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如何提高韓語口語能力?

如何學習韓語口語:壹個月提高韓語口語1,靈活運用韓劇《韓綜》。

很多學生會選擇看韓劇《韓綜》來練習聽力,培養韓國語語感,這是壹個很好的方法。但這裏提醒壹下:不要止於“聽”,而要投入到“說”中去。語言是壹個從輸入到輸出的過程。聽和讀是輸入階段,說和寫是輸出階段。大量的聽力和閱讀輸入是壹個量變的過程,數量積累到壹定程度才會發生質變,所以大量的聽力和閱讀是提高口語能力的前提。但能否達到真正的質變,取決於我們的反復輸出,也就是不斷的口語練習!怎麽練?分為以下三部曲。

(1)重復並跟進

需要註意的是,重復和跟進並不是說妳要逐字逐句的讀,而是妳要先挑妳能看懂的部分。比如初學者處於無法離開字幕的階段,但是壹些簡單的問候、感嘆等壹定是日積月累掌握的,可以跟著做!建立自信,形成習慣後,再增加重復和跟進的內容,由易到難。

(2)反復聽

不知道大家有沒有見過這種情況。妳遇到自己喜歡的電影,收藏起來看幾遍。為什麽?因為每次都會有不壹樣的情感碰撞。好的聽力材料也是如此。不需要太多內容。選擇壹個吸引妳的片段,先重復跟著聽,然後壹遍又壹遍的聽,到聽到就能跟著聽的程度。

(3)看中文字幕,關掉靜音,自己翻譯。

最後關掉靜音,看著中文字幕試著說出來。可以選擇自己熟悉的表達方式,不需要和原視頻壹致。可以用百度軟件練習口語,主要是韓劇的視頻片段。妳可以把自己配音的和原版對比壹下,最好用能“毒”妳的軟件。

只有完成這三部曲,才能真正利用韓劇《韓綜》的免費優質資源。

2.巧學詞匯。

流利的韓語自然離不開詞匯量的積累。但是,依靠詞匯的口語競賽,永遠無法展現我們的口語水平。背單詞的時候壹定要背壹句!最好能靈活替換2~3個情景實用句,這樣我們想表達的東西就能脫口而出。

比如學習apple這個詞的時候,可以把它應用到兩種情況:

(1) ??我喜歡蘋果。

(2)?我不喜歡蘋果。

(3)??我不喜歡蘋果。

以此類推,學過的單詞會貫穿無數場景,所以詞匯和語法可以達到快速記憶的效果。

3.聽聽妳自己的韓國聲音

教科書式的學習讓我們沒有說話的機會。很多同學不知道自己用韓語表達的是什麽樣的聲音,所以我推薦大家多聽自己的聲音。方法有很多。今天推薦錄音,這也是同聲傳譯專業經常使用的壹種訓練方式。

(1)選擇壹個主題。

沒必要糾結主題。我們學過的課本,翻到目錄頁,每壹課的題目都是最好的主題。

(2)以所選主題為中心,即興編壹段。

壹開始不需要很長,5-7句。有空玩的時候,會蹦出很多單詞。當然卡頓的情況也會出現。這些都可以忽略。重要的是整理出壹個思路,壹個大綱!比如:妳想表達什麽?如何設置開頭、發展、結局等。所以第壹遍之後,我們可以打開錄音設備,再講解壹遍。這壹次,我們腦子裏會有壹點頭緒,這也是為什麽我們開始第二次錄音,同時會出現連我們自己都不知道的錯誤。

(3)錄完再聽。

有些人不會把這部分當回事,但“知己”是很重要的壹部分。妳嘗試過之後,可能會發現聽自己的聲音是壹件痛苦的事情,但同時妳也會發現自己在口語表達上的不足和錯誤在哪裏。是更好了解自己的捷徑。

(4)第二次記錄

經過以上步驟,我們已經意識到自己的錯誤在哪裏了。這個時候錄音速度不是關鍵。我們可以放慢腳步,專註於內容和質量。

(5)多聽韓國歌曲。

妳可以利用碎片時間多聽韓的歌。小夥伴們可以輕松聽壹下。音樂本身就是愉悅身心、洗滌感情的壹個出口,沒必要刻意去背歌詞。但是註意多聽!培養傾聽的敏感度。聽了很多之後,我就忍不住跟著唱,而且在跟著唱的時候,我想把那些歌詞說清楚。這個時候會更容易去思考歌詞的含義。

?韓語是用來說的,不是用來考試的。我壹直覺得語言的本質是交流和表達,是說話。考試只是為了促進口語能力的提高,不是為了考試而考試,最後學的是啞巴韓語,所以韓語真的沒有學習的意義。提高韓語口語的技巧和方法有很多,但關鍵是要有壹個好老師。只有這樣,妳才能打下紮實的韓語基礎。有了好的基礎,提高自己的韓語口語會非常容易,非常容易。

我認識壹個非常好的韓國老師。每天她都會在網上免費分享韓語課,特別適合零基礎的同學或者想提高韓語口語的同學,因為簡單易懂,非常有趣好玩,而且能講出精髓,不會亂七八糟。

想聽的同學可以進入玉龍老師的微信(諧音):

第壹組是m6,第二組是卡卡?把上面兩組圖按順序組合就行了。備註:明道

現在時間是最貴的東西。不要總想著自學。自學是最浪費時間的行為。聰明的人知道如何在別人的幫助下讓自己變得強大。

韓語口語入門:電話語言。韓語口語是最基礎的入門口語,但這些句子在生活中出現的頻率最高。細心的話,壹定經常在韓劇裏聽到。讓我們壹起學習最簡單的英語口語吧!

A.?

餵?

B.?。

去吧。

A.

Kim先生在嗎?

B.。

我是。

A.?, ?。

啊,妳好?是我。

B.?, ?

啊,樸先生?

餵?

A.?

餵?

B.??

那是Park先生的家嗎?

A.?, .

B.

Park先生在嗎?

A.。

我現在不在。

B.?

妳什麽時候回來?

A.?6 .

下午6點左右回來。

B.?, ?。

那我再打電話。

展開:

餵?

說(恭敬的話)

先生

我(卑微的名字)

妳的家人,家

是嗎~?

正確

可以~。

到達

下午

因此

打電話

我要~

什麽時候?

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