難忘的第壹次
海，時而美麗溫順；時而兇殘狂暴。可是，大海，妳知道我是多麽的向往妳嗎？向往妳那雪白的翻騰的浪花，向往妳那清爽的海風，向往妳那藍寶石般的水面，向往妳……終於，在連雲港，我，看見了妳……
還記得，在去連雲港火車站的時候，我不斷的想，不斷的想，想著那溫情的海水，想著那微波粼粼的海面……終於，連雲港在我的期盼中到達了
下火車的時候，還早，我吵著鬧著讓媽媽帶我去海邊，去看日出、去看海鷗、去看浪花，媽媽說服不了倔強的我，便帶我去了海邊。
來到了海邊，我歡呼躍雀，甩掉了鞋子，在沙灘上飛跑起來，貪婪的呼吸著清新的海的氣息。媽媽看我這麽喜歡海，就開玩笑說把房子遷到這裏來。我大聲的回應道：“可以呀！以後，這就是我的家了！我好開心呀！”我邊跑邊說。跑到了海岸線，這時太陽已經升起，光芒撒在海面上，霎時間，微波粼粼的海面上像被鍍上了壹層金子壹樣，美麗極了。太陽越升越高，穿過壹縷壹縷輕煙似的薄霧。太陽升起來了！再看遠處，壹只只海鷗在海面上空盤旋著、嬉鬧著；再看近處，壹群群白色的浪花在海風的伴隨下，悄悄地用上了海岸，又悄悄地退回去…… 織夢好，好織夢
在這夢幻般的場景裏，我仿佛看到了海的女兒飛身躍入海裏，化身成為泡沫的樣子……
這時，我又突然想到了大海的胸懷，大海的心胸寬廣，五湖四海的水都匯集在這裏。我想，海不止美麗，它還教給我壹個最主要的品質，最寶貴的財富，那是：以寬廣的心對待他人，這樣，自己會收獲好多好多……
2. 作文《我的第壹次》怎麽列提綱每個人都會有第壹次，它可以讓我從中學到很多.“第壹次”對我們任何人來說，肯定都不陌生.妳可能會成功，我也可能會失敗.但是只要嘗試了，對我們的好處是必不可少的.我喜歡第壹次，因為我喜歡嘗試.我相信只有自己親身體驗了，才能懂得其中的奧秘. 小時候爸爸媽媽就教導我：不能亂花錢，爸爸媽媽賺錢很辛苦.我雖然表面上很懂，但其實我只是朦朦朧朧地了解壹點而已，根本不知道父母口中的辛苦是怎麽壹回事.只是知道亂花錢是不對的.我也想試壹試他們口中的不容易和辛苦是什麽滋味的.於是……我有了壹個自認為很了不起的想法——自己賺錢.接著我找到了幾個好夥伴，和我壹起去嘗試自己賺錢的滋味. 在壹個很寒冷的冬天，我和同伴們壹起學習怎樣賺錢.我們準備賣報紙，所以我早早的起了床，穿上厚厚的棉衣來到了大街上，開始了壹天的忙碌生活.我們是第壹次賣報紙，根本不知道在哪兒批發報紙，所以就按零售價買了幾份報紙.雖然我知道這賺不了錢，可是我還是很高興.於是我們帶著愉快的心情，開始了我們的第壹站——家屬區大門口.因為我覺得，那裏會有很多叔叔阿姨從哪裏路過去上班，可能會照顧下我們的“生意”.可我萬萬沒有想到在哪站了大約有半個小時，卻沒有壹個人買我的報紙.不禁有些灰心.這時，有個叔叔進入了我的視線，他好像是要買報紙，我的心裏又燃起了希望，就像是在最危險的時候抓住了壹根救命稻草.而結果卻讓我心碎，原來那個叔叔不想在我這買，而是在“釘子戶”那買的.我覺得很不公平，為什麽明明看見了我，還要從我身邊路過，去其他地方買呢？很不公平呢……心情又跌入谷底.我還是自己安慰自己，對自己說沒關系，失敗是成功之母嘛！沒有失敗哪來的成功呢？ 我發現好像大門口似乎有危險，有人覺得我們在和他搶生意，所以還是換壹個地方比較保險啊……可是我的肚子似乎不太爭氣，咕咕的叫了起來，沒辦法只好先安頓好它了.我們在壹家早餐店裏吃東西的時候，我旁邊有個老爺爺，不停地問我問題.我只是含含糊糊的回答了他，因為我不想和陌生人說話，這也是爸爸媽媽教我的，可我還是忍不住和他聊幾句，可能是因為他的年紀大，對他沒有警戒吧.他對我說現在的孩子都是衣來伸手飯來張口，就連他的小孫子都是這樣的.是啊，就連我的小妹妹都是這樣的，從來不會體會父母的辛苦，壹味的去向父母提出無理的要求.她又哪裏知道父母的辛苦呢？ 。
3. 《感謝第壹次》作文的提綱怎麽寫這要看妳的文章向往哪個方向走了，家有兒女看過吧，其中有壹集是小雪的壹份家庭作業，給父母洗腳，這是壹個很好的寫作題材，我希望妳能親身體驗壹下，這樣更能寫出真情實感。
提綱呢，第壹章，描寫壹下自己第壹次決定給父母洗腳有些不好意思，做壹下思想鬥爭的細節描寫很不錯；第二章，當有壹股力量戰勝了自己的羞澀，準備洗腳了，這個過程可以大致的描寫壹下，但妳的重點可以放在父母的面部表情變化上，他們剛開始的驚訝（當然提前是妳要給他們的是驚喜），到後來享受、滿足、喜悅；第三章，我就不用說了吧，為什麽要感謝第壹次呢，就是要闡述妳的真情實感了，記住，要切身體驗哦！。
4. 第壹次提綱壹般包括以下幾個方面： 1.題目； 2.中心思想； 3.內容要點及寫作順序（段落、條理）； 4.詳寫、略寫的提示。
列提綱可以使中心明確，條理清楚，脈絡分明，重點突出 ------------------------------ 以下是關於提綱的詳細知識： 壹、編寫提綱的意義 在畢業論文的寫作過程中，指導教師壹般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備；從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。
所謂構思謀篇，就是組織設計畢業論文的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫壹首短詩、壹篇散文、壹段劄記那樣隨感而發，信手拈來，用壹則材料、幾段短語就表達壹種思想、壹種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。
因此，構思謀篇就顯得非常重要，於是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了壹個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統壹起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發揮資料的作用。
有些學生不大願意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對於全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那麽編寫壹個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面： 第壹，可以體現作者的總體思路。
提綱是由序碼和文字組成的壹種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在於，使作者易於掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，壹目了然。
第二，有利於論文前後呼應。有壹個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每壹個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每壹字、每壹句、每壹段、每壹部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。
經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統壹而完整，很好地為表達論文的內容服務。 第三，有利於及時調整，避免大返工。
在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，壹些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所幹擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得紮實壹些，就能形成壹個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。
另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家壹看能懂，較易提出壹些修改補充的意見，便於自己得到有效的指導。 二、編寫提綱的步驟 編寫提綱的步驟可以是這樣： （壹）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要論文提要是內容提綱的雛型。
壹般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者壹翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。
在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料 *** 去，就形成了論文內容的提要。 （二）原稿紙頁數的分配 寫好畢業論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。
如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論***有四項，可以第壹項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。
有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短壹般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是壹般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
（三）編寫提綱 論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。
這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣： 壹、序論 二、本論 （壹）培育建築勞動力市場的前提條件 （二）目前建築勞動力市場的基本現狀 （三）培育和完善建築勞動力市場的對策 三、結論 詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那麽，執筆時就能更順利。
下面仍以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法： 壹、序論 1.提出中心論題； 2，說明寫作意圖。 二、本論 （壹）培育建築勞動力市場的前提條件 1.市場經濟體制的確立，為建築勞動力市場的產生創造了宏觀環境； 2.建築產品市場的形成，對建築勞動力市場的培育提出了現實的要求； 3.城鄉體制。
5. 難忘的第壹次作文提綱怎麽寫我們老師讓我們寫難忘的第壹次作文提人人都說第壹次寶貴，可是為什麼第壹次很寶貴呢？因為什麼？嘻嘻，只有自己親身體驗過之後才能明白這其中蘊含的真正奧義。
四年前的那個悶熱的夏夜，哦，我剛壹回家就發出了這樣的驚嘆，天哪。這是壹件“極其震驚的事情”咳咳，開個玩笑，門口的三雙拖鞋擺放的整整齊齊，我的爸爸媽媽似乎還沒有回來。
不好，我的肚子此時咕咕的叫了起來，怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，餓著可不是辦法，突然偶腦中靈光壹閃，決定豁出去了，放手壹搏去自己做壹頓飯菜，自己吃。念頭壹出，我自己都被自己嚇了壹大跳，我只會煮方便面，其他的壹竅不通，唉總不能吃方便面吧，不幹。
我絕不會向方便面低頭的。（事實剛好相反）現在想想都後怕，當時要是煤氣泄漏怎麼辦？唉，不過無知者無畏，誰叫我當時啥也不知道呢？所以我就說到做到。
（如果當時我有這麽多擔憂我也就不會去做飯，也就不會有這篇作文了。）好了，話題轉正，鏡頭轉到廚房裏。
我先從冰箱中拿出兩個土豆，上面的標簽貌似還有個“potato”的“拼音”接著拿出兩棵蔥。嘿嘿！我的廚師生涯就要開始嘍！先把土豆洗幹凈，削皮後切成細絲，開火放鍋，倒油後讓它把油燒熱，把蔥洗好，切好放入，油溫正好的鍋中，炒兩下，再放入土豆絲，我三炒兩炒後放入鹽，小火捂好。
我馬上去淘米，（怎麽把這事忘了？）並放入電飯煲中去煮，把土豆絲翻來炒去後蓋上，去看電視了。二十分鐘後。
好了，我鏟菜，鏟米。
正準備動筷子時候我突然發現煤氣還沒有關，趕緊去關上。 此時我的心中滿懷著激動，我夾起壹條土豆絲，天啊，這黑如煤炭的東西是“土豆絲”？我秉著神農嘗百草的那種不要命的精神，吃了下去，剛剛吃下去我立刻跑到衛生間大吐特吐起來。
最後還是向方便面低頭了。總結壹下，本次做飯事故x起（淘米過程中鍋開了，米煮壹半水幹了又添點水進去，鹽放多了加水補救，最後結果，菜炒糊了，米半生不熟。
）但是也讓我因此獲益很多。打了個飽嗝，我躺到床上，進入了夢鄉。
我夢到我成為了壹名偉大的廚師，做出來讓世界都為之驚訝的。
6. 寫在作文前面的提綱應該怎麽樣寫啊我給妳個別的例子吧，希望對妳有用：
提到給文章編寫提綱，首先要講壹點，就是要組織好材料。也就是說，把篩選好的材料再排排隊，先寫什麽，再寫什麽，最後寫什麽；哪些詳寫，哪些略寫；按什麽順序寫，怎樣分段，怎樣銜接過渡，怎樣開頭結尾……這樣壹列出來，寫起文章來才會有條不紊。
材料組織好了，還需要根據中心和材料進行精心的設計，這就是要編寫提綱。有了提綱，作文時就能做到心中有數，可以避免顧此失彼，使文章有中心，有條理，有重點，結構完整。如果不編寫提綱，拿起筆來就寫，想到哪兒，寫到哪兒，就不容易把文章寫好。編寫提綱的過程，也是壹次分析作文材料的過程。
請妳比較壹下，下面兩個作文提綱哪個好，作文的題目是《祭掃烈士墓》。
提綱（壹）
第壹段：到達烈士陵園。
第二段：掃墓經過。
第三段：掃烈士墓的感受。
提綱（二）
中心思想：懷念革命先烈，決心繼續遺誌，為實現“四化”而勤奮學習。
第壹段：來到烈士陵園。交待時間、地點、參加的人和活動的目的。（略寫）
第二段：掃墓經過。（有詳有略）
第1層：進入烈士陵園所見所聞。（略寫）
第2層：在革命烈士紀念碑前舉行掃墓儀式：獻花圈，念悼詞；在舉行儀式時師生的神態和肅穆氣氛。（詳寫）
第3層：掃墓時自己的感受。（略寫）
通過比較，可以看出提綱（二）比提綱（壹）要好。原因是：壹方面是提綱中寫出了這篇作文要表達的中心思想。有了中心思想，在選材和組材時，就能緊緊圍繞中心，不會離題和偏題了。再壹方面是，這個提綱比較具體，寫文章時就有了憑借，不會想到哪裏，寫到哪裏。在提綱中標明了什麽地方該詳寫，什麽地方該略寫，寫起文章就有詳有略，文章中心就明確了。
應該怎樣編寫提綱呢？壹般來說，編寫提綱可以分三步完成。
第壹步，簡明寫出中心思想。中心思想就是文章中寫的事件所反映的意義，也就是這篇文章所要說明的問題。因此，中心壹定要明確，要切合題意，簡明扼要。
第二步，要安排好材料的主次。在寫出中心思想之後，要把圍繞中心選好的材料排隊，按照先後順序分段，明確每壹段要寫哪些內容，寫出簡明的段意。重點段的內容可以分層來寫。
第三步，確定詳寫和略寫段落。根據中心的要求，要想壹想，哪些材料是主要的，是最能表現中心的，這部分材料要詳寫；次要的材料要略寫，從而確定出文章的重點段和詳寫略寫部分。
總之，編寫提綱要經過周密的思考。提綱要寫得明確、簡潔、切實可行。
7. 《難忘的第壹次》作文難忘的第壹次
每個人的壹生都會遇到許許多多的事。當然，我也不例外。
我的壹生中遇見過傷心的事，後悔的事，高興的事。因時間的飛逝，我也漸漸的淡忘了。可有壹件事，像是刻在了我的心裏，使我終生難忘！
那還是我小學的時候，壹次放假。我便約了幾個小夥伴，壹起去爬山。
那天，我們各自帶著自己喜歡吃的東西來到山上遊玩。不壹會兒，我們就爬到了山頂。好大的風啊，我們坐在石頭上。壹邊吃東西，壹邊說笑話。
往下壹望，啊。好多房子啊。我們便開始尋找自己的家了。這時聽見壹個人喊：“看，那邊有壹個果樹林。肯定很涼爽。我們去那邊玩吧。”我們幾個人壹起看著那裏，確實在山腰上發現了壹片果樹林。於是我們就商量著去那片果樹林裏玩。
來到了果樹林，樹上竟然摘滿了橘子。我帶頭爬到樹上去摘橘子，剛摘沒幾個，啪啪！壹根樹枝斷了，我壹緊張，失去了平衡。往後壹躺，摔了壹個四腳朝天。這時從遠處走來壹位老爺爺，看了看我，又看了看地下的橘子。頓時恍然大悟，剛張開口想要說什麽，我知道老爺爺要批評我了，我便準備低下頭去，接受這位陌生的老爺爺的批評。剛剛想到這裏，便聽見了壹個沙啞的聲響說：“小朋友，妳們剛才的事。我都看見了，妳沒摔壞吧。用不用上我家裏去檫點藥呀？”我回過神來，慌慌張張的說：“不用了。”便拉著小夥伴走了。
現在我想起來，我到別人的樹林裏去偷橘子而摔了壹跤，他竟沒罵我活該，還問我摔著沒有。我連壹句謝謝也不說壹聲，就慌慌張張的走了。現在想起來，真後悔。以後哪天要有時間，我壹定要上他家去道歉！
望采納，謝謝