……啊，我終於做出來了，真是皇天不負有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因為這是經過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的快樂。
快樂是什麽？如果有人這樣問我，我會告訴他，“快樂是自己努力的果實！”
快樂優秀作文4升上二年級後，我覺得識字越來越輕松、愉快了。每當學習生字時，李老師總是讓我們用自己喜歡的方法學習生字。我們記生字不但記得快，還記得牢。學完壹課生字，李老師還堅持給我們聽些生字詞。我聽寫生字最拿手，幾乎每次全對。不信，我家的書桌上還放著厚厚的壹疊滿分的生字呢。
我們會用加壹加、減壹減、換壹換、猜字謎等多種方法識字，我們最愛用猜字謎的方法識記生字了。今天，李老師讓我們學習《識字7》的生字。我們先按照慣例自己說說怎樣記住生字，再和同桌互相說說怎樣識記的。
老師讓大家交流識字經驗時，我們總想說壹些字謎讓同學猜。出字謎大王宋國龍剛說出“美麗的鳥”，許多同學就異口同聲地說：“鸝，黃鸝的鸝。”孫啟薇也不示弱，站起來就說：“火山倒了。”孫啟薇還沒說完，徐瑩瑩就說：“百靈鳥的靈。”任高飛不慌不忙地說：“我給大家說壹個難壹點的，妳們可要聽好。”同學們急切地說：“別賣關子了，快點吧。”任高飛笑瞇瞇地說：“白圍巾加上金邊更漂亮。”沒想到郭曉振張口就說：“錦雞的錦”同學們好像抓住了猜字謎的規律，有時出字謎的同學還沒說完，就有同學把謎底說出來了。
用自己喜歡的方式識字真好！我要學會更多的生字，還要把我的識字方法告訴爸爸媽媽、弟弟妹妹，讓他們和我壹起分享識字的快樂。
快樂優秀作文5假期過了，但是假期的快樂還深深地留在我的腦海之中，特別是假期的前壹天，那是我印象最深的壹天了，因為那壹天有我最愛做的壹件事，那就是可以和家人出去玩。
早上，我們壹家人起了壹個大早，相約朋友壹家壹起去觀景,我們選擇了觀音山。
我們走進觀音山大門，然後到了觀音廣場，這是水泥路面的佛光路，全長6公裏，路旁的護路林蒼翠挺拔，像儀仗隊似的立在公路兩側。路旁建有供遊人休息的小涼亭，遊人可步行，也可乘車上山遊覽沿途風光。公路在山腰迂回，時左時右，彎彎曲曲。隨著山巒起伏，公路在沒有盡頭的林海中穿行。極目四顧，仙泉水庫波光粼粼，飛雲閣劍嘯雲天，仙宮嶺蔥郁連綿，菩提徑古道盤旋，好壹派清新的自然風光。
觀音廣場海拔約488米，占地面積近萬平方米，中央矗立著世界上最大的觀世音菩薩石雕像，廣場周圍芍藥、玫瑰、美人蕉等二十多種鮮花爭相綻放，綠草如茵，是觀音山森林公園景點最為集中的地方。內有蓮花池、放生池、連心鎖等景點。
觀音像主體高33米左右，約999塊花崗石拼裝而成。廣場上聚擁著成百上千的遊人，他們或欣賞，或交談，或拍照……人人都充滿愜意與坦然，盡情享受這難得而愉快的時光。
站在觀音廣場上，近可觀原始森林風貌、聽鳥語松濤，遠可眺樟城及周邊鎮區美景。雄奇秀麗的自然風景盡收眼底，置身於此，令人油然而生心曠神怡之感。
啊，觀音山森林公園，您的景色多麽秀美。壹年四季美麗如春，怎不令熱愛自然的人們心馳神往！
快樂優秀作文6有人說快樂往往來自情親與關心，也有人說自由是快樂的根源，但是我卻認為快樂並不止來自這些，快樂不單單來自於某個動作，某種關心，某次呵護。關心也可以來自悲傷，痛苦，煎熬！！！
煩悶的課堂往往是最令人厭倦的，但有些人卻聽得津津樂道，那些人的成績永遠都是那麽優異，不是因為他們擁有聰明的大腦，而是因為他們付出了足夠的努力，揮灑著充滿激情的汗水。他們喜愛與書海中的生物相識、相知。他們被冠上“書蟲”的美名，因為他們只註意到了知識的變化，而沒有發現身邊世俗的變化，但他們卻是唯壹能看清世俗的，有壹句話不是說：當局者迷，局外者清嗎？那他們便是屹立在迷霧中的明鏡……
他們的快樂？來自於使人煎熬的知識中！
給妳講壹個故事好嗎？
從前有壹個小女孩，她得了白血病，她的頭發都掉光了，每天都要打針吃藥，天天只能躺在病床上看著窗外的藍天，每當聽到小夥伴們的嬉笑聲，她總是想象著自己也能在蔚藍的天空下、綠油油的草地上自由並快樂的奔跑、嬉鬧著……但她知道她並不能那麽快樂，那不過是“南柯壹夢”罷了。不壹會兒，窗前出現了壹個畫著笑臉的紅氣球，小女孩她笑了，因為她知道這是夥伴們給她的關心與力量。她的媽媽輕輕的撫摸著小女孩，柔聲道：孩子，妳是不是很痛苦？小女孩笑了：媽媽，怎麽會呢，妳們這麽關心我我怎麽會難過，妳看我多快樂啊……她的媽媽眼中泛著星星光影，她的媽媽知道小女孩是不想讓她們擔心。小女孩總是笑著，她的笑容是那麽的虛弱，但十分的燦爛，像是夜空中的星星般明亮。不久後她去了天堂，在葬禮上，擺著她那張惹人惋惜的黑白照，她的笑容是那麽的燦爛……
快樂優秀作文7俗話說的好：“縱使無法幫忙善行善事，也要多贊美別人。”這句話的意思是：“如果沒辦法幫助別人，嘴也要多稱贊別人。”只要想著助人為快樂之本，就壹定會有好報。”
在這個社會上，還與許多善心人士，有人跑去捐錢；有人讓位給孕婦；還有人在公園撿垃圾。這些人是在社會上不可或缺的人，要知道，人是團結在壹起的，團結力量大，有些事情必須要很多人在壹起完成的，所以做壹件善事有時候是很困難的，但是我相信，只要有壹顆助人的心，做善事壹定很輕松，不僅如此，妳也會有感覺。
就像我曾經教過小孩功課，而她的功課也才壹年級而已，對我來說根本就是舉手之勞罷了，那時候心裏想：“哇！助人原來這魔簡單，而且還真的有好報呢！”，她送我兩顆果凍，她好高興，因為我有教她。
行善原來這麽簡單，不只用嘴巴去說，要真的去做，才了解它真正的意義，難怪人人常說：“行善就是存好心、說好話、走好路、做好事。”
快樂優秀作文8快樂什麽叫快樂？快樂是壹種舒適的心境，壹種暢快的感覺，壹種歡愉的情緒。人生因為有快樂，生活才會更美好。每壹個人都有自己的快樂——呀呀學語的小孩，嘴裏舔著壹塊巧克力，他很快樂；剛學會寫字的小學生，得了壹面小紅旗，他很快樂;年邁的老人看著自己的兒女生活幸福美滿，他們很快樂······快樂在無形中，壹個不經意的舉動，壹個會意的眼神，妳就成了快樂天使。
記得前年暑假我和爸爸媽媽到北京旅遊，公***汽車上，人很多，擠得喘不過氣來。壹位叔叔連忙把他的座位讓給了我，我從心底裏感謝他。這時，又上來壹位抱著孩子的阿姨，也許是受了那位叔叔的影響吧，我竟第壹個站起來讓座。當那位抱著孩子的阿姨坐下時，我扶著把手站在她旁邊。雖然人多擁擠，但是我第壹次感到站著比坐著舒坦，心中有種說不出的快樂······
幫助別人，我很快樂！我們都生活在愛的.大家庭裏，每時每刻都享受著如陽光般的愛撫，可妳是否想過，貧困山區的失學兒童？記得那是小學三年級的時候，有壹次，學校開展了壹次募捐活動，為災區的失學兒童捐款。這些兒童和我們年齡相仿，同樣有求知的渴望，可他們卻失去了讀書的機會。我顧不得多想，用稚嫩的雙手捧著自己所有的零花錢，很高興的放進募捐箱。後來，學校的大喇叭表揚我，同學們也都羨慕我，我很快樂，使我更快樂的是，災區的失學兒童又能上學了。
把自己的愛心奉獻給別人，我很快樂！因為妳快樂，所以我快樂。當妳看到別人因為妳的幫助臉上露出了燦爛的笑容時，妳也成了快樂的天使。朋友，讓我們都擁有快樂吧！快樂如陽光，快樂似春風。快樂永遠伴我成長！
快樂優秀作文9無意間，我發現了這個電視劇，慢慢的，我喜歡上了它，壹集都不會放過，我喜歡那裏的壹切小演員：丁凱樂的帥氣，冰檸檬的可愛，多面體的智慧，東方老師的嚴厲都深深的吸引了我，我喜歡他們！ 丁凱樂是以前是壹個膽小，懦弱的孩子，但是經過快樂星球的幫助，他已經完全改變了，變成了壹個很優秀的少年。
說實話，很多次，我也試著拿壹樣東西去敲打鍵盤上的回車鍵，可每次都是令我失望，雖然我知道那都是虛構的，但心中免不了充滿幻想，呵呵…… 對於東方老師，我感覺他有錯誤，就因為那麽壹件事，就撤了丁凱樂的班長職務，再說了，人人免不了犯錯誤，應該給他機會，我認為這樣，壹定會比撤了他的班長職務要好的多。
其實我也是壹個班長，我也有犯錯誤的時候，老師也批評過我很多次，但正是因為老師的包容，讓我信心百倍，現在我成了老師和同學們心目中的好班長。但是東方老師確實是壹個好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個人對東方老師這個人物的看法，也不知道對不對，不過演東方老師的那個女演員滿漂亮的！ 冰檸檬真的很可愛，讓妳很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那麽多的發明，像：愛心巧克力。如果在現實生活中真的有該多好啊，我想那時侯我壹定會拿給嚴厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！ 我真的很希望，有壹天，我可以到快樂星球去，因為我想做壹個快樂的女孩！我渴望快樂！ 最後，祝願《快樂星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂優秀作文10秋雨像壹串串的雨簾似的從天而降，砸在樹枝上，黃蝴蝶似的樹葉漫天飛舞，仿佛在跳著優美的華爾茲，敲在行人的雨傘上，好像在向人們發冬天的邀請書。小草在風雨中瑟瑟發抖，枯荷在池塘中翩舞，好像都在等待冬的來到。
“丁鈴鈴”上課了，同學們“嘩”地沖進了教室裏。大家安靜地坐在座位上，等著老師走進教室，教室裏鴉雀無聲，靜得連根針落到地上也能夠聽得見。忽然隱隱約約能聽得見壹位同學正在吸鼻涕的聲音，因為我坐在最後壹排，所以無法將餐巾紙借給他，而他周圍的同學似乎壹點兒也沒察覺到。壹分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘……等了許久，依然能聽得見那位同學在吸鼻涕的聲音，我感到有些尷尬。就在這時鐘敲到十的時候，終於有壹位同學伸出那雙手，將壹包嶄新的餐巾紙借給了他。只見那位同學拿過餐巾紙，臉上微微壹笑，露出了潔白的牙齒，開始擦起鼻涕來。
給予別人是十分快樂的，所謂“贈人玫瑰，手有余香”的意思就包含在這件小事中。所以這堂課是十分寶貴的，因為它讓我們明白了，給予比索取快樂。
今天，我和我們班中的同學過了壹堂有用的課。
快樂優秀作文11爬山：
今天我們去蜈支洲島，蜈支洲島的天好藍,海更藍。在沙灘上大家都覺得好熱。
我們順著崎嶇的小路往山頂爬（聽說20xx年的第壹道曙光就是在這拍的）。越往上爬，風越大，爬到拍攝點，我都快站不住了。好大的風啊！妳看媽媽的頭發就象蝴蝶在空中翩翩起舞。
淺藍的天空，蔚藍的大海，潔白的浪花......在這美麗如畫的景色下大家都忘記了剛才爬山的疲勞，放聲大叫......
遊泳：
今天我們去亞龍灣遊泳，雖然三亞比較熱，可今年也是43年沒遇的低溫。
11點太陽探出了頭，我們才能下海。剛剛下水就覺得好像腳被凍住了，冷冰冰的。可我們還是雙手沾點海水撲打著胸脯，壹步壹步的向海裏走去，大海的誘惑力太大了。
海水和平時我遊的遊泳池差別太大了，腳底是細細的沙子，海浪壹個接壹個地撲打著海灘，留下好多美麗的貝殼和漂亮的小珊瑚石。和大海比人實在是太渺小了，每個浪過來，我們只能迎著浪頭，閉著眼睛， 隨波逐流。慢慢地我們適應了也能迎著浪遊壹會了。
三亞的海很美，三亞的水很清，三亞的海風很大，三亞的太陽很厲害！妳看，我曬得......
快樂優秀作文12公益無處不在，在擁擠的地鐵裏，在川流不息的馬路上，更在我們每個人的心田裏。
記得那次，我們幾個同學都帶上了各自家裏的壹手物品和壹些嶄新的文具，書包來到了少年宮。我們這次的目的可不是買東西的，而是用我們賣出的物品得到的錢，來捐給山區貧困的孩子們。
我們擺好架勢，準備迎來第壹位小顧客。可是過了多時，還 是無人問津。我想：這樣可不行，不能白等著，突然我靈機壹動，咦？這個點子好！於是，我便叫來了幾個無事可幹的同學，讓他們拿著壹個裝滿商品的小箱子，到處叫賣，沒過多久，嘿！他們回來了。我看那箱子裏的商品都不見了，心裏樂開了花——因為那裏已經裝滿了壹大疊的 “鈔鈔”。這招管用，接著去賣！於是，他們幾個小短腿又“開路”了。
壹個小時，壹個半小時……兩個半小時搞定！我們都開心的跳了起來，因為我們的物品都賣光了！可旁邊的攤子還 有好大壹堆呢！
“壹百，壹百二，壹百四……耶！兩百八十六元！”楊楊媽媽高興得叫了起來，然後又嚴肅的問我們捐多少錢？我第壹個說出了兩百元，接著便看了看楊楊媽媽，好像她對我的回答很滿意，便笑著點了點頭，使剛才皺緊的眉頭化成了青煙，然後遞給我兩張壹百元，我小心翼翼的把兩百元塞入了捐款箱，壹下子我便感覺心裏特別開心，好像是自己救了壹個人的命似的。
是的！每當我做好事時，都會感覺心裏特別痛快。雖然我們只捐了壹點點錢，但是如果每壹個人都捐這壹點點錢，那會是壹筆可以幫助更多失學兒童的錢啊！若我們個個都好好學習，就可以為國家做出更多更偉大的事業，我們的國家也可以更加富強！所以幫助別人是快樂的。
黃怡寧
五（5）班
杭州崇文實驗學校
快樂優秀作文13“快起來，下雪啦。”我正在做美夢，被媽媽的叫聲驚醒了。我掩飾不住內心的喜悅，匆匆忙忙地吃完早飯，就下樓了。
只見地上、樹上、車上、屋頂上到處積滿了白雪，樹上的雪堆積在樹葉樹枝上。從遠處看，猶如許多大大小小的白色斑點，又像壹團團美麗的棉花撒落在樹上。正如詩句“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”的含義。
剛進校門，眼前壹片歡騰的景象。同學們都在搶著玩雪。我們的第壹節課也是在歡樂的打雪仗遊戲中度過的。壹開始，我們把目標都對準了陳老師，像陳老師發起進攻。陳老師有些招架不住了，就讓我們分組進行。我們分成了男女兩隊，向對方進攻。許多只雪球從各個方向像流星壹樣在空中劃過，砸落在“目標”上。歡呼聲、尖叫聲混雜成壹片。我正在專註地欣賞雪景，壹個雪球正面吵朝我飛來，我壹個漂亮的轉身，輕松躲過了攻擊。這時壹場沒有勝負的“戰爭”。
啊！南方的稀客！妳來得悄悄，去得匆匆。但給我們帶來了無盡的歡樂。
快樂優秀作文14壹年壹度的兒童節終於到來了。學生們沈浸在幸福中。壹大早，我們興奮地排成整齊的隊列來到廣場。每個人都聽從老師的安排，有秩序地就座。
壹個接壹個的節目讓我眼花繚亂，尤其是二年級三班的《我是壹個小戰士》，讓我贊不絕口。我焦急地等待著，直到我的主人說:“請準備二年級壹班。”按照通常的排練方法，我們有條不紊地去了老師精心安排的廣場。站在廣場中央，興奮和緊張像兩只小鹿壹樣悸動。我擔心我的動作不標準，我的同學也不在正確的位置上，但是當熟悉的音樂響起時，我所有的擔心和擔心立刻消失了。我們班的學生盡情地跳舞，向在場的每壹個人表達了他們內心的快樂。演出結束後，看著老師贊許的目光，學生們肯定的目光和觀眾雷鳴般的掌聲，學生們都擁抱著笑了，因為所有的觀眾都收到了我們的快樂！
表演結束時，老師和全班同學合影，每個人都希望把最美麗、最快樂的表情作為永久的紀念。壹，二，三，茄子。我們都在相機裏留下了最美的微笑，在照片裏留下了最幸福的心情。
兒童節那天我非常開心。我真的希望爺爺能走快點，這樣明年的兒童節就快到了。
快樂優秀作文15最大的快樂是什麽呢？我常常望著明月，搖著風鈴苦思冥想。
壹天，我走在放學路上，剛剛走到小區門口，只聽耳後“砰”地壹聲，我回頭壹看，原來是壹個叔叔的摩托車帽跌了，那位叔叔坐在車上，不好拿，我毫不猶豫地走上前，幫那位叔叔撿起了摩托車帽。那位叔叔贊賞地對我說：“小朋友，妳真棒！”我聽之後，頓時心頭壹顫：啊！原來最大的快樂是幫助他人！
記得還有壹次，我在學校撿到了壹個蝴蝶發夾。啊！多美的發夾！映著陽光閃閃發光，塑料鉆石組成了壹只漂亮的蝴蝶，雖不是真鉆石，但卻是那麽讓我愛不釋手，我高興得不得了。可，我又猛地壹想：這只發夾是別人的啊！我怎麽可以要呢？老師曾教過我們，做人要誠實，不能隨便拿別人的東西，我這樣就拿了，不會讓失主很著急麽？想到這，我意誌堅定地走進了老師辦公室，把它交給了老師。當那只蝴蝶發夾從我手上遞給老師時，我心裏不禁油生了壹種自豪之情：啊！原來最大的快樂是誠實守信！
妳聽到了麽？當丁冬小溪流經山谷，到達大海時，那就是它們最大的快樂。當瀟瀟楓葉投入大地母親懷抱時，那就是他們最大的快樂。當思鄉人能夠回家時，那就是他們最大的快樂。當……
啊！原來，最大的快樂，卻包含在最微不足道的事情中！朋友，妳感受到，最大的快樂了麽？