孩子是壹個家庭的主要成員，是父母的希望，是社會和國家進壹步繁榮發展的創造者。如何培養積極陽光、身心健康、獨立自信、人生觀價值觀正確的國家棟梁人才？這是家庭、學校、社會乃至國家義不容辭的責任和義務。因為父母是孩子的第壹任老師，他們在孩子基礎教育中的地位和作用尤為重要。如何讓父母成為孩子的良師益友？作為家長，主要從孩子的教育、成長、生活、學習、娛樂五個方面給予正確的引導和培養。
教育方面
教育不壹定只是講道理，作為家長，我們要踐行。經常和孩子交流，傾聽他們的聲音，設身處地為他們著想；教會孩子微笑面對生活，可以讓他們更加熱愛生活；多給孩子講教育故事；註重孩子善良的培養，小惡不做，小善不做；教會孩子正確看待別人的優點，以便取長補短；在關愛孩子的同時，認真指出孩子的錯誤，適當懲罰，培養孩子學會承擔責任；給孩子壹些空間和自由，同時也給孩子壹些壓力和責任！
增長方面
教育的根本目的是培養壹個健全的人。父母要多和孩子溝通，耐心傾聽孩子的煩惱，及時發現孩子的小進步，懂得欣賞孩子，學會真誠的表揚孩子；讓孩子做壹些力所能及的家務，讓他意識到自己是家庭的壹員；認真對待孩子的問題和意見，把孩子當朋友，平等相處；關心孩子的身體健康，更關註孩子的情感需求；給孩子壹些私人空間，讓他自由選擇自己的伴侶，經常有機會和伴侶在壹起。
生活方面
幫助和鼓勵孩子與他人自由交流，以免養成孤僻的性格；父母孝順長輩，父母之間要互相謙讓理解，讓孩子感受到家裏充滿了愛，也是孩子學習的榜樣；註重孩子生活能力和行為習慣的培養；做好自己的事情，培養生活技能，讓孩子明白勞動與收入的關系，避免養成懶惰、以自我為中心的性格；尊重孩子的隱私；生活中的困難和家庭大事可以適當和孩子商量；家庭的幸福和責任是和孩子壹起分享的；
學習方面
家長和孩子壹起學習，成為好的學習夥伴；為孩子創造舒適的學習環境；不要過分關註孩子的學習成績，不要因為成績而責罵孩子，分析原因，反思自己是否有責任；教給孩子足夠的知識帶來成就感:古詩、數字、故事、家務、玩耍、交友；教孩子讀好書，好好讀書。
娛樂。
家長要和孩子壹起看他喜歡的動畫片，聽他喜歡的故事，做遊戲，下棋，出去郊遊等。，在娛樂中營造家的溫暖；控制孩子看電視的時間，讓孩子多看兒童節目:動畫片、教育節目等。孩子看電視，家長適時陪伴，對內容做壹些解釋和討論。
因此，家長在教育孩子時應遵循鼓勵為主、保持教育的壹致性、嚴愛結合、營造和諧家庭氛圍的原則。家長的教育要和學校、社會的教育相結合，才能培養出體魄強健、心理健康、人生觀價值觀正確的人才！
如何教育好孩子？
很少有父母天生就是教孩子的，也很少有父母能自然而然成為育兒高手。要做壹個成功的父母，需要不斷豐富新的知識。體罰不是壹個好主意。我教妳幾招教育孩子不用體罰。
1，多了解孩子
家長在忙於生計的同時，壹定要抽出時間多了解孩子，多和孩子、保姆、老師溝通，盡量全面掌握孩子在幼兒園和家庭的表現。知道的越多，誤解就越少。這樣壹旦孩子真的不聽話了，他就更明白該怎麽引導孩子了。
2.吸收教育知識
社會在變，孩子成長的環境也在變，教育的方式自然也會不斷進步。作為父母，我們應該責無旁貸地積極吸收新的教育知識。在傳統的育兒教育方式中，大多數家長都是用權威來教育孩子，打罵懲罰是權威教育的重要方法。吸收新知識可以幫助家長跳出自己的成長經歷，及時調整教育觀念。
3.耐心傾聽妳的孩子
如果父母不耐煩，咄咄逼人，面對不聽管教的孩子，最直接的反應通常是破口大罵。此時，程老師建議家長先冷靜下來，盡量耐心壹點，問問孩子是什麽原因。當父母的心思壹直集中在了解孩子的想法，努力幫孩子解決問題的時候，可能會發現孩子的行為其實情有可原，釋放了很多負面情緒。
4.真的放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前威嚴，習慣用上述態度對待孩子。程老師特別建議，家長要真正放下身段，發自內心地尊重孩子，不要再用居高臨下的口氣和孩子說話，把孩子當大人看待。不要總是對孩子說“不”，而是給孩子做選擇題，讓他們自己做決定。如果孩子年齡夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己想出解決方案或者替代方案。
5.和孩子講道理
除了平時的告誡，家長還應該在實際情況中教給孩子壹些道理。讓孩子有同理心，讓他站在別人的角度去體會，真正明白自己的行為會對別人產生怎樣的影響。至於講道理的方式，講解的深度可以根據孩子的年齡來選擇，特別是幼兒可以講故事。
6.讓孩子們體驗壹下
如果孩子總是不聽大人的話，家長也可以在保證安全、不產生不良後果的前提下，讓孩子“自食其果”。通過自己的實踐經驗，孩子將能夠深刻理解父母的教導是多麽正確和重要。
7.和妳的孩子協商
不要總是要求孩子按照大人的意願去生活，這樣不僅孩子在痛苦，連大人也在痛苦。孩子也是人，當然有自己的事情要做。所以，和孩子協商，退壹步可能是個好辦法。比如孩子想在沙發上跳，但家長有事情要考慮，可以讓孩子在臥室的床上跳，或者等會兒讓他跳，或者等家長處理完事情後盡量帶孩子去公園跳。
8.生氣的時候不管教孩子。
在極度憤怒的狀態下，父母當然無法用理性的方式管教孩子。所以，在家長無論如何都無法靜下心來的時候，程老師建議家長暫時離開現場，或者轉移註意力去做其他的事情，比如給朋友打電話聊天，聽音樂。當妳冷靜下來後，和妳的孩子談談。
9.修正對孩子的期望。
有時候父母真的是太急於求成了，往往會拿自己做不到的標準(可能父母認為自己可以做到，但是自己從來沒有做到過！)去問孩子。要知道，孩子還小，好動，固執，健忘都是很正常的。父母如果真的要對孩子提出要求，也要考慮孩子的成長，不要總拿著放大鏡看孩子的表現。
10，真心對待孩子
有些家長在與孩子溝通時，總喜歡用壹種指責或命令的語氣，這往往讓孩子難以接受。程老師認為，父母和孩子之間的交流應該是真誠的，沒有距離。父母可以誠實地向孩子解釋自己的擔憂或情緒，讓孩子知道他的行為會讓妳難過，或者讓妳擔心和恐懼。只要語氣平和，態度誠懇，妳會發現，其實孩子是樂於體諒父母的！
教育好孩子的十四大法寶
1.父母是孩子壹生中最重要、最不可替代的教育者。
0 ~ 6歲是孩子形成素質和良好習慣的關鍵時期。兒童生命的前兩年是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長和與他人建立信任和愛的基礎。所有關於生命的知識，50%是在生命的第壹年學到的，25%是在生命的第二年學到的。這裏的生活知識主要是指愛的能力和情感的發展。
2.想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己。
教育孩子就是教育自己的過程。孩子的不良行為往往是環境或父母直接遺傳下來的。以身作則進行教育是培養孩子道德行為最可靠的方法。
3.培養孩子的精神品質遠比智力發展重要。
精神是樹，頭腦是果；精神是燈，思想是光。人的智力是精神素質的反映。如果只註重技能的培養(比如各種早期智力開發興趣班)，而忽視孩子精神品質的培養，那只能本末倒置。孩子長大後，性格會有缺陷，道德發展會受到阻礙。
4、合理管束
管教孩子就是告訴孩子行為的標準，也就是什麽能做，什麽不能做。控制要有權威:當孩子犯錯，我們要控制的時候，壹定要有權威。讓孩子知道妳是認真的，妳的要求會伴隨著懲罰或獎勵。對孩子進行合理的限制可以培養孩子的紀律性，當然對孩子的控制壹定要負責任。並告訴妳的孩子妳要求的原因。與孩子父親的壹致性:父母對孩子的控制是壹致的，讓孩子建立統壹的行為標準。即使不同意爸爸的控制，以後孩子不在場的時候也最好和他商量壹下。這樣做也可以樹立父母雙方的權威。不要過度懲罰:不要在身體上和心理上虐待孩子。管理孩子最好的方法是獎勵他的良好表現。
5.用積極的方法鼓勵孩子建立良好的自我價值觀。
父母需要積極地教導孩子基本的價值觀和行為。讓孩子在社會中成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以成為孩子的好榜樣。營造良好的家庭氛圍很重要。所以，不能讓孩子做我們不願意做的事，也不能自己做壹套，讓孩子做另壹套。只有以身作則，註重孩子價值觀和禮儀的培養，才能用高尚的道德教育下壹代。自我價值。人有三種“能力”:我有能力；我可以和身邊的人交往；我可以隨時隨地為他人的幸福做貢獻。相信自己有學習和成長的潛力，培養勇氣、信念、自信、對生活和他人的信任等品質。相反，低自我價值感是對自我的壹種消極認識，自責、羞辱、憤怒、仇恨等破壞性情緒會伴隨妳壹生。
6、接受並確認孩子的情緒(尤其是負面的)
當父母否定孩子的感受時，孩子覺得自己不被理解。只有當孩子的情緒被接受，他的感受是舒服的，他的行為才是好的，因為孩子生活在壹個感受的世界裏。傾聽孩子的心聲。有經驗的家長建議，通過說話來了解自己的感受是壹種非常有價值的方式。不管孩子的問題是大是小，都盡量找時間馬上聽他說什麽，而不是讓孩子等到妳有空閑的時候。與孩子交談為我們提供了壹個理解和教導孩子的機會。馬上傾聽孩子的對話，有助於贏得孩子的信任，這樣孩子才會願意把壹切都告訴我們。對於我們來說，知道孩子心裏在想什麽也是壹件很重要的事情。所以，當孩子和我們說話的時候，我們要盡快和他說話。這樣，孩子就不會失望，他能感受到他對我們有多重要，他會更多地告訴我們他的心聲。
7.建立明確的家規，定期召開家庭會議。
孩子需要知道界限在哪裏，什麽該做，什麽不該做。沒有規則，孩子就沒有安全感。家規不超過五六條，要適合家庭的具體需求，壹定要用肯定句陳述，張貼出來。如果違反家規，要明確相應的處罰措施。壹旦確立，就要堅決執行，每隔壹段時間就要對家規進行調整和修補。定期召開家庭會議，讓全家人分享生活發展的過程，發揚民主，互相尊重，享受愛的氛圍。
8.給孩子壹定範圍內的選擇權。
隨著孩子的成長，重要的是要給他越來越多的自由和權力去生活。父母壹定要有意識地約束自己為孩子做壹切的想法，給孩子壹些自由，表現出我們信任和尊重孩子，孩子也會更加尊重和愛我們。給孩子壹定範圍內的選擇權，可以避免緊張，給孩子提供做決定的實際機會。比如“該睡覺了。妳想聽昨天的故事還是新的？”“妳今天想穿粉色外套還是藍色t恤？(如果孩子兩個都不選，家長可能會問:“我幫妳選，還是妳自己選？”)做選擇，讓孩子負責任是日常行為，對發展孩子的自我價值至關重要。
9.遊戲是孩子的主要活動，孩子通過遊戲學習。
兒童需要通過接觸與生活相關的具體的、模擬的事物，與同伴、成人和環境進行互動。遊戲讓孩子放松，培養專註的工作態度。在5歲之前，不要過早地開始練習字母、數字等符號，這樣會限制孩子的思維，因為幼兒的心智還不夠成熟，不能理解抽象的概念。
10，告訴孩子該做什麽，而不是不該做什麽。
傳統教育者居高臨下的態度總是告訴孩子，“不要打人，不要在沙發上吃東西”等等。這種消極的語氣只會導致對消極行為的關註和聚焦；而孩子還不知道什麽是好的行為，應該怎麽做。積極的說法是用美德來修飾孩子的行為，比如“妳忘了和別人和平相處了”或者“我們在餐桌上吃飯！”
11，每天抽時間和孩子單獨相處，* * *做壹些共同感興趣的事情。
每個孩子都需要得到父母足夠的關註。每天下班後，都要抽出壹點時間參加孩子的遊戲。要給孩子提供各種體驗，盡可能讓他們接觸各種事物。父母作為孩子的傾聽者、支持者和精神伴侶，應該尊重孩子遇到挫折時的感受，以超然和同情的態度陪伴孩子。
12，別忘了給自己留點休息時間。
要主動找點時間，暫時把孩子放在壹邊。這是為了給孩子創造更好的心理環境。養孩子並不意味著我們要放棄個人需求和夫妻間的溝通。夫妻和睦對家庭穩定非常重要。此外，我們需要抽出壹些空閑時間來做自己喜歡的事情，遠離繁瑣的家務和工作。要有幽默感，不要為自己的小錯誤後悔。調整好自己的心情，放松緊張，善於休息，才能更好的工作。
13，讓孩子的父親發揮作用
心理學家的研究表明，爸爸對孩子的成長非常重要。爸爸不僅是監督者，更需要成為積極的參與者。家長作為壹個群體，和孩子討論教育原則，做遊戲，談心，會得到更好的效果。讓身邊的人幫助妳，讓自己的生活更輕松。
14.享受孩子帶來的快樂的父母，深切感受到孩子成長帶來的快樂。
因為孩子讓我們的生活變得偉大，讓我們更加善解人意，讓我們的生活充滿希望。所以，我們不應該抱怨自己的辛苦，而應該努力去發現和享受孩子帶給我們的快樂！